| 年份 | 特殊教育（师范类） | 服装与服饰设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 541 | -- |
| 年份 | 特殊教育（师范类） | 服装与服饰设计 |
|---|---|---|
| 2019 | 540 | -- |
| 2018 | 525(特殊教育（师范类）（济南走读）) | -- |
| 2017 | 530 | -- |
| 年份 | 特殊教育（师范类） | 服装与服饰设计 |
|---|---|---|
| 2019 | 563 | -- |
| 2018 | 552(特殊教育（师范类）（济南走读）) | -- |
| 2017 | 519(特殊教育（师范类）（济南走读）) | -- |
济南大学
本专业培养掌握服装设计与美学理论知识，具备较高艺术素养及服装服饰审美能力，能够在相关政府机构、服装设计与生产企业、流通领域、服装教育领域、时尚传媒机构等，胜任服装理论研究、服装创意设计、服饰摄影与品牌策划推广、形象设计、服装陈列与展示、舞台组织与表演策划、服装市场营销与贸易、时尚传媒策划、专业教学与研究等方面工作的专门人才。授予艺术学学士学位。
主要课程：服装学概论、时装画技法、中外服装史、美学概论、素描、色彩与构成、服饰图案、服饰摄影与广告、服装材料学、服装立体裁剪、服饰品设计、服装印染、服装设计、服装材质设计、创意思维训练、服装结构设计、服装工艺、流行趋势分析与研究、服装企业形象设计、服装市场营销、服装展示策划、服装贸易与实务等。
济南大学
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的普通教育和特殊教育的知识与较强的教学 实践能力，能在特殊教育机构及相关机构从事特殊教育实践、理论研究和管理工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知 识，接受对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，掌握教育教学和科学研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识；
2．掌握评估各类特殊儿童的基本方法；
3．具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力；
4．熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规；
5．掌握特殊教育的理论前沿和发展动态；
6．具有一定科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学、医学。
核心课程：解剖生理学、特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与 教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复、特殊教育技术等。
主要实践性教学环节：特殊教育实习、教育见习、教育调查等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。 0402体育学类
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 特殊教育（师范类）（学费待定） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 历史类 | 2 | |||||
| 山西 | 特殊教育（师范类） | 文科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 3 |
| 江西 | 特殊教育（师范类） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 |
| 山东 | 特殊教育（师范类）（学费待定） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 甘肃 | 特殊教育（师范类） | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 特殊教育（师范类） | 文科 | 本科一批B段 | 普通类 | 553 | 4921 |
| 江西 | 特殊教育（师范类） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 589 | 5284 |
| 山东 | 特殊教育（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 541 | 73602 |
| 523 | 103554 | |||||
| 河南 | 特殊教育（师范类）（主校区） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 593 | 8604 |
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