培养目标:培养适应现代社会发展需要的,具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握一定的专业理论知识,具备本专业的理论知识和实践技能,从事汽车检测的高等技术应用性技师和具有本科学历的人才。
主要课程:高等数学、专业英语、计算机应用基础、物理学、马克思主义哲学、电工学、发动机构造与维修、底盘构造与维修、汽车电器构造与维修、发动机与汽车理论、汽车检测与故障诊断、现代电子控制系统、电控发动机的结构与检测、ABS、ESP、EBD的结构与检测、汽车检测设备使用与维护、自动变速器的结构与检修、安全气囊防盗系统巡航的结构与检修、技师模块专项训练等。

7、机械设备装配与自动控制(机械设计制造与自动化)专业高中毕业3年制培养目标:培养从事机械设备和生产线的制造及装配调试、运行操作、维护管理的高级技能人才(高级工)。主要课程:计算机辅助设计、机械设计基础、典型结构受力分析、模具CAD/CAM、液压传动与气动控制技术、塑料成型工艺与模具设计、冷冲压工艺与模具设计、电火花加工技能、研磨与抛光技能、数控铣床操作与编程、模具制造工综合技能等。

6.《汽车检测(汽车运用技术)》专业招收初中毕业生3+2年制培养目标:培养适应现代社会发展的,具有本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握汽车结构、性能,检测诊断,掌握英语、计算机等专业基础知识,了解各种检测诊断仪器的原理,能够使用汽车检测诊断仪器对中高档汽车进行检测诊断、并进行故障分析的应用型高级技工和具有大专学历的人才。主要课程:汽车材料、机械识图、汽车英语、应用数学、电工学、发动机

2.汽车检测(交通运输)专业招收高职技毕业生2+2年制培养目标:培养适应现代社会发展需要的,具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握一定的专业理论知识,具备本专业的理论知识和实践技能,从事汽车检测的高等技术应用性技师和具有本科()学历的人才。主要课程:高等数学、专业英语、计算机应用基础、工程力学、机械原理、电工学、发动机构造与维修、底盘构造与维修、汽车电器构造与维修、发动机与汽

3、汽车评估(汽车运用技术)专业高中起点3年制培养目标:培养面向汽车服务市场,具有良好的思想品德和职业道德,具有现代汽车构造、保险、估价、销售等专门知识及技能,具有创新精神和较强适应能力,从事机动车交易市场的汽车评估师、保险公司车险员、保险类公估行的公估员、汽车销售部门业务员及相关工作的复合型、应用型高级技工和具有大专学历的人才。主要课程:机械制图、资产评估、保险学、经济法、财务管理、公关礼

1、汽车维修(汽车运用技术)专业高中起点3年制培养目标:培养适应现代社会发展的,具有本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握汽车结构、性能,维修原理,掌握英语、计算机等专业基础知识,了解二类汽车维修企业和三类汽车维修业户的管理方法,能够对中高档汽车进行维修的应用型高级技工和具有大专学历的人才。主要课程:高等数学、汽车专业英语、物理学、马克思主义哲学、计算机应用基础、机械制图、电工电子技术

10、汽车钣金与涂装(汽车运用技术)专业初中毕业3+2年制培养目标:培养适应现代社会发展的,具有本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,从事与汽车整形等相关岗位的应用型高级技工和具有大专学历的人才。主要课程:机械识图、汽车车身材料、钳工与焊工工艺、汽车概论、汽车车身与附属设备、汽车钣金工艺、焊接工艺、汽车喷涂工艺、汽车维修企业5S管理、理实一体化训练等。

1、汽车维修(交通运输)专业高中起点2+2年制培养目标:培养适应现代社会发展需要的,具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握一定的专业理论知识,具备本专业的理论知识和实践技能,从事汽车维修的高等技术应用性技师和具有本科学历的人才。主要课程:高等数学、专业英语、计算机应用基础、物理学、马克思主义哲学、电工学、发动机构造与维修、底盘构造与维修、汽车电器构造与维修、发动机与汽车理论、汽车

3、汽车电器维修(交通运输)专业高中起点2+2年制培养目标:培养适应现代社会发展需要的,具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握汽车电器理论知识,掌握汽车电器安装、调试、检测、维修技能,能够从事汽车生产、汽车维修及销售部门汽车售后服务工作的高级应用型技师和具有本科学历的人才。主要课程:英语、计算机应用基础、高等数学、机械制图、机械设计基础、电工技术、电子技术、单片机原理、汽车电子学

2、汽车检测(汽车运用技术)专业高中起点3年制培养目标:培养适应现代社会发展的,具有本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握汽车结构、性能,检测诊断,掌握英语、计算机等专业基础知识,了解各种检测诊断仪器的原理,能够使用汽车检测诊断仪器对中高档汽车进行检测诊断、并进行故障分析的应用型高级技工和具有大专学历的人才。主要课程:高等数学、汽车专业英语、物理学、马克思主义哲学、计算机应用基础、机械

2、汽车检测(交通运输)专业高中起点2+2年制培养目标:培养适应现代社会发展需要的,具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握一定的专业理论知识,具备本专业的理论知识和实践技能,从事汽车检测的高等技术应用性技师和具有本科学历的人才。主要课程:高等数学、专业英语、计算机应用基础、物理学、马克思主义哲学、电工学、发动机构造与维修、底盘构造与维修、汽车电器构造与维修、发动机与汽车理论、汽车