荆州职业技术学院西藏招生计划(2020年)

【特色与优势】

国家计算机应用与软件技术实训基地

实行企校共建教学资源库，满足教学全过程的学生职业训练和教学改革需要

实施“三平台双路线” 人才培养模式，课程与技术同步、教学内容与岗位技能接轨，适应企业工作岗位的专业技能提升路线

【培养目标与证书】

本专业培养掌握计算机应用技术专业职业岗位所需的基本理论和基本知识，具备计算机系统安装、调试、维护和维修能力，网站设计与建设能力以及小型信息管理系统开发能力，主要从事信息技术开发与管理员、计算机技术支持和维护员、数据库管理员、网页设计/美工师等岗位工作，能适应产业转型升级和企业技术创新的高素质技术技能型人才。

证书：国家人力资源和社会保障部门颁发的办公软件应用模块高级操作员、数据库应用模块（SQL Server平台）数据库管理员、网页制作（Dreamweaver平台）网页制作员证书。

【主干课程】

开设课程：SQL SERVER高级应用、JavaScript动态网页编程、ASP.NET程序设计、小型MIS系统开发、C#面向对象高级编程、HTML&CSS网页设计、、三维动画设计、网络操作系统、AutoCAD图形设计、网络安全技术等。

综合实训：小型网站项目开发实训、JavaScript动态网页项目实训、办公软件整合应用实训、计算机系统安装维护实训、信息管理系统+数据库实训、企业型网站项目开发实训等。

【主要就业方向】

计算机基本应用领域中的计算机技术支持和维护员、数据库管理员、图形图像处理人员；计算机网络领域中的网站建设师、网络维护工程师；计算机维护维修领域中计算机微机安装与调试、维修员。

【主要合作企业】

武汉富士康科技集团，湖北国家外包软件人才培养基地，湖北荆鹏软件开发有限公司，荆州电视台视线网，荆州市攀升科技有限公司，荆州蓝星电脑有限公司，荆州互联网中兴网络信息有限公司。

本专业在国内较具影响。学校是中国高教学会秘书学专业委员会副理事长单位、全国人力资源和社会保障行指委委员单位。本专业开设多年来积累了一批理论知识深厚、实践功底扎实、教学经验丰富的专业教师团队；拥有省级精品课《秘书与人力资源管理》、教育部文秘教指委精品课程《秘书综合实训》；在首届踏瑞杯全国高职高专人力资源管理技能大赛荣获特等奖；学生2016-2017年连续两年荣获中国高教学会秘书专业技能大赛一等奖。

本专业是最具“钱途”的专业，应用面广，就业机会多，发展空间大，社会认可度高。主要就业方向为经济发达地区中小企业秘书、人力资源管理、宣传等管理岗位，内地党政机关、司法机关、企事业单位秘书、法院雇员制书记员、速录师。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术领域， 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力；

3．具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力；

4．具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力：

5．具备机电产品质量检验和管理能力；

6．掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法，能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图；

7．熟悉机电一体化设备操作规程与规范，能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备；

8．熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2．实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工 电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握动物营养与 饲料、畜禽环境卫生、动物遗传繁育、畜禽饲养管理及疾病诊疗基本知识，具备畜禽饲养管 理、选种繁殖、日粮配合和畜禽主要疾病的预防及诊疗能力，从事畜禽的日粮配合、饲料加 工、环境调控、繁殖改良、饲养管理、疾病防治等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向规模化畜禽养殖、饲料加工与销售、基层畜牧兽医等企业，在畜牧生产、管理、 技术服务和营销岗位群，从事畜禽养殖与繁育、饲料加工与营销、疫病诊断与防治等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备常见畜禽的饲养管理能力；

3．具备饲料及药品营销与技术服务的能力；

4．熟练掌握畜禽饲养管理及疾病防治、畜禽繁育与改良、养殖场环境调控、畜禽日粮配 合等技能；

5．熟练掌握常见畜禽的选种选配和繁育技能、常见畜禽的日粮配合设计技能、常见畜禽 主要性能测定技能；

6．掌握畜禽常见疾病临床诊断技术，具备畜禽防疫体系建立、主要疫病防治的能力；

7．了解畜牧业最新的法律法规及行业规范；

8．了解畜牧业最新发展动态。

核心课程与实习实训

1．核心课程

动物病原体检测技术、动物繁殖、养殖场环境控制与污物治理技术、兽医临床诊疗技术、 动物营养与饲料、养猪与猪病防治、养禽与禽病防治、牛羊生产与牛羊病防治等。

2．实习实训

在校内进行动物解剖、饲料营养分析、饲料生产、疾病诊断等实训。

在畜禽养殖、饲料生产与经营企业进行实习。

职业资格证书举例

家畜（禽）饲养工家畜（禽）繁殖工动物疫病防治员

衔接中职专业举例

畜牧兽医 畜禽生产与疾病防治

接续本科专业举例

动物医学动物科学

【主干课程】

认识实训、维护与保养、发动机机械、基础电器、传动系、转向行驶系、汽油发动机管理系统、底盘管理系统、安全与舒适系统、网络信息系统、空调系统、汽车性能检测技术、汽车整车拆装实训、汽车整车故障诊断、奔驰整车故障诊断、宝马整车故障诊断、商务沟通与谈判、商务礼仪实训、市场营销实务、汽车保险与理赔。

【就业方向】

100%负责就业，入学即签就业协议，承诺将合作项目的毕业生推荐到知名品牌汽车服务企业就业。大三，可以考取德国职业院校的证书。该证书欧盟认证、国际通用；雅思成绩达标可申请赴德工作或技术移民。

【专业特色】

专业课全德式小班授课，整车开进了课堂，教学采用改装整车，并配有高端故障诊断仪，硬件水平在国内首屈一指。德式“双元制”教学体系让你一边在学校学习一边到企业实习，拥有学生与员工的双重身份。

培养目标:学前教育专业秉承“高素质、厚基础、技能强、有特长”的培养目标，培养德智体美全面发展，具有高尚的职业道德、扎实的基础知识、较强的实践能力与创新精神，掌握学前教育基本知识和专业技能、了解学前教育发展趋势的儿童教育工作者，包括幼教师资、幼教管理干部、幼儿科研人员，以及儿童教育与康复机构从事培训、康复、宣传等专门人才。学校坚持以“服务为宗旨，就业为导向，应用为本位，培养综合素质为目标”的现代职业教育理念指导教学管理工作，提出“全面加特色，合格加特长”的办学思路。严格教学常规管理，充分挖掘学生个性特征和潜能，努将学生培养成为“德、智、体、美、劳”全面发展的应用型人才。

就业前景：在全国大力发展学前教育的大好形势下，学前教育专业成为一个备受社会关注的热门专业，毕业生就业前景广阔，主要面向各类幼儿园从事幼儿教育工作，面向各类0-6岁早期教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位的教师工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导，还能胜任与学前教育相关的咨询服务等工作。

专业特色：本专业按照“育德，启智，树人，怡情”的教育理念，创立了“教学做合一，智能行并融”的全实践教学模式和特色，以全面提高学生的专业素质和技能，彰显幼儿教师的个性特色。

招生对象及学制: 高中毕业生、中职毕业生，学制为三年；初中毕业生，学制为五年。

主要课程: 1、公共基础课程：语文（含教师口语）、英语、政治、体育、历史、地理、书法、计算机应用基础、多媒体课件制作等。

2、学前专业课程：儿童文学、学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园活动设计与指导、幼儿园游戏、幼儿园环境创设与指导、幼儿园管理、0～3岁婴幼儿保教、中外学前教育史等。

3、艺术技能课程：乐理、视唱、声乐、舞蹈、钢琴、即兴伴奏、器乐、幼儿歌曲创编、图案、手工、绘画、美术欣赏、儿童画等。

4、专业拓展课程：在各类专业技能课程学习的基础上，将根据学生的兴趣、特长及能力，开设学前双语、奥尔夫音乐、蒙氏教育等多种类的专业拓展课程。

主要实践性教学环节：幼儿园保育工作实习、幼儿园活动设计与模拟训练、教育调研、教育见实习、毕业论文撰写等。建立校内外幼儿教育专业实习实训基地，达到优势互补，资源共享。

培养目标：本专业培养具有现代护理理念，熟练掌握护理专业基础理论、基本知识、基本技能，具备良好的综合素质和较强的职业实践能力，能在各级各类医疗机构一线从事临床护理及预防保健工作的高端技能型护理人才。

主干课程：正常人体结构、正常人体机能、异常人体结构与机能、药物与临床应用、护理礼仪、护理学导论、基础护理技术、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理、护理管理。

就业方向：适应各级医疗卫生机构、社区医疗服务中心从事护理及预防保健工作。