| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 综合 | 历史学（师范类） | 山东 | 普通类一段 | - | 527 | 96883 |
| 综合 | 机械设计制造及其自动化（校企合作，教育） | 山东 | 普通类一段 | - | 488 | 176639 |
| 综合 | 金融工程 | 山东 | 普通类一段 | - | 511 | 127704 |
| 综合 | 通信工程 | 山东 | 普通类一段 | - | 503 | 142729 |
| 综合 | 教育技术学（师范类） | 山东 | 普通类一段 | - | 517 | 114087 |
| 综合 | 园艺 | 山东 | 普通类一段 | - | 495 | 162252 |
| 综合 | 生物工程 | 山东 | 普通类一段 | - | 497 | 156315 |
| 综合 | 哲学 | 山东 | 普通类一段 | - | 513 | 123377 |
| 综合 | 应用心理学 | 山东 | 普通类一段 | - | 516 | 116971 |
| 综合 | 软件工程 | 山东 | 普通类一段 | - | 509 | 130149 |
| 综合 | 人工智能（校企合作） | 山东 | 普通类一段 | - | 491 | 169180 |
| 综合 | 金融工程（校企合作，教育） | 山东 | 普通类一段 | - | 496 | 160025 |
| 综合 | 交通运输 | 山东 | 普通类一段 | - | 499 | 152722 |
| 综合 | 广播电视学 | 山东 | 普通类一段 | - | 511 | 126036 |
| 综合 | 汉语国际教育 | 山东 | 普通类一段 | - | 520 | 108919 |
| 综合 | 化学（师范类） | 山东 | 普通类一段 | - | 523 | 103647 |
| 综合 | 计算机科学与技术 | 山东 | 普通类一段 | - | 513 | 123051 |
| 综合 | 动物科学 | 山东 | 普通类一段 | - | 495 | 160059 |
| 综合 | 物理学（师范类） | 山东 | 普通类一段 | - | 517 | 114315 |
| 综合 | 小学教育（师范类） | 山东 | 普通类一段 | - | 528 | 94832 |
| 综合 | 地理科学（师范类） | 山东 | 普通类一段 | - | 527 | 96694 |
| 综合 | 园林 | 山东 | 普通类一段 | - | 497 | 155581 |
| 综合 | 智慧农业 | 山东 | 普通类一段 | - | 497 | 156050 |
| 综合 | 建筑学 | 山东 | 普通类一段 | - | 505 | 139171 |
| 综合 | 食品科学与工程 | 山东 | 普通类一段 | - | 499 | 151821 |
| 综合 | 地理信息科学 | 山东 | 普通类一段 | - | 509 | 131656 |
| 综合 | 教育学（师范类） | 山东 | 普通类一段 | - | 527 | 95213 |
| 综合 | 材料科学与工程 | 山东 | 普通类一段 | - | 493 | 165006 |
| 综合 | 软件工程（校企合作，教育） | 山东 | 普通类一段 | - | 492 | 168775 |
| 综合 | 车辆工程 | 山东 | 普通类一段 | - | 496 | 159420 |
| 综合 | 行政管理 | 山东 | 普通类一段 | - | 510 | 128936 |
| 综合 | 日语 | 山东 | 普通类一段 | - | 514 | 121536 |
| 综合 | 护理学 | 山东 | 普通类一段 | - | 502 | 146011 |
| 综合 | 日语（校企合作，教育） | 山东 | 普通类一段 | - | 495 | 161232 |
| 综合 | 工程管理 | 山东 | 普通类一段 | - | 496 | 157808 |
| 综合 | 金属材料工程 | 山东 | 普通类一段 | - | 491 | 169306 |
| 综合 | 质量管理工程 | 山东 | 普通类一段 | - | 503 | 143519 |
| 综合 | 数据科学与大数据技术（校企合作） | 山东 | 普通类一段 | - | 491 | 170721 |
| 综合 | 电子信息工程（校企合作，教育） | 山东 | 普通类一段 | - | 488 | 177873 |
| 综合 | 法学 | 山东 | 普通类二段 | - | 501 | 147140 |
| 综合 | 环境科学 | 山东 | 普通类一段 | - | 497 | 156853 |
| 综合 | 口腔医学技术 | 山东 | 普通类一段 | - | 511 | 127478 |
| 综合 | 法学 | 山东 | 普通类一段 | - | 520 | 109739 |
| 综合 | 药学 | 山东 | 普通类一段 | - | 505 | 138259 |
| 综合 | 英语（师范类） | 山东 | 普通类一段 | - | 534 | 84566 |
| 综合 | 经济学 | 山东 | 普通类一段 | - | 512 | 124102 |
| 综合 | 植物保护 | 山东 | 普通类一段 | - | 495 | 160782 |
| 综合 | 政治学、经济学与哲学 | 山东 | 普通类一段 | - | 511 | 127298 |
| 综合 | 人力资源管理 | 山东 | 普通类一段 | - | 511 | 125838 |
| 综合 | 土木工程 | 山东 | 普通类一段 | - | 496 | 158770 |
| 综合 | 动物医学 | 山东 | 普通类一段 | - | 499 | 152119 |
| 综合 | 机械电子工程 | 山东 | 普通类一段 | - | 497 | 155982 |
| 综合 | 工商管理 | 山东 | 普通类一段 | - | 514 | 119887 |
| 综合 | 机械电子工程（校企合作，教育） | 山东 | 普通类一段 | - | 487 | 179562 |
| 综合 | 化学工程与工艺 | 山东 | 普通类一段 | - | 496 | 158329 |
| 综合 | 知识产权 | 山东 | 普通类一段 | - | 511 | 126530 |
| 综合 | 新能源材料与器件 | 山东 | 普通类一段 | - | 495 | 161566 |
| 综合 | 生物科学（师范类） | 山东 | 普通类一段 | - | 523 | 103297 |
| 综合 | 秘书学 | 山东 | 普通类一段 | - | 511 | 127233 |
| 综合 | 标准化工程 | 山东 | 普通类一段 | - | 500 | 149835 |
| 综合 | 外国语言与外国历史 | 山东 | 普通类一段 | - | 512 | 125545 |
| 综合 | 会计学 | 山东 | 普通类一段 | - | 518 | 112497 |
| 综合 | 思想政治教育（师范类） | 山东 | 普通类一段 | - | 531 | 88549 |
| 综合 | 高分子材料与工程 | 山东 | 普通类一段 | - | 494 | 163456 |
| 综合 | 汉语言文学（师范类） | 山东 | 普通类一段 | - | 530 | 90383 |
| 综合 | 生物制药 | 山东 | 普通类一段 | - | 498 | 155034 |
| 综合 | 光电信息科学与工程 | 山东 | 普通类一段 | - | 501 | 148086 |
| 综合 | 数学与应用数学（师范类） | 山东 | 普通类一段 | - | 522 | 104244 |
| 综合 | 网络工程（校企合作） | 山东 | 普通类一段 | - | 490 | 172424 |
| 综合 | 西班牙语 | 山东 | 普通类一段 | - | 508 | 132255 |
| 综合 | 电子信息工程 | 山东 | 普通类一段 | - | 506 | 137521 |
| 综合 | 旅游管理 | 山东 | 普通类一段 | - | 503 | 142975 |
| 综合 | 制药工程 | 山东 | 普通类一段 | - | 500 | 149691 |
| 综合 | 机械设计制造及其自动化 | 山东 | 普通类一段 | - | 498 | 154329 |
| 综合 | 应用化学 | 山东 | 普通类一段 | - | 501 | 147701 |
聊城大学
培养目标
目标1：培养具备坚实的科学文化和艺术理论素养，具有丰厚的中国传统文化滋养和卓越的前沿创新能力。 目标2：培养掌握书法教育和书法创作的基本规律与基本方法，能胜任书法教学、书法创作、书法理论研究以及书法艺术综合应用等方面工作能力
主干课程
主干学科：篆书基础、楷书基础、隶书基础、行草书技法、篆刻技法、正书创作、行草书创作、篆刻创作、中国书法史、古代书论。 主要课程：艺术学概论、碑帖学导论、艺术美学、古文字学、中国篆刻史、书法美学、文化遗产保护学、书画鉴定与收藏、中国美术简史、外国美术简史等。
办学条件
我院现有书法专任教师9人，其中教授2名，副教授2名，博士后1名，博士4名；中国书法家协会会员4名，山东省书法家协会会员5名。 我院为书法专业教育教学配置了足够的教学空间，有专业教学多媒体教室2个，专业教室12个，书法实训室2个，与其它专业共享展览厅2个，实践教学基地5个。另有图书资料，以及价值300余万元的教学试验设备，完全满足书法专业办学条件。
办学特色
1.依托多学科交叉优势，塑造人文底蕴。 书法专业本科培养方案的制定非常注重与人文学科的融合，在培养学生综合素质和创意能力提升方面形成了一定的特色，例如古代汉语、古文字学、中国古代文化简史、中国文学简史课程开设，主要培养学生对传统文化的了解与掌握，是增加个人素养和文化底蕴的基础性课程。这些课程开设充分体现了综合性大学具有的丰厚教学资源。 2.以展览促进教学。 为了让学生提高创作水平，书法系提出要通过展览促进教学的发展，既是对学生学习产生一种紧迫感，也是对教学的一种检验。我们提出“书法创作主题化”、“主题展览”等创作思路，让创作经验丰富的教师组织学生完成展赛作品。在过去的一年里，书法系学生先后入选中国书协、山东省书协举办的各类展览49项。正是因为有如此多的成绩，才能使聊城大学书法教育专业在国内外受到较好的赞誉。 3.注重书法与中国画的结合。 书法专业为了打破单一的课程设置，注入了中国传统绘画内容，让学生既体会到传统书画之美。书画结合在精神层面上，追求画意通书意，将写意画的神采意绪渗入到书法。自觉地把绘画的幽默感和稚趣感融入书法的字里行间，使其书法朗润可爱，幽默有趣。在技术层次上，把写意画的笔墨和空间图形的特征渗入到书法中来，增加书法表现力。与此同时书画的结合不仅体现了传统文化的立体精神，也拓宽学生的学习思路和就业渠道。
办学成果
从书法专业成立以来，书法系的学生一直保持着较高的考研率，在2007、2008两届毕业生中以每年20%的考研率考入北京大学、山东大学、中国人民大学、四川大学、广西艺术学院、广西师范大学、华东师范大学、杭州师范大学、辽宁师范大学、西安交通大学、南京师范大学等多所院校。之后2012届毕业生考入首都师范大学、吉林大学、徐州师范大学、广州师范技术学院、聊城大学、河南大学7人次；2013届毕业生考入首都师范大学、聊城大学、杭州师范大学5人次；2014届毕业生考入首都师范大学、聊城大学、中南大学、湖南师范大学、江西师范大学7人次。
就业前景
能胜任书法教学、书法创作、书法理论研究以及书法艺术综合应用等方面工作，就业前景良好。
聊城大学坐落于国家级历史文化名城——山东省聊城市，是山东省属综合性大学。学校办学历史可追溯到1902年山东大学堂内设的师范馆。1970年山东师范学院迁至聊城办学，1974年山东师范学院聊城分院建立，1981年经国务院批准更名为聊城师范学院，2002年经教育部批准更名为聊城大学。2012年学校被确定为山东省首批应用型人才培养特色名校。学校拥有硕士、学士学位授予权，具有硕士研究生推免资格，并与海内外诸多高校合作培养博士学位研究生。传承百年办学传统，独立办学近半个世纪，学校秉承“敬业、博学、求实、创新”的校训，发扬“崇教、尚学、敦厚、奋进”的聊大精神，为国家建设和经济社会发展培养了大批优秀人才，22万名校友遍布海内外。
我校对困难学生实行资助，采取各种措施帮助学生完成学业。具体为：
1、国家助学奖学金：1000－3000元/年
2、校级优秀特困生：1000元/年
3、勤工助学
经济困难的学生可参加校内勤工助学活动，每人每月补助60—180元。
4、助学贷款
经济困难的学生可以在学校的协助下，向金融机构申请每学年最高限额6000元的生源地国家助学贷款。
5、学校每学年对于孤儿、烈士子女等家庭经济特别困难学生进行不同程度的学费减免。
6、学校每年接受企事业单位或个人捐助，专项用于学生奖励和资助。
7、学校对家庭经济特别困难、无力支付学费的新生开通“绿色通道”，先办理入学手续，后缓交学费的办法。
我校严格执行各省份的录取批次安排。
详见当年招生章程、简章。
详见当年招生章程。
详见当年招生章程。
美术学/书法研究：130400聊城大学研究生美术学(书法研究)人数:5。美术学书法研究聊城大学全日制统考美术与设计学院专业：5(不含推免)考试方式政治外语业务课一业务课二(101)思想政治理论见招生简章(201)英语（一）见招生简章(617
聊城大学法学录取分数为山西理科最低录取分数线是480，最低位次是48356、黑龙江文科最低录取分数线是483，最低位次是6824、浙江综合最低录取分数线是580，最低位次是63227、福建历史类最低录取分数线是538，最低位次是9353、山
专业介绍美术学类书法学聊城大学层次本科学制四年培养目标目标1：培养具备坚实的科学文化和艺术理论素养，具有丰厚的中国传统文化滋养和卓越的前沿创新能力。目标2：培养掌握书法教育和书法创作的基本规律与基本方法，能胜任书法教学、书法创作、书法理论研
聊城大学书法学和视觉传达设计哪个好？小编通过比较书法学和视觉传达设计在山东往年的录取分数线，书法学就业前景和视觉传达设计就业前景，书法学专业介绍和视觉传达设计专业介绍等数据帮助大家了解书法学和视觉传达设计这二个专业，希望本文对大家有帮助。书
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报名我校2018年艺术类专业报名采用网上报名，不设现场报名。考生须于2月1日—2月21日登陆我校本科招生网（网址：http://zsb..cn），填写报名信息，网上交费成功后自行打印聊城大学2018年艺术类专业考试准考证。
考生须知1.考生持二代身份证、专业报考证、我校准考证（原件，缺一不可）参加考试。2.除必须考试用品（笔、墨、书写用毛毡）外，考生不得携带碑帖、字典、各种通讯工具（如无线耳机、移动电话及其他无线接收、传送设备等）、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场，带进考场的考生须在开考前交监考教师代为保管，开考后无论使用与否，一经发现，一律按违纪处理。3.考生须在开考前40分钟在图书馆西门
考试科目和分值考试科目：临写、创作（临写和创作在一张四尺生宣上完成作品）。临写为背临碑帖；创作须按试题规定的文字内容自选字体进行创作。临写与创作不得用相同字体。分值：满分100分。各占50%。
聊城大学录取分数线类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次综合历史学（师范类）山东普通类一段-综合机械设计制造及其自动化（校企合作，教育）山东普通类一段-综合金融工程山东普通类一段-综合通信工程山东普通类一段-综合教育技术学（师范类）山东普
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