| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 化学 | 2021 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 475 | 111128 |
| 化学(师范类) | 2020 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 499 | 117583 |
| 2019 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 463 | 123676 | |
| 化学 | 2018 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 452 | 123887 |
| 2017 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 426 | 114005 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 475 |
| 应用化学 | 460 | ||||
| 化学工程与工艺 | 459 | ||||
| 材料化学 | 454 | ||||
| 四川 | 化学工程与工艺(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 452 |
| 海南 | 材料化学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 534 |
| 广西 | 应用化学(4900元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 392 |
| 广东 | 化学(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 485 |
| 江西 | 材料化学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 473 |
| 福建 | 化学(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 482 |
| 安徽 | 化学(师范)(4900元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 454 |
| 黑龙江 | 化学工程与工艺 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 362 |
| 内蒙古 | 材料化学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 345 |
| 天津 | 化学(师范类)(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 529 |
培养目标:本专业培养具有良好的科学、文化素养,能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基 本理论和基本技能,富有创新意识和实践能力,能在化学及相关领域从事科研、教学及其他工作 的人才。
培养要求:本专业学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能,具有一 定的人文和社会科学知识,接受较系统的科学思维和科学研究的基本训练,初步具备综合运用化 学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、教学和开发的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识;
2.系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能,了解化学的知识体系、学科前沿、发展趋 势和应用前景;
3.掌握本专业所需的数学、物理学等学科的基本内容,初步掌握生命、环境、材料、能源等相 关领域的基础知识;
4.掌握一定的信息技术,具有获取、加工和应用信息的能力;
5.能够发现、提出、分析和解决问题,具有从事化学研究、教学和其他实际工作的能力;
6.具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神,适应科学和社会的发展;
7.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。
主干学科:化学。
核心知识领域:物质的结构层次、形态与构效关系,化学键及分子间的相互作用,化学反应的 方向、限度、速率和机理,无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与转化、性 质与应用,化学实验的基本操作及技术,常用仪器与设备的原理与应用,化学信息获取、处理和表 达的方法。
核心课程示例:
示例一:普通化学(64学时)、定量分析(32学时)、有机化学(80学时)、无机化学(64学 时)、结构化学(64学时)、仪器分析(32学时)、高分子化学(32学时)、化工基础(32学时)、物理 化学(96学时)、普通化学实验(80学时)、定量分析实验(64学时)、有机化学实验(112学时)、 无机化学实验(64学时)、仪器分析实验(64学时)、物理化学实验(112学时)、综合化学实验( 64 学时)。
示例二:普通化学原理(51学时)、无机化学(51学时)、分析化学(51学时)、有机化学(102 学时)、物理化学(85学时)、仪器分析(51学时)、结构化学(51学时)、化工基础(51学时)、化学 信息学(34学时)、生物化学(34学时)、高分子化学(51学时)、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ) (340学时)、生物化学实验(34学时)、化工基础实验(34学时)、综合化学实验(102学时)、研究 设计实验(34学时)。
示例三:无机化学(102学时)、分析化学(51学时)、有机化学(102学时)、物理化学(102学 时)、仪器分析(51学时)、材料化学(34学时)、化学工程基础(51学时)、结构化学(51学时)、生 物化学(34学时)、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)(359学时)、基础化学工程实验(60学时)、 化学合成与表征实验(115学时)、综合化学实验(102学时)。
主要实践性教学环节:化学实验、物理实验、实习、毕业论文等。
主要专业实验:基础化学实验、综合化学实验、研究性化学实验等。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
邯郸学院位于国家历史文化名城、国家优秀旅游城市、太极拳圣地、成语典故之都河北省邯郸市,是一所公办全日制普通本科院校。办学历史始于1905年成立的邯郸县初级师范学堂,1982年升格为邯郸师范专科学校,2004年升格为本科院校并定名为邯郸学院,2012年通过教育部本科教学合格评估,2016年被列为河北省硕士学位授予权立项建设单位,2017年通过教育部本科教学审核评估。学校现有在职教职工1129人,教授、副教授331人,博士、硕士861人。全日制本专科在校生19651人,成人学历教育学生12777人。20个二级学院(中心),64个本科专业,涉及10大学科门类。校园占地1192.6亩,建筑面积57.95万平方米,学校教学科研仪器设备资产总值1.997亿元,纸质图书162.80万册,是全国绿化先进单位、河北省文明校园。
学校以立德树人为根本任务,坚持“立足邯郸,服务社会,承文育师,融导产业”的服务面向定位。拥有国家级特色专业、省级一流专业11个,省级重点发展学科3个,国家级、省级一流课程5门,国家、省级质量工程项目27个、省级实验教学示范中心4个,获近两届教学成果奖8项,拥有省市级科研平台18个,获得河北省科技进步奖等省级以上奖项46项。学校英语专业顺利通过教育部师范类专业二级认证,12个专业列入教育部师范生免试认定改革范围。与波兰华沙生态与管理大学合作举办了环境生态工程本科专业;近五年以来,学校获批国家社科基金、国家自然基金、国家艺术基金等国家级项目19项、省级项目336项,获得知识产权专利授权765项,其中发明专利84项。学生在学科竞赛、“挑战杯”“互联网+”等各类竞赛中获得国家级、省级奖项328项,“青马工程”大学生骨干培训班、“燕赵青年说”大学生励志演讲大赛,“青马红马扎”青年宣讲、德能讲堂等品牌多次被国家级媒体报道。
面向“十四五”发展新征程,邯郸学院将按照《中国教育现代化2035》的建设要求,围绕建设区域一流大学、一流学科的目标,加快实施学校“六大改革提升工程”,实现学校发展的“六大突破”,全力以赴申请硕士学位授予单位,积极做好师范类专业认证工作,加快推进学校转型发展,不断增强服务地方能力,为建设“类内竞优,比肩骨干,省内一流,国内知名”的特色鲜明高水平师范大学不断努力奋进。
筚路蓝缕,风雨兼程。一辈辈用生命叠加成教育灯塔,延伸着龙凤之城的文化高度;
薪火相继,砥砺而行。一代代用血脉传承着文化衣钵,接力着慷慨燕赵的精神风骨;
与时俱进,踏歌而行。一次次用灵魂演绎着人文著作,推动着社会进步的文化引擎……
奋进师院 不负韶华
——蓬勃发展的廊坊师范学院
当人类文明的曙光从东方升起,世界的目光聚焦中国。燕赵大地,京津之间,河北·廊坊熠熠发光。而廊坊师范学院,就是京津明珠之巅那座生生不息的文化灯塔。
廊坊师范学院其前身是始建于1946年的安次县立简易师范学校。1956年改建为河北廊坊师范学校。1964年更名为廊坊师范专科学校。2000年经教育部批准升格为廊坊师范学院,成为省属本科院校。2005年,经河北省人民政府批准与河北职业技术学院合并,组建为新的廊坊师范学院。
绵绵师范文脉,七秩教师摇篮。廊坊师范学院从历史的深处走来,一路走来,高歌猛进;一路走来,海阔天空!
秉承“为人,为学,为师”的师范文化传统,弘扬“厚德博学 弘毅致远”的校训精神,凸显“师范文脉、教师摇篮”的鲜明办学特色。今天的廊坊师范学院,牢牢把握立德树人根本任务,积极适应新时代高等教育改革发展新形势,正朝着建设高水平师范大学的目标与梦想,阔步前行!
学校抓住京津冀协同发展的重大机遇,立足河北、面向京津、辐射全国,服务区域经济社会发展。学校致力于培养德智体美全面发展,专业形成、首岗胜任、具有发展潜力的高级应用型人才,加强内涵建设,突出办学特色,着力品质提升,激发办学活力,扎实推进多学科、多层次、开放式、有特色的高水平应用型师范大学的建设进程,实现了自身办学规模、办学层次、办学质量、办学水平的新跨越,学校综合实力、核心竞争力、社会影响力不断提升。
2008年以良好的成绩通过教育部本科教学水平评估。
2013年被确定为双学士培养单位。
2016年被确立硕士学位授予立项建设单位。
2017年始汉语言文学等专业列入一本招生。
2018年通过教育部本科教学审核评估。
2019年汉语言文学专业通过师范专业二级认证。
学校分东西两个校区办学,占地面积2000亩。现有全日制本专科生近20000人、教职员工近2000人。建有专业50多个,形成以师范类为主体,以经管类和工程类为两翼的“一体两翼”学科专业布局,建有国家级品牌特色专业、国家级教改试点专业等一大批国家级、省级质量工程项目。拥有国务院政府特殊津贴专家、世界冠军等一大批杰出人才。建有20多个研究机构,主办5种学术期刊,学校教师承担一大批国家级、省级科研项目和教改项目,形成一大批优秀研究成果和国家授权专利。学校与10多所海外院校开展国际交流合作。
文化传承和人文情怀,是廊坊师范学院的精神衣钵和血脉,也是肩负的社会责任和历史抱负。学校大力实施文化育人工程,师生在异彩纷呈的校园文化活动中,高扬智慧的风帆,感受文化的洗礼,共同传达大学之道的人文回声!
在廊坊,凡有学校的地方,就有廊坊师范学院的毕业生!
在廊坊,凡有文化活动和文艺舞台的地方,就有廊坊师范学院的师生!
在廊坊,凡有重大活动及大街小巷,都有廊坊师范学院大学生志愿者服务奉献身影。
校门向社会打开、课堂向社会延伸,诠释了学校文化传播、文明辐射的行动与贡献,赢得社会广泛赞誉。学校先后荣获“全国文化先进社区”“全国群众体育工作先进单位”等多项荣誉。学校毕业生挑起了廊坊教育的大梁,撑起了廊坊教育事业的这一片天。学校被当地誉为“廊坊基础教育人才的摇篮”!“廊坊师院现象”享誉京津走廊!
扬帆一路歌,奋进谱华章!
韶光依然好,时代荡激情!
廊坊师范学院这株汲取着丰富养分、沐浴着智慧之光的擎天巨树,正将手臂高高伸向辽远的苍穹,勾画着更加美好的蓝图。
那是为了实现再一次的飞跃,建设高水平师范大学的踌躇满志和一往无前!
那是践行为党育人、为国育才的初心使命,实现办人民满意大学的砥砺奋进与扬帆远航!
“天行健,君子以自强不息”!怀抱殷切的祝愿和梦想,师院人正满怀豪情、信心百倍地托举起青葱校园更加美好绚烂的明天。

2021年廊坊师范学院山西省招生专业:汉语言文学(师范类)、历史建筑保护工程、思想政治教育(师范类)、财务管理、生物科学类(包含专业生物科学(师范类)、生物技术)、计算机科学与技术(师范类)等6个专业。2021年廊坊师范学院山西省录取分数线

2020年廊坊师范学院山西省招生专业:汉语言文学(师范类)、财务管理、思想政治教育(师范类)、生物科学类(包含专业:生物科学(师范类)、生物技术)、计算机科学与技术(师范类)、历史建筑保护工程等6个专业。2020年廊坊师范学院山西省录取分数

2021年廊坊师范学院河北省招生专业:财务管理、材料化学、计算机科学与技术(师范类)、小学教育(地方免费师范生;师范类;定向到廊坊市霸州市就业)、物理学(师范类)、英语(师范类;只招英语语种考生;单科成绩要求:外语>=100;须口试)、日语

2020年廊坊师范学院河北省招生专业:保险学、市场营销、翻译(只招英语语种考生;英语成绩达到100分以上)、心理学(师范类)、材料化学、财务管理、人力资源管理、历史建筑保护工程、会展经济与管理、飞机电子设备维修、教育技术学(师范类)、计算机

2021年廊坊师范学院天津市招生专业:信息与计算科学(廊坊校区)、计算机科学与技术(师范类)(廊坊校区)、国际经济与贸易(空港校区)、社会工作(廊坊校区)、学前教育(师范类)(廊坊校区)、教育技术学(师范类)(廊坊校区)、市场营销(空港校区

2020年廊坊师范学院天津市招生专业:国际经济与贸易、市场营销、教育学(师范类)、信息与计算科学、教育技术学(师范类)、计算机科学与技术(师范类)、社会工作、学前教育(师范类)等8个专业。2020年廊坊师范学院天津市录取分数线(供大家参考,

2021年廊坊师范学院北京市招生专业:土木工程(4900元)(办学地点廊坊校区)、思想政治教育(师范)(4600元)(办学地点廊坊校区)、学前教育(师范)(4600元)(办学地点廊坊校区)、汉语言文学(师范)(5060元)(办学地点廊坊校区

2020年廊坊师范学院北京市招生专业:学前教育(师范)、土木工程、数学与应用数学(师范)、汉语言文学(师范)、思想政治教育(师范)等5个专业。2020年廊坊师范学院北京市录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)廊坊师范学院

