| 专业名称 | 年份 | 类型 | 天门职业学院 (最高/最低分) | 兰州科技职业学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 护理 | 2020 | 理科 | -/150(专科批) | /() |
| 护理 | 2020 | 文科 | -/156(专科批) | /() |
| 护理 | 2019 | 理科 | -/150(专科批) | /() |
| 护理 | 2019 | 文科 | -/153(专科批) | /() |
| 护理 | 2018 | 理科 | -/208(专科批) | /() |
| 护理 | 2018 | 文科 | -/262(专科批) | /() |
| 护理 | 2017 | 理科 | -/224(专科批) | /() |
| 护理 | 2017 | 文科 | -/201(专科批) | /() |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向
主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构,从事临床护理、健康保健工作。
主要职业能力
1.具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力;
2.具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务,与医护团队建立良好和谐关系 的能力;
3.掌握基本护理技术和专科护理基本技术,具有过硬的临床操作能力,具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力,对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力;
4.掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法,了解国内外进展情况,具备知识更 新和技能创新的能力;
5.了解国家医疗卫生相关法律法规,遵守伦理准则和职业纪律,尊重患者,维护病人或 群体的隐私及权利,具备健全体魄和健康心理素质:
6.了解循证医学理念,能够解决病患健康问题,为患者和家属提供健康教育服务,评价 健康教育效果。
核心课程与实习实训
1.核心课程
正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理(内科、外科)、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。
2.实习实训
在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。
在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。
职业资格证书举例
护士执业资格证
衔接中职专业举例
护理
接续本科专业举例
护理学
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 护理(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 189 |
| 文科 | 269 | ||||
| 江西 | 护理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 228 |
| 文科 | 193 | ||||
| 安徽 | 护理 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 348 |
| 山西 | 护理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 157 |
| 文科 | 176 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向
主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构,从事临床护理、健康保健工作。
主要职业能力
1.具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力;
2.具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务,与医护团队建立良好和谐关系 的能力;
3.掌握基本护理技术和专科护理基本技术,具有过硬的临床操作能力,具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力,对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力;
4.掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法,了解国内外进展情况,具备知识更 新和技能创新的能力;
5.了解国家医疗卫生相关法律法规,遵守伦理准则和职业纪律,尊重患者,维护病人或 群体的隐私及权利,具备健全体魄和健康心理素质:
6.了解循证医学理念,能够解决病患健康问题,为患者和家属提供健康教育服务,评价 健康教育效果。
核心课程与实习实训
1.核心课程
正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理(内科、外科)、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。
2.实习实训
在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。
在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。
职业资格证书举例
护士执业资格证
衔接中职专业举例
护理
接续本科专业举例
护理学
天门职业学院是2010年4月经湖北省人民政府批准、国家教育部备案的一所公办全日制普通高等院校,坐落在驰名中外的茶圣陆羽故里,武汉城市圈著名历史文化名城天门市。学校认真贯彻党和国家的教育方针,遵循高等教育规律,主动适应地方经济社会发展需要,以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合之路,努力办人民满意的高等职业教育。
学校占地面积560亩,建筑面积25万平方米,教学、生活、文体设施齐全,育人环境清静优雅。设有医护学院、陆羽国际茶文化艺术学院、智能制造学院、继续教育学院4个二级学院,开设30多个专业及专业方向;拥有校内实验室50余个,校外实训基地80多个;设有国家职业技能鉴定所,每年培训鉴定各类人员3000人次。学校先后荣获“湖北省高校绿化管理先进单位”“全省五四红旗团支部(总支)”“湖北省语言文字规范示范化示范校”“学校体育工作先进单位”等称号。
师资力量雄厚。坚持内培外引、引培并重原则,现有教职工336人,中高级以上职称教师123人,硕士以上学历教师101人,楚天技能名师6人,常年聘请客座教授20人,“双师型”教师占50%以上。专业特色鲜明。护理专业具有60余年的专业建设与人才培养的经验,是中央财政支持建设专业;茶文化专业,接茶圣故里之灵气、得茶圣陆羽之精髓,成为企业、市场、坊间争相热捧的热门专业;自动化生产设备应用、汽车检测与维修技术是市场紧俏的专业,与全国多家知名上市企业签订联合办学协议;酒店管理、电子商务专业均为订单式培养,为学生提供了热门岗位和就业保障。人文环境浓厚。注重“工匠精神”文化建设,打造校园文化长廊,塑造寝室文化,拓展实践育人渠道,打造育匠品牌及文化活动。近年来,我校学生广泛参与市内重要活动志愿服务工作,学生志愿服务品牌效应初显,已成为展示天门市志愿服务形象的靓丽名片。就业前景广阔。坚持以就业为导向,与湖北天瑞电子股份有限公司、徐工湖北环保科技股份有限公司、芯创(湖北)半导体科技有限公司、路伟换热器(天门)有限公司、武汉清美动画、鸿硕精密电工(湖北)有限公司、上海亚湾酒店、安川首钢机器人有限公司等单位签订长期稳定的订单式人才培养合作协议,为学生提供广阔的就业空间。
实施跨越发展,打造一流职院。深邃的历史文化积淀和60余年的职业教育历程给予了学校厚重的办学底蕴。今天,意气风发斗志昂扬的天职人秉承“厚德崇学,重能敏行”的校训,正向着创办全省一流高等职业院校的目标阔步前进。
地址:湖北省天门市学院路特1号 邮编:431700
电话:0728-5224466(传真)邮箱:tmzy_xcb@163.com
招生热线:0728-5232050
我院坚持以就业为导向,致力培养学生职业技能,与吉利集团、比亚迪、富士康、长城开发科技、北京中国职工之家、上海亚湾酒店管理有限公司、巴山夜雨茶楼、广州南方医院、珠江医院、安川首钢机器人公司、苏州新海宜通信科技股份有限公司等企业和医疗机构签订了长期稳定的订单培养就业协议,来我院就读等于就业。
兰州科技职业学院是甘肃省人民政府批准、教育部备案、纳入国家普通高校统一招生计划,独立颁发学历证书的全日制普通高等职业院校。
学院创建于1996年。建校之初为甘肃省国防中等专业学校,由教育厅批准成立,甘肃省计委、省国防教育委员会、省军区共同主管,办学采取军队院校管理模式,培养军地两用人才。2013年5月,经省政府、省教育厅综合评估,通过教育部备案,更名为兰州科技职业学院,办学层次升格为高等学历教育,2014年纳入国家普通高考招生计划。
学院占地面积230亩,建筑面积8万多平方米。标准化塑胶田径运动场、网球场、大学生活动中心等基本设施完善。设有4个教学单位,开设15个专业。在校生1814人,教职工145人,教师总数94人。其中护理和工业机器人技术等专业核心课程分别由兰州大学医学院、甘肃中医药大学、中国航天第九研究院第十六研究所教授及博士讲授,专任教师中“双师”素质教师比例达到35%,师资力量雄厚。
学院把办学基本条件建设作为发展的基础工程,建成省内高职院校第一个高新技术综合实训基地,涵盖了口腔医学技术、生命科学(基础医学)、工业机器人、新能源汽车检测与维修、人工智能焊接、康复治疗技术等多个“高、新、特”专业学科,并全部投入使用。其中人体生命科学馆是省内馆藏标本最多、病理标本最全的医学专业实训中心,也是甘肃省唯一一个对外开放的生命科学教育培训基地和科普基地;工业机器人技术实训中心由中国航天科技集团公司第九研究院第十六研究所承建,是该所在筛选评估的基础上确定的“工业机器人应用型人才培养示范项目”“工业机器人示教基地”“校企合作示范基地”,也是西北地区高职院校规模较大、机器人型号最全的实训中心,校内实训中心总数达到35个。馆藏纸质图书11.1万册,生均92册,办学条件优越。
学院始终把人才培养质量作为中心工作,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,以培养适应区域经济社会发展的高素质技术技能人才为目标,深化教学改革,深入推进产教融合、校企合作、协同育人,提升学生的就业能力和职业生涯拓展能力。确立了“人文立教,内涵立学”的办学理念和“立德树人,格致精业”的校训,形成了“风清气正,教学相长”的校风,“有教无类,致知力行”的教风和“学问思辩行”的学风,紧跟新一轮高等职业教育改革,着力构建“知识、能力、素养”三位一体人才培养模式。
学院先后荣获“文明单位”“精神文明建设先进单位”“军地两用人才培养先进单位”“园林化单位”和“职业教育先进单位”等荣誉称号,办学成效得到社会认同。2017年,在甘肃省全省性社会组织评估中被评为“5A”级单位。

天门职业学院/护理学费:50001.2022年护理学费:5000;2.2021年护理学费:5000;3.2020年护理学费:5000;2022年护理专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制人数学费

天门职业学院四川护理录取分数线为189分(理科)。天门职业学院四川护理录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021护理(民族)理科专科批普通类护理(民族)文科专科批普通类天门职业学院四川护理招生计划2022专业名称批次类型学

天门职业学院湖北护理录取分数线为150分(理科)。天门职业学院湖北护理录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2020护理理科专科批普通类护理文科专科批普通类天门职业学院湖北护理招生计划2022专业名称批次类型学制人数护理专科批

天门职业学院江西护理录取分数线为228分(理科)。天门职业学院江西护理录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021护理理科专科批普通类护理文科专科批普通类1930天门职业学院江西护理招生计划2021专业名称批次类型学制人数护

天门职业学院安徽护理录取分数线为348分(文科)。天门职业学院安徽护理录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021护理文科专科批普通类天门职业学院安徽护理招生计划2021专业名称批次类型学制人数护理专科批普通类-2护理专科批

天门职业学院山西护理录取分数线为157分(理科)。天门职业学院山西护理录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021护理理科专科批普通类护理文科专科批普通类天门职业学院山西护理招生计划2021专业名称批次类型学制人数护理专科批

天门职业学院护理是公办专科(高职)专业。天门职业学院护理在湖北省理科排名第28。湖北省开设理科护理院校排名在前面的院校:湖北科技学院、襄阳职业技术学院、鄂州职业大学、湖北职业技术学院、湖北中医药高等专科学校、黄冈职业技术学院、武汉民政职业学

天门职业学院/2020年护理学费:50001.2020年护理学费:5000;2020年护理专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制人数学费山西护理理科专科批普通类-85000文科12

天门职业学院/2022年护理学费:50001.2022年护理学费:5000;2022年护理专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制人数学费湖北护理物理类专科批普通类三年355000历史

护理/专业代码:520201天门职业学院2022年在云南、甘肃、湖北、四川等4个省市开设护理专业。天门职业学院各省市招生计划(2022)专业代码专业名称地区批次学制人数学费520201护理湖北专科批三年护理湖北专科批三年护理四川专科批三年护