南充市中专电子商务学校（南充市有哪些中专有电子商务专业）

四川省南充中等专业学校是嘉陵江畔一所老牌公办全日制中等职业学校。其前身是四川省南充财贸学校，创办于1958年12月， 历经暂停、恢复、停止、撤销、恢复并与本科院校联合办学、更名等13次重大变革。2005年6月，经四川省教育厅批准更名为四川省南充中等专业学校，正式开启文、理、工科兼招的综合类中等职业学校办学历程。

蓬安县工贸科技职业学校，是经市教育局批准、省教厅备案的一所民办中等职业学校。毗邻本县省级轻纺工业园区，拥有得天独厚的园区生产、实习实训基地，校企强强联合，优势互补、资源共享,为学生提供升学、就业多元发展平台。学校拟与顺庆区职教培训中心（占地192亩，建筑面积达8万平方米，教学、生活、运动、实训四大功能区分布合理。拥有完整的办公、教学、生活、实训用房，建有图书馆一幢、运动场一处）联合办学。学校秉承“以人为本,关爱学生,培养学生,发展学生”的办学宗旨,遵循“崇德、尚能、求实、创新”的校训,践行“理论为精、实践为重、技能为先、人格为本”的办学理念,明确了“以服务经济为宗旨,以促进就业为导向”的发展方向,形成了“办学以市场为中心,教育以学生为中心,教学以质量为中心,工作以绩效为中心”的独特发展思路。

蓬安县工贸科技职业学校学生享受资助如下：

1.在校就读3年，每年减免学费2000元；

2.20%贫困家庭学生可享受国家助学金2000元/年，共2年。

3.品学兼优学生可获得学校奖学金支助。

四川省南充市张澜职业技术学校坐落在南充市城区北10公里的西充县多扶工业园区，距西充县城仅8公里。学校占地388.334亩，规划建筑面积12.5万平方米，计划投资3.8亿元人民币，分三期三年建成，学校规模为10000人。学校远离城市的喧嚣，校园内绿树成荫，曲径通幽，鸟语花香，风光旖旎，是学子理想的修业求学场所。

四川省南充市张澜职业技术学校，招生代码：61066。

我校1980年起由国家办学（四川省南充市技工学校），1994年起被中华人民共和国劳动部授予了国家级重点荣誉称号，2006年起学校在校学生人数超万人升格为——南充市职业培训学院，是川东北地区一所由省劳动厅直管的大规模的职业院校。学校占地1200余亩，建筑面积365000平方米，在校学生一万八千多人，专业教学设备齐全，是培养中、高级技术人才的摇篮。2010年12月，在新中国开国副主席张澜的故乡投资3.8亿修建成功的学院新校区经国家教育部批准命名为——四川省南充市张澜职业技术学校，并由国家政协副主席张梅颖（张澜孙女）同志担任学校名誉校长。2013年1月，正式成立四川省南充市张澜教育集团。

学校秉承教育家、社会活动家和民主革命家张澜先生的教育思想，以“全面育人，职教强民”为办学宗旨，牢固树立“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的办学理念，以“重内涵发展、塑精品专业、育实用人才、创全国名校”为办学目标。

在学校管理方面，以人为本、事业维系、任务管理、责任激励，着重激发广大教师爱岗敬业、拼搏进取的精神，形成团结、奉献、重行、务实、严谨、自律的良好校风。

在学生教育方面，以立德为首，立足于传统美德的弘扬和良好行为习惯的养成，关爱呵护每一位学生的身心健康，塑造学生健全的人格，培养学生高尚的职业操守。营造教书育人、活动育人、管理育人、服务育人的良好环境。

在育人方面，以培养“思想品德高尚、基础知识扎实、专业技能熟练、适应能力广泛”的复合型人才为目标，一切服务于学生的成才，教师以如何让学生学得更多、学得更好为荣，学生以成才、立德建功为己任。

在教学上，突出实效性、实用性，强调应用型 、复合型 、多能型人才培养。

四川省南充市张澜职业技术学校正以全新的姿态，坚持 “陶铸人才、以为国用”，构建适应现代学校发展的管理模式、教育教学模式和评价体系，把学校建设成为有高美誉度、有鲜明特色、有文化内涵、充满生机活力的现代

南充电子工业学校坐落在四川省——南充市，是一所全日制市属中等职业学校，学校创立于1998年。学校现有经济管理专业部、汽车工程专业部、人文艺术专业部、电子信息专业部共四个专业部，开设有电子技术应用、电气运行与控制、SMT、计算机应用、计算机网络、计算机动漫设计、汽车制造与维修、数控技术、模具设计与制造、铁路运输、航空、会计、旅游、服装工艺与设计等20多个专业，其中电子技术应用专业为省级重点专业。教职工260余人，在校学生8000余人。

（一）电子技术应用

培养目标：本专业培养一般电子设备的装配、调试与维修人员。

建议修业年限：3年

业务范围：

本专业毕业生主要面向电子设备生产企业和经营单位，从事一般电子设备的装配、调试、检测和维修工作，以及电子产品、元器件的采购和销售工作。

毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：

1. 掌握电工、电子线路的基础知识；

2. 掌握电子设备、电子产品常用元器件及材料的基本知识；

3. 具有操作和使用常用电子仪器、仪表的能力；

4. 具有阅读电子整机线路和工艺文件的初步能力；

5. 具有电子产品生产工艺管理的初步能力；

6. 具有电子设备、电子产品装配、调试、检测、销售与维修的技能；

7. 具有操作、使用与维护较复杂的电子设备的能力。

专业教学的主要内容：

电工基础、电子线路、电子测量技术与仪器、音频与视频接收机、通讯技术、单片机原理与应用、电子工程制图、电子产品结构工艺。

电工与电子技术实习、电子产品检验实习、电子整机装配与维修实习、单片机系统应用与调试实习、岗位综合实践。

专门化举例：

电子声像设备、电子产品营销。

（二）汽车制造与维修

培养目标：本专业培养汽车制造与维修人员。

建议修业年限：3~4年

业务范围：

本专业毕业生主要面向汽车制造、汽车修理企业，从事汽车制造、汽车维修工艺规程的实施，汽车性能测试分析及汽车故障诊断排除等工作。

毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：

1．掌握机械工程和电工与电子技术的基础知识；

2．掌握现代汽车原理与构造及制造与维修的基础知识；

3．具有与汽车相关的专业基础知识；

4．具有实施汽车制造工艺规程，设计一般工艺装备的能力；

5．具有汽车性能测试、常见故障分析与排除的基本能力；

6．具有驾驶汽车、修理钳工及机械加工中1种主要设备的基本操作能力；

7．具有车间生产和技术管理的初步能力。

专业教学的主要内容：

机械制图、机械设计基础、电工电子技术、汽车原理与构造、汽车电气设备、汽车检测、汽车电子控制技术、汽车故障诊断与排除等。

金工实习、汽车拆装实习、汽车制造工艺实习、汽车检测维修实习、汽车工艺装备设计、毕业综合实习。

专门化举例：

内燃机制造与维修、拖拉机制造与维修。

（三）航空服务

培养目标：本专业培养机场、航空公司、民航宾馆服务人员及空中乘务人员。

建议修业年限：3～4年

业务范围：

本专业毕业生主要面向机场和民航运输服务部门，从事机场、候机楼、宾馆等地面服务工作及飞机空中乘务工作。

毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：

1. 掌握民航运输有关法规及国际公约的基本知识；

2. 掌握客运、货运及行李运输的基本知识；

3. 掌握公关心理学的基本知识；

4. 掌握候机楼客运服务、空中服务的基本常识、程序及职责；

5. 具有从事地面服务、空中乘务工作的能力；

6. 具有航空地面服务及空中乘务工作所需的英语听说能力。

专业教学的主要内容：

民航常识、航空客运、航空概论及技巧、候机楼服务、空中乘务、公关礼仪、服务心理学基础、专业英语。

礼仪实习、旅客运送实习、货运实习、岗位综合实习。

专门化举例：

航空安检、空中乘务、空港服务。

（四）铁道运输管理

培养目标：本专业培养铁路、轨道交通运输经营管理人员。

建议修业年限：3～4年

业务范围：

本专业毕业生主要面向铁路、城市地下铁道、轻轨及大型厂矿企业的轨道交通运输部门，从事铁路运输基层站段的运输操作、组织管理和服务工作。

毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：

1. 掌握铁路运输组织管理的基本知识；

2. 掌握铁路线路站场、机车车辆、信号设备的基本知识；

3. 具有从事信号员、调车员、车号员、货运核算员、列车值班员等岗位工作的技能；

4. 具有正确使用铁路运输主要设备的能力；

5. 具有运输生产组织、经营管理和调度指挥的初步能力；

6. 具有正确执行和运用规章解决运输生产实际问题的初步能力。

专业教学的主要内容：

铁路线路及站场、铁路机车车辆、铁路信号设备、铁路行车组织、铁路货运组织、铁路客运组织、铁路市场营销。

行车实习、货运实习、客运实习、岗位综合实践。

专门化举例：

铁路运输行车调度、铁路运输营销