已解决问题

南京审计大学和山东财经大学哪个数学与应用数学专业好(数学与应用数学专业山财和南审谁更牛 )

技校网 更新时间:2023-01-02 22:40:26 解决时间:2022-12-16 15:03

满意答案

南京审计大学和山东财经大学哪个数学与应用数学专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过南京审计大学和山东财经大学各排行榜,数学与应用数学专业的分数线,数学与应用数学专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
山东财经大学与南京审计大学数学与应用数学专业分数对比(山东)
专业名称年份类型山东财经大学
(最高/最低分)
南京审计大学
(最高/最低分)
数学与应用数学2021综合 -/552(普通类一段)/()
数学与应用数学2020综合 -/568(普通类一段)/()
数学与应用数学2019理科 -/553(本科批)/()
数学与应用数学2018理科 -/557(本科批)/()
数学与应用数学2017理科 -/560(本科批)/()
数学与应用数学2017理科 -/541(本科批)/()
山东财经大学与南京审计大学数学与应用数学专业分数对比(江苏)
专业名称年份类型山东财经大学
(最高/最低分)
南京审计大学
(最高/最低分)
数学与应用数学2021物理类 -/524(本科批)-/549(本科批)
数学与应用数学2019理科 -/349(本科二批)-/362(本科一批)
数学与应用数学2018理科 -/337(本科二批)-/354(本科一批)
数学与应用数学2017理科 -/330(本科二批)-/348(本科一批)
数学类 数学与应用数学
山东财经大学
层次 本科
学制 四年

培养层次:本科生

一、专业培养目标

本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法,具有运用数学知识和计算机解决实际问题的能力,受到科学研究的初步训练,能在金融、经济、科技和教育等部门从事科学研究、教学工作,在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的应用型高级专门人才。

二、专业培养要求

本专业学生主要学习数学与应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计算机和数学软件方面的基本训练,在数学理论和应用两方面都受到良好的教育,具有较高的科学素养和较强的创新意识,具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1. 具有比较扎实的数学基础,受到严格的科学思维训练,初步掌握数学科学的思想方法;

2.具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力;

3.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些数学软件),具有编写简单程序的能力;

4. 了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景;

5.有较强的语言表达能力,掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有一定的科学研究能力。

三、主干课程

数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、实变函数、概率论与数理统计、数值计算方法、数据挖掘与分析、普通物理、运筹学、数学模型、数学软件、数据结构、C++程序设计基础。

四、授予学位

毕业符合学位授予条件的可获理学学士学位。

五、招生科类

理科

山东财经大学数学与应用数学专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
山东数学与应用数学综合普通类一段普通类552
广西数学与应用数学(4900元/年,在圣井校区办学)理科本科二批普通类486
广东数学与应用数学(非定向)(办学地点:圣井校区)物理类本科批普通类565
湖南数学与应用数学物理类本科批普通类567
福建数学与应用数学物理类本科批普通类557
江苏数学与应用数学物理类本科批普通类524
黑龙江数学与应用数学理科本科二批A段普通类431
内蒙古数学与应用数学理科本科二批普通类458
数学类 数学与应用数学
南京审计大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算 机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练,能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究 和教学工作,在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作,或继续攻读研究生学 位的创新型人才。

培养要求:本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计 算机和数学软件方面的基本训练,在数学理论和应用两方面都受到良好的教育,具有较高的科学 素养和较强的创新意识,具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较 强的更新知识的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有比较扎实的数学基础,接受严格的科学思维训练,初步掌握数学科学的思想方法;

2.具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力;

3.了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景;

4.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具软件及数学软件),具有编写简单程序的能力;

5.有较强的语言表达能力,掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法,具有一定的科学研究能力。

6.师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养,了解教育法规,掌握并能初步运用教育学、 心理学以及数学教育学的基本理论,具有一定的组织管理能力。

主干学科:数学。

核心知识领域:几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。

核心课程示例:

示例一:数学分析I-Ⅲ(288学时)、高等代数I-Ⅱ(192学时)、解析几何(80学时)、初等 数论(32学时)、近世代数基础(32学时)、常微分方程(64学时)、拓扑学(48学时)、理论力学 (48学时)、大学物理(64学时)、实变函数(64学时)、复变函数论(64学时)、数理统计(64学 时)、泛函分析(64学时)、偏微分方程(64学时)、科学计算(64学时)、随机过程(64学时)。

示例二:数学分析I-Ⅲ(378学时,含习题课)、高等代数I-Ⅱ(198学时)、解析几何(72学 时)、常微分方程(72学时)、复变函数I(72学时)、概率论与数理统计I-Ⅱ(144学时)、微分几 何(72学时)、抽象代数(72学时)、实变函数I(72学时)、泛函分析(双语)(72学时)、数学模型 与数学软件(72学时)、数值分析(72学时)、普通物理学I-Ⅱ(180学时,含实验)、计算机基础 (72学时)、C语言程序设计(108学时,含实验)。

示例三:数学分析I-Ⅲ(324学时)、高等代数I-Ⅱ(198学时)解析几何(72学时)、C语 言(90学时)、普通物理(108学时)、概率与统计(90学时)、数学软件(54学时)、数学建模(72学 时)、近世代数(54学时)、常微分方程(54学时)点集拓扑(72学时)、实变函数(72学时)、中学 数学教材教法(54学时)、微分几何(54学时)、复变函数(54学时)、初等数论(36学时)、泛函分 析(54学时)。

主要实践性教学环节:学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查(实践)、毕 业论文(设计)等。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

南京审计大学数学与应用数学专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
江苏数学与应用数学物理类本科批普通类549
甘肃数学与应用数学理科本科一批I段普通类523
广西数学与应用数学(5500元/年)理科本科一批普通类553
河南数学与应用数学(校本部)理科本科一批普通类591
江西数学与应用数学理科本科一批普通类591
山东财经大学
128
校友会(综合)
174
武书连
学校简介

山东财经大学是财政部、教育部、山东省共建高校,坐落于享有泉城美誉的国家历史文化名城——济南,是一所办学历史悠久、办学规模较大、办学特色鲜明,以经济学和管理学学科为主,兼有文、法、理、工、教育、艺术八大学科门类,在国内外具有较高声誉和知名度的财经类大学。

历史沿革

学校于2011年7月4日由原山东经济学院和原山东财政学院合并筹建,2012年6月9日正式揭牌成立。党和国家领导人李岚清、姜春云、王丙乾、陈至立等题词祝贺。山东经济学院的前身山东财经学院,创建于1952年,由山东会计专科学校与齐鲁大学的经济系合并组建而成,是山东省建校最早的财经类普通高校,也是全国建校最早的财经类普通高校之一。“文革”期间,山东财经学院中断办学。1978年,经国务院批准恢复办学,更名为山东经济学院。1993年获得硕士学位授予权。山东财政学院始建于1986年,邓小平同志亲笔题写校名,是财政部直属六所高校之一。1998年获得硕士学位授予权。2000年学校领导管理体制改为中央与地方共建、以地方管理为主。2012年8月23日,财政部、教育部、山东省人民政府在济南签署协议,共同建设山东财经大学。2013年7月,经国务院学位委员会批准,学校获得博士学位授予权。2013年12月,学校入选山东省“省部共建人才培养特色名校立项建设单位”。学校是我省第一所省部共建的省属重点大学,也是我省内涵提升和名校建设工程第一所重点支持的高校。2017年12月学校第一次党代会明确了全面建成全国一流财经特色名校发展目标和“坚定一流目标,贯穿两条主线,突出三个重点,实施四大战略”的1234发展思路。

办学条件

学校现有燕山、舜耕、圣井三个校区,占地3000余亩。学校拥有完善的现代化教学基础设施和实验设备。现有国家级实验教学示范中心1个,省级实验教学示范中心3个,省高等学校骨干学科教学实验中心26个,省级实验室11个,各类实验室150多个,各类实践教学基地306个。校舍建筑总面积98.2万平方米,教学科研仪器设备总值2.58亿元。图书馆藏书347.9万册,电子图书743万册,实现了与省市图书馆图书资源共享。建有现代化演播中心、CATV教学系统和千兆以太校园网络系统。设立了雅思机考考点,成为英国文化教育协会在中国大陆的第27个官方考点。

学科专业

学校现设有24个教学院(部),全日制在校本科生、研究生30000余人。拥有62个本科专业,其中,国家级一流本科专业建设点25个,省级一流本科专业建设点8个,一流专业建设点占招生专业总数的63.46%;省高水平应用型专业(群)7个,省教育服务新旧动能转换专业对接产业专业(群)3个。拥有应用经济学博士后科研流动站,应用经济学、工商管理、管理科学与工程、统计学4个一级学科博士学位授权点,11个一级学科硕士学位授权点,20种硕士专业学位类别。2017年12月,在教育部学位与研究生教育发展中心公布的第四轮学科评估结果中,学校两个一级学科应用经济学、工商管理为B+,两个一级学科管理科学与工程、公共管理为B-,成为有两个以上B+学科的三所省属高校之一,成为山东省唯一拥有B以上经管学科的省属高校,整体学科实力进入全国财经高校前10名。2020年12月,学校入选山东省高水平大学建设名单;应用经济学、工商管理、管理科学与工程3个学科入选山东省高水平学科建设名单,其中,应用经济学为“高峰学科”建设学科。应用经济学进入“中国最好学科”排名前10%,工程学和计算机科学先后进入ESI全球排名前1%。

师资队伍

学校具有一支教学科研水平较高,学历、年龄、专业技术职务和学缘结构比较合理的师资队伍。现有专任教师1690人,其中教授261人、副教授625人。专任教师中具有博士学位的982人。拥有国家“万人计划”哲学社会科学领军人才3人、青年拔尖人才1人,教育部“长江学者奖励计划”人选2人,全国文化名家暨“四个一批”人才工程人选2人,国家社科基金重大项目首席专家6人,教育部新世纪优秀人才支持计划3人,教育部教学指导委员会委员8人,国家“百千万人才工程”人选3人,全国五一劳动奖章获得者1人,国家有突出贡献的中青年专家4人,享受国务院政府特殊津贴的专家18人,“泰山学者”工程人选14人,山东省有突出贡献的中青年专家14人,山东省智库高端人才20人,全国优秀教师16人,省级教学名师20人,山东省齐鲁文化名家1人,山东省金融高端人才4人,山东省高校黄大年式教师团队1个。

人才培养

学校在2006年教育部本科教学工作水平评估中取得优秀成绩,顺利通过2015年教育部本科教学工作审核评估。学校是省本科综合评价招生试点高校,拥有免试硕士研究生推荐资格。学校成立荣誉学院,实行荣誉学位制度,设有拔尖人才、卓越人才培养实验班。全国教材建设奖一等奖1项,二等奖2项,国家级双语教学示范课程1门,国家级一流本科课程12门,教育部来华留学英语授课品牌课程2门,教育部课程思政示范课程2门,省级一流教材7部,省级课程思政示范课程13门,省级一流本科课程81门。在近三届教学成果奖评选中,获得省部级以上45项,其中国家级二等奖1项、省级一等奖12项,二等奖17项。在全国“挑战杯”“创青春”“互联网+”等高水平竞赛中屡获嘉奖。2016年获“创青春”全国大学生创业大赛3项全国金奖,以团体总分第19名的优异成绩获得全国优胜杯;2019年获“创青春”中国青年创新创业大赛省内唯一1项全国金奖,获第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项,首次成为“挑战杯”发起高校,实现历史性突破;2020年获第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛金奖1项、银奖2项、铜奖3项,以全国高校第31名的优异成绩再次捧得优胜杯。近四年来,获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖1项、银奖2项、铜奖5项;学校位列2015-2019年全国高校学科竞赛排行榜人文社科类高校第三位。与历下区人民政府共建的大学生创业园获评2016年教育部“全国高校实践育人创新创业基地”。学校大学生男子排球队荣获“世界大学生五球锦标赛”排球冠军(2010年)、中国大学生排球联赛三连冠(2008—2011年)、全国学生运动会男子排球两届冠军(2012年、2017年)。我校毕业生多年来一直受到用人单位和社会高度评价,就业质量、就业层次稳居全省高校前列。

科学研究

近三年来,承担省部级以上科研课题505项,其中国家社会科学基金项目71项、国家自然科学基金项目32项、教育部项目35项、省部级项目367项;获国家级、省部级科研奖励108项;被SCI、EI、ISTP和SSCI等检索收录论文779篇;获得科研经费共计9118.85万元。参与共建“中国财政发展2011协同创新中心”“中国会计发展2011协同创新中心”2个国家级协同创新平台;建有省级协同创新中心4个,省首批重点新型智库1个。共承担建设34个省级及以上科研创新平台。学校主办《经济与管理评论》和《山东财经大学学报》两种学术期刊,其中《经济与管理评论》入选2017-2018年度中国社会科学引文索引(CSSCI)扩展版来源期刊、2018年北大中文核心期刊。2019年,国家社科基金获准立项23项,其中获批两项国家级重大课题,实现了学校国家社科重大项目立项的突破。2021年,首次获批“研究阐释党的十九届五中全会精神国家社科基金重大项目”“国家社科基金高校思政课研究专项”。28项成果获山东省第三十五届社会科学优秀成果奖,其中经济学、管理学成果获奖等级和数量位居全省第一。在第一届山东省人民政府决策咨询奖评选中,我校共有4项研究成果获奖,获奖数量位居全省高校第一。

国内外合作交流

学校是“金砖国家智库合作中方理事会”理事单位,国家留学基金委“高等学校青年骨干教师出国研修项目”合作院校,北京洪堡论坛—齐鲁论坛主办单位、国家留学基金委项目评审合作单位,中俄经济类大学联盟(ASREU)创始成员高校之一,亚太管理学院联合会(AAPBS)大陆12所高校之一,是“一带一路”财经类大学联盟高校之一。现已与美国等20余个国家的100余所高校和教育机构建立了广泛稳定、多层次、多形式的交流合作关系。现有中外合作办学项目3个,并与美国明尼苏达大学、福特汉姆大学,英国龙比亚大学、埃塞克斯大学,法国雷恩第一大学,加拿大达尔豪斯大学,新西兰Unitec理工学院,捷克布拉格经济大学,日本东京经济大学,中国台湾地区铭传大学、世新大学等国(境)外大学合作40余个海外访学项目,每年选派数百名学生赴海外访学或本科生攻读研究生项目,实施本科、研究生双学位教育。同时,学校还是台湾教育主管部门认可学历高校,具有面向港澳台地区招收本科生资格。通过高等学校来华留学质量认证,成立欧美同学会。与山东大学、对外经济贸易大学、西南财经大学、山东社会科学院等多家单位建立了全面战略合作关系。近年来,为财政部、山东省财政厅、山东省税务局等单位举办多种形式、不同层次培训班,取得了良好的经济社会效益。



南京审计大学
266
校友会(综合)
268
武书连
学校简介

南京审计大学是唯一以“审计”命名的全日制普通本科院校,为我国审计高等教育发源地之一,因审而立、为审而存、依审而兴、靠审而强。学校创建于1983年,1987年更名为南京审计学院,2002年南京金融高等专科学校并入,2011年成为教育部、财政部、审计署与江苏省人民政府“三部一省”共建高校,2015年经教育部批准更为现名。

在38年的办学实践中,学校始终坚持服务审计事业的初心不改,遵循“特色、质量、国际化”办学理念,践行“诚信、求是、笃学、致公”校训精神,筚路蓝缕,风雨传薪,业已发展成为审计人才培养的摇篮、审计科学研究的基地、审计事业发展的智库和审计国际交流的窗口。

学校现有全日制在校本科生、研究生、留学生共1.8万余名;专任教师1100余人,其中,正高职称185人,具有博士学位731人,研究生导师273人;拥有浦口、莫愁两个校区,占地面积120万平方米。中共审计署党校、审计署审计干部教育学院位于浦口校区。

学校构建了以审计为品牌、经管法工文理等学科相互支撑、协同发展的学科专业体系。2011年获批为全国首批审计硕士专业学位授权单位,2013年获批为硕士学位(学术学位)授权单位,2017年成为江苏省新增博士学位授予单位立项建设高校。现有硕士学位授权一级学科7个(工商管理、理论经济学、应用经济学、法学、统计学、计算机科学与技术、公共管理)、硕士专业学位授权点8个(审计、会计、金融、工商管理、国际商务、法律、应用统计、电子信息);拥有江苏高校优势学科2个(工商管理、应用经济学)、江苏省重点(培育)学科1个(理论经济学)和江苏省重点建设学科5个(公共管理、统计学、计算机科学与技术、数学、马克思主义理论);在第四轮全国学科评估中,工商管理一级学科评估结果为B;在江苏省2020年首次开展的研究生教育工作综合评价中获评A等。

学校设有政府审计学院、会计学院等18个学院(教学部),中内审学院、国富中审学院、经济与金融研究院等5个特色研究院;设立润园、泽园、澄园、沁园书院,探索书院和学院“双院制”育人模式。现有本科专业36个,其中国家级一流本科专业建设点11个,省级一流本科专业建设点4个,教育部特色专业建设点3个,教育部“专业综合改革试点项目”2项,江苏省“十二五”重点专业(类)5个,江苏高校品牌专业3个,江苏省特色专业5个;建有国家级在线精品课程2门,国家级一流本科课程5门;建有国家级教学团队1个、江苏省高校“青蓝工程”优秀教学团队5个;现有江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地1个。2007年,在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀;2012年,被评为首批“江苏省教学工作先进高校”;2017年,顺利通过教育部本科教学工作审核评估。建校以来,累计培养近7万名全日制毕业生,近半数从事审计及经济监督工作。根据江苏省高校招生就业指导服务中心发布的历年《江苏省本科毕业就业情况调查报告》和《江苏省用人单位招聘情况调查报告》显示,学校毕业生就业质量指数名列前茅;毕业生对母校的总体满意度和用人单位对毕业生的满意度逐年攀升,稳定在90%以上。

学校建有“现代审计发展研究中心”“经济监督研究中心”“金融风险管理研究中心”“政府审计与区域治理法治化研究院”“江苏劳动法治研究基地”和“江苏科技金融体系创新研究基地”等江苏省高校哲学社会科学研究基地6个,“公共工程审计”“审计信息工程”“金融工程”和“江苏省审计大数据工程”等省级重点实验室4个;与中央军委审计署、国防大学联合勤务学院签署战略合作框架协议,与江苏省审计厅、广东省审计厅等审计机关、北海市、淮安市、珠海市等地方政府合作,先后成立北海审计研究院、淮安研究院、粤港澳大湾区审计研究院等校地联合研究院,不断提高社会服务能力;主办的《审计与经济研究》为CSSCI来源期刊、全国高校社科名刊,《南京审计大学学报》为CSSCI来源期刊(扩展版)、全国高校社科精品期刊。近五年来,学校主持包括国家社科基金重大招标项目在内的国家社科基金、国家自科基金项目202项,省部级科研项目233项;参与了审计署重要政策和法律法规建设工作以及审计学科建设等重大理论课题的攻关;在American Economic Review、Journal of Econometrics、《经济研究》等权威期刊发表论文487篇,在CSSCI/CSCD以上刊物发表论文1221篇,出版学术专著100余部;获得包括教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社科)一等奖和江苏省哲学社会科学优秀成果一等奖在内的省部级以上科研成果奖54项。学校参与的审计数据采集国际标准(ISO/PC 295)成为ISO首个审计领域的国际标准。

学校现有江苏省“青蓝工程”等省部级教学团队3个,江苏省“青蓝工程”等省级高层次研究团队2个;拥有各类国家级人才称号者20余人次,其中,教育部“新世纪优秀人才支持计划”4人,中宣部文化名家暨“四个一批”人才1人、人社部“百千万人才工程”1人,教育部教学指导委员会委员6人;享受政府特殊津贴专家5人,江苏省有突出贡献中青年专家3人,入选江苏省“333 高层次人才培养工程”66人次,江苏省“双创计划”人才19人,现有江苏特聘教授、省级教学名师、“青蓝工程”、“六大人才高峰”等其他省级人才工程140余人次;获得审计署先进个人、江苏省优秀教育工作者等省级以上个人表彰10余人。

学校作为审计署和教育部合作设立的“中国政府审计奖学金”项目承办单位,以及商务部“援外学历学位教育”承办单位,招收和培养来自“一带一路”沿线国家审计专业硕士研究生,高质量通过教育部来华留学质量认证;被国际内部审计师协会(IIA)认证为中国唯一的“内部审计教育伙伴”(IAEP)合作级高校,与全球伙伴高校开展学生互换、教师互聘、学分互认、科研合作;被英国特许公认会计师公会(ACCA)评为“全球培养ACCA人才最多大学”“白金级培训机构”;与澳大利亚科廷大学、英国伦敦政治经济学院、帝国理工大学、伯明翰大学、贝尔法斯特女王大学等多所国际知名院校合作举办学位与非学位本科生教育项目;与法国SKEMA商学院合作成立国际联合审计学院;获批教育部“高层次国际化人才培养创新实践项目”基地建设单位。近五年,学生赴境外高校学习交流、参加国际会议、学科性竞赛、海外志愿者活动1500人次;累计选派教师27人次执行70项联合国审计任务,10名教师入选联合国审计人才库;教师赴境外参加国际会议、进行访学研修和学术交流等活动500余人次;与世界审计组织(INTOSAI)、亚洲审计组织(ASOSAI)等国际行业组织,美国、法国等几十个国家和地区的最高审计机关建立了广泛的合作关系,美国、法国、巴西、印度、南非等近40个国家和地区审计长受聘学校荣誉教授;主办和承办国际会议、国际培训班等45场次。

当前,全体南审人在学校党政领导班子的带领下,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,锚定“十四五”发展目标,正在为加快建成国内外有重要影响的高水平特色大学、享誉海内外的审计大学而努力奋斗!


困难生资助办法

1、我院设有400多个勤工助学固定岗位,按100-150元/月/人的标准发放。

2、特困生按60-100元/月/人的标准给予生活补助。

  我院对贫困生采取帮助办理助学贷款、设立奖学金、开展勤工助学、提供生活补助等一系列政策予以帮助。学院按照国家有关规定为贫困生办理助学贷款;设立奖学金奖励优秀贫困生;开辟400多个勤工助学固定岗位,报酬按100~150元/月·人的标准发放;对特困生按60~100元/月·人的标准给予生活补助。


收费项目
学费情况
学费为4600元;
住宿费为600-1200元;

  中专 2022-12-16 15:03

相关问答

  • 中专学校

    南京审计大学投资学和数学与应用数学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    1楼

    南京审计大学投资学和数学与应用数学哪个好?小编通过比较投资学和数学与应用数学在江苏往年的录取分数线,投资学就业前景和数学与应用数学就业前景,投资学专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解投资学和数学与应用数学这二个专业,希望本文对

  • 我要读技校

    南京审计大学金融数学和数学与应用数学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    2楼

    南京审计大学金融数学和数学与应用数学哪个好?小编通过比较金融数学和数学与应用数学在江苏往年的录取分数线,金融数学就业前景和数学与应用数学就业前景,金融数学专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解金融数学和数学与应用数学这二个专业,

  • 中专学校

    南京审计大学信用管理和数学与应用数学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    3楼

    南京审计大学信用管理和数学与应用数学哪个好?小编通过比较信用管理和数学与应用数学在江苏往年的录取分数线,信用管理就业前景和数学与应用数学就业前景,信用管理专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解信用管理和数学与应用数学这二个专业,

  • 中专学校

    南京审计大学保险学和数学与应用数学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    4楼

    南京审计大学保险学和数学与应用数学哪个好?小编通过比较保险学和数学与应用数学在江苏往年的录取分数线,保险学就业前景和数学与应用数学就业前景,保险学专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解保险学和数学与应用数学这二个专业,希望本文对

  • 中专学校

    南京审计大学财政学和数学与应用数学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    5楼

    南京审计大学财政学和数学与应用数学哪个好?小编通过比较财政学和数学与应用数学在江苏往年的录取分数线,财政学就业前景和数学与应用数学就业前景,财政学专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解财政学和数学与应用数学这二个专业,希望本文对

  • 中专学校

    南京审计大学税收学和数学与应用数学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    6楼

    南京审计大学税收学和数学与应用数学哪个好?小编通过比较税收学和数学与应用数学在江苏往年的录取分数线,税收学就业前景和数学与应用数学就业前景,税收学专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解税收学和数学与应用数学这二个专业,希望本文对

  • 我要读技校

    南京审计大学经济学(PPE)和数学与应用数学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    7楼

    南京审计大学经济学(PPE)和数学与应用数学哪个好?小编通过比较经济学(PPE)和数学与应用数学在江苏往年的录取分数线,经济学(PPE)就业前景和数学与应用数学就业前景,经济学(PPE)专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解经济

  • 中专学校

    南京审计大学经济统计学和数学与应用数学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    8楼

    南京审计大学经济统计学和数学与应用数学哪个好?小编通过比较经济统计学和数学与应用数学在江苏往年的录取分数线,经济统计学就业前景和数学与应用数学就业前景,经济统计学专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解经济统计学和数学与应用数学这

  • 中专学校

    南京审计大学经济学和数学与应用数学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    9楼

    南京审计大学经济学和数学与应用数学哪个好?小编通过比较经济学和数学与应用数学在江苏往年的录取分数线,经济学就业前景和数学与应用数学就业前景,经济学专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解经济学和数学与应用数学这二个专业,希望本文对

  • 中专学校

    南京财经大学数学与应用数学和审计学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    10楼

    南京财经大学数学与应用数学和审计学哪个好?小编通过比较数学与应用数学和审计学在江苏往年的录取分数线,数学与应用数学就业前景和审计学就业前景,数学与应用数学专业介绍和审计学专业介绍等数据帮助大家了解数学与应用数学和审计学这二个专业,希望本文对

相关阅读