南开大学外国语学院意大利专业课程设置

相关问答

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  南开大学外国语学院意大利专业人才培养目标

  1楼

  3.人才培养目标培养具有丰富的人文素养、扎实的意大利语基本功，掌握意大利语语言、文学、文化、国别研究和其他相关专业知识，熟悉意大利社会国情，具有良好的综合素质、跨文化交际能力，能在外事、教育、文化、经贸、科技、企业等部门胜任翻译、教育、管理、研究等多种工作的高级专业人才。答案来源于:南开大学外国语学院意大利专业介绍

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  南开大学外国语学院意大利专业专业概况

  2楼

  1.专业概况专业：南开大学外国语学院的意大利语专业建立于2017年。南开大学是国内第一所开设意大利语本科专业的重点综合性大学。师资：该专业教师是由具有海外留学背景的中国教师和外教构成。现有教师5名，3名中教、2名外教。学生：该专业现有2017级一个班15名学生。即将迎来2018级两个班的同学，其中一个班是“意大利语+人文社科专业”复合型人才培养项目班（FAS项目）。答案来源于:南开大学外国

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  南开大学外国语学院意大利专业意大利语

  3楼

  （1）意大利语：世界上作为外语被学习多的四种语言之一；意大利共和国、圣马力诺共和国、梵蒂冈的官方语言，也是瑞士的官方语言之答案来源于:南开大学外国语学院意大利专业介绍

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  南开大学外国语学院意大利专业专业特色

  4楼

  5.专业特色：（1）教学改革：师资力量强，教学经验丰富，教学团队热情进取，积极开展教学改革。（2）第二课堂：该专业给学生开展丰富的课外活动，组织学生参加意大利语比赛，提高学生的语言实践能力。2017-2018学年每周举办意大利语角，通过唱歌、戏剧表演、电影配音、与意大利留学生见面会等形式学习语言文化，寓教于乐。（3）学术讲座：意大利语专业邀请国内外的专家学者来南开办讲座，加强学术交流，开拓学

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  南开大学外国语学院意大利专业意大利

  5楼

  （2）意大利：G7国、G8国、G20国之一；欧盟重要成员国之一；西方文明发源地之一；世界上文化遗产多的国家，到2018年有54处。答案来源于:南开大学外国语学院意大利专业介绍

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  南开大学外国语学院意大利专业国际交流机会

  6楼

  7.国际交流机会（1）与意大利高校合作：南开大学与意大利7所高校签订有校级合作协议：罗马第三大学、费德里克二世大学、威尼斯大学、那不勒斯东方大学、博洛尼亚大学、锡耶纳外国人大学、佛罗伦萨大学，并与前6所大学签有学生交换协议。南开大学外国语学院还与那不勒斯东方大学有院级合作关系。（2）全额奖学金项目：南开大学为意大利语专业学生专门设置国家留学基金委的优秀本科生全额奖学金项目。2018-2019学

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  2018年南开大学外国语学院全日制日语口译翻译硕士（MTI）创新的设置课程

  7楼

  三、创新的设置课程日语翻译硕士课程紧扣国家战略发展需求，瞄准学生就业出口，构建了具有鲜明中国特色的高端实用型课程体系，填补了翻译硕士人才培养方案上的空白。系列课程名课程内容培养目标“一带一路”系列课程高端外事会见口译高端国际会议同声传译高端国际经贸翻译培养能够维护国家政治、经济利益的政经类日语高端翻译人才。“中国话语导向”系列课程中国特色表述与国际政治翻译高端演讲翻译培养能够向世界人民讲好“中国故事”的外交类高端日语翻译人才。“中国文化走出去”系列课程中日典籍翻译高端影视传媒翻译培养能够向世界宣传中华文明的文化类高端日语翻译人才。

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  南开大学外国语学院葡萄牙语专业课程设置

  8楼

  4.课程设置葡语专业必修课程包括：葡语精读课程、葡语语法、葡语视听说、葡语文学概论、葡语文学选读、翻译理论与实践、学术论文写作等。此外，学生还可通过专业提供的选修课程，从自身实际情况出发，选择实用技能型课程与学术深化型课程。通过4年的学习，学生能够掌握听、说、读、写、译五项基本技能，对中国和语言对象国文化有深入的掌握和广博的理解。答案来源于:南开大学外国语学院葡萄牙语专业介绍

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  南开大学外国语学院翻译专业课程设置

  9楼

  6.课程设置本专业的培养模式是在通识教育人才培养模式下实施的翻译专业教育，分为文学文化翻译、商务英语翻译、同传口译三个大方向。从能力培养上，本着宽口径国际视野、人文关怀和专业技能相结合的宗旨，在课程设置上，语言技能、专业技能和通识知识三大模块，为学生打造扎实的学业基础和正确的人生导向。答案来源于:南开大学外国语学院翻译专业介绍

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  南开大学外国语学院意大利专业课程设置

  10楼

  4.课程设置专业设置了全面、系统的专业课程，既包括培养学生听、说、读、写、译基本能力的语言课程，也有关于意大利文学、旅游、经贸、意大利研究、意大利语国家概况、中意关系、跨文化研究等方面的课程。通过这些课程，为学生建立系统的知识体系、培养语言能力和学术思维。基于“语言文化为基础，国别研究为导向”的培养特色，专业设置了一系列与意大利国情社会相关的课程，培养国家急需的非通用语区域国别研究人才。答案