南宁师范大学的民族班专业有计算机科学与技术，特殊教育，教育学，小学教育，生物科学，自动化，数学与应用数学，商务英语，物理学，化学，地理科学类，历史学，思想政治教育，学前教育，英语，汉语言文学，教育技术学等。
南宁师范大学民族班专业及学费
| 学校 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 学费 |
|---|
| 南宁师范大学 | 计算机科学与技术（民族班，在武鸣校区办学） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 7485 |
| 特殊教育（民族班，在五合校区办学） | 文科 | 4195 |
| 教育学（民族班，在五合校区办学） | 本科一批 | 4195 |
| 小学教育（民族班，在五合校区办学） | 理科 | 4189 |
| 文科 | 4189 |
| 生物科学（民族班，在武鸣校区办学） | 理科 | 4597 |
| 自动化（民族班，在武鸣校区办学） | 本科二批 | 7499 |
| 数学与应用数学（民族班，在武鸣校区办学） | 本科一批 | 4590 |
| 商务英语（民族班，在武鸣校区办学） | 文科 | 6999 |
| 物理学（民族班，在武鸣校区办学） | 理科 | 4599 |
| 化学（民族班，在武鸣校区办学） | 4592 |
| 地理科学类（民族班，在武鸣校区办学，包含专业地理科学、人文地理与城乡规划、地理信息科学、自然地理与资源环境） | 4594 |
| 历史学（民族班，在五合校区办学） | 文科 | 4189 |
| 思想政治教育（民族班，在五合校区办学） | 4192 |
| 学前教育（民族班，在五合校区办学） | 本科二批 | 4195 |
| 英语（民族班，在武鸣校区办学） | 理科 | 本科一批 | 4192 |
| 文科 | 4192 |
| 汉语言文学（民族班，在五合校区办学） | 4191 |
| 教育技术学（民族班，在武鸣校区办学） | 理科 | 4596 |
计算机类
计算机科学与技术
南宁师范大学
层次
本科
学制
四年
计算机科学与技术专业（本科四年，授工学学士学位，职教师资班，师范）●本专业是国家级一流本科专业建设点●本专业是广西本科高校特色专业培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好教师素养和科学素养，系统掌握教师教育技能、计算机技术以及大数据相关技术，能够进行大数据方向应用开发、数据挖掘、算法设计以及平台搭建与运维等工作，成为计算机应用、大数据应用方向急需的兼具工程应用能力与教育教学能力的创新复合型人才，毕业时具有相应2－3个技术等级证和教师资格证。就业方向：各级各类学校（包括大学、中学、小学及高职中职等学校）及培训机构从事信息技术类教育教学和管理的“双师型”教师，以及各行业从事大数据与人工智能领域的工作。主要就业方向有：各类学校的信息技术教师、大数据分析工程师、大数据算法工程师、大数据开发工程师、大数据运维工程师等与计算机、大数据相关的工作。毕业生也可以继续攻读计算机及相关专业的硕士和博士研究生
教育学类
特殊教育
南宁师范大学
层次
本科
学制
四年
特殊教育专业（本科四年，授教育学学士学位，师范）特殊教育专业始建于2016年，是在广西首府南宁市唯一一所培养本科学历特殊教育教师的院校。本专业立足广西，面向西南少数民族地区。致力于培养热爱特殊教育事业，德、智、体、美全面发展，具有扎实的特殊教育基本理论知识、较强的教学实践能力和一定的科研能力，具备融合教育教师专业素养，能从事各类特殊儿童的教育教学、教育康复及相关教育行政管理等工作的一专多能的应用型人才。能够胜任各级各类的特殊教育学校的教育教学、教育康复及管理等工作；普通中小学和幼儿园的融合教育指导工作及心理健康辅导工作；以及各类特殊儿童康复机构的康复训练及相关的教育康复研究工作。本专业依托高校和一线特殊教育学校、普通学校、康复机构，以多主体、多元素、多渠道深度合作的“临床式”培养模式，形成了特殊教育教学和教育康复的“教康一体”课程体系。拥有南宁市特殊教育学校、北海市特殊教育学校、广西壮族自治区残疾人康复研究中心、南宁儿童康复中心、南宁市第二妇幼保健院、广西云彩社会服务中心等多个实习实训基地，涵盖了所有特殊儿童的障碍类型，涉及到教育、康复、医学、心理等领域的实际操作练习，有效地做到产教融合。培养目标:1.具有良好的师德规范素养、形成正确的特殊儿童观和科学的特殊教育观，热爱特殊教育事业，积极推崇融合教育事业。2.认同特殊教育教师工作的意义和专业性，熟练掌握特殊儿童及特殊教育相关的专业知识体系，能正确对待和分析各种特殊教育案例。3.具有较强的特殊儿童教育教学能力及教育康复能力，能胜任特殊儿童课堂与康复训练教学，有自己的教学特色。4.具有良好的合作、沟通、管理和反思能力，能独立承担班主任工作，有效开展班级活动和家校沟通工作。5.具有一定的教科研能力、创新精神和国际视野，具有终身学习的意识，能参研教育教学研究课题，撰写特殊教育典型个案或教学研究报告，在教学团队中发挥骨干作用。就业方向:各级各类的特殊教育学校的教育教学、教育康复及管理等工作；普通中小学和幼儿园的融合教育指导工作及心理健康辅导工作；以及各类特殊儿童康复机构的康复训练及相关的教育康复研究工作。
教育学类
教育学
南宁师范大学
层次
本科
学制
四年
教育学专业（本科四年，授教育学学士学位，师范）●本专业是国家级一流本科专业建设点◆本专业在广西本科第一批次招生◆培养目标：服务广西，培养具有良好的理论修养，较强的实践能力、创新思维能力和持续发展潜能，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，具备系统的教育学专业知识和心理学专业知识，过硬的心理辅导技能，能够胜任中学教育科研工作，以及中学心理健康教育的教学、心理辅导、中学生的生涯指导工作。学生毕业5年左右预期成为所在领域，具备现代教育思想、理念和教学技能，良好职业道德的中学教育科研人才、中学心理健康教育教师。就业方向：毕业生适合从事普通中小学心理健康教育及中等职业学校心理健康教育的教学和研究、中学生的职业生涯指导工作、中小学教育教学及高等院校教育教学等方面的管理与研究工作，适合中小学教育科研工作及从事教育行政部门、企事业单位、社区的管理工作。
教育学类
小学教育
南宁师范大学
层次
本科
学制
四年
小学教育专业（本科四年，授教育学学士学位，师范）●本专业是省级一流本科专业建设点◆本专业在广西本科第一批次招生◆本专业秉承百年小学教师教育传统，根植于民族地区基础教育沃土，牢固树立“以人为本”“知行合一”“协同育人”的教育理念，主动适应小学教育新常态，以全科取向构架课程体系，实施“全科取向+方向培养”分段人才培养模式，整合教育资源实现协同培养，着力加强学生核心素养培养，强化学生从师技能训练，突出学生小学教育实践技能的培养，铸造“多能一专”的复合、应用型小学教师。毕业生适合在各类小学及教育机构从事学科教学和科研、教学管理、教育咨询等工作。
生物科学类
生物科学
南宁师范大学
层次
本科
学制
四年
生物科学专业（本科四年，授理学学士学位，师范）●本专业是省级一流本科专业建设点◆本专业在广西本科第一批次招生◆培养目标：本专业以“厚理论、重实践、辅创新”为指导思想，“奋发有为、顽强拼搏”的进取精神和“厚积勃发”的办学理念为专业特色。按照“地方性、应用型、师范类”的办学定位，立足广西，根据党和国家对基础教育改革发展战略的要求，结合广西基础教育师资发展需求，贯彻党的教育方针和民族教育政策，落实立德树人，致力于培养学生具有高尚师德、良好的政治素质和道德修养、深厚的教育情怀，系统掌握生物学学科基础知识和教师教育专业知识，具备娴熟的生物学实验和教育教学技能，具有创新精神和自我发展能力，能在中学、教育机构和其他机构从事生物学教学、教研和管理等相关工作的人才。
自动化类
自动化
南宁师范大学
层次
本科
学制
四年
自动化专业（本科四年，授工学学士学位，职教师资班，师范）培养目标：本专业培养掌握自动控制、电工电子技术、计算机技术和现代教育技术等领域的基本理论和基本方法，具有自动控制系统的设计、研发和维护等专业能力，具备职业教育教学基本能力的“双师型”人才。就业方向：中等职业技术学校专任教师，在自动控制、智能制造及相关领域从事设计、开发、应用和管理等工作，还可继续深造攻读研究生。专业特色：专业侧重智能控制方向，突出了以就业为导向的“双师双线并重”的“校企校”协同育人培养模式。毕业生具备适应工业4.0、中国制造2025规划与实施相关的技能，适应人工智能引领的新时代。
数学类
数学与应用数学
南宁师范大学
层次
本科
学制
四年
数学与应用数学专业（本科四年，授理学学士学位，师范类）●本专业是国家级一流本科专业建设点◆本专业在广西本科第一批次招生◆培养目标:主要培养中学数学教师，以及与数学相关的行业工作者。要求学生掌握数学的基本理论与基本方法，能初步应用数学知识解决实际问题；具备从事中学数学教育研究等能力。就业方向:适合在基础教育从事教学研究工作以及在与数学密切相关的计算机、经济、金融、统计等行业工作。部分具有学术培养潜力的毕业生可报考数学类、统计学类等相关专业研究生。
外国语言文学类
商务英语
南宁师范大学
层次
本科
学制
四年
商务英语专业（本科四年，授文学学士学位，职教师资班，师范）◆本专业在广西本科第一批次招生◆培养目标：本专业旨在培养语言基本功扎实,具有国际视野和人文素养，具备商务英语应用能力、跨文化交际能力、商务实践能力、思辨与创新能力，能胜任国际商务工作和英语教育培训工作的复合型应用性人才。就业方向：适合在各级各类学校、相关企业、商贸公司等从事教学、管理、服务等工作。专业特色：本专业是广西唯一的商务英语（职师方向）本科专业，本着“夯实语言基础，强化实践能力”的目的，开设形式多样的实践活动和第二课堂活动，多渠道培养学生的英语语言技能、教学技能、商务技能，为学生成为高素质英语教师、商界优秀应用型人才奠定坚实基础。
物理学类
物理学
南宁师范大学
层次
本科
学制
四年
物理学专业（本科四年，授理学学士学位，师范）●本专业是省级一流本科专业建设点◆本专业在广西本科第一批次招生◆培养目标：本专业主要培养具有良好的科学素养和科学思维能力、具备现代化教育思想、理念和教学技能、德智体美劳全面发展、掌握物理学基础知识及实验技能的合格的物理教师。 就业方向：毕业生适合在中等学校从事物理学或其他相近相关领域的教育教学、科学研究和管理工作，还可继续深造攻读研究生。专业特色：基础扎实、技能突出，大学生创新能力训练成果显著，教师教育能力培养效果明显。
化学类
化学
南宁师范大学
层次
本科
学制
四年
化学专业（本科四年，授理学学士学位，师范）●本专业是国家级一流本科专业建设点◆本专业在广西本科第一批次招生◆培养目标:本专业培养师德高尚、人格健全、教育教学理论扎实、化学实验技能过硬，具备化学教学的基本技能和开展教学与科学研究的初步能力，具有实践反思、团结协作、开拓创新及终身学习能力的中学化学教师及教育工作者。包括培养能够在化学及相关领域从事科研、技术及相关管理工作的人才。
地理科学类
地理科学
南宁师范大学
层次
本科
学制
四年
地理科学专业（本科四年，授理学学士学位，师范）●本专业是国家级一流本科专业建设点●本专业按“地理科学类”大类招生◆本专业在广西本科第一批次招生◆培养目标：适应国家基础教育改革发展需求，立足广西、面向西南地区，以“厚基础、重素质、强技能”为人才培养理念，培养具备良好地理学科素养，掌握新课程理念、地理教育教学技能和现代地理教育技术，能够在中学从事地理教学和育人工作的优秀地理教师。就业方向: 学生毕业后可在中学和中等教育机构从事地理教学。人才培养质量高，学生在国家级、自治区级师范生技能比赛中屡获一等奖；毕业生社会声誉好，毕业就业比例、从教比率均达90%以上。
历史学类
历史学
南宁师范大学
层次
本科
学制
四年
历史学专业（本科四年，授历史学学士学位，师范）◆本专业在广西本科第一批次招生◆培养目标：培养德能兼备、立志服务基础教育和地方经济社会的历史学应用型人才。就业方向：毕业生主要担任中学历史课教师。借助历史学科深厚的人文底蕴，毕业生也胜任国家机关、新闻出版、文博、旅游及各类企业事业单位的管理和研究工作。专业特色：坚持“宽口径、厚基础”的培养原则，夯实学生基础知识、基本技能和人文素养。以实施卓越人才培养计划为抓手，优化高校、地方政府、中小学“三位一体”协同教师培养机制，拓展卓越教师培养实习实践平台，深化卓越教师培养国际协作交流，培养新型教育引领人才。截至2021年，本专业连续四年荣获全区师范生教学技能大赛一等奖。
马克思主义理论类
思想政治教育
南宁师范大学
层次
本科
学制
四年
思想政治教育专业 （本科四年，授法学学士学位，师范）●本专业是国家级一流本科专业建设点●本专业是教育部国家级特色专业，广西优质专业◆本专业在广西本科第一批次招生◆培养目标：本专业致力于培养具有政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的能够完全胜任思想政治教育教学、理论宣传及思想政治工作的复合型人才。
教育学类
学前教育
南宁师范大学
层次
本科
学制
四年
学前教育专业（本科四年， 授教育学学士学位，师范）培养目标: 本专业以“宽口径、厚基础、高素质、能力强”为总体指导思想，适应二十一世纪学前教育改革和发展需要，立足广西，培养具有高尚的师德，具有扎实的学前教育专业理论知识，具有较强的教育能力、研究能力、管理能力和创新能力，能从事学前教育领域教学、研究、管理等方面工作的高素质复合型人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力: （1）具有良好的个性品质: （2）具有扎实的学前教育理论知识；（3）熟练掌握弹、唱、画、跳等基本技能: （4） 具有较强的组织幼儿园教学活动的能力: （5）具有批判性反思的能力: （6）具有独立工作和团队合作的能力: （7）具有综合分析问题的能力: （8）具有主动学习和终身学习的能力。 就业方向:在幼教行业从事幼教工作，在教育行政部门、妇联、少年宫、少工委、少儿出版等团体从事学前教育工作
外国语言文学类
英语
南宁师范大学
层次
本科
学制
四年
英语专业（本科四年，授文学学士学位，师范）●本专业是国家级一流本科专业建设点◆本专业在广西本科第一批次招生◆培养目标：英语专业结合新时代社会发展需求，根据学校办学定位，致力于师范生培养，打造人品好、素质好、英语语言过硬、英语教学过硬、人文功底宽厚、能主动适应基础教育改革和强首府战略的优秀外语人才。
中国语言文学类
汉语言文学
南宁师范大学
层次
本科
学制
四年
汉语言文学专业（本科四年，授文学学士学位，师范）◆本专业在广西本科第一批次招生◆培养目标：本专业致力于培养具有良好的人文素养，高尚的教育情怀，扎实的汉语言文学基本理论、基础知识和熟练的教师教育技能复合型人才。能够胜任在各级各类中学从事语文或相近课程的教学、研究工作及学校教育教学管理工作，也能在各级机关、企事业单位从事与专业知识技能相关的工作。就业方向：中小学校，中等职业学校，教育研究机构，政府机关，企事业单位等。专业特色：具备良好的文学、语言学理论素养和扎实的教师教育技能，毕业生广受社会欢迎。特设陶行知实验班，联合区内外优质中学共同参与培养，理论与实践并重，在区内享有较高声誉。学生近三年参加全国师范生教师技能大赛获得一、二等奖多项。
教育学类
教育技术学
南宁师范大学
层次
本科
学制
四年
教育技术学专业（本科四年，授理学学士学位，师范）●本专业是省级一流本科专业建设点◆本专业在广西本科第一批次招生◆培养目标：本专业培养将信息技术与教育教学相结合，从事信息化教学资源和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等高素质综合型人才，包括学校信息技术教师、教育信息化的设计者、建设者、管理者，在线教育机构的教学设计师和课程开发师，各级电教馆和普教的教育信息化管理人员以及教育信息化产业的从业者。就业方向：毕业生主要在各级各类学校（包括大学、中学、小学及高职中职等学校）从事信息科技、创客教育及计算机应用技术等教学工作；在教育信息化部门从事教师教育培训项目设计与实施、教学资源开发等教育信息化工作；在线教育、教育出版、智慧教育等企事业单位从事产品策划、开发、制作和技术服务等工作。
