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四川国际标榜职业学院建筑室内设计和服装与服饰设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-12 16:40:45 解决时间:2022-11-05 03:55

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四川国际标榜职业学院建筑室内设计和服装与服饰设计哪个好?小编通过比较建筑室内设计和服装与服饰设计在四川往年的录取分数线,建筑室内设计就业前景和服装与服饰设计就业前景,建筑室内设计专业介绍和服装与服饰设计专业介绍等数据帮助大家了解建筑室内设计和服装与服饰设计这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、建筑室内设计和服装与服饰设计录取分数线(四川)
理科
年份建筑室内设计服装与服饰设计
2021179--
2020171--
2018180--
2017185--
文科
年份建筑室内设计服装与服饰设计
2021166--
2020218--
2019237--
2018200--
2017206--
二、建筑室内设计和服装与服饰设计专业介绍
艺术设计类 服装与服饰设计
四川国际标榜职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握系统的服装 与服饰设计专业知识与职业技能,了解国际、国内服装与服饰行业标准及运作规范,适应服 饰行业及区域经济发展需求,具备信息处理、综合研究、时尚把握和制作能力,从事服装与 服饰设计、服装制版与推板、生产管理等一线工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向服装行业或企业设计部门,在时装与服饰设计、服装工艺与制版岗位群,从事 时装设计与开发、服装买手、服饰品设计、服装打版、制板、样衣制作、生产管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备较好的认知、想象能力和批判精神;

3.具备服装市场信息捕捉、趋势分析、服装设计、服装配色与图案设计、制版与推板的 技术、样衣制作、产品实现能力;

4.具备提出问题及系统解决专业复杂问题的方法或提案的能力;

5.熟悉服装工艺流程,服装生产、管理、经营等知识;

6.了解服装款式、色彩、面料、技术等相关专业知识与设计理论。

核心课程与实习实训

1.核心课程

设计方法(理论)、服装结构设计与制作、服装设计、服装配色与图案、立体裁剪、排料 与推板、服装生产与管理等。

2.实习实训

在校内进行服装设计、制版及缝制工艺等实训。

在服装和纺织企业进行实习。

职业资格证书举例

服装制作工(三级)

衔接中职专业举例

服装设计与工艺服装展示与礼仪 民族服装与服饰 民族织绣

接续本科专业举例

服装与服饰设计

建筑设计类 建筑室内设计
四川国际标榜职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑室内设 计、制图、工程造价与管理基本知识,具备室内设计、陈设艺术设计、室内工程概预算能力, 从事住宅空间、公共空间的方案设计、施工图绘制和效果图制作等工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向建筑室内设计与施工及相关企事业单位,在室内设计、资料岗位群,从事室内 设计、陈设艺术设计、装饰工程项目管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具有较高的美学修养和艺术造型能力;

3.具有较强的室内设计、效果图制作、施工图绘制能力:

4.具有室内材料选择与应用、构造与施工工艺设计能力;

5.具备初步的室内工程计量与计价的知识与能力;

6.具备初步的室内声、光、热配合设计的知识与能力;

7.具有较强的公共、住宅室内空间设计和室内陈设艺术设计能力;

8.掌握室内设计、陈设设计、识图与制图、效果图制作、材料与构造相关理论知识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

室内设计制图、室内设计构造与施工、居住空间设计、公共空间设计、室内陈设设计、 室内工程概预算、室内工程项目管理等。

2.实习实训

在校内进行设计素描、设计色彩、室内设计施工图绘制、室内设计效果图制作、室内设 计材料选择与应用、室内设计构造与施工、室内陈设设计、居住空间设计、专题空间设计、 室内工程项目管理等实训。

在校外写生基地、室内设计、施工等企业进行实习。

职业资格证书举例

制图员 资料员

衔接中职专业举例

接续本科专业举例

建筑学环境设计风景园林

三、建筑室内设计和服装与服饰设计招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数
四川建筑室内设计理科专科批普通类三年20
服装与服饰设计15
建筑室内设计文科30
服装与服饰设计20
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
四川建筑室内设计理科专科批普通类179257528
文科166199506
  中专 2022-11-05 03:55

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