2、运动营养学：使学生了解熟悉运动营养学基础知识、运动与健康膳食指导、营养与健身运动、不同健身人群的营养需求、体力活动和营养与常见慢性病，不同人群运动员的营养代谢特点和需要等内容。
3、运动生理学：通过对本课程的学习，使学生了解熟悉人体基本生理活动的原理，掌握运动对人体各器官的影响，以及人体对运动的适应与反应，能够运用所学知识解决休闲体育运动中的实际问题。
4、运动解剖学：通过本课程的学习，使学生对正常人体的形态结构及功能有一个全面、系统的认识；掌握体育运动影响人体形态结构及功能的有关知识，掌握对体育动作进行解剖学分析的方法，将所学知识运用于体育实践和日常生活中。
5、体育管理学：通过对本课程的学习，使学生掌握社会体育管理管理的基本概念、原理，初步掌握体育管理的技巧和方法，逐步培养合格服务者与管理者必备的观察能力、思想方法、基本技能。
6、器械健身：通过对本课程的学习，使学生了解各类健身器械功能原理、功能以及使用方法，能够运用各类健身器械进行健身指导与训练。
7、运动训练学：通过对本课程的学习，使学生了解掌握运动训练学的基本概念与理论，以及运动训练的理论基础，能够运用运动训练学基本原理指导社会体育指导与服务，实现体育服务科学化、合理化。
答案来源于:四川长江职业学院健身指导与管理专业
五招生对象及修业年限1招生对象参加全国统考高中毕业生2学制与修业年限学制三年实行弹性学制多不超过五年答案来源于四川长江职业学院健身指导与管理专业
二核心课程描述1运动康复与保健主要讲授健康监护运动伤病运动营养运动卫生等方面的基本理论及基本技能使学生具备在大众体育和全民健身活动中的医学指导能力2运动营养学使学生了解熟悉运动营养学基础知识运动与健康膳食指导营养与健身运动不同健身人群的营养需求体力活动和营养与常见慢性病不同人群运动员的营养代谢特点和需要等内容3运动生理学通过对本课程的学习使学生了解熟悉人体基本生理活动的原理掌握运动对人体各器官的影响以及人体对运动的适应与反应能够运用所学知识解决休闲体育运动中的实际问题4运动解剖学通过本课程的学习使学生对正常人体的形态结构及功能有一个全面系统的认识掌握体育
1招生对象参加全国统考高中毕业生2学制与修业年限学制三年实行弹性学制多不超过五年答案来源于四川长江职业学院健身指导与管理专业
四川国际标榜职业学院中医养生保健和健身指导与管理哪个好？小编通过比较中医养生保健和健身指导与管理在四川往年的录取分数线，中医养生保健就业前景和健身指导与管理就业前景，中医养生保健专业介绍和健身指导与管理专业介绍等数据帮助大家了解中医养生保健
4运动解剖学通过本课程的学习使学生对正常人体的形态结构及功能有一个全面系统的认识掌握体育运动影响人体形态结构及功能的有关知识掌握对体育动作进行解剖学分析的方法将所学知识运用于体育实践和日常生活中5体育管理学通过对本课程的学习使学生掌握社会体育管理管理的基本概念原理初步掌握体育管理的技巧和方法逐步培养合格服务者与管理者必备的观察能力思想方法基本技能6器械健身通过对本课程的学习使学生了解各类健身器械功能原理功能以及使用方法能够运用各类健身器械进行健身指导与训练7运动训练学通过对本课程的学习使学生了解掌握运动训练学的基本概念与理论以及运动训练的理论基础能够运用
8掌握常见运动损伤的急救和处理方法对常见运动损伤具有诊断现场急救处理的能力2职业拓展能力1不断引导和强化本专业的职业技能学习为学生获得更高的职业资格等级打好基础如健身教练国家职业资格健身项目的专业认证康复类的职业资格认证等2熟悉各类健身器械的使用与功能具备健身器械销售方面的工作能力答案来源于四川长江职业学院健身指导与管理专业
3运动生理学通过对本课程的学习使学生了解熟悉人体基本生理活动的原理掌握运动对人体各器官的影响以及人体对运动的适应与反应能够运用所学知识解决休闲体育运动中的实际问题4运动解剖学通过本课程的学习使学生对正常人体的形态结构及功能有一个全面系统的认识掌握体育运动影响人体形态结构及功能的有关知识掌握对体育动作进行解剖学分析的方法将所学知识运用于体育实践和日常生活中5体育管理学通过对本课程的学习使学生掌握社会体育管理管理的基本概念原理初步掌握体育管理的技巧和方法逐步培养合格服务者与管理者必备的观察能力思想方法基本技能6器械健身通过对本课程的学习使学生了解各类健身器械
2运动营养学使学生了解熟悉运动营养学基础知识运动与健康膳食指导营养与健身运动不同健身人群的营养需求体力活动和营养与常见慢性病不同人群运动员的营养代谢特点和需要等内容3运动生理学通过对本课程的学习使学生了解熟悉人体基本生理活动的原理掌握运动对人体各器官的影响以及人体对运动的适应与反应能够运用所学知识解决休闲体育运动中的实际问题4运动解剖学通过本课程的学习使学生对正常人体的形态结构及功能有一个全面系统的认识掌握体育运动影响人体形态结构及功能的有关知识掌握对体育动作进行解剖学分析的方法将所学知识运用于体育实践和日常生活中5体育管理学通过对本课程的学习使学生掌握
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1运动康复与保健主要讲授健康监护运动伤病运动营养运动卫生等方面的基本理论及基本技能使学生具备在大众体育和全民健身活动中的医学指导能力2运动营养学使学生了解熟悉运动营养学基础知识运动与健康膳食指导营养与健身运动不同健身人群的营养需求体力活动和营养与常见慢性病不同人群运动员的营养代谢特点和需要等内容3运动生理学通过对本课程的学习使学生了解熟悉人体基本生理活动的原理掌握运动对人体各器官的影响以及人体对运动的适应与反应能够运用所学知识解决休闲体育运动中的实际问题4运动解剖学通过本课程的学习使学生对正常人体的形态结构及功能有一个全面系统的认识掌握体育运动影响人体形
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