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绥化学院内蒙古录取分数线2017,2017绥大内蒙古分数线

技校网 更新时间:2022-12-06 18:26:42 解决时间:2022-11-04 21:01

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2017年绥化学院内蒙古招生专业:汉语言文学、化工与制药类、英语、外国语言文学类、工程造价、市场营销、计算机类、水利水电工程、人文地理与城乡规划、工程造价、英语、学前教育、特殊教育、食品科学与工程类、人文地理与城乡规划、电气工程及其自动化、新闻传播学类、特殊教育、数学与应用数学、新闻传播学类、旅游管理、外国语言文学类、学前教育、旅游管理、市场营销等25个专业。2017年绥化学院内蒙古录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)
一、绥化学院内蒙古录取分数线(2017)
类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线
理科本科二批普通类-37145659328
文科本科二批普通类-41814313375
二、绥化学院内蒙古招生计划(2017)
专业名称类型批次招生类型学制人数
外国语言文学类理科本科二批普通类-2
新闻传播学类-2
计算机类-4
化工与制药类-3
食品科学与工程类-4
学前教育-2
特殊教育-2
英语-2
数学与应用数学-3
人文地理与城乡规划-2
电气工程及其自动化-3
水利水电工程-3
工程造价-2
市场营销-4
旅游管理-5
外国语言文学类文科本科二批普通类-2
新闻传播学类-2
学前教育-2
特殊教育-2
汉语言文学-3
英语-2
人文地理与城乡规划-2
工程造价-2
市场营销-2
旅游管理-3
三、绥化学院内蒙古各专业分数线(2017)
专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
旅游管理理科本科二批普通类37145659
特殊教育37345126
人文地理与城乡规划37345126
水利水电工程37444847
化工与制药类37444847
食品科学与工程类37843724
工程造价37943449
市场营销38242613
计算机类38342316
新闻传播学类38840947
电气工程及其自动化39738620
数学与应用数学39838331
学前教育40037769
外国语言文学类40835626
英语41833101
人文地理与城乡规划文科本科二批普通类41814313
旅游管理42013981
市场营销42013981
新闻传播学类42213686
学前教育42313522
英语42313522
特殊教育42613091
工程造价42613091
外国语言文学类42912646
汉语言文学43511756
四、部分专业介绍
工商管理类 市场营销
绥化学院
层次 本科
学制 四年
本专业隶属经济管理学院,专业代码120202,学制四年,授予管理学学士学位。
报考条件:语种不限,文理兼招。
培养目标:本专业培养适应国家和区域经济发展需要,践行社会主义核心价值观,具有良好的社会责任感、创新精神和职业道德素养,掌握经济学、管理学的基础理论以及市场营销专业基础知识,具备市场调查与预测、营销策划、产品推广及创新创业等方面的能力,能够在相关企事业单位市场营销部门从事市场调研、营销策划、产品推广等方面工作的应用型人才。
主要课程:经济学基础、管理学、市场营销学、消费者行为学、市场调查与预测、企业营销策划、客户关系管理、谈判推销实务、统计学与 SPSS 应用、互联网营销等。
就业方向:在工商企业、金融机构、政府经济管理部门等各类企事业单位从事网络营销、市场调研和咨询、市场开发、营销策划、产品推广、专业培训等工作。
旅游管理类 旅游管理
绥化学院
层次 本科
学制 四年
本专业隶属经济管理学院,专业代码120901K,学制四年,授予管理学学士学位。
报考条件:语种不限,文理兼招
培养目标:本专业培养适应现代旅游业发展需要,具有良好的思想道德品质和人文素养,掌握旅游管理的基础理论和方法,掌握旅行社运营与管理、酒店运营与管理、旅游资源规划设计的相关知识,具备旅行社运营与管理、酒店运营与管理、旅游资源规划设计能力,具有一定创新精神和终身学习能力,能够在旅游企事业单位、旅游行政管理部门从事经营、管理、策划、咨询、服务等相关工作的应用型人才。
主要课程:管理学、旅游经济学、旅游法规、旅游市场营销、旅游学概论、旅游接待业、旅行社管理、旅游酒店管理、旅游规划与开发、旅游电子商务。
就业方向:在旅行社、餐饮酒店和旅游规划公司从事旅行社运营、导游服务、餐饮管理、前厅与客房管理、旅游项目策划等工作;在旅游企事业单位、旅游行政管理部门从事经营、管理、策划、咨询、服务等相关工作。
地理科学类 人文地理与城乡规划
绥化学院
层次 本科
学制 四年
本专业隶属农业与水利工程学院,专业代码070503,学制四年,授予理学学士学位。
报考条件:语种不限,文理兼招。
培养目标:本专业培养具有良好的思想道德品质、人文素养和身心素质,掌握人文地理和城乡规划等领域的基础知识和基本理论,具备对区域及城市规划问题进行分析的能力,具备城乡规划与管理的基本能力,具有一定的创新精神和终身学习能力,适应地方经济社会发展需要,能够在规划、城建、国土、房产等部门,从事规划设计、测量、评估、管理等方面工作的应用型人才。
培养规格:本专业学生主要学习自然地理学、人文地理学、城乡规划学、城乡规划管理等方面的基本理论和基本知识,掌握一定城乡规划与管理的法律法规、技术标准与行业规范知识,接受规划设计、测量、计算机制图、遥感及地理信息系统技术应用等基本训练,能以人地关系理论为指导,具备应用地理学基本理论知识分析区域及城市问题的能力,能利用所学知识与技能对城镇、乡村、居住区等进行规划设计。具有团队合作精神和良好的职业道德,社会责任感较强,对终身学习有正确认识,身心健康,能适应新的和不断变化的人际环境和工作环境,具有一定的创新精神和创业意识。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识、能力及素质:
1.知识目标
1.1具备一定人文社会科学基础知识,掌握高等数学基本知识,掌握计算机应用和一门外语知识,掌握基本的文献检索和科研写作基本知识。
1.2 掌握地理学专业基础知识,掌握人文地理与城乡规划的基本理论、基本知识,了解人文地理学的理论与发展前沿,了解城乡规划管理的理论前沿和最新发展,对人居环境有一定认识。
1.3 掌握区域规划、城市总体规划、居住区规划、城市设计等不同层次规划的基本知识,掌握各类专项规划的基本知识,了解城乡规划相关领域的基本原理和知识。
1.4 掌握城乡规划管理基本知识,熟悉城乡规划有关政策、法律法规及规范标准,了解城乡土地利用规划、风景名胜区规划、房地产开发与管理等方面有关的政策法规。
2.能力目标
2.1 具备一定的文字编辑和语言表达能力及人际交往能力,掌握掌握文献检索、资料查询及运用计算机与信息技术获取和处理相关信息的方法,具备初步科研能力,具备一定外语阅读和交流的能力,具有一定数理统计分析的能力。
2.2 掌握地理学的基础理论知识,具有从地理学视角对区域及城市问题进行综合分析的能力。
2.3 掌握人文地理与城乡规划领域的主要研究方法和应用技术,初步掌握从事城乡规划工作的方法和基本技能,初步具备从事城乡规划设计、地籍勘测等方面的基本能力。
2.4 具备较强的适应能力和终身学习的能力,能够适时进行自我调节,适应所处的生活和工作环境,能跟踪本领域最新技术发展动态,具有择业、就业和自主创业的能力,具有一定的创新创造能力。
3.素质目标
3.1 热爱祖国,拥护中国共产党的领导,践行社会主义核心价值观,遵纪守法,有良好的思想品德,具备丰富的人文科学素养,拥有正确的世界观、人生观和价值观,能够终身学习以适应社会的发展。
3.2 具有健康的体魄和健全的人格,具有一定的体育、卫生和军事基本技能,拥有社会责任感,具备良好的社会公德和职业道德,具有较强的人际交往能力和团队合作精神,能够协调、管理团队中人与人之间的关系。
主干学科:地理学,城乡规划学
核心课程:自然地理学基础、人文地理学、测量学、规划CAD、地理信息系统、城乡规划原理、区域分析与规划、城市总体规划、居住区规划、城市设计、城乡规划管理与法规等。
就业方向:在地方规划、城建、国土、房地产开发等行政部门和企事业单位从事测绘、规划设计和管理等相关工作。
教育学类 学前教育(师范类)
绥化学院
层次 本科
学制 四年
本专业隶属教育学院,专业代码040106,学制四年,授予教育学士学位。
报考条件:语种不限,文理兼招。
培养目标:本专业培养具有良好的思想道德品质,热爱学前教育事业,具有较好的人文素质和科学素养,掌握学前教育专业基础知识、基本理论和融合教育基础知识,具备扎实的幼儿教育教学能力、终身学习能力和创新意识,适应地方经济社会发展,能够在各类学前教育机构从事保教工作的应用型人才。
学前教育专业在多年办学基础上,开展“卓越幼儿教师计划”,对接国家政策,从学生入学开始选拔20-30名优秀学生,按照“卓越化”的培养理念,立足黑龙江,服务基础教育,培养适应社会和专业发展需要,具有良好职业道德、先进教育理念及育人情怀,养成基本的科学人文素养、专业理论素养及艺术素养,具备保教活动设计、实施与创新能力,具有幼儿园组织、管理、评价、沟通合作能力,具有扎实的“五练一熟”师范生职业技能和较强的岗位胜任力,形成职业发展和终身学习能力,具有现代教育理念、创新意识及竞争力,能在学前教育领域相关机构从事教育教学及管理,能在行业起引领作用的优秀专业应用型人才。
主要课程:学前儿童保育学、 学前儿童发展心理学、学前教育学、融合教育理论与实践、幼儿教师职业道德与素养、幼儿园课程论、幼儿游戏与指导、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园班级管理、学前教育科研方法。
就业方向:本专业学生毕业后可在各类早期教育或学前教育机构从事保教工作、管理工作,也可在学前融合教育机构从事保教工作。
教育学类 特殊教育(师范类)
绥化学院
层次 本科
学制 四年
本专业隶属教育学院,专业代码040106,学制四年,授予教育学学士学位。
报考条件:语种不限,文理兼招。
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好思想道德品质和人文素养,热爱特殊教育事业,掌握特殊儿童教育诊断与评估、个别化教育计划制定、教学活动设计及学科教学等方面的知识,具备较强的特殊儿童教育康复的专业技能及研究能力,具有创新精神和终身学习的能力,能够在特殊教育学校、特殊儿童康复机构中从事特殊儿童诊断与评估、教育教学、康复训练等方面工作的应用型人才。
主要课程: 教育学、心理学、医学、特殊教育概论、特殊教育医学基础、手语、盲文、视觉障碍儿童心理与教育、听觉障碍儿童心理与教育、智力障碍儿童心理与教育、自闭症儿童心理与教育、特殊教育学校语文教学法、特殊教育学校数学教学法、特殊儿童教育诊断与评估、个别化教育计划、特殊儿童教学活动实施、行为矫正、教育科研方法等。
就业方向: 本专业学生毕业后可以到各种特殊教育学校、特殊儿童康复机构从事特殊教育理论研究、教育教学和管理等工作,也可以到企业从事特殊儿童、特殊人群的用品开发,还可以到学前特殊儿童教育机构,儿童福利院以及各地康复机构从事康复训练工作,也可以到电视台或公检法等部门从事手语翻译工作,还可以到民政、残联机构做行政管理工作。
外国语言文学类 英语(师范类)
绥化学院
层次 本科
学制 四年
本专业隶属外国语学院,专业代码050201,学制四年,授予文学学士学位。 
报考条件:语种不限,文理兼招。 
培养目标:本专业培养具有良好的综合素质和人文素养,扎实的英语语言基础知识和教育教学知识,较熟练的英语语言运用能力,良好的教师素养和教育教学能力,具备英语语言基本技能、教师职业技能、跨文化交际能力和自主学习能力,适应地方经济社会发展需求,能够在初级中学从事英语教学及管理等相关工作的基础教育人才。
主要课程:综合英语、英语语音、英语听力、英语口语、英语阅读、基础英语写作、英语语法、教育学、心理学、中学英语教学论与教学设计、课程标准与教材等。
就业方向:中小学、幼儿园、教育教学机构、涉外经贸、公司文秘、旅游、企事业单位、科研院所、政府机关、新闻出版等领域。
电气类 电气工程及其自动化
绥化学院
层次 本科
学制 四年
本专业隶属电气工程学院,专业代码080601,学制四年,授予工学学士学位。
报考条件:语种不限,招理工类考生。
培养目标:本专业培养具有良好的思想道德品质、人文素质和身心素质,掌握数学、自然科学、人文社会科学、计算机、外语以及电气工程及其自动化基础理论和方法,掌握电气控制自动化、电力系统自动化、电工电子的相关知识,熟悉相关法律和法规,具备电气控制技术的开发与应用、电力设备的运行检测与维修、电工维护的能力,具有一定创新精神和终身学习能力,能够在制造行业、电力部门从事电气设备运行与维护、电力供应检测与维护等工作的应用型人才。
主要课程:电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电机及拖动基础、电力电子技术、电力工程基础、单片机原理及应用、电力系统暂态分析、电力系统继电保护原理、可编程控制技术、电气测试技术、单片机综合实训、控制技能实训、电网运行实训、现场电工实训、交流变频调速实训等。
就业方向:在电气控制、电力设备及系统相关领域与部门从事电气设备运行与维护、电力供应检测与维护等方面工作。
中国语言文学类 汉语言文学(师范类)
绥化学院
层次 本科
学制 四年
本专业隶属文学与传媒学院,专业代码050101,学制四年,授予文学学士学位。
报考条件:语种不限,招文史类考生。
培养目标:本专业培养具有坚定的政治理想信念、高尚的师德情操、明确的法律法规意识、较高的汉语言文学修养和中学语文教育教学基本素养,掌握扎实的汉语言文学专业基础知识和中学语文教育教学基本理论,具有较强的运用母语能力、文学感悟能力、获取知识能力、自我发展能力以及中学语文教育教学能力,能够在初级中学从事语文教育教学及管理等相关工作的基础教育人才。
主要课程:古代汉语、现代汉语、中国古代文学(含中国古代文学史、中国古代文学作品选)、中国现当代文学(含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学)、写作、教育学、心理学、现代教育技术、中学语文教学理论与教学设计。
就业方向:在初高级中学从事语文教育教学及管理等相关工作。
数学类 数学与应用数学(师范类)
绥化学院
层次 本科
学制 四年
本专业隶属信息工程学院,专业代码070101,学制四年,授予理学学士学位。
报考条件:语种不限,招理工类考生。
培养目标:本专业以立德树人为根本任务,面向区域基础教育发展需求,培养具有良好的道德、科学与文化素养,掌握数学科学的基本理论、基本方法和基本技能,能够运用数学知识和数学技术解决数学教育教学问题,具有初步的教学能力和一定的教学研究能力,能够在初级中学从事数学教学及管理等相关工作的基础教育人才。
主要课程:数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论、抽象代数、复变函数、实变函数、数学模型、数值分析、数理统计、中学数学教学论与教学设计。
就业方向:在初级中学从事数学教学、科研及教学管理工作,也可在政府机关、企事业单位等部门从事与数学相关的应用与开发工作。
  中专 2022-11-04 21:01

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