美术基础（素描、色彩、卡通、雕塑等）、设计基础（三大构成、设计理论）、动画运动规律、动画角色造型设计、游戏造型设计、动画技法、场景设计、角色动画、表演、影视广告、摄影、材质灯光、特效、后期合成。
招生对象与学制招生对象：初中毕业生学制：三年培养目标本专业培养在电子整机生产、服务和管理第一线工作的一般电子设备的装配、调试与维修人员。业务范围本专业毕业生主要面向电子产品生产企业和经营单位，从事一般电子设备的装配、调试、维修和检验等技术工作，以及电子产品、电子元器件的采购和销售工作。能力结构与要求1、能熟练操作和使用常用电子仪器、仪表。2、学会阅读电子整机线路图和工艺文件。3、能装
招生对象与学制招生对象：初中毕业生学制：三年《招生简章》发放（第一阶段：五一长假期间（1）各招生工作小组4月30日前布置好《招生简章》发放工作。（2）五一期间把《招生简章》分发到各中学张贴，并分发到毕业生手中，让学生、家长了解学校概况及招生情况。（3）各片5月15日前收集《招生简章》发放反馈信息，将书面总结交招生办。第二阶段：中考考试期间（6月中旬）各招生小组在中考考试期间到各考场宣传，到
《招生简章》编制①、数量：招生简章2万张，大张2×4喷绘150张②、预算费用：具体由政府采购申报核定。③、校办负责有关手续招标后，交付招生办印制，拟定4月25日前完成。招生对象与学制招生对象：初中毕业生学制：三年附常州机电职业技术学院简介 常州机电职业技术学院坐落于全国首个以高职教育为显著特色的常州科教城内，位于国家重要经济中心区域长三角地区，现为国家重点建设百所骨干院校之常州市高
培养目的与就业方向本专业培养数控加工和数控设备操作与管理人员。毕业生主要面向各类机械制造企业，主要从事数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养工作。招生对象1、应届初中毕业生参加中考，填报我校的学生；2、历届初中毕业生以及具有同等学历的社会青年(年龄不超过22周岁)；3、没有完成初中课程学习，中途辍学的学生；4、普通高中分流的学生和高考落榜生；5、面向社会、企业单位招收短、长培训班；6、
主要课程1、通用基础课：法律基础知识、职业道德、体育与健康、德育、语文、数学、英语、计算机应用基础等。2、主要专业课：机械制图、机械工程材料、微机原理与应用、数控系统、数控设备与编程、数控加工技术、CAD/CAM实训、电气控制实训、数控设备操作实训、数控设备调试与维护实训等。3、选修课：分为限定选修课和任意选修课两类。限定选修课是对专业知识的拓展，如设备造型设计、调速系统等；任意选修课则是根
主要专业课程：计算机电子线路、计算机编程语言、数据库、多媒体技术、计算机组装与维护、计算机外设设备的使用与维护、网页设计与制作、动画设计与制作、各类常用办公软件的应用、电子商务基础、网上贸易实务、计算机专业英语、局域网组网与维护等。
职业前瞻：动漫，朝阳产业，该专业毕业生可获得中华人民共和国信息产业部CEAC信息化培训认证管理办公室颁发的国家高级技能证书和带国徽的动漫设计师相应证书，属国家紧缺型人才，就业比传统计算机行业好。动漫设计是技术类工作，是一门手艺，工作环境以坐办公室为主，工资待遇平均值远远高于一般行业，具有范围广、机会多、提升速度快、选择余地大的特点。大量的传统型企业都需要企业形象VI设计，产品包装设计，三维景观设
培养目标：本专业培养具备艺术与技术两方面素质，具有较强的动手制作能力及项目制作能力，可直接进入动画产业的相应岗位的三维动画影视制作，游戏制作，电视电影后期制作等初、中级人才。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握影视动画创作的基本理论、基本知识； 2、掌握影视动画设计及制作的技能； 3、了解影视动画创作的发展与理论研究； 4、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一
公共专业基础课程：素描、色彩、装饰图案、平面构成、色彩构成、立体构成、平面设计软件基础、工艺美术史、设计概论。
专业设计课程：美术基础（素描、色彩、卡通、雕塑等）、设计基础（三大构成、设计理论）、动画运动规律、动画角色造型设计、游戏造型设计、动画技法、场景设计、角色动画、表演、影视广告、摄影、材质灯光、特效、后期合成。
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