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山西工商学院汉语国际教育和酒店管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-19 15:56:47 解决时间：2022-11-06 15:52

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山西工商学院汉语国际教育和酒店管理哪个好？小编通过比较汉语国际教育和酒店管理在山西往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和酒店管理就业前景，汉语国际教育专业介绍和酒店管理专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和酒店管理这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和酒店管理录取分数线(山西)

理科

年份	汉语国际教育	酒店管理
2020	380	380
2019	352	352
2018	323	--
2017	--	145(酒店管理（龙城校区）)

文科

年份	汉语国际教育	酒店管理
2020	411	411
2019	405	405
2018	363	--
2017	--	166(酒店管理（龙城校区）)

二、汉语国际教育和酒店管理专业介绍

旅游管理类酒店管理

山西工商学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养适应星级酒店发展需要，具备较高的管理理论素养和扎实的酒店管理专业知识，具有人文素质、国际视野、领导艺术、创新意识：创业精神和社会责任，熟悉现代星级酒店经营管理方法和手段，能够在高星级酒店、高级住宿业机构、高级餐饮业机构、教育科研机构等从事酒店管理、接待服务及教学科学研究工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习现代酒店经营与管理的基本理论和基础知识，接受现代星级酒店服务与管理标准化职业素养方面的基本训练，掌握专业管理理论知识和酒店经营管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握工商管理类学科的基本理论和基本知识；

2．掌握现代酒店各经营与管理岗位的基本技能；

3．具备国际化酒店服务与管理标准化职业素养；

4．熟悉国家旅游、酒店管理方面的方针、政策和法规；

5．了解酒店管理及其他现代服务业管理理念的发展趋势；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新性思维能力；

7．具备较高的外语水平，拥有较好的国际交流能力。

主干学科：管理学、经济学。

核心课程：旅游学概论、酒店管理概论、酒店前厅与客房管理、酒店餐饮管理、酒店财务管理、酒店人力资源管理、酒店品牌建设与管理、现代服务业管理、酒店商务英语、酒店公关礼仪等。

主要实践性教学环节：酒店岗位职能的服务与管理实习。

主要专业实验：酒店管理信息化软件实验、酒店服务管理综合实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

中国语言文学类汉语国际教育

山西工商学院

层次本科

学制四年

培养目标

汉语国际教育专业旨在培养学生德、智、体、美全面发展，践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，主动服务山西地方经济社会发展需要；具有中国语言文学基础知识和较高的人文素养、较为熟练的英语表达技能和计算机信息处理能力，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力；能够运用母语进行书面和口语表达，在国内外各类学校从事汉语教学，及在对外交流、行政管理等部门工作的高素质应用型专门人才。

核心课程

本专业课程体系包括公共基础课程、专业核心课程、培养方向课程、实践教学环节和毕业论文。其中，核心课程如下：古代汉语、现代汉语、应用语言学、语言学概论、汉语国际教育概论、语言教学法、中国古代文学、中国现当代文学、中国文化通论、山西晋商文化、汉语写作等。

三、各省市最新录取分数线(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
山西	汉语国际教育	理科	本科二批C段	普通类	380	130327
	汉语国际教育	文科			411	44371
	酒店管理	理科			380	130327
	酒店管理	文科			411	44371

四、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

中专 2022-11-06 15:52

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