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沈阳初中毕业学物联网哪所学校好?

技校网 更新时间:2022-11-19 21:35:03 解决时间:2022-11-15 13:31

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沈阳开设物联网专业的学校有:鞍山市交通运输学校、沈阳市汽车工程学校、沈阳市信息工程学校、沈阳市苏家屯区职业教育中心等4间。
物联网应用技术
鞍山市交通运输学校
学费
学制 5年
第四年列辽宁广告职业学院计划,在辽宁广告职业学院办学

一、培养目标、专业特色、主干课程

培养目标

培养拥护党的基本路线,适应物联网生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,掌握从事本专业领域实际工作的专业技能,具有物联网应用技术专业必备的基础理论知识和专门知识,能够在物联网技术相关行业从事物联网系统设计、施工、运行和维护的高素质技术技能人才。

专业特色

本专业是适应我国“十三五”大力发展物联网技术与应用发展的战略新兴专业,依托学院在通信信息行业几十年办学史的积累,在实训环境、师资条件、教风学风等方面均具有自身优势。学校现为成都市物联网产业发展联盟会员单位,并于2017年当选为物联网人才专委会副主任单位,杨光院长受聘担任物联网人才专委会副主任。

主干课程

物联网导论、程序设计、程序设计实训、单片机技术、单片机实训、智能设备应用开发、传感器与检测技术、无线传感器网络、无线传感器网络实训、射频识别(RFID)原理与应用、NB-IOT技术、物联网系统集成、物联网实训、综合布线、综合布线实训等。

二、办学实力及成果

师资力量

本专业现有专职教师共14人,其中博士1人,硕士6人,学士7人;教师中高级职称1人,副高级职称6人,中级职称6人,初级职称1人;专职教师中双师素质的教师占92%。

实训环境

本专业实训环境完善,现拥有物联网综合实训平台、物联网应用系统体验厅、无线传感器网络实训室、嵌入式系统实训室、电子信息实训室、网络设备实训室等,充分满足了专业教学需要。

 三、就业情况

本专业近年来就业率一直保持在100%,主要面向物联网技术应用、物联网工程、传感器产品生产与工程安装等企业的相关岗位就业,典型岗位有物联网系统集成、物联网系统运维管理、物联网产品辅助开发、物联网系统方案销售及技术支持等。

四、2018年招生计划

招生地区 四川 辽宁 河北 贵州 云南 甘肃 青海 宁夏
招生人数 33 2 3 4 3 4 3 3

具体招生专业和计划,请以各省后实际公布为准。

注明:专业介绍来源于四川邮电职业技术学院物联网应用技术
物联网应用技术
沈阳市汽车工程学校
学费
学制 5年
第四学年列大连装备制造职业技术学院招生计划,在大连装备制造职业技术学院办学


(一)专业培养目标

    本专业面向物联网设备制造、项目实施和管理一线等行业,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有较强的安全意识、质量意识、敬业精神和团队协作精神,具备好品德、好技能、好形象的职业素质,掌握物联网专业理论知识和实践应用技能,能够胜任无线传感网、RFID系统、局域网、安防监控网等工程施工、安装、调试、维护等岗位工作的应用性、职业型高技能人才。

    (二)主要职业岗位

    物联网系统管理员、工业计算机程序员、物联网系统管理员

   (三) 专业建设

   
    本专业教师队伍的年龄结构、知识结构和专业结构都比较合理。双师素质占80%以上,中级职称占50%以上,硕士研究生占35%;校内现有电气实训中心一处,目前有5个专业基础实验室、7个专业技能实训室,建筑面积达1200平方米,实训、实验设备充足,可同时容纳约200名学生进行实训、实验操作,能满足各类电气类实训、实验教学工作的需要;拥有众多的校外实训基地,坚持特色鲜明的“校企合作、产教融合”人才培养模式,与维信诺科技股份有限公司、昆山龙腾光电有限公司等企业建立长期稳定的合作关系,提供物联网系统管理员等职业岗位;本专业实践教学环节占总教学环节66%,为了满足学生对本专业相关知识的理解和应用,提高学生动手实践能力。

    (四)人才培养模式

   
    本专业实施“校企合作,产教融合”的人才培养模式。由企业和学校共同组成专业指导委员会,制定用于课程教学资源开发、课程教学实施的岗位能力标准,把岗位能力标准融入课程中,建立课程标准。学生在学校学习的理论内容以及实训内容,在实际的生产工作中都可以得到相应的实践,充分发挥学校和企业两个环境的优势,有效地培养应用性、职业型高技能人才。全面提高学生的职业素质、专业技能、创新能力和实践动手能力。在实施人才培养模式的过程中,要重视学生理论知识和实训内容相结合,加强实训内容的考核;探索顶岗实习等有利于增强学生能力和就业能力的教学模式。

    (五)专业特色

    本专业理论教学大纲与实践教学大纲并行,增加实践教学比例,在理论教学中以“必需、够用”为度,强调理论知识的应用性;专业课的教师既要具备扎实的理论基础知识和较高的教学水平,还要有丰富的实际工作经验,具备双师素质教师进行教学,能灵活地适应专业变化的要求,紧跟生产第一线;学校与企业,理论与实践,双轨道同步进行,在学习基础理论知识的同时,进行“进企业,抓实践”的职业能力培养,促使学生更好、更快的掌握本领,融入社会

   (六) 校企合作

   
    物联网应用技术专业与数十家企业合作,实现校企共享人力资源、设备资源、共同制定人才培养方案,合作开展专业建设、课程建设,达到了共同育人、共同发展的目标。合作企业包括:维信诺(昆山)科技股份有限公司、英特尔半导体(大连)有限公司、昆山龙腾光电有限公司、大连日佳电子有限公司等。

注明:专业介绍来源于大连装备制造职业技术学院物联网应用技术
物联网应用技术
沈阳市信息工程学校
学费
学制 5年
第四学年列辽宁机电职业技术学院招生计划,在辽宁机电职业技术学院办学


(一)专业培养目标

    本专业面向物联网设备制造、项目实施和管理一线等行业,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有较强的安全意识、质量意识、敬业精神和团队协作精神,具备好品德、好技能、好形象的职业素质,掌握物联网专业理论知识和实践应用技能,能够胜任无线传感网、RFID系统、局域网、安防监控网等工程施工、安装、调试、维护等岗位工作的应用性、职业型高技能人才。

    (二)主要职业岗位

    物联网系统管理员、工业计算机程序员、物联网系统管理员

   (三) 专业建设

   
    本专业教师队伍的年龄结构、知识结构和专业结构都比较合理。双师素质占80%以上,中级职称占50%以上,硕士研究生占35%;校内现有电气实训中心一处,目前有5个专业基础实验室、7个专业技能实训室,建筑面积达1200平方米,实训、实验设备充足,可同时容纳约200名学生进行实训、实验操作,能满足各类电气类实训、实验教学工作的需要;拥有众多的校外实训基地,坚持特色鲜明的“校企合作、产教融合”人才培养模式,与维信诺科技股份有限公司、昆山龙腾光电有限公司等企业建立长期稳定的合作关系,提供物联网系统管理员等职业岗位;本专业实践教学环节占总教学环节66%,为了满足学生对本专业相关知识的理解和应用,提高学生动手实践能力。

    (四)人才培养模式

   
    本专业实施“校企合作,产教融合”的人才培养模式。由企业和学校共同组成专业指导委员会,制定用于课程教学资源开发、课程教学实施的岗位能力标准,把岗位能力标准融入课程中,建立课程标准。学生在学校学习的理论内容以及实训内容,在实际的生产工作中都可以得到相应的实践,充分发挥学校和企业两个环境的优势,有效地培养应用性、职业型高技能人才。全面提高学生的职业素质、专业技能、创新能力和实践动手能力。在实施人才培养模式的过程中,要重视学生理论知识和实训内容相结合,加强实训内容的考核;探索顶岗实习等有利于增强学生能力和就业能力的教学模式。

    (五)专业特色

    本专业理论教学大纲与实践教学大纲并行,增加实践教学比例,在理论教学中以“必需、够用”为度,强调理论知识的应用性;专业课的教师既要具备扎实的理论基础知识和较高的教学水平,还要有丰富的实际工作经验,具备双师素质教师进行教学,能灵活地适应专业变化的要求,紧跟生产第一线;学校与企业,理论与实践,双轨道同步进行,在学习基础理论知识的同时,进行“进企业,抓实践”的职业能力培养,促使学生更好、更快的掌握本领,融入社会

   (六) 校企合作

   
    物联网应用技术专业与数十家企业合作,实现校企共享人力资源、设备资源、共同制定人才培养方案,合作开展专业建设、课程建设,达到了共同育人、共同发展的目标。合作企业包括:维信诺(昆山)科技股份有限公司、英特尔半导体(大连)有限公司、昆山龙腾光电有限公司、大连日佳电子有限公司等。

注明:专业介绍来源于大连装备制造职业技术学院物联网应用技术
物联网应用技术
沈阳市苏家屯区职业教育中心
学费
学制 5年
第四年列入辽宁机电职业技术学院招生计划,在辽宁机电职业技术学院办学

物联网应用技术   

【专业简介】
    本专业是计算机科学与技术、网络工程、电子技术、信息工程、通信工程及其它边缘科学交叉渗透、相互融合的基础上发展起来的一门新型应用型学科。专业立足于信息大类知识培养体系,注重学生基础知识掌握、综合素质的提高和应用创新能力培养。以物联网技术为基础,研究从感知层(包括传感器、射频识别、核心控制等)到网络层(包括传感网络、通信系统、计算机网络等)再到以面向产业和行业应用的应用层相关的理论和工程应用问题,重点突出实践能力和应用创新能力的培养。注重培养能适应物联网工程所涉及的多学科发展需求的新型创新人才,为我国以物联网和传感网为代表的下一代信息技术新兴产业发展输送急需的管理、生产、技术支持等工作的高素质技能型专门人才。
本专业要求学生入学时具有坚实的文化课程知识基础。本专业要求毕业生掌握科学思维方法和科学研究方法;具备求实创新意识和严谨的科学素养;掌握现代计算机系统的组织与体系结构;掌握计算机软硬件的基本理论与基本知识;掌握计算机技术在物联网领域中的应用;熟练掌握计算机网络、基本电子技术、RFID射频识别技术、无线通信技术、模式识别技术以及无线物联网安全技术;了解计算机科学领域的发展动态,具有学习新理论及新技术的能力。

【培养目标】
    本专业培养目标是:培养拥护党的基本路线,具有良好职业道德,适应社会主义现代化建设事业需要,能够综合运用所学知识进行系统日程管理;具有物联网工程布线、传感器安装与调试、自动识别产品安装与调试和软件产品安装能力;具有系统联调、工程验收、硬件维修、软件维护升级、实施方案设计、系统操作培训以及项目现场管理等技能,能够进行物联网工程项目的运行维护、管理监控、优化及故障排除;面向物联网设备制造、项目实施和管理一线的系统集成(服务)工程师、设备安装工程师、现场应用工程师、设备(维护/调试)工程师、技术支持工程师等工作的高素质技能型专门人才。

【就业前景】
    根据行业人才需求,确定物联网应用技术专业毕业生主要职业面向物联网相关设备制造商、物联网工程公司、物联网网络公司、物联网系统使用单位等岗位,能从事物联网领域网络
的运营管理和维护,从事物联网工程系统的安装、调试、运行、维护和管理等工作。毕业生就业的主要岗位有嵌入式软件工程师、单片机开发工程师、物联网开发工程师、PCB制板工程师、FPGA开发工程师等岗位。

【专业特色】
    采用先进的教学理念。
    强基础、重综合,加强综合性、设计性实验;重视设计方法学变革;提倡教学方式由知识传授型向知识发现和知识创造型转变。
    建立多层次、模块化实践教学体系。
    从学科专业实践教学和工程实训需求出发,建立包含实验教学、工程实训、课程设计和课 外科技实践活动在内,覆盖电类基础课和专业基础课的多层次式模块化实践教学体系,教学模块可以不断增添,实验项目可以随技术的发展不断更新,成为具有学科专业特色的实践教学套餐。
    以实用为主,专业特色鲜明。
    物联网应用技术专业特别注重电子技术基本技能的培养,突出应用单片机、计算机辅助电路设计、可编程逻辑器件设计等新颖实用技术进行电子产品开发。
大力推行“双证书”制度。
    根据物联网应用技术的特点,我系大力推行学生“双证书”制度,促进学生职业技能培养。教学计划规定学生在校期间必须通过电子维修产品工种的职业鉴定,获得高级电子维修工职业资格证书。

【主干课程】
    单片机应用技术、RFID技术与应用、ARM体系结构与编程、嵌入式系统技术、EDA技术及应用、传感器与检测技术、电子线路CAD、物联网技术与应用、无线传感网络技术
 
【核心课程简介】
《模拟电子电路》
本课程主要介绍二极管的特性与应用、三极管工作特点及其应用、场效应管特性与应用、三极管基本放大电路、负反馈放大电路、集成运算放大器、信号产生电路、功率放大电路、直流稳压线性电源电路等。
《数字电子电路》
本课程主要介绍数制与编码、基本逻辑关系、逻辑函数表示方法、组合逻辑电路的分析与设计、常用组合逻辑器件的应用、时序逻辑电路的分析与设计、常用时序逻辑电路的应用、脉冲信号发生电路、储存器内部构成与分类、数模转换器和模数转换器工作原理等。
《电子线路CAD》
本课程主要介绍利用Protel DXP进行电子电路设计制作的操作技能。主要内容包括原理图绘制及元器件制作、PCB图设计及元器件封装库的制作等。
《ARM体系结构与编程》
本课程主要介绍ARM处理器的体系结构、指令系统和开发工具作了比较全面的介绍。其中包括ARM体系介绍、ARM程序设计模型、ARM汇编语言程序设计、ARM C/C++语言程序设计、ARM连接器的使用、ARM集成开发环境CodeWarrior IDE的介绍及高性能的调试工具ADX的使用。
《RFID技术与应用》
本课程主要介绍RFID标准、电子标签、RFID读写器、RFID中间件和系统体系结构、RFID系统中的射频技术、RFID系统中的安全和隐私、RFID系统关键技术、RFID系统中的应用技术、RFID在供应链物流管理中的应用等。
《嵌入式系统技术》
本课程主要介绍嵌入式系统的基本概念、嵌入式系统的特点与应用、ARM嵌入式微处理器的体系结构、ARM微处理器的指令系统与汇编语言程序设计、ARM的C语言编程技术、嵌入式系统的接口技术及应用设计。
注明:专业介绍来源于潮汕职业技术学院物联网应用技术
沈阳物联网专业列表
专业名称学校名称学制
物联网应用技术鞍山市交通运输学校5年
物联网应用技术沈阳市汽车工程学校5年
物联网应用技术沈阳市信息工程学校5年
物联网应用技术沈阳市苏家屯区职业教育中心5年

鞍山市交通运输学校 国家级重点职业中专

鞍山市交通运输学校是鞍山市首批创立的公办职业中专,是国家级重点职业中专,是国家中等职业教育改革发展示范学校。学校前身是始建于1980年的鞍山市第二中等职业技术专业学校,学校历史悠久,积淀深厚。2009年首批入住鞍山市职教城后,凭借高瞻远瞩的教育理念和雄厚的办学实力,在“重实训、练技能、保就业、创品牌”的办学特色指引下,深入推进“企式培养、岗式教学、军式管理”,致力于为社会培养实用型、技能型和复合型的中等专业人才,不断开拓进取,办学成果显著。毕业生深受广大用人单位和社会各界的好评。

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沈阳市汽车工程学校 国家级重点学校

沈阳市汽车工程学校是沈阳市教育局直属的全日制中等职业学校,沈阳市政府全额拨款事业单位,是市委、市政府重点建设的国家级重点中专,国家中等职业教育改革发展示范校。

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沈阳市信息工程学校 国家级重点中等专业学校

沈阳市信息工程学校是沈阳市教育局直属的公办国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范校。学校始建于1979年,位于沈北新区,占地面积15. 83万平方米,在校生3000余人。学校坚持“以服务为宗旨,以就业为向,以质量为核心,以育人为根本,以改革创新为动力,面向社会、面向市场办学"理念,所开设专业高度对接国家经济发展战略和辽沈区域经济发展所需。学校以人为本,全面育人,科学、规范管理,不断深化校企合作,自身吸引力和社美誉度不断提升。学校是国家级信息产业公共实训基地、国家级计算机应用及软件技术技能型紧缺人才培养基地、辽宁省电子信息技术公共实训基地、辽宁省大学毕业生专业转换技能提升培训基地、沈阳市智能制造技能人才实训基地。后被评为“全国职业教育先进单位"“全国职业指导工作先进学校”“全国德育工作先进集体”“全国首批骨干示范专业学校"“省精神文明建设先进单位”“省职业教育先进单位”等。

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沈阳市苏家屯区职业教育中心由沈阳市工业技术学校、沈阳燎原学校苏家屯分校、辽宁省农业学校沈阳市苏家屯分校、沈阳广播苏家屯分 校、苏家屯区职业培训中心和苏家屯区社区教育学院组成,是苏家屯区唯一一所集多层次教育和多形式培训为一体的职教中心。分布四个校区,苏家屯区蕙兰、迎 春、香柏、林盛校区,总占地面积156480㎡,建筑面积95714㎡。2007年被评为国家级重点中等职业学校。

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了解了沈阳开设物联网的中职学校后,你是否有哪几个意向的物联网学校了呢?有的了话,记得实地考察学校再报名哦。不轻易他人夸大宣传,不在网上给陌生人转帐,以免受骗哦。小编在此祝福你早日找到一个如意的沈阳物联网学校哦。
  中专 2022-11-15 13:31

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招生专业简介2021年沈阳化工大学第二学士学位招生简章

招生专业简介
1.化学工程与工艺
培养目标:
本专业培养综合素质良好,具有社会责任感,热爱祖国,维护社会主义制度,德、智、体、美、劳全面发展,具备化学工程与工艺专业知识,具有较强工程实践能力和创新意识,能在化工、炼油、制药、材料、轻工、资源、能源、环境等部门从事生产运行与管理、工程设计、技术开发和科学研究等方面工作的工程技术人才。
核心课程:
物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化学工艺学、分离工程、化工设计等。
择业方向:
主要在化工、炼油、制药、材料、轻工、资源、能源、环境等部门从事生产运行与管理、工程设计、技术开发和科学研究等方面工作的工程技术人才。
2.能源化学工程
培养目标:
本专业培养厚基础、宽专业、强能力,德、智、体、美、劳全面发展,能掌握工程科学基础及能源化学工程专业技术知识,具有整合思维、工程推理和解决问题能力,具备良好的个人能力、职业素养及职业道德,有较强的人际交往及合作能力,能从事能源化工的开发、设计、建造或运行管理工作,能够成为能源化学工程设计、施工、管理、投资开发、工程开发及研究等领域的技术或管理人才。
核心课程:
物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、分离工程、能源化学、煤化工工艺学、化工设计等。
择业方向:
毕业生主要面向石油石化行业、煤炭行业、天然气化工行业、水力电力行业、化学电源行业(如锂电池、太阳能电池)、生物质转化利用行业、催化剂生产行业和科研机构,从事低碳能源清洁化、可再生能源利用以及能源高效转化、化工用能评价等方面的科学研究、生产设计和技术管理工作或者继续深造。
3.应用化学
培养目标:
培养具有社会责任感,热爱祖国,维护社会主义制度;德、智、体、美、劳全面发展;具有健全的人格、良好的心理素质与合作精神;扎实掌握化学化工基础知识、基础理论和基本技能,系统掌握应用化学专业及相关领域知识和实践技能;具有适应时代需求的创新意识、创新精神、创业素质和创业文化;毕业后能将应用化学专业知识及化学化工基础理论与科学研究、生产实际相结合,具有良好的专业能力、实践能力,有较强的岗位立业、自主创业、合作创业能力,适应应用化学专业精细化工领域发展需要的综合型高素质人才。
核心课程:
物理化学、化工原理、精细有机合成化学及工艺学、精细化工工程与设备、精细化学品等。
择业方向:
主要在精细化工行业及相关的医药、材料、能源、环保等领域从事生产运行与管理、技术开发、科学研究等方面工作。
4.高分子材料与工程
培养目标:
培养具有社会责任感,热爱祖国,维护社会主义制度;适应区域经济社会发展需要,德、智、体、美、劳全面发展;具有健全的人格、良好的人文素养和职业道德;掌握必备的高分子材料科学与工程的基础理论知识,具备较强的沟通、自主学习和工程管理能力以及一定的国际化视野,具备运用化学和材料的理论知识和实验技能进行高分子材料加工研究和技术开发的能力,能在高分子材料及相关领域面向科学研究、技术开发、产品与工艺设计、生产与经营管理等方面工作的应用型、复合型高级工程技术人才。
核心课程:
材料科学与工程基础、高分子化学、高分子物理、材料研究方法与测试技术、高分子材料、聚合物加工原理、橡塑制品设计等。
择业方向:
主要面向高分子材料加工行业及相关领域从事橡胶、塑料、助剂、涂料、粘合剂、复合材料的制备、加工、应用、生产技术管理和市场开发等工作,以及为高新技术领域研究开发高性能材料、功能材料、精细化工材料和其它特种高分子材料。就业领域包括:橡胶工业、塑料工业、轮胎工业、精细化工、汽车、航空航天、军工等系统的企业、科研(设计)院所和大专院校。
5.材料化学
培养目标:
培养具有社会责任感,热爱祖国,维护社会主义制度;适应区域经济社会发展需要,德、智、体、美、劳全面发展;具有健全的人格、良好的心理素质与合作精神;掌握高分子化工、化工新材料基础理论和知识,具有材料化学专业素养和相关技能;具备创新精神、创业意识和创新创业能力;具有全球化视野,具有较强的化工和材料工作实践能力,能在化工、化学和材料等领域企事业单位工作的应用型、复合型、外向型专门人才。
核心课程:
高分子化学、高分子物理、高聚物合成工艺学、聚合反应工程、材料研究方法与测试技术、涂料工艺学、粘合剂工艺学、材料化学、材料科学与工程基础等。
择业方向:
主要在高分子化工、化工新材料和精细化学品等领域的企事业单位工作。
6.无机非金属材料工程
培养目标:
培养热爱祖国,维护社会主义制度,适应区域经济社会发展需要,德、智、体、美、劳全面发展;掌握无机非金属材料基本知识,具有解决复杂工程问题的能力,国际化视野和创新能力,高度的社会责任感和良好的人文素养,具备团队意识和沟通能力及终身学习和适应发展的能力,在无机非金属材料结构研究与制备,成型加工与检测等领域从事科学研究、技术开发、产品与工艺设计、生产与经营管理等方面的高素质应用型工程技术人才和管理人才。
核心课程:
无机材料科学基础,材料研究方法与测试技术,粉体工程,热工过程及设备,无机非金属材料工学,无机材料性能学,材料科学与工程基础实验。
择业方向:
毕业生主要到非金属材料或复合材料企业从事无机非金属材料结构研究与分析、技术开发、材料测试、生产过程设计、材料成型及加工、生产及经营管理等方面的工作。就业领域包括:硅酸盐工业、建筑材料、半导体工业、汽车、航空航天、军工等系统的企业、科研(设计)院所和大专院校。
7.物联网工程
培养目标:
主要培养就业于与物联网相关的企业、行业,从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护的德智体美劳全面发展的高素质技能型人才。
核心课程:
数字信号处理、微控制器原理与应用、计算机组成原理、高频电子与通信电路、RFID射频识别技术、传感器原理与应用、算法与数据结构、数字系统与逻辑设计等。
择业方向:
主要就业于与物联网相关的企业、行业,从事物联网设备的应用设计、开发、管理与维护,就业口径广,需求量非常
8.电气工程及其自动化
培养目标:
本专业是国家一流本科专业建设点,主要培养能够在装备制造等领域从事电气控制相关的科学研究、工程设计、技术开发和项目管理等工作的德智体美劳全面发展的高素质应用型工程技术人才。
核心课程:
电机学、自动控制原理、电力系统分析基础、电力电子技术、电气控制技术、工厂供电、运动控制系统、智能电网技术等。
择业方向:
本专业始终保持较高就业率和考研率,平均一次就业率达到93%。主要去向为大型国有企业、私企和科研院所等单位,主要从事安装调试、技术开发、系统集成、技术服务等工作;其他毕业生分别以考取国家电网、公务员、自主创业等形式就业。
9.电子信息工程
培养目标:
培养德智体美劳全面发展,能够适应现代电子信息技术发展,具备电子技术和信息系统基础知识和良好人文素养,在电子信息领域从事电子设备和信息系统相关技术研究、工程设计、技术开发和项目管理等工作的高素质应用型工程技术人才,自觉服务国家的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
核心课程:
电路、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子与通信电路、通信原理、信息论与编码、算法与数据结构、信号与系统、数字信号处理、面向对象程序设计、python机器学习、计算机组成原理、DSP原理及应用、数字图像处理、现代通信和信息技术等。
择业方向:
本专业毕业生服务领域包括信息产业的科研、开发、生产和运营单位,分布在电子信息制造业、软件和信息技术服务、互联网等领域。近三年就业率95%左右,考研率15%以上,主要的职业方向是互联网企业(东软、同方软银、小米等)、政府机构(银行、税务)、科研院所等。就业地集中在沈阳、大连、北京、江浙沪地区。
10.测控技术与仪器
培养目标:
本专业培养能在流程工业等领域从事仪器仪表及智能测控系统的分析、设计、开发、运行及管理等工作的德智体美劳全面发展的高素质应用型工程技术人才。
核心课程:
计算机控制技术、自动控制原理、传感器原理及应用、智能仪表原理及设计、嵌入式系统、过程检测技术及仪表、机器人控制。
择业方向:
主要就业于仪器制造企业、智能电子仪器研发公司和软件开发企业。就业地点主要是一二线城市。
11.自动化
培养目标:
本专业具有控制科学与工程一级学科硕士学位授权点。国家一流本科专业建设点。主要培养能在流程工业等领域从事自动化系统的分析、设计、开发、运行及管理等方面工作的德智体美劳全面发展的高素质应用型工程技术人才。
核心课程:
电路分析基础、数字电子技术、自动控制原理、现代控制理论、过程控制工程、过程建模技术、过程控制工程、计算机控制技术等。
择业方向:
考研率25%左右,就业领域较广、就业率高,主要去向是大型企业和信息科技研发企业。
12.电子科学与技术
培养目标:
本专业培养能够在微电子、电子仪器及相关领域从事集成电路的设计、制造和应用相关的科学研究、工程设计、技术开发和项目管理等工作的高素质应用型工程技术人才。
核心课程:
信号与系统、半导体物理学、微电子器件基础、单片机原理与应用、光电子技术、数字系统与逻辑设计、微电子工艺原理、集成电路原理与设计、嵌入式系统。
择业方向:
微电子行业企业、科研院所、教育单位和国家机关等,部分学生考取研究生和出国留学,本专业年平均就业率达95%以上。就业企业包括:集成电路设计公司、集成电路生产企业、电子元器件企业、智能电子公司和软件开发企业。
***工程
培养目标:
培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握自然科学基础知识,系统掌握网络工程领域的科学理论及应用知识;培养具有计算机网络设计、系统集成、管理维护、安全保障、网络应用开发和一定管理能力,可从事网络工程领域的科学研究、产品研发、设计、实施和维护等方面工作的高素质网络工程专业人才。
核心课程:
操作系统、计算机网络、数据库系统原理、网络安全技术、面向对象程序设计、路由和交换网络设计、网络编程技术基础、网络规划与综合布线技术、协议分析与设计、计算机组成原理。
择业方向:
主要在IT公司、网络公司、大中型企业单位、事业单位等从事网络工程领域的科学研究、产品研发、设计、实施和维护工作。
14.计算机科学与技术
培养目标:
培养具有高尚的道德品质、良好职业素养和社会责任感,适应辽宁经济建设和我国IT行业发展需求,能够利用扎实的专业基础知识,在计算机软件、大数据处理、物联网工程等相关领域从事技术研究、产品研发、应用开发和系统实施和维护工作,胜任企事业单位技术或管理骨干的高素质应用型人才。
核心课程:
离散数学、电路及电子技术基础、面向对象程序设计、计算机组成原理、数据库系统原理、算法与数据结构、编译原理、计算机网络、操作系统基础、软件工程等。
择业方向:
主要在IT公司、大中型企业单位、事业单位等从事技术研究、产品研发、应用开发和系统实施和维护工作,能够胜任企事业单位技术或管理骨干。
15.制药工程
培养目标:
本专业培养面向现代制药行业及其相关领域经济建设发展的需求,培养具有良好的人文社会科学素养和职业道德,具备自然科学、工程技术科学及制药工程理论基础,能够在制药及其他相关领域进行技术与生产管理、工艺与工程设计、质量管理与控制等工作的应用型工程技术人才。
核心课程:
药物合成反应、药物分析、化学制药工艺学、药物化学、药剂学、制药设备与车间设计、药理学、药品生产质量管理工程、制药安全与环保等。
择业方向:
国内大中型制药企业的药品生产与管理、质量管理与控制、工艺与工程设计和研发等工作;医院制剂、质检和临床药学等工作;药店药师和医药公司药品流通及国内外贸易等工作;药品监督局药品质量监督等工作。
16.安全工程
培养目标:
本专业培养适应社会、经济发展需要,以“化工安全”为特色,具备扎实的安全工程基础理论、专业知识和技能,能在化工领域及相关行业从事安全技术研究、设计、检测、监控、管理、评价、应急救援、监察、咨询与培训等方面工作的德智体美劳全面发展的高级工程技术人才和管理人才。
核心课程:
安全系统工程、安全管理、防火与防爆、化工过程安全、化工安全设计、压力容器安全、事故调查与分析技术、安全人机工程、工业卫生工程、工业通风与防尘等。
择业方向:
主要在化工、石油、建筑、消防、安监等领域从事安全技术设计与管理督查工作。
17.环境工程
培养目标:
本专业培养适应社会、经济发展需要,具备高度的社会责任感和良好的职业道德,具有创新意识和国际视野,具备环境工程方面的基本理论、基础知识和基本技能,具有较强的环境工程实践能力,能在环保、市政、化工、材料、冶金、机械、能源等领域从事水污染、大气污染及固体废物污染治理设施的设计、施工、管理和环境质量监测、环境影响评价等工作的工程技术人才。
核心课程:
环境工程微生物学、环境监测、环境规划与管理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境影响评价、物理性污染控制等。
择业方向:
污染物分析、检测部门;与污染控制相关的设计、施工、安装、运行、调试的工程设计单位;环境科学与工程领域新理论、新工艺、新设备的研发部门;环境影响评价部门;政府部门从事环境规划与管理工作等。
18.工程管理
培养目标:
本专业培养能够适应国民经济和社会发展需要,拥有系统化管理思想和较高管理素质,拥有复杂工程管理问题的分析能力、解决能力与职业能力;具有由土木工程技术、化工工程技术及与工程管理相关的管理、经济和法律等知识结构;拥有一定的国际视野和跨文化背景下的沟通、交流与合作能力,能够胜任工程施工、工程造价等政府部门和企事业单位的专业工作,在相关领域具有就业竞争力,为国家经济建设和社会发展事业做贡献的德智体美全面发展的高素质创新型应用人才。
核心课程:
工程项目管理、工程经济学、工程合同管理、工程估价、工程制图及建筑CAD、工程力学、工程材料学、工程施工、工程结构学、房屋建筑学。
择业方向:
主要在房地产公司、建筑施工企业、咨询公司、造价师事务所、政府机关等建筑工程相关企事业单位从事工程项目管理、投资与造价管理等工作。
19.工商管理
培养目标:
本专业培养践行社会主义核心价值观,具有社会责任感,适应经济建设需要,具备敬业精神、科学素养和诚信品行,具备现代企业管理方面的专业知识,能在工商企业和非营利性机构从事生产、营销、财务、物流、质量等职能经济管理工作和综合管理工作的德智体美全面发展的高素质创新型应用人才。
核心课程∶
管理学原理、生产运作管理、人力资源管理、财务管理学、市场营销学、质量管理学、战略管理、服务管理等。
择业方向:
本专业学生毕业后可在综合经济管理部门、政策研究部门和中外工商企业、各类中介服务组织中从事经济管理分析、预测、规划和管理工作,以及大中型企业、外资企业及跨国企业,从事生产管理、营销管理和一般业务管理工作,也可从事财务管理、人力资源管理、营销策划、商品调研、市场预测和经济数量分析,或者小微企业的创立和管理。
20.能源与动力工程
培养目标:
本专业培养掌握能源动力领域工程基础理论和专业技术知识,具有扎实的工程推理、科学思维和解决问题的能力,具有良好的个人能力、职业素养、团队合作、交流沟通能力,具有在企业和社会环境下在热能工程、电厂热能动力工程、制冷与空调工程、环境保护、动力机械等领域及相关方面从事技术开发、工艺和设备设计、安装、生产经营管理、教学与科学研究等工作技能,为国家经济建设和社会发展事业做贡献的德智体美全面发展的工程技术人才。
核心课程:
材料力学、工程热力学、流体力学、传热学、机械设计基础、燃料与燃烧、锅炉原理、汽轮机原理等。
择业方向:
学生就业口径宽,在化工、能源、环保、冶金、建筑、制冷、航空航天、汽车等领域的大中型企业、科研机构及高校、政府机构相关职能部门,从事工程设计、技术开发、生产技术、经营管理以及工程科学研究等方面工作。
21.过程装备与控制工程
培养目标:
本专业培养掌握并能够有效应用化学工程、动力工程、机械工程、控制工程等学科基本知识,熟悉计算机辅助设计及控制技术,具备从事过程装备及控制的工程设计、研究开发、生产制造和组织管理的能力,综合素质良好,具有过程、装备、控制综合工程实践能力和创新能力的德智体美全面发展的工程技术人才。
核心课程:
材料力学、化工原理、机械设计基础、过程装备控制技术及应用、过程设备设计、过程机器、过程装备制造技术、工程热力学等。
择业方向:
学生就业口径宽,在化工、石油、机械、能源、环保、医药及劳动安全等部门从事工程设计、技术开发、生产技术、经营管理以及工程科学研究等方面工作。
22.金属材料工程
培养目标:
本专业培养具有品质高尚、情商出众和创新精神,面向社会和经济建设第一线,具有材料科学与工程的基础理论、金属材料工程的专门知识,在材料成分设计与制备、材料结构研究与分析、材料改性、焊接、腐蚀技术与工程以及材料无损检测领域从事技术开发、工艺设计、科学研究、生产及经营管理等方面工作的德智体美全面发展的应用型人才。
核心课程:
金属塑性加工原理、工程制图及CAD、工程力学、机械设计基、焊接工艺与设备、焊接冶金学、金属腐蚀与防护、材料无损检测、金属热处理原理与工艺等。
择业方向:
化工、石油、冶金、材料、航空航天、能源、机械等领域的大中型企业、科研机构及高校、政府机构相关职能部门。
23.机械设计制造及其自动化
培养目标:
培养具备高度的社会责任感、高尚的工程职业道德、良好的人文社会科学素养、热爱祖国、维护社会主义制度;具有健全的人格、良好的心理素质;具备终生学习习惯、适应发展能力、交流合作能力、创新精神及国际化视野;具有机械设计制造及自动化基础理论知识、专业知识、专业素养和相关技能,能够在机械工程及自动化领域从事设计制造、产品开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的德智体美全面发展的高素质应用型工程技术人才。
核心课程:
机械设计、机电传动与控制、数控机床及应用、液压与气压传动、机械制造工艺学、高分子材料成型模具、高分子材料加工机械等。
择业方向:
机械(含高分子材料加工机械)设计、制造及自动化相关行业领域的企业与科研院所从事设计制造、产品开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作,大专院校从事教学工作,升学继续深造等。
24.社会工作
培养目标:
本专业培养具有社会责任感,拥护社会主义制度,热爱祖国,具备“以人为本、助人自助、公平正义”的专业价值观,具有扎实的理论基础、熟练的社会工作方法等方面的知识和能力,具有整合思维、批判性思维和解决问题能力,具备良好的职业素养及职业道德,有较强的人际交往及合作能力,能从事社会工作服务、社会福利管理及社会工作项目开发、管理和评估等方面工作的德智体美全面发展的复合应用型专业人才。
核心课程:
社会学概论、社会工作导论、社区工作、小组工作、个案工作、社会行政、社会保障概论等。
择业方向:
社会工作专业学生毕业后,可以在民政、人力资源和社会保障、社会福利类事业单位及工、青、妇、残等群团组织、社区居民委员会、社会工作机构等从事管理与服务工作。

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