沈阳工业大学2021年安徽各专业录取分数线

专业解读

金属材料工程是国家经济建设的支柱，在航空航天、冶金机电、能源化工等行业均发挥着重要的作用。本专业要求学生主要学习金属材料及复合材料的基础理论和基础知识，掌握其成分、组织结构、制备过程、环境与性能之间的基本规律，并掌握金属表面防腐的基本知识和常用方法，通过综合的金属材料设计和工艺设计，提高材料的性能、质量和寿命，并能开发新的材料和新的制备工艺。本专业培养的学生具备发现和解决材料工程问题的能力，具有创新创业精神和良好的综合素质，适应社会发展需求，能够在涉及材料结构与分析、金属材料及复合材料制备与应用、材料的热处理与保护等领域的科研机构、公司及企业从事科学研究、技术开发、工艺及设备设计、生产及经营管理方面的高级工程技术人才。

专业特色

金属材料工程专业是我校最具有办学实力及特色的本科专业之一，本专业所在的材料科学与工程一级学科具有博士、硕士、学士三级学位授予权，并可招收博士后。金属材料工程专业注重材料的研发与应用所需的专业基础知识和实践能力的培养，是具有特色和创新活力的省内优势专业。本专业建有辽宁省镁合金及成形技术重点实验室，在金属材料的研发与应用方面全力构建了一个面向复杂工程的理论实践教学体系，注重学生创新创业意识培养，体现出工程教育与工程训练相结合的人才培养模式，培养模式定位于培养满足装备制造业生产和发展所需、能解决复杂工程问题、基础扎实、能力强、素质高的研发及应用型高级工程技术人才。

国际化

金属材料工程专业大多数教师具有出国学习研修经历；2门核心课程双语授课；定期聘请国外专家学者讲学；金属材料工程专业学生在国外就读的高校包括美国田纳西大学、日本高知工科大学、德国斯图加特大学、德国阿伦工业大学、香港理工大学等。

就业情况

就业重点单位：华晨宝马汽车有限公司、长城汽车有限公司、富士康科技集团、沈阳鼓风机股份有限公司、北方重工集团有限公司、沈阳航天新光集团有限公司、鞍钢建设集团、中信戴卡股份有限公司、中国科学院沈阳金属研究所等。

该专业主要培养体育用品与装备的设计、制造与研发人才。以体育装备设计、制造及现代控制技术在体育运动中的应用为本专业的主要特色，以培养应用型高级工程技术人才为主要目标。

该专业学生主要学习体育基本理论与实践、机械设计与制造的基础理论、控制技术、计算机应用技术等方面知识，接受现代工程师的基本训练，具有体育装备用品的开发、设计、制造及材料应用的能力。主要课程有体育运动理论与实践、运动生物力学、体育设施与装备、体育装备材料、工程制图、工程力学、机械设计基础、计算机原理及应用、计算机辅助设计、机械制造技术基础、电工与电子技术、机电传动与控制、人因工程、液压与气压传动等。

该专业毕业生可在体育装备及用品企业或科研机构从事设计、研究工作，也可在政府或事业单位从事相关专业管理、产品的检测与认证等工作。

专业解读

工业工程是一门以系统效率和效益为目标的工程技术，对涉及人、物料、设备、信息、能源等要素组成的生产与服务系统进行集成规划、设计、改善、控制、评价和创新。它应用自然科学、数学、社会科学，特别是工程技术的理论与方法，追求系统的效率、成本、质量、环保等指标的改善与优化，并且可以应用于工业、农业、服务业等多种产业系统，提高其运行效率和效益。

工业工程专业毕业生不仅可在各类制造业、服务业从事运营系统的规划设计、运行控制、分析评价、改善创新等方面的工作，还可在各级政府、服务部门从事组织、协调等以技术为基础的系统管理工作或在科研机构从事相应的研究工作。通过一段时间的工作实践，可担任生产管理、质量管理、物流系统设计与管理、仓储管理、人力资源管理等部门的骨干。

比较优势

2010年该专业被教育部批准为“国家级特色专业建设点”，同时获批辽宁省示范性本科专业；2014年获批辽宁省普通高等学校本科重点建设专业；在2014年辽宁省教育厅组织开展的专业评价中，沈阳工业大学工业工程专业排名第三。艾瑞深中国校友会网《2015中国大学本科专业评价报告》辽宁省工业工程排名中，沈阳工业大学工业工程专业排名第二，为四星级专业。

科研实践

工业工程专业学生在课外科技活动中参加人数众多，表现活跃，成果显著。由孙晓晨等同学完成的“无敌搬运者”获2011年第十届“挑战杯”辽宁省大学生课外学术科技作品竞赛特等奖；马超等同学完成数学建模项目获2013年高教社杯全国大学生数学建模竞赛二等奖；由吴家鹏等同学完成的“逃生车窗”获2010年第四届全国大学生机械创新设计大赛二等奖。学生从大学三年级起即参加各种工程实践活动，许多学生的毕业设计课题在华晨宝马汽车有限公司、沈阳机床集团、沈阳鼓风机集团股份有限公司、沈阳远大集团等国内外著名企业结合具体工程项目完成。

国际化

30%教师具有出国经历，部分本科核心课程采用双语授课，每年都有学生出国/出境短期交流或出国学习，近10%本科生有出国/出境经历。本专业还培养了国际来华留学生。

就业情况

就业主要方向：汽车企业、电子类企业、家电类企业、服务类企业等。

就业重点单位：华晨宝马汽车有限公司、上海通用(沈阳)北盛汽车有限公司、美国江森自控有限公司、天津一汽丰田公司、沈阳鼓风机集团股份有限公司、沈阳机床集团、沈飞集团公司、富士康科技集团、华硕集团、格力集团有限公司、韩国三星集团等。

培养目标：本专业培养具备自然科学基础知识、工程技术与科学基本知识以及过程装备与控 制工程专业知识和实践能力，能在化工、石油化工、冶金、轻工、能源、制药、环保、建材等领域从事 过程装备的研究开发、设计制造、监测控制、安全保障、运行维护等工程技术，以及教育、管理工作 或进入相关学科继续深造的高素质复合型工程科技专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械工程、热能工程、工艺过程及控制等方面的基本理论和 基本知识，接受计算机技术、机械工程技术、过程（化学）工程技术、监测控制技术等方面的基本 训练，掌握机械设计、过程装备与控制设计等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握力学、工程图学、机械设计、工程材料、过程原理、电工电子技术、检测与控制技术、过 程装备技术等方面的基本理论和基本知识；

2．熟悉过程装备特别是压力容器的设计方法和相关标准，能根据工艺要求进行过程装备的 设计、制造、监控、评估和管理；

3．熟悉机械加工过程及机械设计方法和相关设计标准；

4．了解过程装备与控制的现代设计方法、学科前沿、国内外发展动态和行业需求，具有对先 进过程装备及其成套技术进行开发的初步能力；

5．具有安全意识、环保意识和可持续发展意识，具有保证过程装备安全可靠性的基本知识；

6．具有良好的身心素质和人文社会科学素养，具有较强的社会责任感和职业道德；

7．能运用现代信息技术获取相关信息，具有拓展知识面和跨专业、跨文化的学习交流能力， 具有终身学习的意识和能力；

8．具有一定的科学研究和解决工程实际问题能力，具有一定的批判性思维能力，具有一定 的国际视野和国际交流能力。

主干学科：机械工程、动力工程及工程热物理、化学工程与技术、安全科学与工程。

核心知识领域：本专业将“过程”、“装备”与“控制”这3个相关知识领域有机紧密地结合在 一起，是以机械为主，工艺与控制为辅的“一机两翼”的复合型交叉专业。本专业核心知识领域 涉及机械工程、热能工程、工艺过程及控制等方面的基本理论和基本知识，包括工程力学、工程图 学、机械设计、工程材料、化工（或其他工业）过程、检测与控制技术、过程装备技术等知识领域。 此外，本专业还涉及机械加工及机械设计、过程装备特别是压力容器设计等工程技术。

核心课程示例：

示例一：工程图学（40学时）、工程训练（24学时）、工程化学（32学时）、机械制图及CAD基 础（24学时）、材料力学（64学时）、材料力学实验（8学时）、理论力学（64学时）、机械设计（72学 时）、过程工程原理（64学时）、过程工程原理实验（16学时）、控制工程基础（48学时）、工程热力 学（32学时）、工程材料（32学时）、机械制造基础（32学时）、过程装备CAD（32学时）、过程装备 控制技术（48学时）、过程设备设计（48学时）、过程机械（48学时）。

示例二：现代工程图学（96学时）、理论力学（56学时）、工程材料（32学时）、材料力学(72 学时)、机械原理（56学时）、机械制造技术（40学时）、化工原理（112学时）、机械设计（64学 时）、公差配合与技术测量（24学时）、流体及粉体力学基础（40学时）、工程热力学（56学时）、工 业化学（32学时）、过程设备设计（72学时）、过程装备与控制工程专业实验（20学时）、过程流体 机械（48学时）、过程装备控制技术及应用（40学时）。

示例三：工程图学（96学时）、理论力学（72学时）、材料力学（72学时）、化学工程基础(48 学时)、互换性与测量技术（40学时）、工程材料及热处理（32学时）、工程材料成型技术（32学 时）、机械设计基础（72学时）、流体力学（48学时）、工程热力学（64学时）、自动控制原理（64学 时）、过程流体机械（64学时）、过程装备设计基础（64学时）、过程装备制造工艺（40学时）、过程 控制及仪表（48学时）、化工过程（40学时）、过程装备成套技术（32学时）、真空技术基础（48学 时）。

主要实践性教学环节：金工实习、认识实习、生产实习、毕业实习、课程设计（过程原理、机械 设计、过程装备设计等）、毕业设计（论文）、科技创新及社会实践等。

主要专业实验：过程原理实验、工程力学实验、电工电子实验、机械基础实验、压力容器强度 实验、压力容器稳定性实验、过程流体机械性能测试与监控实验、过程设备性能测试与监控实 验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

专业代码：080604T 授予学位：工学学士 修学年限：四年 开设课程： 电路与电子技术、机械设计基础、微机原理及接口、电机与拖动基础、自动控制理论、传感器与检测技术、设备信息管理系统、智能化控制系统、液压与气动等。 主要实践教学环节 包括课程实习、毕业设计等。 培养目标 本专业培养能够在工业企业运动控制、过程控制、供电技术、检测与自动化仪表、信息处理等领域从事系统分析、系统设计、系统运行维护、科技开发等方面工作的具有创新精神和良好的英语沟通能力的复合型工程技术人才。 专业培养要求 本专业学生主要学习电气工程与智能控制专业知识，掌握电气工程与智能控制相关的理论知识与技术，具备智能系统设计、系统运行、研制开发、试验分析与管理的能力。 毕业生具备的专业知识与能力 1.系统掌握数学、计算机、工程制图等“工程工具”知识，并具有较强的英语阅读能力和初步的英语交际能力。2.系统掌握电路原理、电子技术、电力电子技术、自动控制原理、微机控制技术、机械工程基础等专业基础知识。3.掌握电机、电器、电力、高电压等强电领域的基础理论和专业知识。4.具有电机、电器等电气装备的设计制造、运行控制、试验分析、研制开发、生产管理的初步能力；或具有电力系统、电气装备、建筑电气领域的系统设计、运行控制、研制开发、试验分析的初步能力；或建筑电气领域电气设计、楼宇自动化、综合布线与智能建筑的系统设计、系统运行、研制开发、试验分析、工程建设与管理的能力。5.具有较强的自学能力和进一步深造的能力。