| 年份 | 法学 | 日语 |
|---|---|---|
| 2021 | 453 | 449 |
| 2020 | 482 | 468 |
| 2019 | 472 | 475 |
| 2018 | 448 | 438 |
| 2017 | 441 | 413 |
| 年份 | 法学 | 日语 |
|---|---|---|
| 2021 | 432 | -- |
| 2020 | 460 | -- |
| 2019 | 446 | -- |
| 2018 | 458 | -- |
| 2017 | 417 | -- |
培养德智体全面发展,富有创新精神,具备比较全面扎实的日语语言基本知识和语言基本技能、较熟练的日语语言综合运用能力,能够在外事、经贸、文化、旅游、日语教育等领域从事翻译、研究、管理、教学工作的应用性复合型日语人才,并为其未来发展奠定良好基础。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 法学(通化育才校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | (1) | 不限 |
| 日语(通化育才校区) | 2 | |||||||
| 河北 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 辽宁 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 历史类 | 8 | |||||||
| 吉林 | 法学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 13 | ||
| 文科 | 4 | |||||||
| 日语 | 3 | |||||||
| 江苏 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 浙江 | 日语(通化育才校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江西 | 日语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 5 | ||
| 山东 | 法学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 法学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 日语 | 3 | |||||||
| 湖北 | 法学(办学地点通化育才校区) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (L01) | 首选历史,再选不限 |
| 日语(办学地点通化育才校区) | 1 | |||||||
| 四川 | 日语(通化育才校区)(通化育才校区) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 贵州 | 法学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 日语 | 3 | |||||||
| 西藏 | 法学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 法学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 日语 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 513 | 30719 | (1) | 不限 |
| 法学 | 515 | 30301 | (1) | 不限 | ||||
| 河北 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 497 | 38784 | ||
| 辽宁 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 483 | 50546 | ||
| 历史类 | 515 | 17412 | ||||||
| 吉林 | 日语 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 449 | 10311 | ||
| 法学 | 理科 | 432 | 29409 | |||||
| 文科 | 453 | 9819 | ||||||
| 江苏 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 502 | 39845 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 浙江 | 日语 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 549 | 99124 | ||
| 江西 | 日语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 529 | 28081 | ||
| 山东 | 法学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 495 | 160283 | ||
| 海南 | 日语 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 544 | 20257 | (01) | 不限 |
| 法学 | 538 | 21627 | (01) | 不限 | ||||
| 四川 | 日语(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 513 | 35706 |
050207 日语(非教师教育专业)培养目标:本专业培养德智体全面发展,富有创新精神,具备比较全面扎实的日语语言基本知识和语言基本技能、较熟练的日语语言综合运用能力,能够在外事、经贸、文化、旅游、日语教育等领域从事翻译、研究、管理、教学工作的实践性、应用型日语人才,并为其未来发展奠定良好基础。培养要求:本专业学生掌握坚实的日语专业基础知识、基础理论与基本技能及丰富的科学文化知识,受到日语听、说、读
030101 法学(非教师教育专业)培养目标:本专业培养具备良好的职业素养、人文素养和科学素养,系统掌握法学基础理论、基本知识和基本技能,能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的应用型人才。培养要求:本专业学生主要学习法学方面的基本理论和基本知识,受到系统法律知识的基本训练,掌握理解和运用法律知识的基本能力。毕业生应
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050207 日语(非教师教育专业)培养目标:本专业培养德智体全面发展,富有创新精神,具备比较全面扎实的日语语言基本知识和语言基本技能、较熟练的日语语言综合运用能力,能够在外事、经贸、文化、旅游、日语教育等领域从事翻译、研究、管理、教学工作的实践性、应用型日语人才,并为其未来发展奠定良好基础。培养要求:本专业学生掌握坚实的日语专业基础知识、基础理论与基本技能及丰富的科学文化知识,受到日语听、说、读

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