| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 教育技术学（师范类） | 吉林 | 本科一批A段 | - | 495 | 22488 |
| 文科 | 教育技术学（师范类） | 吉林 | 本科一批A段 | - | 508 | 6357 |
| 理科 | 教育技术学（师范类） | 江西 | 本科二批 | - | 487 | 82911 |
| 文科 | 教育技术学（师范类） | 江西 | 本科二批 | - | 505 | 31812 |
| 理科 | 教育技术学（师范） | 河南 | 本科二批 | - | 499 | 174394 |
| 文科 | 教育技术学（师范） | 河南 | 本科二批 | - | 524 | 43484 |
| 文科 | 教育技术学（师范） | 广西 | 本科二批 | - | 423 | 32138 |
| 文科 | 教育技术学（师范） | 四川 | 本科二批 | 496 | 496 | 35918 |
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 教育技术学（师范类） | 吉林 | 本科一批A段 | - | 502 | 23143 |
| 文科 | 教育技术学（师范类） | 吉林 | 本科一批A段 | - | 490 | 7865 |
| 理科 | 教育技术学（师范） | 江西 | 本科二批 | - | 475 | 73473 |
| 文科 | 教育技术学（师范） | 江西 | 本科二批 | - | 528 | 24242 |
| 理科 | 教育技术学（师范） | 河南 | 本科二批 | - | 441 | 176425 |
| 文科 | 教育技术学（师范） | 河南 | 本科二批 | - | 502 | 47854 |
| 文科 | 教育技术学（师范） | 广西 | 本科二批 | - | 443 | 33866 |
| 文科 | 教育技术学（师范） | 四川 | 本科二批 | - | 525 | 39179 |
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 教育技术学 | 吉林 | 本科一批A段 | - | 468 | 23776 |
| 文科 | 教育技术学 | 吉林 | 本科一批A段 | - | 464 | 8511 |
| 理科 | 教育技术学（师范类） | 江西 | 本科二批 | - | 445 | 71583 |
| 理科 | 教育技术学（师范） | 河南 | 本科二批 | - | 423 | 161415 |
| 文科 | 教育技术学（师范） | 河南 | 本科二批 | - | 459 | 50003 |
| 文科 | 教育技术学 | 广西 | 本科二批 | - | 449 | 26867 |
通化师范学院
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能 力，能在各级各类学校、企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开 发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习信息资源 和学习过程设计、开发、应用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本 能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握教育技术学科的基本理论和基本知识；
2．掌握教学系统设计、开发、应用、管理、评价的方法和技术；
3．具有教学媒体设计、开发、应用、管理和评价的基本能力；
4．熟悉国家有关教育信息化和教育技术方面的方针、政策和法规；
5．了解国内外教育技术学的理论前沿、应用前景和发展动态；
6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学、计算机科学与技术。
核心知识领域：本专业知识体系包含6个核心知识领域，分属基础领域层面和应用领域层 面。基础领域层面主要为本科生奠定专业知识基础，包括教育技术理论基础、计算机与通信技术 基础、媒体与艺术基础3个核心知识领域；应用领域层面主要培养本科生分析问题和解决问题的 实践能力，包括课程开发与教学设计、教育信息资源开发与管理、信息化教育装备与环境开发及 管理3个核心知识领域。
核心课程示例：
示例一：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计(54学时)、教育技术研究方法（36学 时）、信息技术与课程整合（54学时）、教学媒体的理论与实践（54学时）、多媒体与网络教学资源 的设计与开发（54学时）、信息化教学环境建设（54学时）、远程教育应用（36学时）。
示例二：教育技术学导论（32学时）、教学系统设计（48学时）、教育技术研究方法（48学 时）、教育传播学（32学时）、多媒体课件设计与开发（48学时）、教育电视节目编导与制作（48学 时）、远程教育应用（48学时）、信息技术课程教学论（48学时）。
示例三：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计（54学时）、教育技术研究方法（54学 时）、教育传播学（36学时）、多媒体课件设计与开发（54学时）、教育电视节目编导与制作（54学 时）、远程教育应用（54学时）、信息技术教育应用（54学时）。
主要实践性教学环节：教学媒体设计与开发实践、课程设计与开发实践、教育实习等。
主要专业实验：模拟教学实验、教学设计实验、电视电声教材制作实验、多媒体课件设计与制 作实验、教育网络开发与应用实验、信息化教育装备与环境开发及管理实验等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士或理学学士或工学学士。
通化师范学院坐落于东北东部区域中心城市、中国北方宜居山水城市、中国最具幸福感城市的吉林省通化市，是吉林省东南部地区惟一的一所本科院校，学校风景秀丽、群山环抱，形成了以长白山的自然、粗犷为主基调，以长白山园林景树、植物为主要景点的长白山园林式校园。
自1929年建校以来，通化师范学院铸就了“艰苦创业、开拓进取”的办学精神，形成了“文明、和谐、务实、创新”的优良校风，积淀了“坚持用靖宇精神办学育人、服务长白山区”的办学特色。学校秉承 “崇德广业、与时偕行”的校训，立足吉林，面向全国，服务社会，努力提高人才培养质量、科技创新水平和社会服务能力，推进长白山文化传承与创新，积极探索实践性应用型人才培养体系，形成了鲜明的办学特色和育人特色，为地方经济建设与社会发展做出了重要贡献。目前，通化师范学院已经成为吉林省教师教育的重要基地，长白山区域科技与文化创新的重要基地，通化及吉林省东南部社会发展应用人才培养的重要基地。
我校按照《关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》要求，建立了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款（包括校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款）、师范生公费教育、服兵役高等学校学生国家教育资助、勤工助学和“绿色通道”等高校家庭经济困难学生资助政策。
此外，我校还设立了专业奖学金、优秀学生奖学金、学费减免、临时困难补助等资助项目。
第八条 通化师范学院家庭经济困难学生资助政策申请程序
入学前，家庭经济困难学生可向户籍所在县（市、区）的学生资助管理机构申请办理生源地信用助学贷款，用于解决学费和住宿费。
入学时，家庭经济特别困难的新生如暂时筹集不齐学费和住宿费，可在报到期间，通过高校开设的“绿色通道”先办理入学手续。
入学后，家庭经济困难学生向学校提出申请，由高校资助部门根据学生具体情况开展困难认定，采取不同措施给予资助。
学费收取标准
本科专业：
思想政治教育、学前教育、汉语言文学、汉语国际教育、历史学、数学与应用数学、物理学、化学、地理科学、生物科学、生物技术、心理学、应用化学、统计学、教育技术学、文物与博物馆学、小学教育专业学费标准为每生每学年3500元。
食品科学与工程、食品质量与安全、信息管理与信息系统、市场营销、财务管理、物业管理、旅游管理、机械电子工程专业学费标准为每生每学年3800元。
药物制剂、中药学专业学费标准为每生每学年4000元。
法学、体育教育、社会体育指导与管理专业学费标准为每生每学年4200元。
计算机科学与技术、数据科学与大数据技术专业学费标准为每生每学年4400元。
英语、日语、朝鲜语专业学费标准为每生每学年4600元。
美术学、绘画、环境设计、产品设计、视觉传达设计专业学费标准为每生每学年5400元。
音乐学、广播电视编导、动画专业学费标准为每生每学年6200元。
生物科学(中外合作办学)、食品科学与工程（中外合作办学)、 视觉传达设计(中外合作办学)专业学费标准为每生每学年20000元。
专科专业：
学前教育、小学教育专业学费标准为每生每学年3300元。
医学检验技术、护理专业学费标准为每生每学年4300元。
社会体育专业学费标准为每生每学年4000元。
2.公寓费标准：
8人间每年600元，6人间每年800元，旧4人间每年1000元，新4人间每年1200元。
招生就业处
联系人：潘冰 方利
联系电话： 0435-3209788 3209850 传真： 0435-3665877
招生办负责人：徐伟东
联系电话： 0435-3202077 传真： 0435-3202077
监督举报电话（纪检委）：0435-3208012
学院网址： http://www.thnu.edu.cn
学校地址：吉林省通化市育才路950号
邮 编：134002
通化师范学院录取分数线类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次理科物业管理吉林本科二批A段文科汉语国际教育（师范类）吉林本科一批A段理科计算机科学与技术吉林本科二批A段理科食品科学与工程吉林本科二批A段理科法学吉林本科二批A段理科机械电子工
通化师范学院学前教育（教师教育）录取分数为天津综合最低录取分数线是525，最低位次是28104、辽宁历史类最低录取分数线是521，最低位次是16007、吉林文科最低录取分数线是483，最低位次是6630、江苏历史类最低录取分数线是503，最
通化师范学院教育学（教师教育）录取分数为吉林理科最低录取分数线是465，最低位次是21730、吉林文科最低录取分数线是486，最低位次是6361、江西理科最低录取分数线是477，最低位次是85098、江西文科最低录取分数线是530，最低位次
通化师范学院小学教育（教师教育）录取分数为天津综合最低录取分数线是530，最低位次是26962、吉林理科最低录取分数线是479，最低位次是18759、吉林文科最低录取分数线是486，最低位次是6361、四川理科最低录取分数线是475，最低位
通化师范学院思想政治教育（教师教育）录取分数为吉林文科最低录取分数线是486，最低位次是6361、江西文科最低录取分数线是530，最低位次是27459、山东综合最低录取分数线是496，最低位次是158052、广西文科最低录取分数线是464，
通化师范学院河南教育技术学（教师教育）录取分数线为499分(理科)。通化师范学院河南教育技术学（教师教育）录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2020教育技术学（师范）理科本科二批普通类教育技术学（师范）文科本科二批普通类通
通化师院教育技术学（教师教育）是公办本科专业。通化师院教育技术学（教师教育）在吉林省理科排名第1。吉林省开设理科教育技术学（教师教育）院校排名在靠后的院校：长师、白城师院。通化师院教育技术学（教师教育）在吉林省排名情况1.理科排名学
通化师范学院计算机科学与技术（教师教育）录取分数为河北物理类最低录取分数线是485，最低位次是101531、辽宁物理类最低录取分数线是468，最低位次是56578、吉林理科最低录取分数线是456，最低位次是23733、吉林理科最低录取分数线
通化师范学院录取分数线类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次理科法学吉林本科二批A段理科财务管理吉林本科二批A段理科生物科学（师范类）吉林本科一批A段文科英语（英语考生）（师范类）吉林本科一批A段理科中药学吉林本科二批A段文科朝鲜语吉林本
通化师范学院教育技术学（教师教育）录取分数为吉林理科最低录取分数线是495，最低位次是22488、吉林文科最低录取分数线是508，最低位次是6357、江西理科最低录取分数线是487，最低位次是82911、江西文科最低录取分数线是505，最低
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