| 年份 | 社会体育指导与管理 | 财务管理 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 447 |
| 2020 | -- | 461 |
| 2019 | -- | 466 |
| 2018 | -- | 444 |
| 2017 | -- | 412 |
| 年份 | 社会体育指导与管理 | 财务管理 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 381 |
| 2020 | -- | 428 |
| 2019 | -- | 429 |
| 2018 | -- | 439 |
通化师范学院
培养适应社会主义经济建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握财务管理学科的基本理论和基本知识，获得财务管理与分析的基本训练，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理等方面工作的应用型人才。
通化师范学院
本专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的社会体育专业复合型人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 辽宁 | 财务管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 8 | ||
| 历史类 | 5 | |||||||
| 吉林 | 财务管理 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 41 | ||
| 文科 | 14 | |||||||
| 江西 | 财务管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 5 | ||
| 山东 | 财务管理 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖北 | 财务管理（办学地点通化育才校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （W02） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 财务管理（在通化育才校区办学） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 四川 | 财务管理（通化育才校区）（通化育才校区） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 云南 | 财务管理 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 西藏 | 财务管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 陕西 | 财务管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 财务管理 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 财务管理 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 516 | 30067 | （1） | 不限 |
| 辽宁 | 财务管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 472 | 55007 | ||
| 历史类 | 517 | 16933 | ||||||
| 吉林 | 财务管理 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 381 | 42034 | ||
| 文科 | 447 | 10564 | ||||||
| 江西 | 财务管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 469 | 92411 | ||
| 山东 | 财务管理 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 489 | 175812 | ||
| 广西 | 财务管理（3800元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 389 | 104687 | ||
| 海南 | 财务管理 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 538 | 21627 | （01） | 不限 |
培养目标：财务管理专业人才培养定位于“技能型、创新型”，着眼于服务地方经济社会发展建设，培养学生具备扎实的专业基础知识和较强的实践能力，能在工商企业、金融证券业、政府部门及事业单位从事财务、金融和会计核算工作，能熟练使用各类财务软件进行财务分析，具备一定理财创新的能力。具有强烈的社会责任感、综合素质高、朴实敬业、具有一定创新精神和创业能力的应用型高级专门人才。核心课程：初级财务会计、中级财务会计、初
培养目标：本专业培养具有强烈社会责任感，掌握文物学、博物馆学的基础理论、专门知识和基本技能，具备较强的实践能力，朴实敬业，富有创新精神，德智体全面发展，适应地方经济社会发展需要，能在政府文物管理机构、各类博物馆或展览馆、文化产业部门以及文博类教育机构、企事业单位从事文物与博物馆研究与管理的应用型专门人才。核心课程：文物学概论、博物馆学概论、博物馆实务、文物与考古技术、文物保护管理、考古学通论、中国通
培养目标:本专业培养具有化学、生物学、食品工程和食品技术知识、具有较强的专业实践能力和创新意识，能适应现代食品工业发展需要，能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究和工程设计等方面工作，适合地方经济和社会发展需要的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神、德智体全面发展的应用型专门人才，并为其未来发展奠定良好基础。培养要求：本专业学生主要学习化学、食品科学与工程的基本
培养目标：本专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的社会体育专业复合型人才。培养要求：本专业学生主要学习社会体育方面的基础理论和基本知识，受到从事社会体育工作的基本训练，掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握社会体育相关学科的基本
培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力，能从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的一专多能体育教育专业复合型人才。培养要求：本专业学生主要学习体育教学与训练方面的基本理论和基本知识，受到
培养目标：本专业在掌握较为广泛的化学、生物学、食品科学基本知识和实验技术的基础上，系统掌握食品安全、食品质量管理与控制、食品营养、食品毒理学的基本理论和技能，具有较强实践能力和持续发展潜力，能在食品检验部门、食品生产企业、科研院所等部门从事和食品质量与安全有关的技术、管理、食品生产及研究等方面工作，适合地方经济和社会发展需要的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神、德智体全面发展的实践性应
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