| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 综合 | 英语(师范类) | 天津 | 本科批A段 | - | 519 | 29427 |
| 理科 | 英语(英语考生)(师范类) | 吉林 | 本科一批A段 | 504 | 483 | 17961 |
| 文科 | 英语(英语考生)(师范类) | 吉林 | 本科一批A段 | 513 | 492 | 5840 |
| 综合 | 英语(师范) | 浙江 | 平行录取一段 | - | 563 | 83495 |
| 文科 | 英语(师范类)(英语语种考生) | 江西 | 本科二批 | - | 530 | 27459 |
| 综合 | 英语(师范类) | 山东 | 普通类一段 | - | 494 | 164479 |
| 综合 | 英语(师范类) | 海南 | 本科批 | - | 557 | 17451 |
| 物理类 | 英语 | 重庆 | 本科批 | - | 531 | 45145 |
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 综合 | 英语(师范类) | 天津 | 本科批A段 | - | 540 | 27219 |
| 理科 | 英语(师范类) | 吉林 | 本科一批A段 | - | 509 | 19388 |
| 文科 | 英语(师范类) | 吉林 | 本科一批A段 | - | 516 | 5597 |
| 文科 | 英语(免费师范生) | 吉林 | 提前批 | - | 526 | 4728 |
| 综合 | 英语(师范) | 浙江 | 平行录取二段 | - | 569 | 81103 |
| 文科 | 英语(师范类) | 江西 | 本科二批 | - | 510 | 28735 |
| 理科 | 英语(师范)(英语语种考生) | 河南 | 本科二批 | - | 506 | 164447 |
| 综合 | 英语(师范类) | 海南 | 本科批 | - | 547 | 18783 |
| 理科 | 英语(师范类) | 重庆 | 本科二批 | - | 484 | 49851 |
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 英语(师范)(英语语种考生) | 河南 | 本科二批 | - | 464 | 161404 |
| 文科 | 英语(师范类) | 天津 | 本科批A段 | - | 481 | 6359 |
| 理科 | 英语(英语考生)(师范类) | 吉林 | 本科一批A段 | - | 518 | 20044 |
| 文科 | 英语 | 吉林 | 本科一批A段 | - | 510 | 6559 |
| 综合 | 英语(师范) | 浙江 | 平行录取二段 | - | 563 | 87707 |
| 文科 | 英语(师范类) | 江西 | 本科二批 | - | 528 | 23427 |
| 理科 | 英语(师范类) | 海南 | 本科批A段 | 550 | 550 | 16353 |
| 理科 | 英语 | 重庆 | 本科二批 | - | 498 | 53788 |
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 文科 | 英语(师范) | 天津 | 本科批 | - | 493 | 6798 |
| 文科 | 英语(师范类) | 天津 | 本科批A段 | - | 493 | 6798 |
| 理科 | 英语(师范类) | 吉林 | 本科一批A段 | - | 516 | 20156 |
| 文科 | 英语(师范类) | 吉林 | 本科一批A段 | - | 505 | 6401 |
| 综合 | 英语(师范) | 浙江 | 平行录取二段 | - | 555 | 88404 |
| 文科 | 英语(师范) | 江西 | 本科二批 | - | 531 | 23255 |
| 理科 | 英语(师范) | 河南 | 本科二批 | - | 439 | 179170 |
| 理科 | 英语 | 海南 | 本科批 | - | 562 | 14627 |
| 理科 | 英语 | 重庆 | 本科二批 | - | 492 | 52886 |
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 文科 | 英语(师范类) | 天津 | 本科二批A段 | - | 458 | 7255 |
| 文科 | 英语 | 天津 | 本科二批 | 461 | 458 | 7255 |
| 理科 | 英语 | 吉林 | 本科一批A段 | - | 482 | 20788 |
| 文科 | 英语 | 吉林 | 本科一批A段 | - | 484 | 6568 |
| 综合 | 英语(师范) | 浙江 | 平行录取二段 | - | 537 | 91735 |
| 文科 | 英语(师范类) | 江西 | 本科二批 | - | 481 | 24432 |
| 理科 | 英语(师范) | 河南 | 本科二批 | - | 424 | 160061 |
| 理科 | 英语 | 海南 | 本科批 | - | 550 | 16005 |
| 理科 | 英语 | 重庆 | 本科二批 | - | 458 | 52660 |
培养目标:本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。
培养要求:本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识,兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识,接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练,掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力,掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握英语语言学和文学方面的基本知识;
2.掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力,以及创造性思维和科学 研究的能力;
3.具有熟练运用英语,与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力;
4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;
5.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识,具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识,掌握科学的思维方法和研究方法,具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力,具备健康的体魄和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.英语专业技能课程,包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。
2.英语专业知识课程,包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。
英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%,英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。
主要实践性教学环节:本专业的实践性教学既体现在课堂教学中,也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
通化师范学院坐落于东北东部区域中心城市、中国北方宜居山水城市、中国最具幸福感城市的吉林省通化市,是吉林省东南部地区惟一的一所本科院校,学校风景秀丽、群山环抱,形成了以长白山的自然、粗犷为主基调,以长白山园林景树、植物为主要景点的长白山园林式校园。
自1929年建校以来,通化师范学院铸就了“艰苦创业、开拓进取”的办学精神,形成了“文明、和谐、务实、创新”的优良校风,积淀了“坚持用靖宇精神办学育人、服务长白山区”的办学特色。学校秉承 “崇德广业、与时偕行”的校训,立足吉林,面向全国,服务社会,努力提高人才培养质量、科技创新水平和社会服务能力,推进长白山文化传承与创新,积极探索实践性应用型人才培养体系,形成了鲜明的办学特色和育人特色,为地方经济建设与社会发展做出了重要贡献。目前,通化师范学院已经成为吉林省教师教育的重要基地,长白山区域科技与文化创新的重要基地,通化及吉林省东南部社会发展应用人才培养的重要基地。
招生就业处
联系人:潘冰 方利
联系电话: 0435-3209788 3209850 传真: 0435-3665877
招生办负责人:徐伟东
联系电话: 0435-3202077 传真: 0435-3202077
监督举报电话(纪检委):0435-3208012
学院网址: http://www.thnu.edu.cn
学校地址:吉林省通化市育才路950号
邮 编:134002
我校按照《关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》要求,建立了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款(包括校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款)、师范生公费教育、服兵役高等学校学生国家教育资助、勤工助学和“绿色通道”等高校家庭经济困难学生资助政策。
此外,我校还设立了专业奖学金、优秀学生奖学金、学费减免、临时困难补助等资助项目。
第八条 通化师范学院家庭经济困难学生资助政策申请程序
入学前,家庭经济困难学生可向户籍所在县(市、区)的学生资助管理机构申请办理生源地信用助学贷款,用于解决学费和住宿费。
入学时,家庭经济特别困难的新生如暂时筹集不齐学费和住宿费,可在报到期间,通过高校开设的“绿色通道”先办理入学手续。
入学后,家庭经济困难学生向学校提出申请,由高校资助部门根据学生具体情况开展困难认定,采取不同措施给予资助。
吉林省:教师教育本科专业省内一批录取;非教师教育本科专业省内二批录取。
其它省:按各省安排执行。
艺术类专业。考生文化课成绩达到生源省艺术类专业省控分数线并取得考生所在省艺术类专业统考合格(山东省音乐类考生须取得山东师范大学负责的音乐类专业联考合格)的前提下方可报考我校,录取时按综合成绩进行排序择优录取:综合成绩=(专业课成绩总分×100%)+(文化课成绩总分×60%)。综合成绩相同时,按专业课成绩总分、语文、数学、外语为科目顺序,科目成绩高者优先录取。

通化师范学院汉语国际教育(教师教育)录取分数为天津综合最低录取分数线是520,最低位次是29214、吉林文科最低录取分数线是485,最低位次是6457、浙江综合最低录取分数线是559,最低位次是88163、福建历史类最低录取分数线是495,

通化师范学院汉语言文学(教师教育)录取分数为天津综合最低录取分数线是556,最低位次是21399、河北历史类最低录取分数线是507,最低位次是32963、山西文科最低录取分数线是496,最低位次是16193、吉林理科最低录取分数线是481,

通化师范学院录取分数线类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次理科物业管理吉林本科二批A段文科汉语国际教育(师范类)吉林本科一批A段理科计算机科学与技术吉林本科二批A段理科食品科学与工程吉林本科二批A段理科法学吉林本科二批A段理科机械电子工

通化师范学院学前教育(教师教育)录取分数为天津综合最低录取分数线是525,最低位次是28104、辽宁历史类最低录取分数线是521,最低位次是16007、吉林文科最低录取分数线是483,最低位次是6630、江苏历史类最低录取分数线是503,最

通化师范学院教育技术学(教师教育)录取分数为吉林理科最低录取分数线是495,最低位次是22488、吉林文科最低录取分数线是508,最低位次是6357、江西理科最低录取分数线是487,最低位次是82911、江西文科最低录取分数线是505,最低

通化师范学院教育学(教师教育)录取分数为吉林理科最低录取分数线是465,最低位次是21730、吉林文科最低录取分数线是486,最低位次是6361、江西理科最低录取分数线是477,最低位次是85098、江西文科最低录取分数线是530,最低位次

通化师范学院小学教育(教师教育)录取分数为天津综合最低录取分数线是530,最低位次是26962、吉林理科最低录取分数线是479,最低位次是18759、吉林文科最低录取分数线是486,最低位次是6361、四川理科最低录取分数线是475,最低位

通化师范学院思想政治教育(教师教育)录取分数为吉林文科最低录取分数线是486,最低位次是6361、江西文科最低录取分数线是530,最低位次是27459、山东综合最低录取分数线是496,最低位次是158052、广西文科最低录取分数线是464,

通化师院英语(教师教育)是公办本科专业。通化师院英语(教师教育)在吉林省理科排名第7。吉林省开设理科英语(教师教育)院校排名在前面的院校:吉延东北师北华、长师、吉林师吉林省开设理科英语(教师教育)院校排名在靠后的院校:延北华、长长春工吉林农

通化师范学院英语(教师教育)录取分数为天津综合最低录取分数线是519,最低位次是29427、吉林理科最低录取分数线是483,最低位次是17961、吉林文科最低录取分数线是492,最低位次是5840、浙江综合最低录取分数线是563,最低位次是