天津市南开区职业中等专业学校是首批国家级重点职业学校,全国德育科研先进实验校,全国学校毒品预防教育工作先进单位,全国职业技能大赛金牌获奖校。
学校现坐落于天津市南开区淦江路4号,占地面积10065.6平方米,建筑面积11615.55平方米。
学校有加工制造类、交通运输类、信息技术类、医药卫生类、财经商贸类、文化艺术类6大专业群10个专业。
注重教师队伍建设,定期选派专业带头人、优秀班主任、教学骨干参加国家级骨干教师培训,培养出大批优秀中、青年教师,成为学校教育教学的中流砥柱。优秀教师代表屈娜老师连续多年被评为全国德育科研先进实验教师,市级师德先进个人天津市“三八红旗手”,天津市中等职业学校技能大赛优秀指导教师,区级德业双馨十佳教师。杨帆老师连续多年担任技能大赛指导教师并取得优秀成绩,2018年在第二届天津市中职学校班主任基本功大赛中荣获一等奖和天津市级教学成果二等奖,影响并带动全体教师敬业奋进。
学校坚持职业教育培养目标,实行“文化基础+职业技能”的评价方式,促进学生全面发展。根据职专学生文化课基础薄弱,个体差异大,学业基础参差不齐的状况,加强文化课学习,实施分层次教学。
学校推行“双证书”制,每个专业的学生在毕业时都能取得与所学专业相关的技能等级证书和中职毕业证,为学生走向社会和进入高一级院校打下了基础。
学校开设春季高考辅导班十余年,办学经验丰富,师资力量雄厚,教育教学管理严格规范,形成了独有的教学方法,管理模式,并创编了春考辅导内部教材。良好的办学质量,得到考生及社会的认可和好评。2019年春季高考再创辉煌,211名考生成绩达到录取分数线,高职录取率继续保持100%,其中罗可心等21名学生被天津中德应用技术大学等本科院校录取。
学校重视学生技能培养,每年利用全国职业教育展示周开展校级技能比武。学校有国家职业技能鉴定质量监督员2人,国家职业技能鉴定考评员16人。毕业生取得职业证书率达到90%以上。近年来我校在全国技能大赛中获得8金22银13铜的优异成绩,彰显了职业教育特色。
我校始终坚持以学校、教师和学生的发展为根本,以课题研究为抓手,以校本培训为依托,立足校本实践与科研,扎实有效地面向全体教师,开展校本培训与骨干教师培训培养。
学校不断加强校园文化建设,优化育人环境,开展丰富多彩的社团活动,提高了学生的素质,帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观,弘扬校园正气。
充分发挥学生干部在学生自主管理中的作用,团委、学生会在班级各项评比工作中建立了以学生干部为主体的检查队伍,做到及时检查,及时反馈,规范了班级、学生的行为,使得学生常规管理的质量有了一定的提高。学生潘悦在团委组织的“美中学生、美中职生”评比中经过三级评选,被评为全国“美中职生标兵”。
专业名称 |
专业方向 |
口腔修复工艺 |
义齿修复加工 |
电气技术应用 |
电气设备安装与维护 |
药剂 |
药品营销 |
计算机应用 |
办公自动化、计算机信息管理 |
物流服务与管理 |
仓储与配送、国际货代 |
电子商务 |
网店编辑 |
会计 |
企业会计 |
汽车运用与维修 |
汽车机修 |
服装设计与工艺 |
成衣设计 |
天津市机电工艺学院(天津市机电工业学校),是首批国家级示范校、全国一体化课程教学改革试点单位、国家高技能人才培训基地、全国职业院校技能大赛永久赛场。坐落于国家现代职业教育改革创新示范标志区——天津海河教育园区内,为天津市人民政府确定首批进驻的中等职业院校。学院凭借超前的办学思想,严格规范的教学过程,独具特色的育人理念,赢得国内、国际知名声誉,是一所师资力量雄厚,教学设备和校园设施达到国际一流水平,专门培养复合型高技能人才的国办全日制国家级示范校。
学院以天津经济社会发展和滨海新区的开发为契机,主动加强社会服务。培训鉴定中心为企业员工、大学生、农村劳动力开展职业技能培训。培训、鉴定工种达30余个,年培训、鉴定20000人次,实现经济效益与社会效益的共赢。
学院产学研模具中心是集生产、实习教学、科研于一体的新型教育平台,拥有多项国家专利,现已通过ISO9001质量管理体系认证。利用学院、企业等多种不同教学环境和教学资源的优势,以生产促进实习教学水平的提高,以教学推动生产经营规模的扩大,产教结合,创造良好实习条件和学习氛围,让学生在实习过程中体验企业的生产组织形式,以培养更多的高技能实用型人才,服务于社会各行各业。
随着学院在职教行业的知名度日益扩大,国内外友人纷纷来访,对学院各方面工作给予高度评价,“机电工艺”品牌社会影响力日益凸显。世界职业技能大赛组委会主席杰克 杜塞多普先生来到学院,观摩全国职业院校技能大赛中职组现代制造技术技能比赛。澳大利亚墨尔本市长代表团到学院参观考察。德国黑森州达姆市——迪堡教育局主任托马斯 盖瑟尔先生等参观学院,并参加中德职业教育研讨会。韩国釜山机械高中师生访问团参观学院并进行交流学习。印度尼西亚东爪哇省教育代表团参观考察学院。美国教育与经济研究中心主任Marc Tucker先生等参观学院实训基地,希望建立互访交流平台。荷兰海牙蒙德里安技术学院来学院进行学术交流讲座,并签署合作协议。
学院2007年被认定为天津市中等职业教育示范校、天津市中等职业教育钳工技术和模具制造技术示范实训基地;2008年被认定为国家高技能人才培养示范基地;2009年荣获全国教育系统先进集体称号;2011年被授予天津市文明单位荣誉称号;2012年被授予“五一劳动奖状”先进单位。2013年成为首批国家中等职业教育改革发展示范校、全国职业教育先进单位;2014年全国职业教育先进集体、天津市文明学校、天津市平安示范校园。2015年人力资源和社会保障部德育测评优秀组织奖。2016年人力资源和社会保障部职业培训教材工作委员会阳光德育校创建活动宣传学校。2017年荣获首届天津市文明校园称号。
学院自2011年海河教育园区管委会组织第一次入园的职业院校综合评比中首获第一名以来,先后5次蝉联冠军。主席、温家宝总理亲切地接见了我院的师生。刘延东副总理视察学院国赛现场、观摩职业教育活动体验区。国务院副总理(原天津市委书记)张高丽两次莅临学院。国家统战部部长孙春兰(原天津市委书记)莅临学院参观指导,对学院走出的特色办学之路以及成果给予了充分肯定与高度赞扬。原国家教育部副部长鲁昕分别于2008年、2009年、2011年和2014年先后4次来到学院指导工作,并对学院的发展和贡献给予高度评价。2014年6月原国家教育部部长袁贵仁莅临学院观摩全国职业院校技能大赛现代制造技术交流赛。袁部长对学院在职业教育创新发展方面的积极探索给予了肯定,并鼓励学院在现代职业教育体系的建立和完善中继续做出贡献。2017年4月市委常委、市委教育工委书记程丽华、副市长曹小红来学院进行专项调研。
学院连续12年承办全国职业院校技能大赛,以“满意在天津,感动在机电”的服务理念赢得了社会各界赞誉,荣获突出贡献奖。学院积极固化承办全国大赛的成果,以大赛为引领建立班级、年级、校级选手竞赛选拔机制,将日常教学与大赛融合,实现“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的办赛目标,有效推动了职业教育的发展。2008年至2017年学院学生在全国职业院校技能大赛和天津市技能比赛中共获得114个奖项。其中全国一等奖19个,二等奖15个,三等奖8个;获市级一等奖43个,二等奖19个,三等奖12个。在全国中等职业院校“文明风采”竞赛中,获得13个国家奖项,70个天津市奖项。多位教师荣获全国五一劳动奖章,全国技术能手,天津市新长征突击手,天津市五一劳动奖章等。
学院力争高起步、高标准、高质量推进职业教育事业的发展,延伸科学化、规范化、精细化管理,增强学院的“软实力”,真正提升办学的市场针对性、经济贡献率和社会吸引力,在天津市乃至全国发挥示范引领作用,为中国特色职业教育做出突出贡献。
学院始终把“以人为本、立德树人”作为教育目标,实施“感恩教育”“心灵教育”,形成“全员育人、全过程育人、全方位育人”的教育特色,深入贯彻落实“四个百分百、五个杜绝、六个底线”,构建起“教学、管理、服务”为一体的德育工作机制,营造“博爱、感恩、欣赏、快乐”的育人氛围。全体教职工恪守“不让一个孩子掉队”的工作基准,将“让每名学生都成才”作为事业目标,让学生满意、家长放心、企业认可、社会信任。学院以“走进学生,启迪心灵”为主题,深入开展“爱的德育”“心与灵的教育”“三方共育”“四真爱”“践行社会主义核心价值观”百题知识竞赛等活动,用“严、细、爱”教育培养学生综合素质。举办社团、技能节、艺术节等活动,为学生搭建展示自我才华的平台。开展军训活动,磨练学生的意志品格。组织志愿者服务活动,使学生化身为互助奉献的爱心使者,促进了学生全面而有个性的发展。
数控技术应用、模具制造技术、电气运行与控制、计算机动画制作
天津市第一商业学校始建于1960年,是一所有着50余年办学历史的国办全日制国家级重点中专学校,现有在校生5000余人,专兼职教师252人,其中双师型教师比例为90.3%。
学校占地面积103亩,建筑面积7.1万平米,建有包括德育实训基地在内的53个实训厅室、10000余平米的校内实训基地,形成了集实训教学、拓展训练、技能鉴定、对外服务多功能于一体的职业技能训练中心。
| “中高职衔接系统培养技能型人才”项目(五年大专毕业) | ||||||||||
| 专业名称 | 对接高职院校 | 人数 | 学费标准 | 招生范围及对象 | ||||||
| 物流管理 | 天津商务职业学院 | 90人 | 前三年2500元/年;后两年5000元/年 | 面向天津市 应届初中毕业生 |
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| 会计 | 天津商务职业学院 | 90人 | 前三年2500元/年;后两年5500元/年 | |||||||
| 软件技术(欧美软件外包方向) | 天津商务职业学院 | 90人 | 前三年2500元/年;后两年5500元/年 | |||||||
| 高中后普通中专班 | “三二分段”中职接高职专业 | |||||||||
| 学制一年,招收应(往)届 高中毕业生,可就业,也可 参加天津市春季高考。 专业:计算机应用 招生人效:10O人 |
专业名称 | 天津市报考号 | 对口高职院校 | 人数 | 学制 | 招生范围及对象 | ||||
| 会计 | 3040101 | 天津商务职业学院 | 90 | 3+2 | 面向天津市、河 北省、山西省、 内蒙古应届初中 毕业生 报考号 河北省:4654 山西省:18373 |
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| 市场营销 | 3040102 | 天津商务职业学院 | 80 | 3+2 | ||||||
| 春季高考班 | 物流管理 | 3040103 | 天津中德职业技术学院 | 70 | 3+2 | |||||
| 学制三年。招收应【往) 亩初中毕业生,毕业后码 加关津市春市高考。也可 推谷就亚。 切业:计算机应用 招生人效:50人 |
计算机网络技术 | 3040104 | 天津铁道职业技术学院 | 80 | 3+2 | |||||
| 供热通风与空调工程技术 | 3040105 | 天津职业大学 | 80 | 3+2 | ||||||
| 光伏发电技术及应用 | 3040106 | 天津轻工职业技术学院 | 90 | 3+2 | ||||||
| 机电一体化技术 | 3040107 | 天津轻工职业技术学院 | 80 | 3+2 | ||||||
| 普通中专专业(学制3年,2+1工学结合) | ||||||||||
| 专业名称 | 人数 | 主干专业课程设置 | 专业资格技能证书 | |||||||
| 会计 | 150人 | 会计基码、财经法规与会计职业道德、统计基础、计算技 能、会计电算化、会计岗位核算、税收基础 |
会计从业资格证、收银员上岗证 会计电算化资格证、国考计算机等级证书 |
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| 太阳能技术利用 | 50人 | 电工基码、光学基础、半导体物理、光伏材料、初级维修电 工、光伏电池片制造技术、太阳能光伏发电施工技术 |
初中级维修电工、初中级焊工、电工上 离证光辅调试工、国考计算机等级证书 |
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| 制冷和空调设备 运行与维修 |
100人 | 机械制图与CAD、机械基础、电工基础、供配电系统、热力 学与制冷原理 |
初中级维修电工、初中级焊工、初中级 制冷工电工上岗证、国考计算机等级证书 |
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| 电子技术应用 | 50人 | 电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、计算机网络基 础、电子测量仪器及应用 |
韧中级维修电工、初中级焊工、初中级 钳工电工上岗证、国考计算机等级证书 |
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| 机电设备 安装与维修 |
50人 | 机械基础、电工电子技术与技能、设备电气控制技术、金属加工 与实训、钳工技术、机城制图、AUTOCAD辅助绘图、PLC与变 频器应用技术、液压与气压传动、电梯运行与安全管理技术、电 梯控制技术、电梯安装与调试实训、传感器应用技术等。 |
国家计算机一级,钳工初、中级工,焊工 初、中级工,维修电工初、中、高级工, 电梯安装维修工等。 |
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| 机电技术应用 | 100人 | 机械制图与CAD、金属加工与工艺、PLC、点击与变压器原 理及维修、钳工技术、机械拆装 |
初/中级维修电工、初/中级焊工、初/中级 钳工电工上岗证、国考计算机等级证书 |
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| 计算机应用 | 50人 | 计算机组装与维修、中英文录入,美术基础、常用软件、二 三)维动画制作、音视频编辑处理、图形圉像处理 |
图形图像制作员,二维动画制作员、三维动画 制作员、CAD制图员、国考计算机等级证书 |
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| 计算机网络技术 | 100人 | 网页制作、C语言程序设计、Linux安装与管理、综合布线实 训、交换机与路由器配置 |
网页制作员、网络调试员、国考计算机等 级证书 |
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| 计算机动漫 与游戏制作 |
100人 | 机械基础、视音频编辑、工业产品绘画技法、三维动画、摄影 技术、摄像技术、三维机城设计 |
图形图像制作员、三维动画制做员 国考讦算机等级证书 |
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| 市场营销 | 50人 | 市场营销基础、网络营销实务、营销策划实务、现代推销实 务、市场信息收集与处理、基础会计、商务英语听说 |
初/中级市场营销员、国际商务单证员 国考计算机等级证书 |
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| 物流服务与管理 | 50人 | 物流基础、商品知识、物流地理、物流信息技术应用、仓 储作业实务、物流技术与实务、配运作业实务 |
全国物流管理员(四级)、助理物流管理 师国考计算机等级证书 |
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| 电子商务 | 50O人 | 电子商务基础、市场营销基础、基础会计、网页制作、网 络营销实务、进出口贸易实务 |
电子商务工程师(四级)、会展管理员 助理会展服务员、国考计算机等级证书 |
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| 会展服务与管理 | 50人 | 会展概论、会展项目管理、会展营销、客户管理、展览策 划与管理、会展接待服务、商务礼仪与公关 |
电子商务工程师(四级)、会展管理员 助理会展服务员、国考计算机等级证书 |
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| 高星级饭店 运营与管理 |
50人 | 旅游概论、服务心理、酒店文化、沟通技巧、酒水知识、 服务礼佼、酒店专业英语 |
初中级市场营销员、国考计算机等级证书 | |||||||
天津市北辰区中等职业技术学校(简称“北辰职专”、“北辰中专”)。前身为天津市北仓中学,于1973年招生,初中校;1975年设置高中,成为完中校;1985年增设职业高中实验班;1986年4月,根据天津市教育局《〔1986〕津职教字13号》文件转轨为职业学校,更名为天津市北郊区第一职业学校;1988年9月更名为天津市北郊区职业中等专业学校;1992年,“北郊区”更名为“北辰区”,校名也相应更名为天津市北辰区职业中等专业学校;1990年,在校园内建成天津市北辰区体育中学,1994年9月两所学校合并;1995年经验收成为省部级重点校;2004年被批准为国家级重点中专;2005年天津市北辰区职业中等专业学校与天津市北辰中等专业学校合并,校名为天津市北辰区职业中等专业学校;2009年更名为天津市北辰区中等职业技术学校,2008年9月搬迁至新校区北辰区富锦道5号。
学校开设的专业有:汽车运用与维修、机电技术应用、数控技术与应用、计算及应用、电脑美术设计、电子商务、会计、学前教育、春季升学高考班等,其中学前教育专业是我校特色,学生有着广阔的就业前景和自我创业的契机。我校有一支高素质敬业爱岗的教师队伍,坚持“理论与实践并重”的教学原则。在本市首创“分类推进、因材施教”的教学模式,取得了良好的教育教学效果。
学校在二十多年的职业教育实践中,奋力拼搏、开拓创新,获得几十项市级、国家级荣誉,为本地区经济发展做出了突出贡献。
现有教职工131名,其中高级职称47人,占36%;中级职称54人,占41%;初级30人,占23%。硕士10人,占8%;本科112人,占85%;大专9人,占7%。班级33个,学生2600余名。
校园占地95亩,建筑面积4.2万平方米,其中教学楼面积19600平方米,实验实训楼面积7300平方米,宿舍楼面积9240平方米,食堂和体育馆面积5870平方米,建有数控机床实训车间,汽车维修实训车间,钳工实训室,电工技术实训室和计算机房,形体房、琴房等各类实验实训室55个,教室80间,可容纳3000名在校生及2000名住宿生。
天津市电子计算机职业中等专业学校,是首批国家级重点职业中专,是国家级示范校建设单位。学校始建于1980年,秉承“根植社会、服务经济、适应市场、成才”的办学方针,全面贯彻落实党的十九大会议精神,深入推进学校“人本、发展、卓越”的办学理念以及“工匠精神、人文素养、技能见长”的办学特色,形成了中职(高考方向和春考方向)、五年制、三二分段一体化的办学形式。学校着力加强现代学校内部管理制度建设,加强依法依规的办学意识,加强全面提高教育教学水平的质量意识,坚持立德树人,精心打造现代化、国际化、有特色的综合性学校。
目前学校开设了辐射加工制造、信息技术、财经商贸、文化艺术和教育5大专业群的11个专业,学制三年,拥有计算机应用和动漫游戏2个天津市骨干示范专业。 现有在校生1446人,班级数35个,教职员工183人,其中专任教师119人,全部达到本科以上学历,硕士学位30人,占专任教师的25.2%。专任教师中具有高级职称66人,中级职称50人。
目前学校开设了辐射加工制造、信息技术、财经商贸、文化艺术和教育5大专业群的11个专业,学制三年,拥有计算机应用和动漫游戏2个天津市骨干示范专业。 现有在校生1446人,班级数35个,教职员工183人,其中专任教师119人,全部达到本科以上学历,硕士学位30人,占专任教师的25.2%。专任教师中具有高级职称66人,中级职称50人。
天津市滨海中等专业学校坐落于滨海新区国家生态石化基地的大港区,环境幽雅秀丽。
学校先后被评为天津市首批“三A”学校、首批国家级重点职业高中校、国家级重点中等职业学校、天津市职业教育先进单位。2007年被天津市教委确定为天津市首批数控实训基地和示范校建设项目。学校现有在校生1608人,学校占地134亩,建筑面积45000平方米,固定资产5123万元,拥有先进的教育教学设施。
2018年9月27日,天津市滨海中等专业学校被国家教育部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。
计算机及应用、会计、数控技术应用、机电设备安装与维修、学前教育、汽车使用与维修
学校拥有9200平方米的综合实训楼,实训设备投入2600余万元,拥有数控车床、数控铣床、电工实验室、汽车实训车间、财会模拟室、PCL室以及美术、舞蹈等专业教室15个,拥有11个微机房、35个固定投影教室及7部移动投影设备。开设计算机及应用、会计、数控技术应用、机电设备安装与维修、学前教育、汽车使用与维修等专业。
天津市劳动保障技师学院、天津市劳动保护学校隶属于天津市人力资源和社会保障局,是国家中等职业教育改革发展示范校、国家级重点中等职业学校、国家级高技能人才培训基地、天津市首家技师学院、天津市高技能人才培训基地、天津市技师工作(流动)站,并荣获全国教育系统先进集体、全国职工教育职业培训先进集体、国家技能人才培育突出贡献奖、第一届黄炎培职业教育优秀学校奖等多个荣誉称号。
多年来,学校培养的学生在国家级、市级各类职业技能比赛均取得优异成绩,近三年我校师生在市级及以上各类比赛中获得荣誉239人次。学校共开设13个专业,涉及加工制造、财经商贸、信息技术、电工电子、交通运输、机械六大专业类别,其中,数控和机电两个专业均为天津市市级骨干专业,电梯专业是人社部一体化教学改革专业,商务类春考专业也作为中职学校的新兴专业备受学生和家长的欢迎,帮助学生圆了升入高等学府的梦想。
学校毗邻天津空港经济区,占地面积101亩,建筑面积7.6万平米,在校生人数4000余人,建有现代化教学楼2座,专业实训楼5座,配备有国际先进水平的实习实训、生产型仪器设备共计2700多台套,累计价值达8600多万元。同时,学校还拥有一支师德高尚、技艺精湛、经验丰富的教师队伍,部分教师还获得全国职业教育先进个人、全国技术能手、天津市五一劳动奖章、天津市新长征突击手等荣誉称号。
学校每年98%以上的毕业生都能成功就业,外省市学生毕业后根据“双向选择”的就业原则,学校可为毕业生推荐就业。多年来向大型企业、三资企业,如:丰田汽车公司、摩托罗拉、千代达电子,吉爱西空调、扎努西压缩机公司、电装电子、松下电子、三星通信、三星电机、富士通天、普林电路、津亚电子、阿尔斯通水电设备公司、富士光机、三星高新、市政工程局、LG电子、三星显示器、天津照相机公司、天鸿计算机网络公司、日立电梯公司、迅达电梯公司、百货大楼、假日饭店、美国克瑞思集团、滨江商厦、华联商厦、住重减速机有限公司、津菱电梯、海尔集团、远洋宾馆、滨江国际饭店等输送了大批合格人才。学校为毕业生开拓了广阔的就业市场。
地处滨海新区中心地带的天津市塘沽第一职业中等专业学校创建于1979年,是首批国家级重点职业中专,首批全国职业高中委员会的理事校,首批天津市示范性中等职业学校。办学三十一年来,先后创办了30多个适应地区经济发展的专业,培养了大批适需对路的高素质技能型人才,为塘沽区输送了数以万计的毕业生和短期培训人员,学校办学成绩得到社会与家长的认可,使第一职专在地区经济发展中发挥着不可替代。
学校始终坚持适需办学,强化内涵建设,坚持“以招生为龙头、以就业为导向、以技能为本位、以服务为宗旨”, “创新学校,发展教师,成就学生,服务社会”,争创办学条件、办学体制、队伍建设、德育工作四方面全市领先的全国示范性中等职业学校。
学校德育在五方面出新:1、德育评价纳入学分制管理,为学生综合发展搭建平台。2、坚持育人为本、德育为先。重视职业道德教育。3、健全心理健康教育体系,完善心理咨询室建设。将心理健康教育纳入公共课中,在学生中广泛开展教学、咨询、辅导和援助。4、高度重视校园文化建设和安全教育工作。建立有丰富内涵的学生社团和志愿者小分队,开展丰富多彩的文体活动。利用学校的监控系统,做好学校安全保卫和安全教育工作。5、建立职业指导和培训中心。
积极落实三段式课程改革:第一年文化课;第二年专业技能;第三年顶岗实习。建立以职业素质和综合能力培养为主线的课程体系,继续推行学分制和弹性学制,实行分层教学,推行“行为导向型”课堂教学模式,强调实践性教学和技能培养。坚持“校企合作、工学结合、半工半读、订单式”及东西部联合办学的人才培养模式。继续扩大与高等院校联合办学规模,目前与8家企业签订用人协定,与甘肃省秦安职业学校保持着“1+2”办学形式。
学校每年都会举办,艺术节、读书节、学校技能大赛、爱心义卖、文明风采大赛、等多项活动全面重视学生的德智体美劳全面发展。
学校分南北两个校区,占地面积107320平方米,建筑面积70127平方米,校园环境优美,设施一流,教育教学严格管理规范。
天津市中华职业中等专业学校(简称中华职专)。是国家教育部首批命名的国家级重点职业高级中学。学校历史悠久,实力雄厚。连续二十几年被推选为“全国中等财经职业教育协作会”常务组长校。中国旅游协会常务理事校。全国旅游院校校长协作会会长校。
学校紧跟时代步伐、紧扣职教办学特点、明确办学目标,办出了自己的特色,树立了品牌,呈现出良好的发展势头。办学规模、办学设施、学校管理、就业质量、社会效益均上了一个新台阶。
建设一支素质精良的教职工队伍,实现一流的教育教学质量是学校一直以来的努力方向,“高尚的师德是立校之本”这是我校师德建设的根本。学校领导班子以全面提高教职工队伍素质为核心,以培养教师创新精神和创新能力为重点,大力加强师德建设。
学校重视学生技能培养并取得丰硕成果,在历年的天津市中等职业学校技能比赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛中成绩骄人。成绩的取得充分显示了学校优质的教育教学水平和学生良好扎实的综合素质。
学校还坚持走联合办学之路,先后与中、西部多省市的职业学校签订合作办学协议。多年来,学校与多个行业建立了长期的合作关系,为天津市乃至全国培养了大批外向型、复合型、技能型人才,享有较高的社会声誉。
我校与天津职业大学、天津城市职业学院、天津艺术职业技术学院、天津市海运职业学院等高校进行合作,通过实行五年一贯、三、二分段等办学模式满足学生求学需求。此外,我校培训部还负责组织、培训学生参加春季高考,录取率达100%。考生先后被天津大学、天津职业大学、天津对外经济贸易学院、天津中德职业技术学院等二十余所大学录取。
我校长期与天津建设银行、人民银行外汇管理局、天津移动通讯公司、天津广电集团、天津人民保险公司。商委信息中心、市口腔医院等企事业单位,喜来登饭店、水晶宫饭店、利顺德大饭店、威斯丁酒店等酒店餐饮类企业,国旅、青旅、康辉、大亚等旅行社,丰田、沃尔沃、一汽大众、四联等多家汽车4S店建立了学生实习基地, 安排大批合格学生实习就业。
中等职业教育是培养初中级职业人才的重要阵地,把和平区的职业教育办出特色,办成精品,为区域建设服务,为国家发展助力。学校将不断努力开拓创新,锐意进取,以更优异的成绩再创辉煌。
学校现有教职工280人,专任教师252人,高级教师127人,研究生53人。近两年我校参加国家级骨干专业教师培训20人, 3人由国家选派到国外进行专业培训。烹饪大师3人。
计算机应用、计算机动漫与游戏制作、电工与信息技术、会计、金融事务、酒店服务与管理、旅游服务与管理、旅游外语、中西餐烹饪、汽车运用与维修、美容美体
东丽区职业教育中心学校是一所集职业中专、普通中专、中专、工作站、职工中学、社会培训为一体的综合性办学实体,是教育部审批的国家级重点中等职业学校。
学校教育教学设施齐全,办学条件优越,建有符合国家级重点校要求的千兆校园网,有计算机420台,安装了闭路电视系统,有计算机房7个,语音室3个,有电工电子实验室,专业美术教室等。学校有专任教师129人,高级教师35人,中级教师56人,师资力量雄厚。现有中专在校生1665人,学生毕业后有多种渠道可进入高等院校继续深造。 现我校开设的重点专业有:财会专业、计算机及应用专业、电脑美术设计专业、商务英语专业等。
学生毕业后,可以参加天津市春季高考,升入高职院校深造。不愿升学的我校可为学生推荐工作,就地安排天津各企业、事业单位工作。
座落于天津市滨海新区,毗邻天津滨海国际机场、空港物流加工区,天津泰达西区的天津东丽区职业教育中心学校是一所集职业中专、工作站、职工中学、社会培训为一体的综合性办学实体,是教育部审批的国家级重点中等职业学校,拥有得天独厚的就业地理条件。 经过几年的发展,职业教育力量的不断壮大,天津东丽区职业教育中心学校现已开设十五个专业,其中开设的重点专业有汽车运用与维修专业、电子专业、计算机及应用专业、机电一体化专业、数控专业、财会专业、电脑美术设计专业、商务英语专业等;学校教育教学设施齐全,办学条件优越,建有符合国家级重点校要求的千兆校园网,有计算机900台,安装了闭路电视系统,拥有满足各个专业实习所需要的各种设备,总价值2000余万元,针对各个学生的实际情况,使其明确目标,因材施教。
近年来,学校先后派出多名干部教师参加国内外多种规格、多种形式、多种内容的专业培训,专业化教师队伍的整体水平得到了提高,"双师型"队伍不断壮大,与此同时,学校规模也不断扩大,新校区建设用地382亩,投资3.5亿元,校址选在风景秀丽的东丽湖畔。现有在校中职学生3000人,生4000人,教职员工270人。
在2009年天津市中等职业教育技能大赛中,学校学生有3人获得团体一等奖、2人获二等奖、4人获三等奖,有3人获得个人一等奖、3人获二等奖、8人获三等奖。同年,职教中心学校被东丽区教育局命名为首批体育特色学校。
在办学上天津东丽区职业教育中心学校一直坚持面向现代化滨海新区,贴紧经济办学,面向市场育人的宗旨。针对区域经济发展现状,不断进行专业调整,努力探索校企合作新模式。
天津市信息工程学校是一所培养高素质技能型专门人才的国家级重点中专学校。
天津市信息工程学校南北校区总占地面积135亩,建筑总面积7.2万平方米,教职工410人,本科学历教师占98%。现有中职注册学生7095人,开设有专、本、硕三个层次15个专业,现有在籍学员3000人。学校先后被评为市级民主管理先进单位,天津市民族体育工作先进集体,天津市中等职业学校“天煌杯”技能大赛中获得优秀组织奖,职业学校德育工作先进单位,市级爱国卫生先进单位,2010年国家级德育先进学校等荣誉。
北校 区招 生专 业及 名额
共计 745人 |
类别 |
代码 |
专业名称 |
招生 名额 |
春考方向 |
31601 |
计算机应用、汽车运用与维修、 机电技术应用、旅游服务与管理、 电子商务 |
300 |
|
三二分段 |
3160101 |
计算机应用三二分段 |
45 |
|
3160103 |
汽车运用与维修三二分段 |
45 |
||
3160104 |
旅游服务与管理三二分段 |
45 |
||
3160105 |
学前教育三二分段 |
45 |
||
就业方向 |
31601
|
计算机应用 |
40 |
|
电子商务 |
25 |
|||
汽车运用与维修 |
40 |
|||
机电技术应用 |
40 |
|||
学前教育 |
80 |
|||
旅游服务与管理 |
40 |
|||
南校 区招 生专 业及 名额
共计 370人 |
春考方向 |
31601 |
机电技术应用、计算机应用 |
200 |
三二分段 |
3160102 |
机电技术应用三二分段 |
45 |
|
3160106 |
园林绿化三二分段 |
45 |
||
就业方向 |
31601 |
机电技术应用 |
40 |
|
园林绿化 |
40 |
天津市南洋工业学校,位于天津市津南区津沽路700号,坐落于美丽的渤海之滨、海河南岸的天津市津南区,是天津市津南区唯一一所集中等职业教育、高等教育和社会培训为一体的多层次、多功能的办学单位。学校在校生2767人。
学校始建于1964年,是首批国家级重点职业学校,被列入天津市首批示范性职业院校和首批职业教育实训基地建设项目。学校占地100000平方米,建筑面积56448平方米。建有机械和电工电子专业的实训基地13880平方米,各专业实训室60个,拥有先进的数控车、数控铣、加工中心、钻床、磨床、刨床、锯床、电火花、线切割、电气及PLC控制实训装置、模块化生产物流实训装置、单片机实训装置、机器人、机电一体化实训装置、工业控制网络实训装置、电子设备调试实训装置、电子工艺实训装置等设备。58个教室全部安装多媒体设备。并且学校专门为学前教育专业设定的琴法教室、声乐教室、舞蹈教室等,每人一台电子琴。
电子技术应用、机电技术应用、数控技术应用、计算机及应用、会计、电子商务、学前教育、饭店服务与管理
天津渤海职业技术学院(天津市化学工业学校)建于1958年,1981年被国家教育部批准确定为首批国家级重点中专。目前学校与天津渤海职业技术学院实行一体化办学体制,即院校一套班子统一管理,统筹教学,整体共享各类教育教学资源。
2009年我校经市教委批准,继续开展“3+2”形式中职接高职试点工作,招收应届初中毕业生,凡参加中考的本市应届初中毕业生均可报考。学习方式为前三年学习中专课程,通过天津市统一组织升学考试后,90%的学生升入天津渤海职业技术学院继续为期两年的高职阶段学习。没有升入高职的学生,可报名参加天津市春季高考,考试合格后可升入包括本学院在内的所有高职院校学习;具有本市正式户口的学生还可以参加秋季高考;此外,学生还可以进入天津渤海职业技术学院附属职大班、中央专科/本科班学习。不愿升学的学生学校负责推荐就业,颁发中专文凭。学校严格执行市教委审批的教学计划和教学大纲,教学实施方案科学规范。为鼓励学习努力、成绩优异的学生,学校还特设立了奖学金制。
天津市化学工业学校创建于1958年。是首批国家级重点国办中专,学校位于天津红桥区,有占地约26亩。开办资金4500万元。现有教职工156人,在校生3804人。学校拥有雄厚的师资力量,始终贯彻“以就业为导向、以教学为中心、以技能为重点”的现代化职业教育理念,具有贴近生产、功能完善的实验实训基地。2011年学校被天津市人力和社会保障局确定为首批高技能人才培训基地。
学校开设机电技术应用、精细化工工艺、工业分析与检验、环境保护与监测等十三个专业。
学校现设有化工类、加工制造类、信息技术类、财经商贸类等四种类型专业,学校面向市场设专业,面向岗位设课程。开设工分、机电、计算机、会计、高分子、电气、焊接、市场营销、精细化工、化学工艺等10个专业,其中《工业分析与检验》、《机电技术应用》和《计算机应用》三个专业是国家13.5重点建设的骨干专业。
学校各专业教学计划的制定严格按照教育部的要求,开齐德育课,开足课时,要求德育教师按《教学大纲》的要求授课,积极改进教学方法,深化教育教学改革,全面提高教学效果。在职业指导工作中融入思想道德教育,切实加强学生职业意识、职业礼仪、职业道德和创业意识的培养。并要求其他任课教师在文化课、体育与健康课等公共基础课渗透德育,在专业基础课、专业课、实习实训中渗透德育。
天津市中山志成职业中等专业学校坐落于天津市河北区铁东路,是国家级重点中等职业学校。学校坚持“以就业为导向,以能力为本位,以技能为中心,为本地区经济发展服务”的办学宗旨,学校依靠较为雄厚的师资队伍和科学严谨的管理方法,近年来取得了较好的办
学成绩,为地方产业发展培养了一大批技术技能型人才,为区域经济发展建设做出一定的贡献。学校曾先后荣获天津职业学校“全国德育研究先进校”、“市级法制教育先进校”、“市级绿色校园” 等荣誉称号。
学校师资力量雄厚,现有教职工148人,其中专任教师124人, 专任教师本科及以上学历教师121人,占专任教师比例97. 6%,硕士以上学历教师2人,占专任教师比例1.6%,高级职称教师46人,占专任教师比例37. 1%,双师型教师16人,占专任教师比例11. 29%, .兼职教师4人,占专任专业教师比例8. 89%。
开设中药、会计、计算机应用、电子商务四个专业
天津市汉沽区中等专业学校是教育部批准的国家级重点中专。是首批“天津市示范性中等职业学校”。学校坐落在天津滨海新区蓟运河畔,占地10.7万㎡,建筑面积近3万㎡,其中实训实习场地近6万㎡,学校环境优美,办学特色鲜明,是滨海新区重要的人才培养、培训基地。
学校始建于1983年。2002年政府将区内三所中等专业学校整合为一所,“天津市汉沽中等专业学校”。2004年学校经教育部审批为国家级重点中专。2007年确定为首批“天津市示范性职业学校”
学校现开设有数控技术应用、电子技术应用、汽车制造与维修、移动通信技术、化工工艺、旅游服务与管理等六个主干专业,共有56个教学班,在校生2300余名。在办好专业教育的同时,学校积极发挥自身优势,多种形式办学:结合天津实际与社会需求开办三年制春季高考班;与高职院校联合开办“3+2”中、高职对接班;高中后一年制升学、就业双向中职班;与有关院校联办高中、中职后和技术教育双高班;与政府联合开展各类政策性技能型人才培训班等。
学校拥有一支结构合理、专兼结合的高素质教师队伍。101名在岗专任教师中有高级讲师、高级教师40名,“双师型”教师(19人)占专业教师总数(47)40%,有15名教师接受了研究生教育。学校聘请知名企业的技术人员担任学校实训指导教师。
学校拥有现代化的教育教学设施;产、学、研、训相结合的校内校外实训、实践基地;多媒体教学资源共享的数字化校园网络系统;服务规范,功能完备的生活设施。从2006年始至2010年,结合示范校建设学校规划投资1500万元,用于学校校内各类实习、实训基地的建设。现已完成近1000万元的投资,初步建成机加工生产、实训基地并与企业成功实现联合;汽车检测与维修实训基地正在按计划进行,预计2009年下半年可投入使用,并与国内大型连锁企业达成合作意向;电子与信息技术实训基地将于2010年建成投入使用,与世界500强的的跨国企业和合作意向也已达成,并达成租用其两条生产线用于学生的顶岗实习,校企合作共管。学校的旅游服务与管理专业、移动通讯专业等也已完成了与大型企业的合作,实现了订单培养。学校还将在2009年完成示范校的各项采购计划,各种实习、实训设备正陆续到位投入使用。
学校以科学发展观为指导,坚持“以职业道德为核心、以就业为导向、以能力为本位、以技能为中心”的办学方针。实施“半工半读、工学结合”的弹性学习制度。学校为适应天津滨海新区的经济社会发展的要求,确立了“经营学校、贴紧经济、服务社会、按需施教、突出特色、保证质量”的办学理念。
学校积极与中西部地区进行交流与合作,先后与甘肃、内蒙、河北、河南、陕西等省、自治区的多所学校在资源共享,互利双赢的原则下成功实现联合办学。
学校先后被评为天津市“文明学校”、天津市“民主管理先进学校”、天津市“校园育人环境规范校”、天津市“体育工作先进单位”、天津市“绿色学校”、“天津市教育系统思想政治工作先进集体”、天津市级“校园育人环境规范校”;天津市 “社会治安综合治理先进单位”等荣誉称号,2007年学校被人事部、教育部评为“全国教育系统先进集体称号”天津市领导钱其璈、俞海潮、陈超英等曾亲临学校指导工作,给予了高度评价。
学校注重突出自己的办学特色,主动适应滨海新区支柱产业发展的需要,打造品牌专业。与天津商学院联办了汉沽分院;与天津职业大学、天津电子信息职业技术学院联办了“三. 二分段”中高职连读;与企业联合办学,实行“订单培养”等人才培养模式。坚持就业为导向,以考级、考证为重要形式,培养高素质的中等技能型人才。
学校与天津市北方人才市场、劳动局就业培训中心建立了良好的合作关系,与斯坦雷电气有限公司、富士通天电子有限公司、三星电子有限公司、LG电子有限公司等几十家企业建立了牢固的劳动力供需关系,每年毕业生就业率在90%以上。
学校注重职业教育与普通教育的沟通与衔接,在开办了高中课改班的同时,举办普通中专升学班。高考上线率达92%以上。一些学生被南开大学、天津师范大学、天津外国语学院、天津理工学院等院校录取。
学校先后被评为天津市“文明学校”、天津市“民主管理先进学校”、天津市“校园育人环境规范校”、天津市“天津体育工作先进单位”、天津市“绿色学校”。市领导钱其璈、俞海潮等曾亲临学校指导工作,给予了高度评价。
为适应社会经济发展对多层次、多类型人才的需求,学校进一步深化教育教学改革和管理体制改革,不断提高教育教学质量。学校将在改革创新中赢得自身的发展,建设高标准的中等职业学校。
天津市人民政府批准,国家教委备案,集普通中专教育、中专教育、教育为一体;职前、职后和高等教育相结合的综合性市属普通中等专业学校。 天津市计算机(初、中级)培训考核单位,全国计算机NIT考核单位,全国数控技术考核工作站。天津市实施再就业工作教育培训先进单位、天津市法制建设先进单位、天津市职业教育先进单位。
数控技术应用、计算机应用、汽车运用与维修、电子技术应用、电气运行与控制、会计、学前教育
2500元/学年
天津市武清区职业教育中心系国家级重点校和国家级示范校,坐落于武清开发区,占地面积220亩,总建筑面积10.20万平方米。现有教职工318人,在校生3705人。
学校始终坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,着力打造“养德立身、强能立业、服务立校”办学特色,培养了一大批高素质劳动者和技术技能人才,得到了上级部门和社会各界的充分肯定。学校先后获得“全国教育科研先进实验学校”、“全国国防教育特色学校”、“天津市教育系统思想政治工作先进集体”、“天津市职业教育先进单位”、“天津市教育系统先进集体”、“天津市体育活动先进学校”等荣誉称号。
专业名称 |
课程设置 |
学制 |
计划 |
备注 |
|
普 通 类 专 业 |
机电技术应用 |
公共基础课程和电工电子技术、机械制图、机械基础、气动与液压传动、电器与PLC控制技术、传感器应用技术、 |
3 |
100 |
就业
或
春季高考 |
机械加工技术 |
公共基础课程和电工基础、机械制图、极限配合与技术测量、金属加工、机械加工、钳工工艺、数控车削铣削编程及加工等 |
3 |
100 |
||
机电设备安装与维修 |
公共基础课程和电工电子技术、机械制图、液压与气压传动、PLC与变频器应用技术、设备电气控制技术、传感器应用技术、电梯控制技术、电梯运行与安全管理技术等 |
3 |
50 |
||
电子技术应用 |
公共基础课程和电工电子技术、电子测量仪器、传感器技术及应用、单片机技术及应用、电子产品装配及工艺、印制电路板设计与制作等 |
3 |
200 |
||
汽车运用与 维修 |
公共基础课程和汽车电工基础、汽车机械基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、新能源汽车构造与维修、汽车美容与装潢等 |
3 |
100 |
||
电子商务 |
公共基础课程和电子商务基础、商品拍摄于图片处理、网络营销、店铺运营、电子商务物流、电子商务客户服务、网页制作等 |
3 |
250 |
||
学前教育 |
公共基础课程和学前教育学、学前心理学、幼儿卫生保健、声乐、舞蹈、键盘、绘画、手工、幼儿园活动设计等 |
3 |
100 |
||
计算机应用 |
公共基础课程和常用工具软件、图形图像处理、二维动画、多媒体制作、网页设计、影视后期制作、网络搭建与维护等 |
3 |
350 |
||
中高连读 |
机电技术应用 机电一体化技术 |
升学考试:语文、数学、英语、专业综合 对接高职:天津轻工职业技术学院 |
3+2 |
40 |
对口升学 |
机械加工技术 数控技术 |
升学考试:语文、数学、英语、专业综合 对接高职:天津中德应用技术大学 |
3+2 |
40 |
||
合作办学 |
汽车运用与 维修 |
按照现代学徒制、订单式模式进行校企联合培养,实现入校即入企,毕业即就业 |
0+3 |
40 |
云南 |
信息技术类 加工制造类 |
公共基础课程+对应专业课程+春考备考 |
2+1 |
(100) |
廊坊、香河 |
|
不限专业 |
中职课程+雅思+相关资格审核 承接:马来西亚沙巴大学、北方大学 |
3+3 |
-- |
||
(一)、 春季高考
春季高考是普通高考的重要组成部分,考生可以通过参加语文、数学、英语和综合能力四个科目的考试,报考天津范围内的30多所本、专科院校,与普通高考升学的考生享受同等待遇。
学校历年春季高考成绩始终位于天津市同类校前列,通过春季高考升入天津市各类高等院校的毕业生累计8600多名。2018年,我校663人参加春季高考,上线率100%,其中本科上线91人。
(二)、 三二分段中职接高职
与天津中德应用技术大学、天津轻工职业技术学院联合开办“数控技术”、“机电一体化技术”三二分段中职接高职连读班。学生入学在我校学习3年,毕业考试合格后直接去对口高校接受2年的高等专科教育。
(三)、 三加三本科直通车
2018年3月,武清区职业教育中心同马来西亚北方大学(国立)、马来西亚沙巴大学(国立)签订了合作备忘录。武清区职业教育中心的毕业生,符合条件者可以申请上述大学的本科专业。国家承认学历、学位,毕业回国的学生享受海归的相关政策。
| 专业代码 | 专业名称 | 学校名称 | 学制 |
|---|---|---|---|
| -- | 计算机应用 | 天津市滨海中等专业学校 | 三年 |
| -- | 计算机应用 | 天津市机电工业学校 | 三年 |
| -- | 计算机应用 | 天津市武清区职业教育中心 | 三年 |
| -- | 计算机应用 | 天津市滨海新区汉沽中等专业学校 | 三年 |
| -- | 计算机应用 | 天津市电子计算机职业中等专业学校 | 三年 |
| -- | 计算机应用 | 天津市南洋工业学校 | 三年 |
| -- | 计算机应用 | 天津市北辰区中等职业技术学校 | 三年 |
| -- | 计算机应用 | 天津市滨海新区塘沽第一职业中等专业学校 | 三年 |
| -- | 计算机应用 | 天津市中山志成职业中等专业学校 | 三年 |
| -- | 计算机应用 | 天津市劳动保护学校 | 三年 |
| -- | 计算机应用 | 天津市中华职业中等专业学校 | 三年 |
| -- | 计算机应用 | 天津市信息工程学校 | 三年 |
| -- | 计算机应用 | 天津市宝坻区职业教育与成人教育中心 | 三年 |
| -- | 计算机应用 | 天津市南开区职业中等专业学校 | 三年 |
| -- | 计算机应用 | 天津市第一商业学校 | 三年 |
| -- | 计算机应用 | 天津市静海区成人职业教育中心 | 三年 |
| -- | 计算机应用 | 天津市宁河区中等专业学校 | 三年 |
| -- | 计算机应用 | 天津市东丽区职业教育中心学校 | 三年 |
| -- | 计算机应用 | 天津北方职业学校有限公司(天津北方职业学校) | 三年 |
| 05 | 计算机应用 | 天津市劳动保护学校 | 3 |
| -- | 计算机应用 | 天津市化学工业学校 | 三年 |
内丘职教中心计算机应用专业介绍
一、培养目标
培养有理想、有道德、有文化、有纪律,具有从事本专业所需要的专业知识和基本技能,具有宽厚的专业基础和综合素质、多方位的就业转换能力和创业精神、创业能力,体魄健康的中级软件技术工人及中级管理人员。
二、主干课程
1、数据库FOXBASE+:使学生了解数据库的基本原理、数据库的基本概念;掌握FOXBASE+命令和格式、功能和使用,能编制简单的应用程序,能阅读一般的应用程序,通过上机学习培养实际能力,解决一些实际应用问题。
3、微机原理:使学生掌握计算机的基础知识,懂得微机硬件的初步知识,计算机接口的一般技术;并掌握微机的基本工作原理、指定系统、寻址方式、中断等。
4、计算机操作基础:使学生了解微机硬件、软件的基础知识,掌握PC-DOS的内部命令,了解一些常用外部命令,熟练掌握中文WINDOWS的基本操作和各种功能的使用。
5、中/英文录入:使学生熟练掌握计算机键盘指法手指分布以及打字指法,通过上机练习,能熟练进行中/英文录入,速度、误码率均达到操作员要求。
6、网络基础知识:使学生掌握计算机网络的基础知识,掌握NOVELL网的基本结构、组网方法,了解NOVELL网的安装方法、文件系统的使用、用户管理、工作站环境管理、文件服务器管理等方面的基础知识和基本方法。掌握国际互联网Internet的安装与使用、网页的设计等知识。
7、应用软件:使学生了解微机二维、三维绘画和动画制作过程,使用3D MAX等软件制作应用动画;使用PhotoShop软件制作有关图片。通过学习,使学生能基本掌握3D MAX和PhotoShop软件的使用,制作自己的作品,学习有关工具软件的使用。
8、多媒体技术:使学生掌握当前多媒体家用电脑的硬件构成和主要性能,了解其市场情况、硬件特点;了解家用电脑的硬件、软件安装及日常维护,如何防治电脑病毒。
就业方向
本专业毕业生,可从事下列工作:
1、微电脑生产厂,电子厂的操作工、技工
2、各单位的电脑操作员及微电脑室管理员
3、从事简单程序编制、修改工作;从事广告装璜、工艺造型、
图片等创作和设计等工作。
一、招生对象与学制招收初中及以上毕业生,学制三年。
二、职业领域
1、计算机公司职员。计算机及相关软硬件产品公司的销售、储运工作;系统集成工程项目市场人员、技术支持人员、工程实施人员;软硬件产品的售前售后服务工作;软硬件产品技术咨询工作;用户初级技术培训、操作培训工作。
2、制造业技术工人。计算机及其相关产品制造企业中的生产、经营人员。
3、国家机关、企事业单位工作人员。计算机机房和微机室的操作、管理与维护等工作;办公室计算机操作岗位工作;娱乐服务场所的计算机管理与维护工作;计算机设备及外部设备维修工作;计算机网络系统维护工作。
三、人才培养规格
1、具有熟练地进行中、英文打字的能力;熟练的办公软件应用能力,较强的办公自动化设备管理能力。
2、具有相关软件中级技术等级的应用能力,文件的排版、广告的设计、动画制作、网站的制作等。
3、能够进行计算机安装、维护,具有网络组建和管理的基本能力。
4、具有继续学习和适应职业变化的能力。
专业(技能)方向:办公自动化技术、计算机专业排版、计算机信息管理、计算机设备维护与营销。
四、专业基础及专业主干课程:1、中英文录入;2、计算机应用基础(Windows操作系统、Word、Excel、Powerpoint、Access、);3、办公自动化;4、工具软件;5、色彩;6、计算机组装与维护;7、Photoshop;8、Coreldraw;9、Flash;10、网建;11、网页设计。
“计算机应用”专业人才培养方案
一、培养目标:
学生通过文化基础知识、专业基础知识、专业理论知识等方面的学习和专业技能的训练,培养具有较强的职业道德和具备一定的综合素质、有技术、懂管理,能从事计算机管理、维护、操作等方面的中等专业技术人员。
二、职业领域
1.计算机公司职员
计算机及相关软硬件产品公司的销售、储运工作;系统集成工程项目市场人员、技术支持人员、工程实施人员;软硬件产品的售前、售后客户服务工作;软硬件产品技术咨询工作;用户初级技术培训、操作培训工作。
2.制造业技术工人
计算机及其相关产品制造企业中的销售人员。
3.国家机关、企事业单位工作人员
计算机机房和微机室的操作、管理与维护等工作;办公室计算机操作岗位,如:报表处理、打字、文印等工作;娱乐服务场所的计算机管理与维护工作;计算机设备及外部设备维修工作;计算机网络系统维护工作。
三、人才培养规格
1.具有熟练地进行中、英文打字的能力;熟练的办公软件应用能力,较强的办公自动化设备管理能力。
2.具有相关软件中级技术等级的应用能力,文件的排版、广告的设计、动画制作、网站的制作等。
3.能够进行计算机安装、维护,具有网络组建和管理的基本能力。
4.具有继续学习和适应职业变化的能力。
四、职业能力要求
1.具有必需的文化基础知识和基本素养。
2.内有基础外语和专业外语的良好基础。
3.掌握计算机的基本知识,具备计算机应用的基本技能。
4.掌握计算机平面设计和网络的基础知识和基本操作技能。
五、课程结构
(一)必修课程
●文化基础模块
1.德育
⑴职业生涯规划
职业生涯规划主要讲授职业生涯规划与职业理想、职业生涯发展条件与机遇、职业生涯发展目标与措施、职业生涯发展与就业、创业以及职业生涯规划管理、调整与评价,为学生正确就业与择业奠定坚实的基础。
⑵职业道德与法律
职业道德与法律以激励学生学习兴趣为起点,基于生活自身和不同学科的内在联系,引导学生学会思考、学会学习,培养学生的创新精神,把显性的知识学习与隐性的思维能力培育有机统一起来,为学生的终身学习奠定基础。
⑶经济政治与社会
经济政治与社会将马克思主义基本观点和我国社会主义经济、政治、文化、社会建设常识与学生的生活体验密切结合,遵循学生认知规律,引导学生在学习过程中感悟、体验和思辩人生。
⑷哲学与人生
哲学与人生坚持从客观实际出发,脚踏实地走好人生路,“用辩证的观点看问题,树立积极的人生态度,”坚持实践与认识的统一,提高人生发展的能力,把哲学理论与中职生的实际生活密切结合,力求以哲学理论知识指导学生的人生成长。
⑸心理健康
心理健康以权威的心理学理论为依据,以中职学生的实际需要为出发点,适合中职学生心理发展特点,向学生介绍较为有效的、切实可行的自我心理调适方法和技巧。
2.语文
在初中语文的基础上,进一步加强现代文、文学作品阅读训练,提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力;加强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的能力;提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,养成自学和运用语文的良好习惯,接受优秀文化熏陶,形尚的审美情趣。
3.数学
在初中数学的基础上,进一步学习数学的基础知识。必学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容:实用微积分。通过教学,提高学生的数学素养,培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力,为学习专业课程打下基础。
4.英语
在初中英语的基础上,巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法;培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力;使学生能听。
5.体育与健康
在初中相关课程的基础上,进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法,养成自觉锻炼的习惯;培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识,全面提高身心素质和社会适应能力,为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
●专业基础及专业主干课程
6.中英文录入
本课程主要内容包括英文打字技术与五笔字型汉字录入方法。通过学习,能够熟练掌握英文键盘打字技能和中文录入技能,并达到国家规定的职业教育的技能标准。
7.计算机应用基础
⑴Windows操作系统:讲授五笔字型的应用,计算机数据的处理和应算,计算机在生活、学习、科学上的应用、计算机的发展史、Windows操作系统等。
⑵Word、Excel:Word主要讲授办公文件的录入、编辑、表格的制作、图文混合排版、字体的格式及段落的格式设置。
Excel主要使学生懂得电子表格的制作、函数的运用、财务做账等。
⑶Powerpoint:作为office重要组成成员,Powerpoint主要是制作幻灯片工具,通过Powerpoint的强大功能,制作完美的演示文稿,对自己的产品、服务等各种工程更生动的使用精美的图画与动画演示。
⑷Access:介绍Access数据库管理系统及应用系统开发的知识,内容包括Access数据库管理系统概述、表、查询、窗体、报表、宏的创建与使用等,使学生了解面向对象的概念,掌握数据库的基本原理、掌握Access的基本使用方法及操作技能,掌握数据库设计方法,同时结合应用系统的开发实例,用Access建立一个小型的数据库应用系统。
8.办公自动化
本课程主要讲授办公自动化基础知识,中文Windows2003、文字处理软件中文Word2003、电子表格处理软件中文Excel2003和办公自动化系统网络功能的基本使用。主要介绍了办公自动化的基本概念和现代办公技术工具;介绍了中文Windows2003、文字处理软件中文Word2003、电子表格处理软件中文Excel2003的操作使用方法和常用技巧等。
9.工具软件
本课程主要讲授包括20类、40多种常工具软件的相关知识及其下载、安装和正确的使用方法及技巧,主要工具包括:系统保护工具、系统设置工具、磁盘工具、数据备份工具、压缩解压工具、网络共享工具、网络探索工具、网络上传下载工具、网络通信工具、离线浏览工具、图形图像工具、多媒体工具、网络监管工具等。
10.色彩
本课程主要为满足现代设计的需要而撰写的有关色彩方法的著述。内容分为三大部分:从物理学、生理学和心理学三方面阐述色彩符号的物理存在性、心理感知性,以及色光与物体色的混色机制与实践;导入基于物理测定的色光XTZ色体系与基于色样本比对的物体色管理命名系统;分析人类群体的色彩心理现象确立色彩符号的心理语义,阐明基于形式美法则的古典感性色彩调和理论与现代理性化色彩调和理论,引入符号学理论并详尽分析色彩符号在设计中的文化价值传达作用,分析了色彩信文构成中的非目的构成与目的构成的本质差异,导出色彩目的构成这一设计色彩的应用方法,并结合视觉传播设计、环境设计与产品设计的实例分析在设计中的应用等。
11.计算机组装与维护
本课程主要以计算机的基本构成模块为线索,在大量图例的基础上讲述了计算机硬件的基础知识、组成、基本工作原理、性能指标以及采用新的技术等等;并分析了常见的软件和硬件故障类型以及排除方法,在实际应用中一些常用的压缩工具、分区软件、杀毒软件、磁盘工具软件和网络工具等实用软件;并全面介绍了微机的组装、分区、操作系统的安装、计算机系统的测试与维护,计算机维修分类及方法等方面的内容。
12.Photoshop
强大的平面设计软件,使学生在广告创意方面有更大的发挥想象空间。支持多种图像文件格式、图像格式转换、渲染功能、强大的图像编辑功能,并增添了动画制作功能、网页制作功能,让学生学的得心应手。
13.Coreldraw
Coreldraw是一款集矢量插图、版面设计、位图编辑以及绘图工具等多种功能为一身的图形设计应用软件。本课程主要介绍它在平面广告设计、企业形象策划、室外装潢设计、产品包装设计、网页设计和印刷制版等领域的应用。
14.Flash
Flash给学生带来新的动画与电影天地,导入精美的图片制作成影视文件,给广大的用户带来许多便利,文本的编辑、对象的程序控制、图层的控制与遮盖给学生带来新的概念。
15.网建
本课程主要介绍组网建网的方法,网络设备的选购及成本核算,局域网的设置、使用与维护等方面的内容。针对不同的使用环境,家庭网、办公网、宿舍网和网吧等小型局域网环境,分别讲述了每一个方案的操作步骤。
16.网页设计
本课程主要讲解网页制作的相关知识,包括网页制作基础知识、初识Dreamweaver8,如何创建并管理站点,如何在网页中插入文本、图像、超级键接、多媒体元素和表单,如何使用表格、层和框架布局网页,如何为网页添加各种行为,如何使用模板和库批量制作网页,如何应用CSS样式,如何创建动态网页等。重点讲授网页的制作过程,能够使用HTML语言,能根据项目要求设计出独特有吸引力的网页,能够及时更新和修改网站内容,可以将自己的网站登录到其他搜索引擎上。
(二)选修课程
1.书法
讲授我国历代书法概况和书法基本知识,介绍楷书、行书以及各种美术字的规范要求。并通过课堂示范和课外练习,提高学生的汉字书写水平。
2.演讲与口才
讲授演讲的特点、要求以及语言交谈艺术,培养学生的口语表达能力,使学生达到语言表达主旨明确、条理清楚、语言正确、仪表自然。
3.公共关系概论
讲授公共关系的原理、技术、实务等基本知识,培养学生正确处理工作中各种关系的能力。
4.包装设计
包装设计是一门商业性艺术设计,具有意义性与综合性,它的范畴有容器造型、结构、图形、色彩、文字等视觉传达语言,也包括材料、成型工艺、印刷工艺等技术环节,还涉及消费心理学、市场营销学、现代储运学等多方面的知识运用。这就要求设计家除了具备本学科精湛的艺术修养和丰富的表现手段外,还应更广泛地涉猎和积累其它学科知识,并及时掌握和了解时代的经济脉搏和包装的发展、流行趋向。让自己的设计思想始终立于超前的境界。
5.市场营销
本课程主要包括了营销学的基本概念、原理、研究范畴与方法,市场营销的分析方法、策略组合与技巧。
六、技能考核项目与要求
(一)实践性教学(贯穿于平时教学之中)
1.中西文录入综合练习:熟悉掌握键位录入、英文录入和五笔中文录入。期中第一学期文字录入40~60字/分;第二学期文字录入60~80字/分;第三学期文字录入80~100字/分;第四学期文字录入100~120字/分。
2. Word/ Excel综合练习:熟练掌握Word中的编辑、格式设置与编排、表格操作、图文混排;熟练掌握Excel中工作薄操作及数据处理方法,提高文字的录入速度,掌握办公软件的联合应用。
3. Powerpoint综合练习:创建web页面、打印文稿、打包、创建自定义放映、插入幻灯片、在幻灯片中加入图表;自己独立设计一个较大型的幻灯片。
4.计算机组装与维护实训:双硬盘的安装方法、硬盘分区的方法、安装Windows98、WindowsXP操作系统,安装驱动程序、常用工具软件的安装及常见硬件故障清除。
5.工具软件综合练习:常用工具软件的相关知识及其下载、安装和正确的使用方法及技巧,及常用软件的作用和操作。
6. Photoshop综合练习:Photoshop的基本操作和基本工具的使用,应用图层和遮罩的处理图片,并能进行简单的设计。
7. Coreldraw综合练习:Coreldraw的基本操作和基本工具的使用,并能使用其工具进行简单的绘图和平面广告设计、企业形象策划、室外装潢设计、产品包装设计、网页设计和印刷制版等。
8. Flash综合练习:Flash的基本操作和基本工具的使用,并能使用其工具进行简单的动画和宣传片的制作。
9.网页制作:从网页设计实践操作的实际需要出发,把必要的理论学习与实践操作紧密结合在一起。首先是网页设计的基础知识和网页基本内容设计的一般方法,对网页设计有一个基本了解,初步掌握网页设计的基本方法。从网页艺术设计的角度出发,网页色彩搭配,布局和字体的运用艺术要求及设计技巧。使用模板和库项目制作、更新及维护网页的高级技术。能运用网站定义和网页上传的基本方法及操作。
(二)毕业前综合强化训练(4周)
毕业前综合强化主要通过练习文字录入、编辑排版、平面设计、网页设计与制作、计算机组装与维护、网络管理与维护,使学生进一步熟悉专业课程,在技能展示和就业方面取得好成绩。
(三)毕业前技能展示(2周)
毕业前技能展示是学生从入学到顶岗实习前的后一次技能展示,也是学生所学知识的综合应用和体现。这将作为衡量学生就业前的依据之一。
(四)毕业顶岗实习(45周)
毕业综合训练是学生在企业一个重要的综合性教学实习环节,应结合学校及学生选定的专门化方向和用人单位的要求,进行实践训练或毕业顶岗实习等综合训练,使学生很快适应工作环境和工作状态。
七、教学安排
课程设置与教学时间安排表(计算机及应用专业)
课 程 类 别 |
序号 |
课程名称 |
授课 时数 |
总计 |
各学期周课时安排 |
|||||||
一学年 |
二学年 |
三学年 |
||||||||||
理论 |
实践 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|||||
20周 |
20周 |
20周 |
20周 |
20周 |
20周 |
|||||||
文化基础课 |
必 开 课 |
1 |
职业生涯规划 |
2 |
顶 岗 实 习 |
|||||||
2 |
语文 |
2 |
2 |
|||||||||
3 |
数学 |
2 |
2 |
|||||||||
4 |
英语 |
2 |
2 |
|||||||||
5 |
职业道德与法律 |
2 |
||||||||||
6 |
体育与健康 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|||||||
7 |
经济政治与社会 |
2 |
||||||||||
8 |
哲学人生 |
2 |
||||||||||
9 |
心理健康(选修) |
2 |
||||||||||
专 业 课 |
9 |
文字录入 |
7 |
|||||||||
10 |
计算机应用基础 |
8 |
||||||||||
11 |
工具软件 |
4 |
||||||||||
12 |
色彩 |
4 |
||||||||||
13 |
办公自动化 |
2 |
2 |
8 |
||||||||
14 |
Photoshop |
8 |
4 |
2 |
||||||||
15 |
Coreldraw |
8 |
4 |
2 |
||||||||
16 |
计算机组装与维护 |
5 |
||||||||||
17 |
Flash |
14 |
3 |
|||||||||
18 |
网页制作 |
14 |
||||||||||
19 |
网建 |
5 |
||||||||||
选修、机动 |
||||||||||||
周 课 时 |
33 |
33 |
33 |
33 |
||||||||
实习 |
教学实习 |
|||||||||||
综合实习 |
||||||||||||
总课时数 |
660 |
660 |
660 |
660 |
||||||||
中等职业学校计算机应用专业课程标准
主干专业课的课程标准
1.中英文录入
本课程主要内容包括英文打字技术与五笔字型汉字录入方法。
通过学习,能够熟练掌握英文键盘打字技能和中文录入技能,并达到国家规定的职业教育技能标准。熟悉掌握键位录入、英文录入和五笔中文录入。期中第一学期文字录入40~60字/分;第二学期文字录入60~80字/分;第三学期文字录入80~100字/分;第四学期文字录入100~120字/分。
2.计算机应用基础
⑴Windows操作系统:讲授五笔字型的应用,计算机数据的处理和应算,计算机在生活、学习、科学上的应用、计算机的发展史、Windows操作系统等。通过学习,熟练掌握Windows操作系统的使用。
⑵Word、Excel:Word主要讲授办公文件的录入、编辑、表格的制作、图文混合排版、字体的格式及段落的格式设置。
Excel主要使学生懂得电子表格的制作、函数的运用、财务做账等。
通过学习,熟练掌握Word中的编辑、格式设置与编排、表格操作、图文混排;熟练掌握Excel中工作薄操作及数据处理方法,提高文字的录入速度,掌握办公软件的联合应用。
⑶Powerpoint:作为office重要组成成员,Powerpoint主要是制作幻灯片工具,通过Powerpoint的强大功能,制作完美的演示文稿,对自己的产品、服务等各种工程更生动的使用精美的图画与动画演示。
⑷Access:介绍Access数据库管理系统及应用系统开发的知识,内容包括Access数据库管理系统概述、表、查询、窗体、报表、宏的创建与使用等,使学生了解面向对象的概念,掌握数据库的基本原理、掌握Access的基本使用方法及操作技能,掌握数据库设计方法,同时结合应用系统的开发实例,用Access建立一个小型的数据库应用系统。
3.办公自动化
本课程主要讲授办公自动化基础知识,中文Windows2003、文字处理软件中文Word2003、电子表格处理软件中文Excel2003和办公自动化系统网络功能的基本使用。主要介绍了办公自动化的基本概念和现代办公技术工具;介绍了中文Windows2003、文字处理软件中文Word2003、电子表格处理软件中文Excel2003的操作使用方法和常用技巧等。
4.工具软件
本课程主要讲授包括20类、40多种常用工具软件的相关知识及其下载、安装和正确的使用方法及技巧,主要工具包括:系统保护工具、系统设置工具、磁盘工具、数据备份工具、压缩解压工具、网络共享工具、网络探索工具、网络上传下载工具、网络通信工具、离线浏览工具、图形图像工具、多媒体工具、网络监管工具等。
通过学习,掌握常用工具软件的相关知识及其下载、安装和正确的使用方法及技巧,及常用软件的作用和操作。
5.色彩
本课程主要为满足现代设计的需要而撰写的有关色彩方法的著述。内容分为三大部分:从物理学、生理学和心理学三方面阐述色彩符号的物理存在性、心理感知性,以及色光与物体色的混色机制与实践;导入基于物理测定的色光XTZ色体系与基于色样本比对的物体色管理命名系统;分析人类群体的色彩心理现象确立色彩符号的心理语义,阐明基于形式美法则的古典感性色彩调和理论与现代理性化色彩调和理论,引入符号学理论并详尽分析色彩符号在设计中的文化价值传达作用,分析了色彩信文构成中的非目的构成与目的构成的本质差异,导出色彩目的构成这一设计色彩的应用方法,并结合视觉传播设计、环境设计与产品设计的实例分析在设计中的应用等。
6.计算机组装与维护
本课程主要以计算机的基本构成模块为线索,在大量图例的基础上讲述了计算机硬件的基础知识、组成、基本工作原理、性能指标以及采用新的技术等等;并分析了常见的软件和硬件故障类型以及排除方法,在实际应用中一些常用的压缩工具、分区软件、杀毒软件、磁盘工具软件和网络工具等实用软件;并全面介绍了微机的组装、分区、操作系统的安装、计算机系统的测试与维护,计算机维修分类及方法等方面的内容。
通过学习,掌握双硬盘的安装方法、硬盘分区的方法、安装Windows98、WindowsXP操作系统、安装驱动程序、常用工具软件的安装及常见硬件故障清除。
7.Photoshop
强大的平面设计软件,使学生在广告创意方面有更大的发挥想象空间。支持多种图像文件格式、图像格式转换、渲染功能、强大的图像编辑功能,并增添了动画制作功能、网页制作功能,让学生学的得心应手。
8.Coreldraw
Coreldraw是一款集矢量插图、版面设计、位图编辑以及绘图工具等多种功能为一身的图形设计应用软件。本课程主要介绍它在平面广告设计、企业形象策划、室外装潢设计、产品包装设计、网页设计和印刷制版等领域的应用。
通过学习,掌握Coreldraw的基本操作和基本工具的使用,并能使用其工具进行简单的绘图和平面广告设计、企业形象策划、室外装潢设计、产品包装设计、网页设计和印刷制版等。
9.Flash
Flash给学生带来新的动画与电影天地,导入精美的图片制作成影视文件,给广大的用户带来许多便利,文本的编辑、对象的程序控制、图层的控制与遮盖给学生带来新的概念。
通过学习,掌握Flash的基本操作和基本工具的使用,并能使用工具进行简单的动画和宣传片的制作。
10.网建
本课程主要介绍组网建网的方法,网络设备的选购及成本核算,局域网的设置、使用与维护等方面的内容。针对不同的使用环境,家庭网、办公网、宿舍网和网吧等小型局域网环境,分别讲述了每一个方案的操作步骤。
11.网页设计
本课程主要讲解网页制作的相关知识,包括网页制作基础知识、初识Dreamweaver8,如何创建并管理站点,如何在网页中插入文本、图像、超级键接、多媒体元素和表单,如何使用表格、层和框架布局网页,如何为网页添加各种行为,如何使用模板和库批量制作网页,如何应用CSS样式,如何创建动态网页等。重点讲授网页的制作过程,能够使用HTML语言,能根据项目要求设计出独特有吸引力的网页,能够及时更新和修改网站内容,可以将自己的网站登录到其他搜索引擎上。
通过学习,从网页设计实践操作的实际需要出发,把必要的理论学习与实践操作紧密结合在一起,首先是网页设计的基础知识和网页基本内容设计的一般方法,对网页设计有一个基本了解,初步掌握网页设计的基本方法。从网页艺术设计角度出发,网页色彩搭配、布局和字体运用艺术要求及设计技巧。使用模板和库项目制作、更新及维护网页的高级技术。能运用网站定义和网页上传的基本方法及操作。
培养具备办公软件应用能力,平面广告设计、三维广告设计、网站建设与维护、cad识图与制图的高素质技能型人才。
开设课程Photoshop、ILLustrator、After Effects、3ds Max、CAD、Flash、计算机组装与维修、网页设计与配色、dreamweaver、办公应用软件。
本专业学生在校应考取证书包括:计算机国一级、中级图形图像制作员、cad证书。
就业方向:毕业生可在计算机产业(公司)、制造业(企业)和国家机关等企事业单位的计算机房、办公计算机岗位工作,主要从事计算机设备、计算机网络的管理与维护和计算机操作。
市骨干专业
三年制普职融通实验班:与青岛二中联办
专业名称:计算机应用
招生人数:35人
专业核心课程:计算机组装与维修、常用工具软件、C语言程序设计、网络技术、网络服务器配置、网络设备安装与调试等。
教学优势:与青岛二中联办,双方共同制定人才培养方案,部分师资共享。特别优秀学生通过二中考核合格,可转入二中学习。
发展愿景:参加职教高考,可考取信息技术类本科。春季高考招收信息技术类专业本科院校名单:山东现代学院、山东管理学院、山东政法学院、齐鲁师范学院、山东青年政治学院、潍坊科技学院、青岛黄海学院、山东协和学院、山东工程职业技术大学、山东外国语职业技术大学、山东外事职业大学、青岛工学院、齐鲁理工学院等三十余所大学。
三二连读大专:对接青岛工程职业学院信息安全技术应用专业
专科专业名称:信息安全技术应用
招生人数:45人
专业核心课程:计算机组装与维修、常用工具软件、C语言程序设计、网络技术、网络服务器配置、网络设备安装与调试、网络布线、网页制作、图形图像处理等。
学历层次:3年中职毕业经转段测试合格后,进入青岛工程职业学院(青岛市城阳区)专科阶段学习。
发展愿景:专科毕业后可参加专升本考试,考取本科。也可到信息化类行业企业从事信息处理、网页设计和网站建设,数据库管理、维护和数据库管理系统的设计与开发,政府机关、企事业单位小型MIS软件开发公司编程,数据、信息中心系统管理,行业企业微信运营等相关工作。
本专业是青岛市骨干专业。春季高考信息技术类分为三个方向:软件与应用技术类、数字媒体类和网络技术类。学生在掌握网络技术知识同时,还将学习数据安全和图形图像处理等相关知识,为学生提供多种选修课程,有利于学生掌握更广泛的计算机知识。本专业通过计算机维修社团、幻颜社等各类社团为学生提供多样的实践机会,提高学生实践操作能力,为进入高等院校深造打下坚实的基础。
本专业拥有12名专业教师,均是双师型教师。6位教师获得高级技师证书,拥有省教学能手1人,市级教学能手3人,市优秀教师1人,市级青年优秀专业人才3名,专业教师主编出版专业教材6本。2021年计算机教学团队获得山东省教学能力大赛一等奖、国家级教学能力大赛二等奖。
拥有专业实训室4个:计算机组装维修/办公设备维修实训室、计算机平面设计实训室、网络搭建实训室、计算机同步课堂。近年来购入4套中盈创信公司“硬件检测与数据恢复设备”,在国内属领先水平。学校计算机公共实训机房4个,机器配置云桌面操作系统,充分满足学生教学实训要求。
与青岛百旺金赋信息科技有限公司、青岛正达数码科技有限公司等10多家企业联合办学。建有计算机组装维修维修实验室、计算机网络实验室、计算机同步课堂、平面设计等实训室。设有“正达数码班”、“道克图文班”、“百旺金赋班”、“海洋电子班”等企业冠名班。
学生可考取“1+X”网络设备安装与维护职业技能等级证书(初级)、计算机维修工(中级)、网络管理员(中级)、网络设备调试员(中级)、平面设计师(中级)等职业资格证书。
本专业学生在国家、省、市技能大赛中多次夺得金、银、铜牌。其中2019年参加全国职业院校《计算机硬件检测与数据恢复》项目大赛获得山东省该项目唯一一枚国赛金牌。历年来共获得全国大赛金牌1枚、银牌2枚、铜牌3枚。
七、联系方式
学校地址
青岛市市北区海泊桥159号西吴一路中段
咨询电话
0532-86123092 86123900
网 址
http://www.qdjjxx.net/
招生咨询群
计算机应用专业介绍
计算机应用专业开设于1993年,2005年争取到全国职业教育320万元计算机实训基地项目,建设成为全国职业教育计算机实训基地,2006年成为曲靖市骨干专业,2010年成为云南省骨干专业。20年来,有74个班级、3439人从我校计算机应用专业毕业。现有教学班级6个,专业教师29人,专业实验实训室14个,合作企业3家。
本专业培养德、智、体全面发展,具有计算机应用技术的基础理论知识,具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的中高级技术应用性人才。为了更好地服务地方经济,学校将“计算机应用”专业作为重点支持专业建设项目,努力将该专业建设成本地区办学质量高、特色鲜明的示范性领航专业。

天津市中专开设桥梁工程专业排名:天津市市政工程学校。天津市桥梁工程专业公办学校有:天津市市政工程学校.天津市桥梁工程中专排名(关注度)及专业专业代码专业名称学校名称学制--道桥与桥梁工程施工天津市市政工程学校三年桥梁工程专业介绍桥梁工程非本

天津市中专开设建筑工专业排名:天津市建筑工程学校、天津市市政工程学校、天津市园林学校。天津市建筑工专业公办学校有:天津市建筑工程学校、天津市市政工程学校.天津市建筑工中专排名(关注度)及专业专业代码专业名称学校名称学制02建筑工程造价天津市

天津市中专开设服务专业排名:天津市南开区职业中等专业学校、天津市第一轻工业学校、天津市南洋工业学校、天津市劳动经济学校、天津市中华职业中等专业学校、天津市第一商业学校、天津市滨海新区塘沽第一职业中等专业学校、天津市交通学校、天津市滨海中等专

一计算机应用培养目标主要培养能够从事计算机系统的应用维修与维护工作的技能人才专业课程计算机应用基础网络技术网站设计动漫设计影音编辑计算机组装与维修等就业方向国有或者合资企业呼叫中心通信金融数据维护保险网站维护和新型产业基地就业答案来源于天津市信息工程学校各专业简介

天津市职业大学/2020年计算机应用技术学费:55001.2020年计算机类(云计算技术与应用、软件技术、计算机应用技术、数字媒体应用技术)(主校区就读)学费:5500;2020年计算机应用技术专业学费及招生计划地区专业名称

天津市职业大学/2022年计算机应用技术学费:55001.2022年计算机类(云计算技术应用、软件技术、计算机应用技术)(主校区)学费:5500;2022年计算机应用技术专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型

计算机类(510206-云计算技术应用;510203-软件技术;510201-计算机应用技术)(云计算技术应用、软件技术、计算机应用技术)(主校区就读)/专业代码:6102天津市职业大学2022年在广西、内蒙古、新疆、河南、北京、四川、甘肃


天津市开设计算机应用学校:天津市滨海中等专业学校、天津市宝坻区职业教育与成人教育中心、天津市东丽区职业教育中心学校、天津市电子计算机职业中等专业学校、天津市劳动保护学校、天津市滨海新区塘沽第一职业中等专业学校、天津市静海区成人职业教育中心、

天津市中专开设计算机应用专业排名:天津市南开区职业中等专业学校、天津市南洋工业学校、天津市中华职业中等专业学校、天津市北辰区中等职业技术学校、天津市第一商业学校、天津市机电工业学校、天津市滨海新区塘沽第一职业中等专业学校、天津市静海区成人职