芜湖师范学校(Wuhu Normal School),简称“芜湖师范”,成立于1949年4月,坐落于安徽省芜湖市。是安徽省一所历史悠久的市级公办中等师范学校,是首批国家级语言文字规范化示范校、全国学校艺术教育先进单位、中华优秀文化艺术传承学校、安徽省示范中等职业学校、芜湖市文明单位标兵、芜湖市文明校园、安徽省文明校园、安徽省学生资助工作“优秀单位案例典型”。
截止2020年1月,学校占地面积321亩,建筑面积11万多平方米;设有学前教育、初等教育、计算机应用技术、旅游服务与管理、舞蹈表演(体育舞蹈)等专业五年制专科教育;全日制在校生2430人;教职员工163人,其中高级职称教师 42人、研究生学历教师 30人,“双师型”教师70余人。
| 专业 | 学制(学历) | 培养方向 |
|---|---|---|
| 学前教育 | 5年(大专) | 幼儿教师、专升本等 |
| 旅游服务与管理 | 5年(大专) | 酒店管理、导游、专升本等 |
| 计算机应用 | 5年(大专) | 平面设计、数字媒体技术应用、电子商务、专升本等 |
| 舞蹈表演(体育舞蹈) | 5年(大专) | 体育艺术表演、专升本等 |
学校与马鞍山师范高等专科学校、安徽中医药高等专科学校、宣城职业技术学院、西南大学、安徽师范大学等省内外高校合作紧密;与法国勒南高中开展常态化中法文化艺术交流;与芜湖市区及省内外60多家幼教机构、小学和企业单位开展密切合作,共建学生实习就业基地。
安徽芜湖技师学院创建于1958年, 2006年经省政府首批批准为技师学院,是国家级高技能人才培训基地、国家级农民工培训基地和皖江人力资源公共职业训练基地,2005年和2014年两次荣获全国职业教育先进单位、2012年获得“国家技能人才培育突出贡献奖”,是第一批国家中职改革示范校、全国技工院校一体化课程教学改革试点院校。
学院占地480亩,实训车间面积4万平方米,实训设备近亿元,开设数控加工、模具制造、飞机维修、工业机器人等数十个专业。现有全日制在校生近6000人,专职教师260人。多年来,学院坚持学制教育和社会培训同步发展,提升人才培养层次,构建新型专业体系,推进校企深度融合和国际交流合作,深化一体化教学改革和培训模式改革,形成了鲜明的办学特色,为社会培养了一批批技艺精湛、素质优良的技能人才。近三年,接连获得安徽省数控大赛加工中心第一名、43届世界技能大赛安徽赛区数控铣选拔赛第一名、第44届世界技能大赛安徽赛区数控铣选拔赛第一名、电气装置选拔赛第一名、安徽省职业院校技能大赛焊接项目一等奖等十几个省级大赛第一名。许多选手被全球知名的通用飞机制造企业钻石飞机选送至奥地利进行技能提升学习。历届芜湖市首席技师、技术状元、青年岗位能手等评选中,处处可见我院师生的风采。2015年,我院两名教师获得安徽省“五一劳动奖章”。
遵循“深度融合、分层实施”的校企合作思路,与110多家企业共同搭建多样化校企合作平台,并与其中的三安光电等企业开展“工学一体”试点,实践企业新型学徒制培养模式,推行入校即入厂、招生即招工,直接对接企业培养高技能人才。
积极探索政、校、企三位一体共同培养专业技能人才新模式,推进集团化办学。政府牵头合作、提供政策支持,学院为企业承担员工技能培训和人才输送,企业与学院共建实训基地,提供技能训练指导。飞机维修专业由芜湖县政府牵头,依托芜宣机场和芜湖通用航空产业园,与钻石飞机、航瑞动力和万户科技等航空企业合作共建。芜湖航空产业园已与清华大学等高校签约,建立航空科技孵化器项目转化基地,建设国家通用航空研发和适航平台,通航产业集聚效应逐渐显现,我院也将筹建航空培训学院,重点培养飞行器维修技术、飞机电子设备维修、机场运行等专业技能人才。工业机器人专业由鸠江区政府牵头,对接全省首批14个战略性新兴产业集聚发展基地之一的芜湖机器人产业园,在产业园内投资逾3亿元建设省级皖江人力资源公共职业训练基地,发挥“国家试点”和“省级基地”双叠加政策优势,为机器人及相关产业企业提供技能服务、员工培训,并辐射整个皖南地区。汽车专业由芜湖县政府牵头,安奇集团和我院合作共建集汽车经营和培训为一体的汽车服务中心。目前,奇瑞汽车4S店已进驻中心,驾培训练场已建设完成投入使用, 5至6个品牌4S店正在建设,形成芜湖县汽车服务集中区和我院与市场对接的专业实训基地。
大力推进产教结合。一是引企进校,与企业合作在校内建设模具、数控、汽车专业学习型工厂,由学院提供设备,企业提供产品,以产品作为教学的载体,让学生在真实的工作环境中,实践操作过程,学习技能,采用“课堂教学+校内模拟工厂培训+企业顶岗实习”的模式来培养学生,学生毕业后到企业可以直接上岗。二是搭建“学业+创业”平台,链条式培养学生多种能力。电子商务专业学生入驻芜湖县电商产业园,加入青年创客团,在电商平台进行注册,推广芜湖本地产品,服务地方经济。
新南湖校区地址:芜湖县南湖路1号 邮编:241100 电话0553-8820550 8820579
天门山校区地址:芜湖市天门山西路92号 邮编:241000 电话:0553-2235016
芜湖财经工业学校是经安徽省教育厅批准成立、与众多著名高校协作办学的国际化中专院校,是依托扬子学院、办学前景广阔、被评为“芜湖市重点工程”和“安徽省861项目”的大型现代化国家中专学校。学校设有机电技术应用、数控技术应用、汽车制造与检修、计算机应用、电子技术应用、会计、城市轨道交通运营管理、航空服务、美术绘画(学前教育方向)等专业,开设普通中专包就业班、对口升学班、包出国班,与安徽扬子职业技术学院合作开设五年高职班,并开设、、专科和本科班。
学校实力雄厚,办学优势突出。学校依托扬子学院,拥有四幢教学大楼、三幢实训大楼、九幢学生公寓楼、图书馆、学术报告厅、400米塑胶跑道、篮球场、数码钢琴室、微机中心、形体训练中心、美术创作中心以及餐厅、洗衣房、浴室、医务室、平价超市等一流的教学和生活设施;拥有先进的现代化实习实训设备,以及机械、数控、汽车、计算机、自动控制、自动检测、电子电器、财会模拟、空乘模拟、高铁模拟、学前教育等56个现代化实验实训中心;还拥有工种齐备、设备齐全的校外实习工厂和实习基地,以及诸如语音教学、CAD/CAM、校园光纤及网等高端的现代化教学条件。
财工学校完善的奖学、资助体系
(一)国家奖学制度
国家奖学金:每学年6000元/人,用于奖励二年级以上(含二年级)特别优秀的学生。
(二)国家资助制度
1、国家免学费:农村学生(含县镇非农)及城市家庭经济困难学生(按城市家庭学生数的10%)入我校,均可享受国家学费补贴高3000元/年,建档立卡家庭学可额外享受960元/年的资助;
2、国家助学金:家庭经济困难学生(按在校生15%确定)高可享受两年共6000元国家助学金补贴,建档立卡家庭学生直接享受两年共6000元的资助;
3、国家“雨露计划”:建档立卡贫困子女高可享受3000元/年的资助,补助资金通过“一卡通”的发放方式直接拨付给学生家庭。
(三)学校奖学制度
获得市级以上三好学生、优秀学生干部的学生,入学时学校一次性奖励2000元;学校还为在校期间品学兼优学生颁发奖学金。
(四)学校资助制度
学校为家庭经济困难学生提供一定的生活补助和校内勤工俭学机会;学校设立校长创业基金,为有创业方案并通过专家论证的学生提供一定的资金支持。学校向2020年入学的新生,一次性发放1000元/人的疫情补贴。
(五)社会资助制度
学校高年级学生可以以工养学、带薪实习,薪资3000元/月以上,有的超过8000元/月。实习企业不仅给予学生实习薪资,而且奖励实习表现优秀者,并给予家庭经济困难学生一定的资助。
芜湖职业技术学院附属中等职业学校是国家首批、安徽首所示范高职院校——芜湖职业技术学院附校,作为市属高校中专部,是省劳动厅定点职业技能鉴定站,全国计算机应用技术证书考试(NIT)培训基地、考试点,全国中职校动漫游戏教育联盟副会长单位,中国职教学会教学委员会数码艺术研究会(中职)“课改实验学校”,芜湖市皖江城市带职业教育德育办学模式改革示范校,“芜湖市大中专毕业生就业联盟”发起单位之一。学校地处市中心九华山路271号,镶嵌在风景秀丽的镜湖公园和九莲塘公园之间,是一所公办全日制普通中专学校。
1.计算机应用(国家示范专业)
本专业是以培养具有计算机软硬件系统管理和维护能力、网站开发和网页设计能力、数据库开发技术及数据库管理和维护能力、多媒体制作与图像处理能力,以及计算机网络系统管理和维护能力的应用性专门人才为目标。
学院建有计算机电路、单片机、微机原理与接口等多个实训室;与芜湖经济技术开发区多家知名企业建立了校外实训基地;并实行“学历证书”和“职业资格证书”双证书教学。学院及我校拥有一支结构合理、双师素质的教师队伍,70%以上具有中高级职称。
2.计算机动漫与游戏制作(省重点建设特色专业)
本专业以培养动漫制作高级实用型人才为目标,学生不仅要系统地掌握计算机应用和软件技术方面的基本知识、基本理论和基本技能,而且具备一定的美术、动画设计能力和素养,特别是用计算机进行动画制作的能力。
3.电气自动化技术(国家示范专业)
是培养具有一定的电子技术、微机控制技术和计算机网络技术的基础知识;熟悉常用电气设备的工作原理,掌握应用计算机技术实现电气控制的基本原理和方法,具有较强的自动控制系统运行、维护、系统集成及一定的工程设计能力和企业管理能力的高等技术应用性专门人才。培养掌握电气自动化专业的基本理论和知识、技能,从事工业电气控制设备及系统安装、设计、调试、维护及技术管理的高级技术应用性专门人才。
4.电子商务(重点建设专业)
培养掌握电子商务基础知识和技能,熟练运用电子商务技能从事电子商务活动、网站及安全维护工作应用型技术人才。主要专业课程有:网络营销实务、网页设计、客户关系管理、电子商务物流管理、网上创业、电子商务与物流。就业岗位是现代物流企业、内外贸企业等。
发展前景:可从事企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护,或网络编辑、网站内容的维护和网络营销(含国际贸易)、企业商品和服务的营销策划等专业工作,或从事客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护工作以及在各级学校从事电子商务教学等工作。
5.城市轨道交通运营管理(特色新专业)
城市轨道交通运营管理专业融合了现代管理学科与城市轨道交通行车、客运实务,课程设置体现理论与实践相结合的教学理念,注重提高学生的管理创新意识。该专业将充分发挥校企合作的优势,资源互补,通过产学合作等环节,强化学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力,掌握城市轨道交通行车组织、客运组织、城市轨道交通规划等方面的知识,为城市轨道交通运营领域输送高级组织管理人才。运输计划与运输能力、列车运行组织与调车工作、客流预测与分析、车站工作组织、运价与票务管理、轨道系统运营分析。
我校作为高校中专部,充分发挥高校办中职的优势,自2009年依托学院申办初中起点五年制高职以来实现了中职、普通中专、初中起点五年制高职三个层次和计算机应用、动漫设计与制作、旅游服务与管理三个主要专业的办学,实现了与学院在师资、专业设置、实验实训上的资源共享、无缝对接,并已形成成熟的办学模式,成为我市乃至全省中高职教学衔接的成功范例。
学校前身繁昌县职业教育中心,2006年12月29日正式挂牌成立,该中心由繁昌县原黄浒高级职业中学(1985年—2006年)和原新港高级职业中学(1985年—2006年)整合而成,与繁昌县教师进修学校(成立于1985年)共一校园,合署办公,两个机构,一套班子。内含广播繁昌工作站(成立于1999年)、繁昌卫生进修学校(成立于1981年,2009年并入县职教中心)、繁昌农业学校(成立于1983年,2009年并入县职教中心)。2014年3月,经芜湖市政府批准,报省教育厅备案,升格为普通中专学校,并更名为芜湖机械工程学校,隶属繁昌县教育局管理。
芜湖机械工程学校是一所集中等职业教育、学历教育、中小学(幼儿园)教师、社会各类培训和技能鉴定为一体的全方位服务地方经济发展的综合性公办学校,先后被评为“安徽省首批合格职教中心”、“安徽省示范中等职业学校”、“安徽省示范教师培训机构”和“全国示范性教学点”,并被确定为“安徽省重点建设中等职业学校”、“安徽省重点实训基地建设学校”和“安徽省重点专业建设学校”。2009年以来,学校先后荣获“全国德育管理先进学校”、“全国零犯罪学校”、“全省中等职业学校德育和校园文化建设工作先进集体”、“安徽省廉政文化建设示范点”、“芜湖市文明单位”、“芜湖市平安校园”、“芜湖市毒品预防教育示范学校”、“芜湖市五四红旗团委”等荣誉称号。
校园占地面积156亩,建筑面积3万余平方米,包括教学楼、实训楼、信息技术楼、中心和办公楼、学生宿舍楼和学生食堂、校内实训基地等,并建有标准的400米环形跑道运动场。学校拥有600余台计算机,数控、再制造、汽修、服装、园艺、电子电工、电焊等实训车间完备,教学设施齐全。现有教职工129人,其中中学高级职称40人,技师以上职业技能等级12人,“双师型”教师55人。中职开设有数控技术应用、金属表面处理技术、模具技术、汽车运用与维修、计算机应用、会计电算化、电子商务、服装设计与工艺、旅游服务与管理、园林技术等十二个专业,与多家高职院校合作开展“3+2”模式办学。
学校不断加强专业建设、优化人才培养方案,连续荣获全国“文明风采”大赛国家级、省级优秀组织奖,2016年,参加技能大赛获省级一等奖、国家级三等奖,并被确定为省级示范特色中等职业学校创建学校。
学校始终坚持“以服务发展为宗旨、以促进就业为导向、以能力提升为本位”的办学理念,办“安全+特色”学校,育“健康+特长”学生,不断为地方经济社会又好又快发展作出更多贡献。
| 学校及 专业代码 |
专业名称 | 专业性质 | 适应职业岗位 | 招生数 |
| 758 | 芜湖机械工程学校 | 400 | ||
| 11500 | 园林技术 | 普通中专 | 现代农业生产与管理、环境设计、园林艺术 | 40 |
| 51300 | 机电技术应用 | 普通中专 | 机电设备维护维修、机电产品生产与管理 | 40 |
| 51400 | 数控技术应用 | 普通中专 | 机械加工、制造、维修和设计 | 40 |
| 82500 | 汽车运用与维修 | 普通中专 | 汽车运用、汽车维修、汽车营销、汽车装饰 | 40 |
| 90100 | 计算机应用 | 普通中专 | 计算机营销、硬件与网络维护、办公自动化 | 40 |
| 180200 | 文秘 | 普通中专 | 秘书、行政业务办公人员、公关员、网络编辑员、 计算机操作员 |
40 |
| 130200 | 旅游服务与管理 | 普通中专 | 导游、酒店服务与管理 | 40 |
| 140100 | 社会文化艺术 | 普通中专 | 文化馆业务专干、乡镇社区文化站辅导员、文化产业 员工、文化经营从业者 |
40 |
| 91100 | 计算机与 数码产品维修 |
普通中专 | 计算机(微机)维修工、电子计算机(微机)装配调 试员、办公设备维修工、计算机硬件技术人员 |
40 |
| 121100 | 电子商务 | 普通中专 | 网站运营经理/主管、网站策划/编辑、网站推广、网 站开发人员. |
40 |
1.所有学生在我校学习期间,学费全免。
2、园林技术专业所有学生和其它专业家庭经济困难学生,前两年学习期间享受4000元国家资助。
3、学校每年安排事业性收入的5%资金用于奖优助困。
芜湖高级职业技术学校是2014年4月经芜湖市人民政府批准,由芜湖市职业教育中心、芜湖工业学校、芜湖市二坝高级职业中学整合成立的一所现代化新型综合性职业学校。新成立的芜湖高级职业技术学校占地面积344亩,教职工324人,专任教师292人。学校拥有城中和城南两个校区,实行系(部)管理模式,有电气工程系、信息工程系、商贸旅游管理系、机械工程系、汽车工程系和教学基础部、培训部7个系部。常年开设有三年制中专班、五年制大专班、对口升学班和各类教育专科及本科班。学校是首批教育部推行德国“双元制”试点学校;首批国家级重点职业学校;安徽省现代学徒制试点学校;安徽电子职教集团的牵头单位;被省人力资源社会保障厅确认为“再就业培训基地”;被省教育厅确认为“安徽省中职骨干教师电子技术应用专业师资培训基地”。2015年学校被国家教育部、人力资源社会保障部、财政部三部委联合批准为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。
先后和安徽商贸职业技术学院、安徽机电职业技术学院、芜湖职业技术学院联合开办五年制大专班。 加强校企融合,共建共享实训基地。优化资源配置,与企业共建共享实训基地,实现学校在企业中,企业在校园里的构想。学校与奇瑞汽车、三安光电、中达电子、欧宝机电、美的电器、三只松鼠、长信科技、方特欢乐世界、汉爵阳明大酒店等多家知名企业成为战略合作伙伴,是芜湖市经济开发区人才培养、培训基地,为地方经济发展培养了大批优秀的技能型人才,为芜湖市承接产业转移提供了强有力的人才支撑! 学校致力加强与国际优秀职业院校合作,学习借鉴国外先进的办学理念和方法,在市政府、市教育局的指导下,积极寻求中德职业教育合作项目,与上海电子信息职业技术学院、德国汉斯 赛德尔基金会合作,开设机电技术应用和电子技术应用两个专业的中德合作“双元制”试点班;与中德诺浩(北京)教育投资有限公司强强联手,共同创办汽车运用与维修中专专业,引进德国课程及国际职业资格认证,共同培养一批中国汽车产业所需要的掌握汽车新技术、熟练专门技能、具有国际服务理念的高素质、高技能汽车人才,为芜湖市产业转型和实现中国制造2025目标努力。 近两年来,学校在深化教育教学改革、提高人才培养质量、增强经济社会服务能力、探索中高职教育协同发展及实现教育现代化等方面取得了一系列丰硕成果。
芜湖科技工程学校(南陵职教中心)是安徽省示范中等职业学校,发展成为集中等职业教育、学历教育、社会各类培训、国防教育为一体的综合性学校。全日制在籍中职学生1017人。学校开设现代农艺技术、数控技术应用、农业机械使用与维护、汽车运用与维修、计算机应用、电子商务、计算机平面设计、数字媒体技术应用、计算机动漫与游戏制作、高星级饭店运营与管理等专业。数控技术应用专业、计算机应用专业、汽车运用与维修专业、高星级饭店运营与管理专业被评为市级重点专业。
凡初中、高中毕业生可携带初中毕业证书(或毕业证明),户口本复印件或原件到校办理报名登记手续,各专业名额有限,报满为止。也可提供学校招生网预报名登记,
0553-2539911
芜湖科技工程学校(南陵职教中心)是安徽省示范中等职业学校,发展成为集中等职业教育、学历教育、社会各类培训、国防教育为一体的综合性学校。全日制在籍中职学生1017人。学校开设现代农艺技术、数控技术应用、农业机械使用与维护、汽车运用与维修、计算机应用、电子商务、计算机平面设计、数字媒体技术应用、计算机动漫与游戏制作、高星级饭店运营与管理等专业。数控技术应用专业、计算机应用专业、汽车运用与维修专业、高星级饭店运营与管理专业被评为市级重点专业。
专业名称 |
专业性质 |
学制 |
培养目标 |
计算机应用 |
职业中专 |
三年 |
升学、就业 |
客户信息服务 |
职业中专 |
三年 |
升学、就业 |
工程造价 |
职业中专 |
三年 |
升学、就业 |
机电技术应用 |
职业中专 |
三年 |
升学、就业 |
电子商务 |
职业中专 |
三年 |
升学、就业 |
凡初中、高中毕业生可携带初中毕业证书(或毕业证明),户口本复印件或原件到校办理报名登记手续,各专业名额有限,报满为止。也可提供学校招生网预报名登记,
芜湖商贸工业学校始创于1999年,是芜湖市教育局直属的全日制普通中专学校(普通中专代码:3271)。学校坐落在美丽的长江之滨。学校于2004年被原国家劳动保障部授予“全国办学先进单位"。学校是原国家劳动保障部和美国微软共同授权的国家高新信息技术考试站;是全国CAD培训中心定点的考试点;是安徽省人社厅、芜湖市人社局、芜湖市农委、芜湖市总工会定点的各类职业技能培训基地。学校以全日制中专学历教育为主,同时与省内外高校合作开展3+2""2+3"等多形式联合办学,学生毕业可获得全日制中专、大专双文凭;学校与多家上市公司等优质企业开展校企合作,为学生高薪优质就业提供多渠道、多方位的就业途径;面向校内外开展学历教育(与大专院校合作)、非学历教育培训、开展各类职业技能培训和考证工作。
学校是以工科类、商贸类专业为主的中专学校,主要开设以下专业:城市轨道交通运营与管理+空乘(2年中专+3高职)、中餐烹饪与营养膳食、西餐烹饪、旅游服务与管理、计算机应用、无人机技术、影视后期制作、汽车制造与检修、电子商务、会计、物流管理、农村经济综合管理、现代农业技术等。其中我校的计算机应用专业、汽车制造与检修专业被评为“芜湖市重点专业”,2017年入选教育部唯一推荐的中德职业教育“中德诺浩”汽车教育合作项目,步入先进的中国汽车教育行列。
学校还开设高中(对口升学)班,对口升学的学生在老师和学生的共同努力下,连续三年学校对口升学班的毕业生全部考取各类高校,升学率达到100%,嬴得了社会的广泛赞誉。
我校学生在芜湖市历年的职业技能大赛中,发挥出色,参赛选手均取得了优良的成绩,名列同类学校前茅。学校实行全封闭式教学管理,配有生活指导教师全程为学生提供服务,为学校教学、学生就业实习以及升学提供了强有力的后勤保障。
多年来,学校突出办学特色,专业设置紧跟市场需求,注重学生专业技能培养,为社会培养了大批实用型高技能人才,历届毕业生受到用人单位普遍好评,学生就业率连续多年达100%。
学校拥有烹饪实训室、数控技术中心、电工实验室、钳工实训室、焊工实训室、汽车实训室、计算机标准机房、计算机硬件网络实验室、多媒体教室、形体训练房等。并配备图书室、电子阅览室、乒乓球台、篮球场、足球场等各项文化活动实施。全空调的学生公寓及餐饮中心、学生浴室、学校超市等生活设施一应俱全,装备一流。
学校自开办以来,坚持“一切为学生着想,一切为凭质量取胜”的办学宗旨。学校所有的工作中心都必须围绕着学生,以学生为中心。目前我校是芜湖市餐饮协会重点扶持的餐饮培训基地;上海松江影视基地的人才培训基地、芜湖方特华强公司的旅游管理人才输送基地;芜湖运泰集团公司汽车制造与检修专业的人才培养基地、是芜湖奇瑞公司、芜湖雪铁龙等众多4 S店的人才输送基地;而芜湖和上海等地众多的会计事务所和电子商务公司给我校会计专业、电子商务专业的学生提供了实习和就业的强有力保证;同时奇瑞科技公司、芜湖三安光电公司、芜湖甬微公司等众多大中型公司也一直是我校数控技术应用、物流管理专业的人才输送单位。我校的计算机应用专业因各用人单位肯定而连续多年招生火爆。
学校每学期定期开展法制教育,安全教育,感恩教育,美学教育。结合学生在校学习期间一直进行的优质国学教育等系列德育教育来丰富学生多彩的课余活动。
我校的毕业生就业满意率达到96%以上。毕业生供不应求。
往届初、高中毕业生可携带毕业证、户口本(身份证)直接来校报名;应届初中毕业生可在所在初中填报我校志愿,也可直接来校报名;建档立卡户学生报名时提供贫困手册。
浙江今明教育集团创办于2002年8月,总部设于美丽的天堂城市杭州,下辖浙江远大专修学院、浙江今明专修学校等20所学校和7家公司,业务遍布浙江、江西、安徽、河南、福建等省份的重要城市。今明通过与国内外高等学校和各级教育机构合作,提供高等学历教育、职业教育、K12教育培训、各类学习支持与服务。
依托集团雄厚的师资力量及先进的教学理念,在由集团教育专家组建的“教学指导委员会”的指导下,学校的专业建设起点高,且质量有保证。
按照集团规划,芜湖信息科技学校筹建的新校区占地百亩,建筑面积30000多平米,可容纳学生1200人、教职员工200人。学校除建设教学楼、标准化学生公寓和整洁卫生的学生餐厅、实训楼、形体楼、多媒体教室、理化实验室、企业光纤计算机房、汽车实训车间等必备设施外、还将建立校外汽车驾驶训练基地、汽车专业实习基地、电商实训基地、高铁乘务实训基地、宁波公交集团实训基地等。
本校是高铁乘务培训基地,并且依托集团与长三角近百家大型企业签订校企合作协议。100%订单培养,高质量就业;打通高职、本科通道,升学无障碍。
1.城市轨道交通运营管理 【高铁乘务方向订单班】 【3+2】
专业方向:本专业培养高速铁路及CRH动车组乘务员、乘务员及相关技术、服务人员.
主要课程
铁路基础、铁路运输地理、铁路运输服务礼仪、形体训练、铁路运输安全管理、运输经济法规、高速铁路概述、乘客心理学、公共关系理论与实务、铁路客运英语、铁路安检、乘客营销学、铁路服务手册、医疗常识与急救、高速铁路运输组织.
2.电子商务
专业方向:主要面向商业、贸易、金融等企业,运用计算机及网络技术从事商务信息搜集与管理、电子商务结算、运输、保险、报关等工作.
主要课程:
电子商务概论、基础会计、国际贸易基础知识、市场营销原理、现代物流管理、网页制作、安全技术、数据库技术、网络广告设计、网站建设与维护、网上支付与结算、电子商务模拟运作.
3.汽车运用与维修
【培养技术型人才】
专业方向:以培养实用型汽车中级维修技能人才为目标,使本专业毕业生可从事汽车发动机维修、底盘维修、电气维修、外形整修、零配件管理、业务接待及配件销售等各类工作。汽车维修工中级培训考证.
主要课程:汽车机械基础、汽车电工电子技术基础、汽车发动机构造与维修、汽车电子设备与维修、汽车底盘构造及维修、汽车电控发动机构造与维修、汽车底盘与车身电控技术、自动变速器构造与维修、汽车诊断与检测技术.
4.会计
【培养应用型人才】
专业方向:培养系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用型专门人才.本专业毕业生可在会计事务所、各类企事业单位从事公司会计职务、内部审计、政府机构会计等。
主要课程:市场营销、公共关系学、统计学原理、经济法律基础、珠算、纳税基础与实务、商务礼仪、基础会计、财务法规、电算化、管理会计、财务管理、成本会计、收银员、财务会计、会计操作.
5.汽车整车与配件营销
【培养应用型人才】
专业方向:掌握现代汽车的基本原理和构造、汽车整车及配件营销的理论及技巧,具有汽车市场调查与预测、汽车营销策划、汽车推销技能的能力,适应汽车技术服务与汽车营销管理的技术应用型专门人才.
主要课程:汽车文化、经济学基础、消费者心理学、管理学基础、汽车配件与物流管理、推销与谈判技巧、汽车构造、汽车基本检测、汽车营销、商务礼仪、汽车保险与理赔、汽车电子商务.
6.保安
【培养职业型人才】
专业方向:保安服务公司从事守护、押运、大型活动保卫等的保安员,企事业单位保安部门管理人员等。
主要课程:保安概论、法律基础、保安员人文素质、保安防卫技能、保安安全防范技术、保安预防犯罪技术、社区保安等.
7.运动训练
【培养专业型人才】
专业方向:培养竞技体育和高校相关专业的后备人才及社会所需要的武术职业化专业人才,在学校、企事业部门、群众活动团体从事运动训练、体育教学和管理工作.
主要课程:体育与健康、运动人体科学概论、社会体育学基础、运动训练学基础、运动心理学基础、武术(散打、跆拳道等)专项训练等.
8.体育休闲服务与管理
【培养专业型人才】
专业方向:培养能够从事各级各类体育场馆、健身俱乐部等场所的技能和健身方法的传授与指导、群众休闲健身活动的组织与管理工作.
主要课程:休闲体育指导基础与应用、体育保健与科学健身、运动生理学、健身俱乐部经营与管理、社区服务与管理等.
芜湖信息科技学校是由浙江今明教育集团投资兴办,经芜湖市教育局批准的一所全封闭式、规范化、多层次、重技能、包高薪就业、保对口升本科的普通中专学校。
应届生可直接到学校报名,在招生平台填报我校(代码:3272),确保优先被我校录取;
应、往届学生可携带户口本、相关费用等直接来校报名;
学生开学初报到时务必携带录取通知书、本人身份证原件、初中毕业证书或同等学力证明等材料
芜湖机电学校建校于2008年5月22日,是面向全省招生的全日制普通中专学校。学校坚持以育人为宗旨、以就业为导向、以技能为核心、以管理为中心,主要培养现代制造类、服务类技能型人才。是芜湖市平安校园。
学校位于芜湖市弋江区峨山路15号,峨山路与中山南路交叉口,毗邻芜湖市高校园区,西邻长江,南依国家级高新技术开发区,交通便利,环境优雅,风景秀丽。学校目前占地30亩,校舍面积20000多平米,师资力量雄厚,双师型教师占专任教师的80%。学校教学设备齐全,实训设备总投入400多万,拥有汽车维修、数控加工、车工、钳工、焊工、电工、数字电路、模拟电路、计算机中心、计算机硬件、形体训练、厨师、旅游等各类实训室。
至目前为止,学校全日制在校中专学生1435人,非全日制学生2560人,大专540人,开设旅游(高铁)服务与管理、城市轨道交通运营管理、社会文化艺术、汽车制造与检修、机电技术应用、电子技术应用、计算机应用、中餐烹饪与营养膳食、对口升学等专业。 学校拥有四个市级重点专业、一个市级重点实训基地。
学校实行100%订单式培养、100%高质量就业。
学校实行半军事化全封闭管理,坚持“以就业为导向”、“工学结合”为基础,实行现代学徒制和“双元制”教学。
学校自办学以来一直坚持“学历教育+技能教育”,把让学生拥有一份“高薪、体面、阳光”的就业岗位为奋斗目标,坚持“以学生为中心”、“以活动为载体”开展一系列德育活动,真正做到为了学生的一切。在教学上做到“课堂对应企业、专业对应市场”,在办学模式上做到“工学结合、产教结合、校企结合”,在办学目标上做到“以育人为宗旨、以就业为导向、以质量求生存、以特色求发展”,在办学理念上做到“学校有特色、专业有特点、学生有特长、就业有优势、创业有能力”。
学校坚持“以人为本”的科学发展观,坚持社会主义办学方向,努力把学生培养成一专多能,全面和谐发展的复合型、应用型人才。
芜湖市重点专业建设学校
芜湖市重点实训基地建设学校
芜湖市平安校园
芜湖市职业技能培训定点学校
南京工程学院学院站
西北工业大学学院学习中心
安徽中安航铁集团有限公司人才培养基地
天坤国际控股集团有限公司人才培养基地
苏宁环球集团有限公司人才培养基地
同庆楼集团有限公司人才培养基地
芜湖市公共交通集团有限公司人才培养基地
芜湖市餐饮(烹饪)行业协会战略合作基地
南京朗正教育科技有限公司战略合作基地
往届初、高中毕业生可携带毕业证、户口本(身份证)直接来校报名;应届初中毕业生可在所在初中填报我校志愿,也可直接来校报名;建档立卡户学生报名时提供贫困手册。
| 专业代码 | 专业名称 | 学校名称 | 学制 |
|---|---|---|---|
| 02 | 计算机应用 | 芜湖汽车工程学校 | 五 |
| 02 | 计算机应用 | 芜湖师范学校 | 五 |
| 01 | 计算机应用 | 芜湖科技工程学校 | 五 |
| 05 | 计算机应用 | 芜湖财经工业学校 | 三 |
| 24 | 计算机应用 | 芜湖高级职业技术学校 | 三 |
| 01 | 计算机应用 | 芜湖职业技术学院附属中等职业学校 | 五 |
| 01 | 计算机应用 | 芜湖职业技术学院附属中等职业学校 | 三 |
| 11 | 计算机应用 | 芜湖汽车工程学校 | 三 |
| 11 | 计算机应用 | 芜湖高级职业技术学校 | 三 |
| 02 | 计算机应用 | 芜湖信息科技学校 | 三 |
| 29 | 计算机应用 | 芜湖高级职业技术学校 | 一 |
| 08 | 计算机应用 | 芜湖商贸工业学校 | 三 |
| 06 | 计算机应用 | 芜湖机械工程学校 | 三 |
| 03 | 计算机应用 | 芜湖科技工程学校 | 三 |
| 07 | 计算机应用 | 芜湖电缆工业学校 | 三 |
| 03 | 计算机应用 | 芜湖机电学校 | 三 |
| 12 | 计算机应用 | 芜湖高级职业技术学校 | 五 |
计算机应用技术专业介绍
本专业旨在培养从事计算机应用(主要在图像设计和处理方面)和软件开发过程中,具有一定的图形图像处理技术和综合能力的应用型人才。
计算机应用技术就业前景
毕业生可从事计算机软件开发、企事业单位计算机系统的管理、计算机图形图像处理专项开发和设计等工作。
计算机应用技术学习课程
微机原理与应用、数据库原理与应用、数据结构、VB程序设计、JAVA程序设计、网络操作系统、WEB技术、计算机网络基础、网络应用软件、计算机接口技术
计算机应用技术培养目标与要求
培养掌握计算机软件设计和开发、硬件接口的设计与编程,计算机硬件的安装、配置、管理和运行操作技术的高级技术应用性专门人才。
本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力,能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作,德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才,实现“一张文凭,多种证书,一技之长,一专多能,品学兼优”的培养目标。
计算机应用技术必备能力
具备计算机硬件和计算机软件系统的操作、管理、维护能力,掌握数据库应用系统的初步设计和使用能力,具备熟练的办公自动化软件应用能力;具有利用所学的高级语言编写一般应用程序的能力,具有网络的基本应用能力,具备图形、图像等多媒体处理技能。能够掌握在计算机管理和使用工作中涉及的法律法规,并进行应用。

【培养目标】:
本专业培养主要面向计算机工作相关的生产、应用、服务和管理的企事业单位,在生产、服务第一线从事办公文秘工作、平面设计、广告设计与制作、网页设计与制作、计算机组装与维护维修及信息产品销售及售前售后服务工作,具有良好职业道德和职业发展基础的应用型技能人才。
【主要课程】:计算机应用基础、常用工具软件、计算机组装与维修、AutoCAD、CorelDraw、平面设计、数据库、网页设计与制作、Flash动画制作、计算机网络基础等。
【就业前景和岗位群】:
毕业生主要面向动漫设计及游戏产品设计、电影特效及后期制作、商业软件开发与制作公司及各大门户、政府、企业网站,从事办公自动化、软件开发、网络维护、网站运营管理工作。具体岗位群包括:办公自动化操作员、软件设计师、程序开发员、网页设计员、网站管理员、平面立体图绘制师、小型企业和网吧管理人员。
计算机应用专业简介
计算机专业是乌拉特前旗职业中专的精品专业,是自治区级示范校建设的重点专业之一。具有完备的实训实习等硬件设施和专业的教学团队。计算机专业以实训实习为基础,课堂上以导学案为主导进行教学,在实训实习中强化任务驱动,精心设计实训实习提纲,注重实操对同学们的技能素养的提升,内化为学生的专业技能。
一、培养目标
培养具有计算机职业道德,掌握相关技术、技能,具备计算机工作岗位所需的基本理论知识及较高的计算机专业技术能力,毕业后能从事计算机的工作并能不断提高,成为工程师级的计算机人才。
二、课程设置
文化基础:语文、数学、英语、德育、体育、心理健康、音乐及美育等。
专业课程: visual basic、office2007、计算机组装与维护、计算机网络技术应用、影视后期制作技术、动漫制作、工业产品CAD、平面设计技术、3DMAX等。
专业技能:计算机组装与维护、计算机网络布线、企业网搭建、计算机语言编程、计算机办公自动化、影视后期制作、动漫、工业产品CAD制作等。
三、实习实训
教学设备先进,教学资源齐全。学校配有专业计算机室3个,微机150台。教室配备大屏幕一体机,网络全覆盖,实训室有:企业网搭建实训室、计算机组装与维护实训室、网络综合布线实训室、影视后期制作动漫及工业产品CAD制作实训室等。在历年各级各类计算机技能大赛中成绩优异,2015年-2018年,分别获内蒙古自治区技能大赛一等奖一次,二等奖两次,三等奖两次,2015-2017连续3年代表内蒙古自治区参加国家级技能大赛。
四、毕业去向
可进入高等院校继续深造学习。录取院校有内蒙古农业大学、内蒙古师范大学、呼伦贝尔学院、内蒙古电子信息技术学院、内蒙古商贸学院、内蒙古建筑学院、内蒙古化工职业学院、内蒙古机电职业学院等。
五、就业方向
WEB应用程序设计、可视化程序设计、数据库管理、多媒体应用、移动应用、智能家居、云计算、大数据、软件测试、物流信息技术、物流管理、网络系统管理、计算机游戏设计、计算机图形、图像制作等。
培养目标:本专业培养学生掌握计算机应用专业必要的基础理论, 能熟练掌握常用计算机软件操作并能对计算机各种设备进行维护以及维修,至少熟练掌握一门编程语言,具有一定分析问题和解决问题能力,并具有较强实践技能的中、初级计算机应用型人才。
主要课程:计算机组成原理、计算机组装与维护、计算机操作系统安装与维护、多媒体制作、计算机故障检测与维修、计算机图形图像处理软件应用、常用办公自动化设备维护、计算机销售等。
本专业需考取的技能证书及职业资格证书:①中级计算机操作员②微机装配调试员③计算机检验员等。
就业方向:学生毕业后主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。也可从事计算机维修、计算机操作、计算机销售等工作。 (责任编辑:汕头三江科技学校)
计算机数学基础、计算机应用基础、C语言程序设计、计算机多媒体技术基础、网页制作、FLASH动画制作、网络安全技术与防范、操作系统原理等。
(四) 资格证书:计算机等级证、计算机网络维护员、计算机操作员、职业资格证、程序员等。
(一)专业介绍:
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和职业素养,掌握计算机应用专业必备的基础理论和专门知识,具有较强的实践能力,能够从事文秘办公、图文处理及编排、计算机产品销售、计算机设备应用维护及维修、信息采集与加工、网络营销、商务网站维护等工作。具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。
(二)核心课程:
计算机检测维修与数据恢复、计算机网络基础、局域网络组建和维护、数据库基础与应用、面向对象程序设计、计算机原理等。
(三)技能培养:
汉字录入与排版、计算机组装与维修、办公设备应用与维护、图形图像处理、动漫制作、网页设计与制作、Office高级应用、数字影视后期制作、
(四)就业方向:
办公文员、信息管理员、平面设计员、动漫与游戏制作员、计算机速录员、计算机装配调试员、计算机硬件技术人员等。
(五)升学方向:
芜湖职业技术学院、安徽职业技术学院等高等院校。
主要升学就业方向:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德, 具备计算机应用专业的基础知识、基本技能, 能够从事面向企事业单位、计算机软件公司等IT行业的办公自动化、网站设计与管理、平面设计、多媒体制作、计算机系统管理与维护、网络组建与管理以及软硬件销售的技术型应用性人才。
主干课程和实践环节:主干课程有网页制作(Dreamweaver)、局域网的组建与维护、图像处理(Photoshop)、平面设计(Coreldraw)、矢量绘图(Adobe Illustrator)、动画设计(Flash)、计算机组装与系统维护、三维设计基础(3DS MAX)等。主要实践环节包括网站设计维护职业岗位实训、平面设计职业岗位实训、顶岗实习等。
专业证书主要包括:全国计算机一级、办公软件中、高级、图形图像处理操作员、网页制作(网页制作员级)等。
二、招生对象与学制
招生对象:初中毕业生或同等学历者
学 制:三年(其中:在校学习两年,企业顶岗实习一年)
三、培养目标
本专业坚持立德树人。面向计算机技术的应用领域,培养从事计算机及相关设备的使用、维护、管理,以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、多媒体应用和信息处理等操作或产品销售,德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
三、主要知识和能力结构及要求
| 序号 | 对应职业(岗位) | 职业资格证书举例 | 专业(技能)方向 |
| 1 | 计算机操作员 | 计算机操作员 | 办公自动化、计算机专业排版 |
| 2 | 打字员 | 计算机操作员 | 办公自动化 |
| 3 | 电子计算机装配调试员、计算机检验员、计算机硬件技术人员、计算机设备营销人员 | 电子计算机装配调试员、计算机检验员、计算机操作员 | 计算机设备维护与营销 |
| 4 | 计算机硬件技术人员、应用系统维护员 | 计算机操作员 | 计算机信息管理 |
四、人才规格
本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能:
(一)职业素养
1、具有良好的职业道德、能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。
2、具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识。
3、具有计算机应用相关的信息安全、知识产权保护和质量规范意识。
4、具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力。
5、具有熟练的信息技术应用能力。
(二)专业知识和技能
1、具有熟练的中英文录入能力,掌握文字排版技能。
2、掌握计算机应用基础知识,具有熟练操作计算机和应用办公软件的能力。
3、具有计算机网络基础知识和技能。
4、具有计算机应用领域常用工具软件的应用能力。
5、掌握计算机程序设计的基本概念,具有开发计算机简单功能应用的能力。
6、具有多媒体素材处简单的动画设计能力。
7、具有使用数据库工具开发开发计算机简单功能应用的能力。
8、具有网页设计与制作的基础知识和规范要求、具有建立网站、制作网页的能力。
9、具有计算机的硬件拆装、系统组装和简单排除及维护能力。
(一)知识结构与要求
A、计算机网络技术
1、具有网络技术专业必需的计算机软硬件配置、网络布线、网络操作系统、网络协议等基础知识;
2、具有熟练的计算机操作技能,能够进行网络操作系统和常用软件的安装与维护;
3、具有搭建和配置小型局域网的能力;
4、具有网络监控和维护基础知识,能够使用网络管理工具进行网络维护;
5、能够进行网站的建立、发布、维护与管理;
6、熟悉国家有关法律法规,具有网络安全意识,掌握网络安全的基本技能;
B、计算机及应用(办公自动化)
1、具有熟练的计算机录入与排版技能和使用计算机的能力;
2、具有熟练进行操作系统和常用软件的安装与使用的能力;
3、掌握程序设计基本方法,能编制简单程序;
4、熟悉计算机硬件产品与组装,具有一定的营销能力;
5、熟悉计算机网络与产品,能进行计算机网络的管理与维护;
6、掌握多媒体技术,能够使用软件工具进行动画制作;
(二)相关专业技能考核及职业资格证书
本专业类学生毕业时应进行专业技能考核,取得相应职业资格证书或技术等级证书,有较强的就业竞争力。
1、英语水平考试证书(四川省教育厅英语合格证书);
2、普通话证书(四川省语委普通话证书,二级乙等以上)
3、计算机等级合格证书(四川省教育厅及劳动部门专业等级证书);
4、专业课程职业资格证书(根据专业方向拟定相应的职业资格认证项目)
五、课程设置及教学要求
课程设置分职业素养、职业知识、职业技能(职业群基础、专门化)和任选课程四个模块。
(一)职业素养模块
1、德育(128学时)
教学要求:中等职业学校德育课是学校德育工作的主导渠道,是各专业学生必修的基础课,是学校实施素质教育的重要内容。德育课的主要任务是有针对性地对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育,辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点教育,经济与政治基础知识教育,法纪法制教育,文明礼仪、行为规范教育,职业道德、职业理想和创业教育,引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观,不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟,帮生树立正确的择业观、创业观,进行职业生涯设计,培养良好的思想政治素质和职业道德素养。
教材:职业生涯规划(高教版)(32学时)
职业道德与法律(北师大版)(32学时)
经济政治与社会(北师大版)(32学时)
哲学与人生(高教版)(32学时)
2、体育与健康(144学时)
教学要求:通过课内外教学活动,全面提高学生身体素质,发展学生身体基本活动能力,掌握必要的体育与卫生保健知识,了解现代科学锻炼和娱乐、休闲方法,增强学生自主锻炼、自我保健、自我评价、自我调控、社会适应及创新能力,为学生身心健康、个性与体育特长的发展及终身锻炼、继续学习、就业创业奠定基础。
教材:《体育与健康》高教版
3、公共素质课(36学时)
3-1普通话训练
教学要求:正确读出普通话的声母、韵母、声调和400个基本音节,熟练掌握《现代汉语常用字表》中的2500个常用字和1000个次常用字的读音;能用比较标准的普通话流畅、有感情地朗读课文;做有准备的发言时,语句通顺流畅,词汇、语法很少有误,语音失分率在20%以下;自由交谈时,普通话比较流畅。学生能了解本地人学习普通话的主要难点,基本上能够辨别方音、纠正误读。学生能在教学、集体活动和专业实践中使用普通话;毕业年级学生的普通话水平均应达到二级乙等以上,需有20%以上达到二级甲等以上。
教材:《普通话训练与测试教程》(高教版)
3-2、实用书法
教学要求:掌握基本的执笔, 用笔的方法; 能写一百个准确无误的汉字;基本掌握汉字正楷的结字规律;了解汉字书法的起源, 变化和基本的四种体式(正楷书, 篆书, 隶书及行草书)。
教材:《实用书法教程》(高教版)
3-3、音乐
教学要求:①音乐鉴赏模块:采取多种教学形式,引导学生积极参与音乐体验,鼓励学生主动探究并对所听音乐有独立的感受与见解,帮生建立起音乐与人生的密切关系,进而为终身学习音乐、享受音乐奠定基础;②歌唱模块:以合唱教学为主,辅以重唱及独唱演唱形式,促进学生人际间的情感沟通,培养集体主义精神、合作意识及合作能力。③演奏模块:演奏教学应在培养学生兴趣与爱好的基础上发展其音乐才能,使学生的表演潜能及创造潜能得以充分发挥。在教学中,逐步提高学生的演奏能力,培养学生健康的审美情趣及与他人协作的精神,并在演奏活动中享受到美的愉悦,得到情感的陶冶与升华。④创作模块:职业学校学生尝试音乐创作是激发想象力、培养创造力的有效途径,是发掘创造性思维潜能的过程和手段。创作模块的学习对培养具有实践能力的创新人才具有重要意义。在创作教学中,应以歌曲创作为重点。根据实际情况,适量增加音乐创作的专业知识及其他形式的创作实践。⑤音乐与舞蹈模块:音乐与舞蹈是亲密无间的姊妹艺术,其直观的艺术感染力,对丰富学生的艺术体验、形成健康的审美情趣、促进身心发展具有重要价值。在音乐与舞蹈课的教学中,舞蹈技能的学习固然是需要的,而音乐感知、体验及综合艺术素养,也不可忽视。因此,在教学过程中应注意音乐、舞蹈学习的有机结合。
教材:《音乐欣赏》(高教版)
3-4、礼仪常识
教学要求:使学生了解个人礼仪、交往礼仪、职业礼仪的基本要求,理解礼仪蕴含的道德意义,提高礼仪素养,养成文明礼仪习惯,自觉践行礼仪规范,做讲文明、有礼仪的人。
教材:《礼仪常识》(高教版)
(二)职业知识模块
4、语文(192学时)
教学要求:在初中语文的基础上,进一步加强现代文和文言文阅读训练,提高学生阅读现代文和浅显文言文的能力;加强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的能力;加强写作和口语交际训练,提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,养成自学和运用语文的良好习惯,接受优秀文化熏陶,形尚的审美情趣。
教材:《语文》高教版(共用基础平台+专业模块)
5、数学(192学时)
教学要求:根据学生的学习基础和专业特点,进一步学习必需的代数、三角、几何、概率和统计等数学基础知识,为学生的自身发展和专业课学习打下基础。通过教学,提高学生的数学素养,培养学生的基本运算能力、基本计算工具使用能力、空间想象能力、数形结合能力、逻辑思维能力和简单实际应用能力,培养和发展学生的创新意识。
教材:《数学》高教版(共用基础平台+专业模块)
6、英语(128学时)
教学要求:从激发培养学生学习英语兴趣入手,帮生树立自信心,养成良好的学习习惯,努力培养提高学生的自觉学习的能力,形成有效的学习策略,使学生在原有英语学习的基础上,巩固扩大基础知识,培养听、说、读、写的基本技能,注重结合不同专业工作的需要,对学生步入社会和进一步学习打好基础。
教材:《英语》高教版(公共教程+专业模块)
(三)职业技能模块
Ⅰ职业群基础课程
8、文字录入(96学时)
教材:国家规划教材《文字录入》,李海云主编,高等教育出版社。
9、中文word2003与Excel2003应用基础
教材:国家规划教材《中文word2003与Excel2003应用基础》,周察金主编,高等教育出版社。
10、Windows2000基础与应用
教材:国家规划教材《Windows2000基础与应用》,新星工作室。
11、数据库应用基础(64学时)
教材:国家规划教材《数据库应用基础—Visual Foxpro》,主编周察金,高等教育出版社出版,
12、Internet应用
教材:国家规划教材《Internet应用》,主编韩立凡,高等教育出版社出版
Ⅱ专门化课程
A.计算机网络技术
A13、计算机网络技术(64学时)
本课程主要内容包括计算机网络发展,网络拓扑结构,TCP/IP,OSI模型,网络常用设备,网络服务,无线网与宽带网。通过学习,掌握网络基本知识;熟悉网络协议;了解网络发展动态;能够进行Internet连接。
教材:
A14、网页制作(64学时)
本课程主要内容包括HTML,网页制作的基本方法与技能,网页制作工具。通过学习,能够综合运用软件技术和开发工具进行网站开发和网页设计,并具备相应的经验
A15、网络布线与小型局域网搭建
本课程主要内容包括网络布线标准、网络布线施工和网络常用设备的使用,局域网的日常维护运行及简单故障排除和系统升级,网络中常用工具软件的功能、安装与使用,网络、企业信息系统的知识与应用背景。通过学习,了解客户需求,能编写设计概要;能参与中小型局域网的网络工程施工;能熟练使用工具软件进行日常运行与维护,会备份与恢复数据。
A16、中小型网站建设与管理
本课程主要内容包括构建网站结构,网站的建立与发布,网站的日常管理与维护,HTML语言中各种标记的语法规则和使用,用常用的程序设计语言及数据库工具进行的简单开发。通过学习,掌握建立与发布网站的方法与技巧;熟悉数据库的操作、运行与维护;并能胜任网站的日常管理与维护。
B、计算机及应用(办公应用)
B13、计算机平面美术设计(48学时)
教材:国家规划教材《计算机平面美术设计》,沈大林主编,高等教育出版社。
B14、电子商务实践(48学时)
教材:国家规划教材《电子商务实践》,吕何新主编,高等教育出版社。
B15、办公自动化
教材:国家规划教材《办公自动化》,段标主编,高等教育出版社。
B16、常用办公软件及设备使用
教材:国家规划教材《常用办公软件及设备使用》,魏茂林主编,高等教育出版社。
(四)任选课程
17、心理健康教育
教材:国家规划教材《心理健康教育》,黄希庭主编,高等教育出版社。
18、计算机组装与维修(96学时)
教材:国家规划教材《计算机组装与维修》,郝莉主编,高等教育出版社。
19、多媒体技术应用
本课程主要内容包括多媒体技术基本知识,计算机多媒体输入输出设备,多媒体软件应用,多媒体在网络应用中的特点,因特网、多媒体广播与多媒体通信系统基础知识。通过学习,具备多媒体基础知识;具备使用常用外部设备采集处理信息的能力。
20、计算机广告设计
教材:国家规划教材《计算机广告设计》,卢正明主编,高等教育出版社。




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芜湖市开设计算机应用学校:芜湖机械工程学校、芜湖机电学校、芜湖高级职业技术学校、芜湖电缆工业学校、芜湖高级职业技术学校、芜湖职业技术学院附属中等职业学校、芜湖汽车工程学校、芜湖汽车工程学校、芜湖商贸工业学校、芜湖师范学校、芜湖科技工程学校、

芜湖市开设计算机应用技术学校:安徽扬子职业技术学院。芜湖市计算机应用技术学校及专业名单专业代码专业名称学校名称学制02计算机应用技术安徽扬子职业技术学院五计算机应用技术专业介绍计算机应用技术安徽扬子职业技术学院学制五培养目标:培养学生掌握

芜湖市中专开设计算机应用技术专业排名:安徽扬子职业技术学院。芜湖市计算机应用技术专业公办学校有:.芜湖市计算机应用技术中专排名(关注度)及专业专业代码专业名称学校名称学制02计算机应用技术安徽扬子职业技术学院五计算机应用技术专业介绍计算机应

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