渭南初中毕业学计算机应用技术哪所学校好?

  计算机应用技术

(一) 培养目标：培养具备计算机基础知识及计算机应用的实际操作技能，具备一定软件编程和计算机使用与维护能力的计算机高级应用型人才。

(二) 主要课程：计算机基础、高等数学(工科)、C语言程序设计、WINDOWS实用软件、基础英语、电子技术、VB程序设计、数据库原理与应用、计算机硬件基础、微机故障诊断与维护、多媒体计算机技术及职业技能实践培训等。

计算机应用与维修专业介绍

一、专业人才培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美等方面全面发展，具备计算机网络专业必需的文化基础知识与专业理论知识，具有必需的计算机软、硬件知识和较丰富的计算机网络与多媒体知识，能够从事一般计算机网络设计、管理和日常维护工作的中、高等技术应用人才。

二、课程设置

（一）文化基础课

文化基础课要对学生进行文化素质教育以及为学习后继续学习专业知识和掌握专业技能打下良好的基础，主要课程有：

1、政治

政治课是德育教育的主要阵地和主要渠道，是学生必修的公共课。它的主要任务是对学生进行马克思主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论教育，党的方针政策教育，法律教育，引导学生树科学的世界观和为人民服务的人生观。认识和遵循人类社会发展的客观规律，使学生具有良好的思想政治素质和职业道德素质。

2、语文

在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和文言文的能力。加强记叙文、说明文的教学和听、说、读、写的训练，使学生具有准确理解和应用祖国语言文字的能力，具有一定的口语和文学欣赏能力。

3、数学

讲授高中代数、平面解析几何、平面三角等有关数学内容，为进一步学习打下良好基础，提高学生的基本运算能力和逻辑思维能力。

4、英语

讲授英语的基本知识，巩固、扩展学生的基础词汇和基本语法；培养学生听、读、写的基本技能和应用，使学生掌握日常用语，并能借助工具书阅读简单的外文资料。

5、计算机应用基础

在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基础操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力、信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打好基础。

6、体育

根据《国家体育锻炼标准》和中专体育教学大纲的要求授课，使学生掌握体育运动的基本知识和技能，养成良好的锻炼习惯，增强体质，以适应专业工作的需要。

（二）专业课

7、计算机原理与接口

本课程主要以层次结构概念介绍计算机基本原理，涉及到软硬件的界面、数据信息的表示、运算方法以及寄存器及以上功能部分的逻辑设计，接口技术的基本结构和原理，以及各种常用外围接口芯片技术等。通过本课程的学习，使学生了解计算机的数据信息编码、数据和指令格式、运算器和运算方法、中央处理器的组成、存储器层次结构、中断系统和输入输出系统，并使学生在系统分析、系统配置、接口功能扩展软件设计等方面，有比较全面的知识结构。

8、微机组装维护与维修

本课程主要介绍了计算机的主要配件（主板、CPU、内存、软盘驱动器、硬盘驱动器、显示卡、显示器、光盘驱动器、声卡、音箱、调制解调器等）、打印机的常见类型和技术特征、选购原则、使用原则、使用要领，及如何安装计算机，同时介绍了Windows98的安装使用和如何进行计算机系统的设置、测试及优化；计算机各部件常见故障的现象、原因及具体的维护维修方法。使学生掌握计算机的基础知识、具备计算机的操作能力。主要有Windows操作系统、文字处理、电子表格及网络等方面的基础知识。熟练上机操作，并参加全国计算机机等级考核，至少取得一级考试证书。

9、管理信息系统

新世纪到来之际，出现了知识经济时代，其显著的标志就是以信息技术为主导的第四次科技革命。本课程主要内容有：管理信息系统开发过程；总体规划；系统分析、系统设计；软件编码；系统测试；系统维护等。要求学生理论联系实际，培养动手操作技能。

10、西文录入

本课程主要讲述汉字及英文的输入方法，汉字在五笔字型输入法中的拆分原则和规律，学习本课程及牢记其拆分规则及各字根在键盘上的位置，本课程安排了大量时间让学生练习。

11、用应用软件

本课程主要讲解：系统工具软件NortonUtilities2000、系统测试工具、磁盘分区工具、磁盘复制工具、数据压缩工具；电子书阅读工具、图片工具、抓图工具、图象处理工具、多媒体播放工具；电子邮件工具、网络浏览器、下载工具、IP工具、网络加速工具；杀毒工具、翻译工具等。

12、C语言程序设计

C语言是计算机机专业必修课，以研究程序结构和编程技术为主要目标，要求学生掌握C语言的基本内容，包括基本数据类型、控制结构、表达式和函数，编译预处理以及C语言的一般调试技术，并进一步讲述高级数据类型：指针、结构体、共用体和文件的概念及相互关系。

13、计算机基术基础

计算机网络的发展已经渗透到了计算机的各个应用领域。学好这门课，为学生们将来更好的走向社会，是很关键的。通过本课的学习，主要能理解计算机网络基本理论和工作原理；掌握常见的如：NOVELL、NT等网络的使用；能进行Internet基本操作。教学的主要内容有：数据通信基础、计算机网络体系结构、数据线路控制及协议等。

14、据库应用基础Visual Foxpro

本课程主要讲解VFP的基础知识，包括数据库基础知识、数据的建立与项目的管理、数据处理命令、查询与视图、SQL语言及程序设计基础。同时讲解如何利用VFP所提供的各种生成器来设计数据库应用程序，包括表单、报表、菜单与工具栏的设计和应用程序开发的完整过程。

15、网络安全与管理

本课程主要学习计算机系统安全与访问控制，计算机病毒的防治，防火墙技术，数据库系统安全及网络维护和管理的基本内容。

16、多媒体技术应用

本课程内容包括多媒体信息的计算机表示、CD-ROMJI2其驱动器、音频与声卡、数字视频与视频卡等多媒体硬件的工作原理与作用以及常用多媒体创作工具（如：Authorware）的作用。

17、电路基础

本课程是本专业专门的一门职业基础课，是理论与实践密切相联的一门课程。通过本课程的学习，要求掌握数字电子中的基础知识，数字电路中的各种类型是集成电路、基本数字逻辑部件等，能进行数字电路的应用。

18、网络布线与小型局域网的搭建

通过对本课的学习和实践能对中小型的局域网按功能和用途进行组装，要求能进行一般故障诊断及维修。

19、计算机英语

本课程是与中职英语专业有关的课程，在当前IT行业中起到相当重要的位置。通过学习，使学生能够看到与计算机专业有关的英语资料，写出简单的英语专业文档，能进行简单的专业英语的会话。

20、计算机动化制作（3D）

使用3DMAX软件制作动画，要求达到高级操作员对3DMAX软件的知识要求和操作要求。能制作有一定难度的动画作品。

21、网页制作与发布技术

主要介绍网络三剑客软件，使学生能熟练对软件的使用，以及制作网页时的技巧和思路。

①、教学实习

操作演示

根据不同的教学内容，可采取在课程理论教学中辅以操作和演示课两种方法。

模拟

模拟是学生动手实践的第一步。WORD应用、Windows操作、网络组建等内容，都应该安排比较充分的时间让学生模拟，要求学生在模拟时，动作尽可能熟练。

见习

通过实地的实践，使学生从实践中掌握中小型的局域网、按功能和用途进行组装；要求能进行一般故障诊断及维修。见习可以安排在学生学完实践课程的理论知识后进行实习，实习时间可安排在第三、四学期，也可适当利用学生的假期。

②、综合实习

综合实习是培养学生职业技能的主要环节，也是对学生进行思想教育、劳动教育和培养职业意识、养成职业习惯的重要措施。实习时间为一年，主要安排在网络公司和网通公司进行实习。

实习成绩可根据学生的实习表现，实习部门的坚定为依据，每学年要评定学生的职业意识、职业习惯、职业法纪观念等养成情况。考核要注意结合学生的平时成绩或表现。

  计算机应用技术

(一) 培养目标：培养具备计算机基础知识及计算机应用的实际操作技能，具备一定软件编程和计算机使用与维护能力的计算机高级应用型人才。

(二) 主要课程：计算机基础、高等数学(工科)、C语言程序设计、WINDOWS实用软件、基础英语、电子技术、VB程序设计、数据库原理与应用、计算机硬件基础、微机故障诊断与维护、多媒体计算机技术及职业技能实践培训等。

计算机应用技术专业创建于2001年，是计算机系早创建的专业。担任本专业教学任务的师资雄厚，副高职称比例达到43%，中级职称比例达到57%，硕士学位比例达到71%，从事PHP开发和网站前端教学工作的专任教师都具有实际开发工作经验。多名教师参与省级精品课程《构件化网站开发》和多门院级精品课程建设。
计算机应用技术专业现开设一个方向：计算机应用技术（网站开发方向）。
计算机应用技术（网站开发方向）专业培养具有网站开发基本理论和基本技能，精通网站前、后端开发，网站美工、网站搜索优化推广，具有较强网站前、后端开发、管理、维护、优化推广能力，能在计算机行业的相关岗位中从事网站制作、网站美工、PHP网站组建开发、网站数据库设计与管理的高素质技能型专门人才。
网站开发是目前互联网行业紧缺的开发岗位，近几年市场需求持续高热。网站开发包括前端开发和后端开发。随着互联网行业的飞速发展，互联网企业需要大量的专精于网站前端技术的前端工程师。PHP技术是全球热的网站后端开发技术，60%全球互联网网站采用PHP技术，排名前500的中国网站有394家采用PHP技术。

 

专业名称：	计算机应用与维修
培养目标：	培养从事计算机的各种应用操作，并能对计算机各种设备进行维护以及维修的中级技能人才。
职业能力：	1. 能熟练进行微型计算机系统的基本操作与使用。 2. 能熟练使用文字处理和图形图像处理软件。 3. 能进行因特网的基本操作。 4. 能对计算机一般故障进行检测、诊断和处理。 5. 能对计算机系统软硬件进行调试。 6. 能对常用办公自动化设备进行维护。
对应或相关专业 （工种）：	电子计算机（微机）维修工（ 6—08—05—01 ）、计算机操作员（ 3—01—02—05 ）
专业主要教学内容：	办公软件应用、计算机工具软件应用、计算机组成原理、计算机组装与维护、计算机操作系统安装与维护、多媒体制作、 VB 程序设计与实训、计算机故障检测与维修、计算机外设维护、常用办公自动化设备维护、计算机销售等。

  计算机应用技术

(一) 培养目标：培养具备计算机基础知识及计算机应用的实际操作技能，具备一定软件编程和计算机使用与维护能力的计算机高级应用型人才。

(二) 主要课程：计算机基础、高等数学(工科)、C语言程序设计、WINDOWS实用软件、基础英语、电子技术、VB程序设计、数据库原理与应用、计算机硬件基础、微机故障诊断与维护、多媒体计算机技术及职业技能实践培训等。

专业名称：计算机应用技术

专业简介：省级特色专业，同时是江苏省高等职业教育高水平骨干专业建设项目，主要培养“无人机+AI”领域的具有终身学习理念和专业综合职业能力，具有团队意识和协作精神，具有较强的实践能力、就业能力、创业能力、学习能力的高素质技能型人才。

核心课程：计算机组装与维护、Python程序设计、嵌入式计算机技术、Linux操作系统、智能控制技术、无人机装配与维修、人工智能基础与应用等

就业方向：本专业毕业生主要到无人机遥感数据采集与处理、环境监测、国土测绘与调查、电力巡查、农业植保、影像航拍、摄影测量等无人机应用领域，从事无人机维护服务工程师、人工智能运维工程师、智能系统研发工程师等岗位。就业单位如：奇虎360科技有限公司、北京神州绿盟信息安全科技股份有限公司、苏州方向文化传媒有限公司等。

成才典型：

序号	姓名	专业	毕业年度	就业单位	职务	备注
1	金涛	计算机应用技术	2015	上海苍鼎网络科技 有限公司	项目经理
2	林香	计算机应用技术	2017	苏宁易购集团股份 有限公司	助理工程师
3	蔡宁	计算机应用技术	2018	江苏京东信息技术 有限公司	助理工程师
4	华南	计算机应用技术	2018	苏州大学应用技术学院		转本
5	王玲霞	计算机应用技术	2018	苏州科沃斯股份有限公司	客户专员

 

  计算机应用技术

(一) 培养目标：培养具备计算机基础知识及计算机应用的实际操作技能，具备一定软件编程和计算机使用与维护能力的计算机高级应用型人才。

(二) 主要课程：计算机基础、高等数学(工科)、C语言程序设计、WINDOWS实用软件、基础英语、电子技术、VB程序设计、数据库原理与应用、计算机硬件基础、微机故障诊断与维护、多媒体计算机技术及职业技能实践培训等。

依托浙江省一流学科建设，本专业培养具有计算机系统知识，熟练掌握计算机和网络的基本操作，有较高计算机及网络维护维修能力,能够进行网站软硬件平台搭建，胜任开源网站开发及移动编程的高素质技能型人才。

主要课程：程序逻辑与C语言、实用硬件技术、计算机系统配置与维护、实用网络技术、网页设计与制作、网页美工、CSS+DIV网页布局、JavaScript开发、JQuery+AJAX用户体验优化、PHP程序设计、开源网站开发与数据库、Java程序设计、移动编程。

本专业拥有中央财政资助的计算机应用技术实训基地，与多家知名IT企业及网站开发公司有深入合作，实施校企合作协同育人。学生毕业后主要在IT行业就业，从事web前端开发、网站开发与运行维护、移动应用开发、IT服务外包、计算机系统维修维护、信息化建设与管理等工作。

  计算机应用技术

(一) 培养目标：培养具备计算机基础知识及计算机应用的实际操作技能，具备一定软件编程和计算机使用与维护能力的计算机高级应用型人才。

(二) 主要课程：计算机基础、高等数学(工科)、C语言程序设计、WINDOWS实用软件、基础英语、电子技术、VB程序设计、数据库原理与应用、计算机硬件基础、微机故障诊断与维护、多媒体计算机技术及职业技能实践培训等。