燕山大学有本科吗?燕山大学本科专业

专业代码：020307T 授予学位：经济学学士 修学年限：四年 开设课程： 经济学、金融学、会计学、管理学、统计学、商务英语、写作与沟通、信息与网络技术等。 相近专业： 经济学 国际经济与贸易 财政学 金融学 国民经济管理 贸易经济 保险 金融工程 税务 信用管理 投资学 环境资源与发展经济学 海洋经济学 国际文化贸易 主要实践教学环节 包括课程实习、毕业实习等 培养目标 本专业旨在培养经济与金融专业方面的知识及理论，能应用所学知识进行相关工作的能力，能在经济和金融活动中进行实际工作的高层次金融人才。 专业培养要求 本专业学生主要学习经济与金融专业的知识和理论，受到经济与金融专业方面的基本训练，具有从事实际工作的能力。 毕业生具备的专业知识与能力 1.掌握经济与金融方面的基本理论、基本方法；2.熟悉我国经济方面有关方针政策、法律法规；3.具有较强的解决实际问题的基本能力；4.具有较强的语言与文字表达能力和人际沟通能力；5.具有收集信息并进行分析研究、开发利用的基本能力；6.掌握文献查询的基本方法，和从事实际工作的初步能力；

法学专业 学制四年

研究方向 诉讼法、民商法。

培养目标 本专业培养能适应社会主义市场经济发展需要的法律应用人才和理论人才。学生经过四年的培养，要求具备三方面能力：运用法学原理独立分析问题和解决问题的能力，法律应用能力和一定的科研能力。

主要课程 逻辑学、法理学、宪法学、民法学、刑法学、诉讼法学、经济法学、中国法制史、国际法、合同法、专业外语、犯罪学、知识产权法、社会学、国际法、司法文书等。

就业方向 学生毕业后可到法院、检察院、公安部门等执法部门工作，也可到律师事务所、行政机关、企事业单位从事法律服务性工作。

社会体育指导与管理专业 学制四年

研究方向 体育健身；休闲娱乐；技术咨询及指导；体育市场开发；经营管理；策划或营销。

培养目标 本专业培养德才兼备的适应我国社会主义市场经济发展需要的具有社会体育与体育管理的基本理论、知识和技能；能在社会体育领域从事体育市场的开发、经营、管理、策划或营销；从事群众性体育健身、休闲、娱乐、咨询和指导、康复体育以及教学科研工作或其他社会体育工作，有持续发展潜力并具有较强创新精神和实践能力的高级专门人才。

主要课程 体育概论、体育社会学、体育保健学、体育产业经济学、实用体能训练理论与方法、体育休闲娱乐导论，乒乓球、游泳、篮球、健美操等。

就业方向 学生毕业后可在体育健身俱乐部、厂矿、企业、工会从事体育健身技术指导和管理工作，也可从事体育休闲、娱乐、营销的经营管理工作，可在高校、中学、从事教学工作。

汉语言文学专业 学制四年

研究方向 汉语言文学、对外汉语。

培养目标 本专业注重读说写能力的全面训练，在强调智商开掘的同时致力情商的熏陶，努力把学生培养成为具有综合文化素养与人文情怀的人。

主要课程 现代汉语、古代汉语、写作、中国古代文学、中国现代文学、外国文学史、文学概论、比较文学、民间文学、语言学概论、修辞学、文艺心理学、汉语史等。

就业方向 毕业生可到党政机关、新闻媒体、出版机构、文化团体、大专院校、公关商贸、企事业单位以及各种公司、部门、工作室就业，从事文秘文案、策划宣传、采编主持、广告制作、演艺传播、文学创作、教学科研、行政管理等方面的工作。

培养目标：本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国 文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、 外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科 应用型专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学 的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的 基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握语言学的基础理论和基本知识；

2．具备汉语作为第二语言教学的专业技能，有较强的汉语口头表达和写作能力，能讲比较 标准的普通话，能规范地使用汉字；

3．熟悉中外文学和文化的基本知识，熟练掌握一门外语，并具有一定的跨文化交流能力；

4．熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思 维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文 学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语（各语种）。

主要实践性教学环节：对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学 热点问题的研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

英语专业 学制四年

研究方向 英语语言文学，语言与文化，翻译实践研究，语言教学，国际商务。

培养目标 本专业培养学生掌握系统的英语语言综合运用能力，着重培养英语语言在人文社科和国际商务各领域的实践能力，理论与实践相结合；注重语言知识与社会、文化的结合。学生知识面广博，基本功扎实，人文素养高，具有较强竞争力和适应能力。

主要课程 综合英语、听力、口语、阅读、写作、英语国家概况、高级英语、语言学概论、笔译、口译、西方文化入门、中国文化、跨文化交际、英国文学、美国文学、宏微观经济学、市场营销、国际金融、国际贸易实务、国际商务等。

就业方向 学生毕业后可在管理、外事、旅游、外企及合资企业、学校等部门和单位从事科研、管理、国际贸易、翻译、文秘和教学等工作。

俄语专业 学制四年

研究方向 俄语商务。

培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展的、适应社会主义市场经济需要的，具有较高俄语水平，并且具有丰富国际商务知识和理论的新时期的复合型高级俄语人才。

主要课程 俄语精读、听力、口语、写作、、翻译、语言学、独联体概况、中俄文化、国际商务俄语、俄语外事外贸函电、外贸实务、营销学原理、国际金融、导游知识等。

就业方向 学生毕业后可在政府机关、高等院校、研究机构、外资外贸企业等从事外事、教学、科研、翻译等工作。

日语专业 学制四年

研究方向 日语语言文学；国际商务；日本社会文化。

培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展的、适应社会主义市场经济需要的，具有较高日语水平，并且具有丰富国际商务知识和理论的新时期的复合型高级人才。强调理论与实践相结合，突出商务特色。

主要课程 基础日语、高级日语、日语视听说、日语会话、翻译理论与实践、日语通论、日本语学讲座、日本文学选读、日本文学史商务日语、日语写作、日本通览、外贸实务、公司理财。

就业方向 学生毕业后能熟练地运用日语独立地从事进出口贸易、外企的经营管理以及旅游外事接待工作，是公司企业首选之急需人才。也可在高等院校从事相关的教学、科研工作。

德语专业 学制四年

研究方向 德英双语（商贸）。

培养目标 本专业培养具有坚实德语基础和丰富的科学文化知识，适应社会主义市场经济需要的，面向外事、外贸、科技、教育、涉外企业等部门从事翻译、商贸、教学研究和管理的高级德语人才。本专业拟通过现代视听设备和网络的学习训练，使学生熟练掌握德、英双语的听、说、读、写、译等基本技能和综合专业知识，成为语言基本功扎实、知识结构合理、文化底蕴丰富、视野开阔的外语专业人才。

主要课程 主要必修课有基础德语、高级德语、视听说、翻译理论与实践、德语文学、阅读、会话、写作等。辅修课程有英语综合课、英语视听说、翻译理论与技巧、英语选读以及国际贸易、旅游、金融、计算机、法律、管理、涉外公文、公关、礼仪等相关课程。

就业方向 学生毕业后可在政府机关、学校、企事业单位以及涉外机构从事翻译、教学、科研与管理工作。

法语专业 学制四年

研究方向 经贸方向。　

培养目标 本专业培养具有扎实、熟练的法语语言技能，兼备经济学、金融学、贸易学、市场营销、国际经贸合作和文化交流等方面的基本知识，有独立工作能力和科学创新研究方法，能胜任涉内涉外活动的复合型法语专门人才。

主要课程 基础法语精读﹑基础法语听说﹑基础法语泛读﹑高级法语﹑高级视听说﹑笔译﹑口译﹑法语文体写作﹑法语报刊阅读、企业与商务法语﹑法语商务函件﹑国际贸易﹑国际经济合作与文化交流﹑西方经济学﹑国际金融等。

就业方向 学生毕业后可在机关、高校、外贸、外企 (包括合资、合作及国外独资企业)、社会团体等部门从事国际经贸合作、文化交流和科研教学等工作。

培养目标：本专业旨在培养德才兼备、具有创新意识与国际视野的通用型翻译专业人才，能 够胜任外事、商务、教育、文化、科技、军事等领域中一般难度的笔译、口译或其他跨文化交流工 作，能成为国家哲学、社会科学走出去战略，引进国际先进技术与文化的生力军。

培养要求：本专业学生主要学习语言和翻译的基本理论和基础知识，接受汉语和外语两方 面语言技能与语言知识的训练，掌握跨文化交际和汉外口笔译基本技能，具备口笔译基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握语言知识与能力，包括外语语音、词汇、语法知识，外语听、说、读、写能力，汉语知识 与写作能力，演讲与辩论能力，语言学习能力；

2．掌握翻译学科的基本理论、基础知识与能力，包括口笔译技能、口笔译理论、跨文化交际 能力以及译者综合素质；

3．掌握翻译需要的相关知识与能力，包括中外社会文化知识，语言学与文学知识，使用现代 信息技术和翻译工具的知识，国际商务知识，公共外交知识；

4．了解翻译学的理论前沿和应用前景，了解翻译专业的行业需求和发展动态；

5．熟悉国家的方针、政策和法规；

6．具有较强的批判性思维能力，实际工作能力和一定的科学研究能力。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：语言知识与能力模块：综合外语、外语听力、口语、阅读、写作；现代汉语、古代汉 语、高级汉语写作。翻译知识与技能模块：翻译概论、外汉笔译、汉外笔译、应用翻译；联络口译、 交替传译、专题口译。相关知识与能力模块：中国文化概要、所学外语国家概要、跨文化交际、计 算机与网络应用、国际商务、公共外交。

主要实践性教学环节：语言综合技能训练、汉外翻译实践训练等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

信息与计算科学专业

学制四年

研究方向 计算数学；应用软件

培养目标 本专业培养具有坚实的自然科学基础和较好的人文社会科学基础，系统地掌握信息与计算科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学训练和科学研究初步训练，在计算科学和应用软件领域有较宽广的知识结构，能够在科研单位、高等院校、企业集团、计算中心、经济信息等部门从事科学研究、软件研制、信息处理、教学或管理工作的理工复合型高级专门人才。

主要课程 数学分析、高等代数、解析几何、高级语言程序设计、大学物理、常微分方程、数值逼近、数学模型、复变函数、偏微分方程、概率与统计、实变函数、泛函分析、偏微分方程数值解、数学实验、数据结构、数值代数、并行计算技术、计算机图形学、计算机网络、信息论基础等。

就业方向 该专业为计算、控制、信息、运筹及相关学科输送研究生。毕业生适合于在科研单位、高等院校、企业集团、计算中心、经济信息等部门从事科学计算、软件研制、信息处理和系统分析、计算机辅助管理和控制等工作。

应用物理专业 学制四年

　　研究方向 光电子科学与技术；光信息科学与技术。

　　培养目标 本专业培养具有坚实的物理学理论基础和较好的人文社会科学基础，系统掌握光电子以及光信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和初步的科学研究训练，并接受应用技术研究和技术开发等能力的初步训练，使学生具有在光学、光电子学、激光科学、光通信技术、光信息处理技术、太阳能科学与技术等领域从事科学研究、教学、科技开发、产品设计或管理工作的理工复合型高级专门人才。

　　主要课程 高等数学、普通物理、理论物理、近代物理、固体物理、半导体物理、基础物理实验、近代物理实验、数学物理方法、物理问题的计算机模拟、模拟/数字电子技术、电子电路实验、应用光学、非线性光学、现代信息光学、晶体光学、集成光学与器件、激光原理与技术、激光光谱分析、光纤通信原理与技术、光显示原理与技术、光子学物理基础及应用、光信息处理技术、光电转换及检测技术、传感器原理与技术、光电子技术、太阳能电池器件、太阳能原理与技术、有机光电子材料与器件等。

　　就业方向 毕业生适合在高等学校、科研院所、信息产业部门、电信部门以及相关公司从事光学、激光、光电子、光通信、光电信号检测与控制、太阳能等领域的教学、科研、设计、开发、应用和管理等工作。

应用化学专业 学制四年

　　专业方向 应用化学专业是化学学科的拓展，不仅是化学与化工的衔接，而且实现与能源、材料、生命、环境、信息等学科领域的交叉和渗透。学生入学两年后，可选择专业方向，该专业分设如下三个方向：应用电化学、材料化学（含高分子化学）和商品质量工程检验方向。本学科拥有博士学位和硕士学位授予权。

　　培养目标 应用化学专业培养具有扎实的化学理论基础、熟练的现代化学实验技能，并具备一定的化学工艺基础、化工设计技能、分析与检测技能以及能源、材料、现代化商品检验等相关科学、工程、技术方面的基础知识和工业开发技能，兼具经营管理和人文社科方面知识的理工结合型的高级人才，做到全面发展，后劲充足。

　　主要课程 无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学、化工原理、物质结构、现代仪器分析，化工制图、材料组织结构及研究方法、材料化学导论、无机合成化学、薄膜材料、功能材料、高分子材料化学、高分子结构与性能、理论电化学、电源工艺学、电镀工艺学、电解工程、涂装工程、质量检验技术基础、化工产品质量检验、食品理化检验、日用化学品检验、环境保护与治理、计算机在化学中的应用等。

　　就业方向 学生毕业后可在化工、石化、贸易、口岸、海关、商检、环保、医药、电子、汽车、材料、能源等系统的各类企事业、教学单位、研究院所及公司从事生产管理、技术监督、产品研发、检验化验、教学科研等工作；学生也可继续深造取得硕士、博士学位。

统计学专业 学制四年

　　研究方向 数理统计 经济统计

　　培养目标 本专业培养具有坚实的数学基础和较好的经济学、管理学基础，系统的掌握统计学的基本理论和基本知识，受到严格的抽象思维训练和科学研究初步训练，在统计学领域有较宽广的知识结构，能够在数理统计、经济统计等领域中从事教学研究工作，或面向企业从事数据分析、统计调查、经济分析、信息处理工作的复合型高级专门人才。

　　主要课程 数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论、数理统计、随机过程、复变函数、数学实验、多元统计分析、统计分析软件、抽样调查、统计学原理、经济学原理、计量经济学、国民经济核算、时间序列分析、非参数统计、实验设计、寿险精算理论等。

　　就业方向 毕业生适合在数理统计、经济统计等领域从事科学研究和高校教学工作；适合从事行政部门的经济统计和管理等相关工作；适合面向企业从事数据分析、统计调查、经济分析、信息处理等方面的工作。

工程力学专业 学制四年

　　研究方向 振动理论及应用；计算力学及工程应用；材料疲劳、断裂与损伤机理；非线性动力学；结构力学特性分析；磁弹性力学；分子动力学；微细观力学等。

　　培养目标 本专业培养具备工程实际问题力学分析、软件设计及应用、科学研究等方面的知识和能力，能在教育、科研、设计、施工和管理等单位从事力学分析、软件设计、科研、教学、管理等方面工作的专业人才。

　　主要课程 高等数学、微分方程、数值分析、理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、振动力学、板壳力学、实验力学、变分法与有限元、塑性力学、程序设计、工程应用软件基础及应用、综合实验设计等。

　　就业方向 毕业生可在高等院校、科研院所、工矿企业等相关行业从事教学、科研、产品开发等工程问题的力学分析、软件设计以及管理等工作。

燕山大学机械设计制造及其自动化专业2007年被评为国家级特色专业，2012年通过教育部工程教育专业认证。本专业源于哈尔滨工业大学重型机械系的机械类专业，始建于上世纪50年代初，前苏联莫斯科包曼工学院援建的轧钢机器及工艺专业，1965年成立了机械制造工艺及设备专业，1970年增设了冶炼设备及工艺专业，1977年增设了液压传动及控制专业，1987年成立机械设计专业，1993年成立了机械电子工程专业，1998年教育部调整了本科专业设置，学校相应地将轧钢、冶炼、液压传动、机械设计、机械制造、机械电子工程等专业合并调整为机械设计制造及自动化专业。

　　机械设计制造及其自动化专业以重型机械及装备为特色，以机械设计及理论、机械电子工程、机械制造及其自动化等重点学科为基础，在国内具有重要的学术地位。机械设计及理论学科于1984年获得博士学位授予权，2001年被评为国家级重点学科；机械电子工程学科于2000年获得博士学位授予权。机械工程于2003年获得一级学科博士学位授予权，设有机械工程博士后流动站，在2006年度全国一级学科评估中排名第十六位。2007年机械工程学科被评为一级国家级学科重点学科，跻身全国14个机械工程一级学科国家级重点学科之一。同年以之为依托的机械设计制造及其自动化专业被评为国家级特色专业。

　　专业教学与师资力量雄厚，现有在编教师134名，其中教授51人（含博士生导师24人），副教授43人，具有工程实践经验者86人。该专业拥有国家级教学团队2个，国家级精品课2门，全国优秀教师1名，全国模范教师1名，国家有突出贡献中青年专家1名，“新世纪百千万人才工程”国家级人选3名。

　　专业拥有1个国家工程研究中心，1个国防重点学科实验室， 3个中国机械工业重点实验室和工程研究中心。拥有1个国家级实验教学示范中心、1个国家级人才培养模式创新实验区。

　　近5年，本专业承担了国家重点攻关项目、国家自然科学基金及企业横向课题等科研项目500余项，年均科研经费4000余万元。获国家科技进步一等奖1项，二等奖3项，获省部级奖励30项。发表论文1200余篇，其中被EI、SCI收录500余篇次，出版著作17部，获批专利119项。

　　专业高度重视国际学术交流与合作，与美国伊立诺斯大学、英国赫尔大学、德国德累斯顿大学、日本东京大学、日本上智大学、日本名古屋大学等部分国外大学有着长期密切的合作关系。

　　2010年6月，燕山大学成为教育部首批实施“卓越工程师教育培养计划”试点高校。我院机械设计制造及其自动化专业是学校第一批参加“卓越工程师教育培养计划”的试点专业。

　　本专业学制四年

　　

　　专业方向

　　轧钢设备及工艺；机械装备与自动化（冶金工艺及设备）；机械设计；机械电子工程；机电控制工程（流体传动及控制）；机械制造及其自动化；工程设计与分析；起重运输与工程机械。

　　

　　培养目标

　　本专业培养具备机械设计、制造及其自动化基础知识、专业知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械工程及其自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的，具有综合素质、创新能力、团队精神和专业技术能力的高级技术人才。

　　

　　主干课程

　　专业基础课：工程力学（理论力学、材料力学和工程流体力学）、传热学、机械制图、机械原理、机械设计、金属工艺及机制基础、控制工程基础、测试技术、电工技术、电子技术、微机原理及应用、数控技术与应用、液压与气压传动；

　　各专业学位课：

　　轧钢设备及工艺专业：弹塑性理论、板带轧制工艺及设备、钢管轧制工艺及设备、型钢轧制工艺及设备、轧机设计理论。

　　机械装备与自动化专业：热传导及热应力基础、现代设计方法、机械装备及设计、现代连铸技术、现代冶金技术及装备。

　　机械设计专业：机械设计学、机械系统动力学、现代设计技术、机械系统设计。

　　工程设计与分析专业：弹性理论及工程应用、结构动力学、现代机械装备设计。

　　机械电子工程专业：机器人技术、单片机原理及应用、机电一体化系统设计、机电系统微机接口技术。

　　机电控制工程专业：液压元件、液压传动系统、液压伺服与比例控制系统。

　　工程机械专业：钢结构设计、起重机械、运输机械。

　　机械制造及其自动化专业：切削原理及刀具、机械制造工艺学、机械制造装备。

　　

　　实习规划

　　本专业注重学生工程能力培养，与国内多家大型企业保持着密切联系，比如中国第一重型机械集团公司、中国第一汽车集团公司、鞍山钢铁集团公司等，学校与企业签订《燕山大学机械学院校外实习基地共建协议书》，不同专业方向的学生有针对性地到不同企业进行生产实习。

　　为切实提高学生的实践经验和动手能力，学院自2009年起积极探索顶岗实习新模式，开辟了辽宁金刚重型锻造公司等顶岗实习训练基地。

　　

　　就业情况

　　就业方向：学生毕业后可在高等学校、科研院所、国内外企业、外贸等单位和部门从事教学、科研、产品开发、生产管理等工作。

　　主要就业去向：以中国第一重型机械集团、第二重型机械集团、上海重型机器厂、北方重工集团、大连重工•起重集团、太原重型机械集团、中信重工、徐工集团、广西柳工、三一集团等为代表的重型机械制造企业；以宝钢、首钢、鞍钢、济钢、沙钢、邯钢等为代表的大中型钢铁企业；以中国重汽、奇瑞汽车、长安汽车、江淮汽车、东风汽车、比亚迪等为代表的汽车企业；以沈阳机床、大连机床、齐齐哈尔二机床、济南二机床、扬州锻压机床集团等为代表的机床企业；中冶集团、中航工业集团、中国兵器装备集团、中国航天科工集团等下属的机械制造与加工企业以及其他机械制造企业和相关科研院所。

　　就业率：学院毕业生深受企业欢迎，近几年学生一次就业率始终保持在97%以上。

燕山大学材料成型及控制工程专业2009年被评为国家级特色专业，本专业依托于材料加工工程学科，为原机械部重点学科，成立于1953年，原为哈尔滨工业大学“锻压工艺与设备”专业的一部分，由苏联专家主持举办。1958年，因哈工大重型机械学院建设的需要，将原“锻压工艺与设备”专业的部分师生转入重型机械学院，建立了延续至今的“材料成形与控制工程”专业，至今已有49届毕业生。

　　我校材料加工工程学科学科于1983年获得硕士学位授予权，1993年获得博士学位授予权，1997年获得工程硕士授权点，1999年被评为原机械工业部重点学科，2001年建成博士后流动站，2003年获得一级学科博士学位授予权，现为教育部高等学校“材料成型及控制工程专业”教学指导委员会委员单位、全国锻压学会理事长单位、中国锻压协会理事单位、中国锻压协会冷温热精锻委员会主任委员单位，国防科技工业精密塑性成形技术研究应用中心成员单位。专业拥有1个省级重点工程研究中心，1个中国机械工业重点实验室，1个河北省发改委工程研究中心。

　　在科研、教学工作中，专业培养了一支学术水平高、素质精良、结构合理、相关专业和研究方向齐全的人才梯队。现有在编教师34人，其中教授17人（含博士生导师8人），副教授（含高级实验师）10人，讲师5人。具有博士学位人员21人，具有硕士学位人员10人。其中国务院政府特贴专家4人，省部级有突出贡献的中青年专家3人。

　　近5年，我专业累计承担国家重点攻关项目、国家自然科学基金及企业横向课题等科研项目130余项，年均科研经费1000余万元。获国家科技进步一等奖1项，省部级奖励2项，发表论文200余篇，其中被EI、SCI、ISTP收录124篇，出版著作3部，获批专利17项。

　　

　　本专业学制四年

　　专业方向

　　锻压工艺与设备；模具设计与制造。

　　培养目标

　　本专业培养具备材料成型及控制工程基础知识与应用能力，能从事材料成型及其自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的，具有综合素质，创新精神和专业技术能力的高级工程技术人才。

　　主干课程

　　专业基础课：工程力学（理论力学、材料力学）、弹性力学基础及有限元法、传热学、机械制图、机械原理、机械设计、控制理论基础、测试技术、电工技术、电气控制技术、数控技术与应用、液压与气压传动、金属材料及热处理、金属工艺及机制基础、机械CAD/CAM等。

　　各专业学位课：

　　锻压工艺与设备方向：金属塑性成形原理、塑性体积成形工艺及模具、板料成形工艺及模具设计。

　　模具设计与制造方向：模具设计的力学原理、冲压工艺及模具、塑料成型原理及工艺、塑料成型模具设计。

　　实习规划

　　本专业非常重视学生工程能力培养，与国内多家大型企业保持着密切联系，比如中国第一重型机械集团公司、中国第一汽车集团公司、中国一拖集团公司等，学校与企业签订《燕山大学机械学院校外实习基地共建协议书》，不同专业学生有针对性的到不同企业进行生产实习。

　　为切实提高学生的实践经验和动手能力，学院自2009年起积极探索顶岗实习新模式，开辟了辽宁金刚重型锻造公司等顶岗实习训练基地。

　　就业情况

　　就业方向：学生毕业后可在高等学校、科研院所、国内外企业、外贸等单位和部门从事教学、科研、产品开发、生产管理等工作。

　　主要就业单位：以中国重汽、奇瑞汽车、长安汽车、江淮汽车、东风汽车、比亚迪等为代表的汽车企业；以中国第一重型机械集团、第二重型机械集团、上海重型机器厂、北方重工集团、大连重工•起重集团、太原重型机械集团、中信重工、徐工集团、徐州压力机械有限公司、广西柳工、三一集团、济南铸造锻压机械研究所等为代表的重型机械装备制造企业；中冶集团、中航工业集团、中国兵器装备集团、中国航天科工集团等下属的机械制造企业以及其他机械制造企业和相关科研院所；天津汽车模具股份有限公司、芜湖新兴铸管有限责任公司等模具设计与制造企业、铸锻件企业及相关研究院所。

　　就业率：本专业毕业生深受企业欢迎，近几年学生一次就业率始终保持在97%以上。

车辆工程专业 学制四年

　　研究方向 汽车底盘设计与制造；汽车车身设计与制造；汽车关键零部件设计与制造；汽车动力传动技术；汽车电子控制技术；新能源汽车等。

　　培养目标 本专业培养学生具有扎实的基础理论和工程技术知识，掌握汽车整车及各总成的设计理论、汽车的性能实验技术、汽车制造工艺和汽车电子控制技术等方面的知识，具有较强的实践能力和创新能力的高级专门技术人才。

　　主要课程 机械制图、计算机基础、材料力学、理论力学、流体传动、金属制造工艺、机械原理、机械设计、电工与电子技术、公差配合与互换性、工程材料、汽车构造、汽车理论、发动机原理、汽车设计、汽车制造工艺、汽车电控、汽车试验技术等。

　　就业方向 毕业生可在汽车研究院所、汽车制造企业、汽车运用单位、汽车管理部门和高等院校等从事汽车研发、制造、试验、管理、营销等方面的工作。

过程装备与控制工程专业 学制四年

　　过程装备与控制工程专业前身是化工设备与机械（简称化机）专业，是培养过程装备的研究、设计、运行、控制和管理等所需的高级工程技术人才，是一个涉及机械、计算机、控制、材料、化工等领域的复合型专业。本专业是河北省高等教育创新高地重点专业和河北省特色品牌专业。

　　专业方向 过程工业所涉及的设备与机械的设计、研究与开发；过程装备与过程工艺的控制技术、过程装备制造与检测技术、在役压力容器安全评定、新能源与节能技术、过程机械故障诊断等。

　　培养目标 本专业培养具有过程工业（如化工、石油化工、轻工、制药、食品等）设备、机械、控制和管理等方面专业知识，能从事机械工程设计、技术开发、生产管理以及科学研究的高级工程技术人才。学生在校期间将获得广泛的理论知识，并在计算机应用、工程设计、测量控制和新型装置开发研究的方法和技能等方面得到培养和锻炼，就业适应能力和竞争力强。

　　主要课程 高等数学、大学物理、机械制图、工程材料、化工原理、理论力学、材料力学、机械设计、电工与电子技术、控制工程、过程设备设计、过程装备控制技术、过程流体机械等。

　　就业方向 本专业面向过程工业的工厂、企业，设计研究部门、高等院校和机关事业等单位，培养可从事装备的工程设计、设备检验与更新改造、新产品研制开发和经营管理方面的高级工程技术人才。

工业设计 学制四年

　　研究方向：机械产品设计；数字化设计。

　　培养目标：本专业从实现产品的功能、结构与造型完美统一的设计理念出发，突出专业的工程性与实践性，培养既掌握机械产品设计相关学科知识和技能，又具有创新精神与实践能力高级设计人才。

　　主要课程：机械设计原理、机械构造与制图、设计数学、设计力学、模具结构、产品设计、产品设计程序与方法、产品开发策略、产品设计表达、人机工程学、计算机辅助产品设计、数字化设计基础、产品数字成型、虚拟现实技术、动画视频等。

　　就业方向：学生毕业后可在企事业单位从事产品设计、产品研发、模具结构设计、企业策划、展示设计、动画设计、三维数码设计等工作，也可在大中专院校从事设计教学、科研和管理等工作。

测控技术与仪器专业 学制四年

　　研究方向：智能传感技术、精密测量技术、光电检测技术、光纤传感技术、计算机控制技术、网络化测量技术、生物信号检测技术、智能仪器仪表、嵌入式系统开发与应用等。

　　培养目标：​

　　本专业培养信息技术领域测量控制与仪器仪表类应用型高级工程技术人才。毕业生将在仪器仪表、电子信息、智能制造等领域从事与检测技术及仪器、自动化仪器仪表相关的系统设计、技术开发、科学研究、工程应用、质量控制、生产组织与管理等方面的工作，或攻读工学硕士学位。

本专业培养的学生在毕业后经过5年左右的工程实践，应承担以下专业和社会责任：

　　(1) 能够综合运用多学科工程知识，识别、定义、分析和表述测控类复杂工程问题，规范化设计或开发针对测控类复杂工程问题的解决方案，科学合理地开展实验研究和验证工作。在执行工程任务过程中，能熟练使用与所从事岗位有关的现代技术工具，具有优化、改进和创新意识。

　　(2) 能够在多学科交叉环境下作为团队成员或领导者，组织实施测控类工程项目，进行项目运作和管理，并能就工程活动参与国际交流与合作，能与业界同行和公众进行有效沟通。

　　(3) 能够在工程实践中优先考虑公众安全和健康、环境和社会可持续发展，能遵守法律法规和职业道德，履行工程师责任。

　　(4) 能够自觉维护国家利益，有集体荣誉感，能客观、辩证的看待工程实践、科技进步和社会发展，能不断更新知识和技能以适应发展。

　　就业方向：毕业生可在航空航天、汽车、通信、石油、化工、钢铁、冶金、家电、食品、新能源等企业单位从事测试计量、仪表研发与应用、过程监测与控制等方面的设计开发及运行管理工作；或在相关科研院所从事精密仪器及智能仪表设计、自动化监测及控制系统研发等工作；也可在技术监督、标准计量、环境监测等事业单位从事技术管理工作。

智能感知工程是伴随着新一轮技术革命与产业变革应运而生的一门新专业。本专业主要解决工业信息化建设、智慧城市建设、智能医疗、智能环保和智能家居等智能社会发展中迫切需求的新一代信息获取技术。

智能感知工程专业主要培养从事信息感知技术、信息转换技术、分布式传感技术、数据采集与前端存储及处理技术、数据无线传输技术、可见光信息传输技术、数据与网络接口技术、传感网与物联网技术、数字化、网络化与智能化技术等领域的技术研发、工程设计和工程应用的高级技术人才。随着我国工业信息化建设和智慧城市建设等快速发展，智能感知工程专业将以其旺盛的生命力迅速发展。

金属材料工程专业 学制四年

研究方向 金属材料及热处理，焊接工艺及设备。

培养目标 本专业培养学生掌握系统的金属材料科学基本理论和必要的材料工程应用技术、基本的试验技能和科学创新的研究方法.。金属材料及热处理专业方向的学生要掌握金属材料的化学成分设计、生产方法及热处理工艺对其组织、结构与性能的影响，开发新材料和新工艺。焊接工艺及设备专业方向的学生掌握金属材料焊接冶金、焊接工艺及设备、焊接结构及设计、焊接质量检测、焊接材料设计及先进焊接技术与工艺等方面的专门知识。

主要课程 电工与电子技术、机械设计基础、理论力学、材料力学、材料科学基础、金属腐蚀与防护、金属冶炼与成形加工、金属材料性能学、金属材料分析测试方法、金属无损检测、大型铸锻件及热加工工艺、计算机在材料科学中应用、金属材料学、热处理原理与工艺、热处理设备、金属材料及热处理、焊接冶金及金属可焊性、电弧焊方法与工艺、压力焊与钎焊、焊接结构等。

就业方向 金属材料及热处理专业学生毕业后可在科研院所、高校及相关企业从事金属材料与热处理方面的研究、教学及产品设计和开发工作。焊接工艺及设备专业学生毕业后可在科研院所、高校及相关企业从事焊接技术的研究、教学及产品设计和开发工作。

材料物理专业 学制四年

研究方向 纳米磁性材料；大块非晶材料；光电子材料；磁性薄膜材料；新型润滑材料；敏感材料等。

培养目标 本专业培养学生掌握系统的材料结构与物理性能的关系，掌握材料科学与工程领域的相关专业知识和必要的材料工程应用技术、基本的实验技能和科学创新的研究方法，学生的知识面广博、适应能力和就业竞争力强。

主要课程 数理方法、材料力学、电路与电子技术、机械设计基础、材料物理科学基础、现代分析测试方法、固体物理、原子物理与量子力学、计算材料物理、热力学及统计物理、材料力学性能、功能材料及物理性能、电子材料学、纳米科学技术、薄膜技术与表面物理、材料无损检测等。

就业方向 学生毕业后可在高等学校、科研院所、高新企业等单位和部门从事教学、科研、产品检验、材料物理性能研究、工艺开发、材料加工应用、生产管理等工作。

无机非金属材料工程专业 学制四年

研究方向 无机非金属新型功能材料和先进复合材料的制备工艺及性能；近代陶瓷、玻璃、水泥组成及制备工艺；无机非金属材料物理性能及控制；超硬材料制备技术及性能检测和开发应用；宝石加工及鉴定。

培养目标 本专业培养学生掌握系统的无机非金属材料科学基本理论和必要的材料工程应用技术、基本的试验技能和科学创新的研究方法，学生的知识面广博、适应能力和就业竞争力强。

主要课程 电工与电子技术、机械设计基础、理论力学、材料力学、无机材料科学基础、无机材料物理性能、材料现代分析方法、实验参量与测量、计算机在材料科学中的应用、传输原理、晶体学基础、无机材料岩相学、玻璃工艺学、陶瓷工艺学、硅酸盐设备、超硬材料学、超硬磨具工艺学、普通磨料磨具工艺学、超硬设备等。

就业方向 学生毕业后可在高等学校、科研院所、企业、外贸等单位和部门从事教学、科研、产品检验、产品开发、技术监督、生产管理等工作。

高分子材料工程专业 学制四年

研究方向 功能高分子材料；高分子亚稳材料；有机高分子/无机矿物纳米复合材料；高分子发光材料。

培养目标 本专业培养具有高分子材料与工程专业的基础知识和专业知识，了解材料科学与工程领域的相关专业知识，掌握高分子材料的设计、聚合、改性、成型加工的基础理论和现代材料科学研究方法，学生的知识面广博、适应能力和就业竞争力强的学生。

主要课程 无机化学、有机化学、物理化学、化工原理、机械设计基础、电工与电子技术、材料现代分析方法、计算机在高分子材料科学中的应用、高分子化学、高分子物理、高聚物加工原理、高聚物研究方法、高聚物加工设备、功能高分子学等。

就业方向 学生毕业后可在高等学校、科研院所、企业、外贸等单位和部门从事教学、科研、产品检验、高分子材料产品开发、产品改性、产品加工、技术监督、生产管理等工作。

能源与动力工程专业 学制四年

　　研究方向 热力发动机系统设计及应用；汽车动力系统设计及应用；热力发电系统与设备；清洁能源技术与应用等。

　　培养目标 本专业培养具有工科理论基础，热能与动力工程及其相关领域的专业知识和技能，能在热能与动力工程领域内从事系统设计、设备制造、技术开发、生产运行、能源管理及产品销售等方面的高级专门技术人才。

　　主要课程 工程力学、机械设计基础、电工与电子学技术、自动控制基础、工程流体力学、工程热力学、传热学、燃烧学、汽轮机原理及应用、燃气轮机原理与应用、锅炉原理及设备、发动机原理与应用、热交换器与原理及应用、泵与风机、热力发电厂、清洁能源发电技术与应用等。

　　就业方向 学生毕业后可在热力、清洁能源发电企业、锅炉、发动机、汽轮机、燃气轮机设备制造企业、科研院所、高等学校等单位和部门从事生产、管理、教学和科研等工作。

电气工程及其自动化专业 学制四年

　　

　　研究方向 应用电子技术（电力电子与电力传动），电力系统及其自动化。

　　

　　培养目标 本专业培养在电力电子电能变换、电力系统运行与管理、电气自动化控制、计算机应用技术等宽广领域能够从事工程设计、系统运行、科学研究、技术开发、经济管理等方面的综合型高级工程技术及管理人才。该专业突出强电与弱电结合、电气与电子并重、电力电子与信息电子相融、软件与硬件兼备，是一个与国际接轨的宽口径专业，在课堂教学和实践教育并重的同时突出实践能力的培养，强调理论学习和实践应用间的有效互动，促进学生综合素质和就业技能的提升。毕业生既具有电气工程方面的专业知识和技能，又有自动化和信息技术的基础知识和基本技能，专业面宽，适应性强，具备解决既有强电又有弱电的宽口径专业问题的能力。

　　

　　主要课程 电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理、自动控制理论、电机学、电力电子技术、电力系统分析、电力传动与控制、高频开关电源技术、电力系统自动控制、电力系统继电保护、PLC及电气控制技术、计算机控制技术、计算机仿真及辅助设计、单片机原理与应用等。

　　

　　就业方向 本专业培养的学生基础理论扎实、知识面宽、就业面广、社会需求大，毕业学生可在电力电子行业高新技术企业、电力系统设计及运行或管理、科研机构等单位或部门，从事电能生产与传输、电能变换、电气节能、新能源开发、电力设备制造、供配电系统等方面的技术或产品研发、设计、运行与维护工作。

电子信息工程专业 学制四年

研究方向 电子设备设计、嵌入式系统设计、智能信息处理、遥测遥控。

培养目标 本专业培养学生掌握扎实的现代电子信息技术、信息处理和信息系统知识、基本的实验技能和科学创新的研究方法，学生的知识面广，适应能力和就业竞争力强。

主要课程：电路原理﹑模拟电路、数字电路﹑EDA原理、高频电路、电磁场与微波技术、天线与电波传播、信号与系统﹑数字信号处理、通信原理﹑测试技术与仪器、电视原理﹑传感器技术﹑嵌入式系统、面向对象程序设计、微机原理、单片机原理、计算机网络等。

就业方向 学生毕业后可在高等学校、科研院所、电子设备及通信企业从事教学、科研、产品开发、设备维护、生产管理等工作。

电子科学与技术专业 学制四年

研究方向 电路理论与设计、光电电路、光电监测系统、红外技术与特种光纤。

培养目标 本专业培养学生系统掌握电子科学与技术学科的基本理论、基本技能及创新能力。学生具有电子学、光学、通信及计算机应用等方面的专业知识和实践能力，可从事信息产业的技术开发或教学、科研工作，也可以继续攻读电子科学与技术专业及相关学科的硕士、博士学位。

主要课程 电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场理论、光学原理、激光原理、导波光学、光电子器件、信号与系统、通信原理、网络理论与技术、光信息处理、光纤通信系统、微机原理与接口技术、单片机原理、C语言等。

就业方向 学生毕业后可在高等学校、科研单位、企业、公司等单位和部门从事教学、科研、产品开发、技术监督、生产管理等工作。

自动化专业 学制四年

　　

　　研究方向 工业企业电气自动化、计算机控制及应用、工业生产过程自动化、冶金综合自动化（轧制过程自动化）、电力拖动及其自动化、军事测控及其自动化、模式识别与智能系统、生物控制与信息处理、无线传感器网络、物联网技术、机器人控制技术等。

　　

　　培养目标 本专业培养学生掌握现代工业中各种复杂生产过程综合自动化系统的设计、集成技术，掌握控制科学与工程领域的相关专业知识，掌握现代控制理论与控制方法的工程应用技术、基本的实验技能和科学创新的研究方法。使学生在控制理论与控制工程、生产过程自动化、PLC控制、工业计算机控制、电力拖动（交直流调速）及其自动化、人工智能与机器人控制等领域具有扎实的专业知识，培养适应能力强、具有开拓和创新精神的控制工程领域高级技术人才。

　　

　　主要课程 电路原理、反馈控制理论、现代控制理论、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理、单片机原理及应用、微机控制技术、电气控制及PLC、电机及拖动基础、电力电子变流技术、直流拖动控制系统、交流拖动控制系统、工业控制计算机网络、工控软件基础、楼宇自动化、检测与转换技术、网络理论与技术、嵌入式系统原理及应用、过程控制、控制系统仿真及MATLAB语言等。

　　

　　就业方向 本专业培养的学生就业面广、社会需求大，毕业学生可在大中型国企、高新技术企业、高等院校、科研院所、航空航天、国防工业等企事业单位和部门从事工业系统综合自动化、计算机控制、电力传动控制、工业过程控制、通信网络等方面的研究设计、系统集成、产品开发、制造、应用及企业管理等工作。

机器人技术是20世纪人类最伟大的发明之一，它交叉融合了自动化、计算机科学、机械工程、电子信息、电气工程等学科，它以研发出能够最大限度模拟生物体的机电控一体化智能系统为目标，需要有合理的机械结构、灵敏的感知和认知、实时准确的动作控制、灵活的智能分析和自然和谐的人机交互等。作为一类特殊的智能化精密机械设备装置，机器人的设计、制造、装配和应用是衡量一个国家制造业水平和核心竞争力的重要标志。

机器人工程专业是面向新兴产业——机器人的“新工科”专业，位列《制造业人才发展规划指南》十大重点领域的第二位，是研究开发具有明确作业功能（用途）的机器人技术、实现其工程应用并不断提高应用性能、拓展应用领域的专业。简单地说，就是“建造有用的机器人，拓展机器人应用，造福人类”。

专业前景

机器人既是先进制造业的关键支撑装备，也是改善人类生活方式的重要切入点。无论是在制造环境下应用的工业机器人，还是在非制造环境下应用的服务机器人，其研发及产业化应用是衡量一个国家科技创新、高端制造发展水平的重要标志。2014年6 月9 日，习近平总书记指出，机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”，2015年5月8日，国务院决定实施的制造强国战略中，机器人领域位列十大重点领域的第二位，并将其作为推进制造强国战略的重要支点。

随着智能化改造升级的需求日益凸显，机器人市场进入高速增长期，在世界范围内尤其是中国，对机器人工程专业的人才需求都是极其紧迫的，这个行业存在巨大的人才缺口，毕业学生的就业和深造前景十分广阔。

计算机科学与技术专业 学制四年

研究方向 计算机软件、计算机应用、计算机系统结构。

培养目标 本专业培养学生系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论、基本技能及创新能力，学生的基础理论扎实、专业口径宽、就业面广、社会需求量大。

主要课程 电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、数据结构、操作系统、数据库原理、汇编语言、计算机组成原理、算法设计与分析、计算机网络原理、计算机系统结构、高级语言程序设计、软件工程、编译原理等。

就业方向 学生毕业后可从事信息产业的技术开发、教学、管理和科研等工作。

燕山大学软件工程学科源于1976年创办的计算机及其应用专业，拥有河北省唯一的软件工程一级学科博士及相应的所有硕士学位授权，是河北省强势特色学科覆盖学科，拥有河北省计算机虚拟技术和系统集成重点实验室、国家大学科技园软件中心等科研机构和工程中心。燕山大学软件工程学科现有教授18名、副教授20名、博士生导师10名，83%的教师具有博士学位，43%的教师具有国外留学经历。这为创办高水平软件工程专业奠定了坚实基础。

　　燕山大学软件工程学科针对国家重大装备的技术需求和国家信息化进程需求，致力于工业企业信息化、虚拟场景和行业仿真、电子政务、电子商务、医疗信息化等软件的研究与开发。近五年承担国家级、省部级科研项目63项、重大企业合作项目26项，每年科研成果转让近亿元。

　　在国际上，以信息产业发展水平为主要特征的综合国力竞争日趋激烈。软件产业作为信息产业的核心和国民经济信息化的基础，越来越受到世界各国的高度重视。在欧美等发达国家，软件产业已成为继汽车和电子产业后的第三大产业。根据教育部、工信部、商务部等部委报告，我国每年IT类（含软件工程类）人才缺口量达30万人左右。燕山大学软件工程学科充分利用燕山大学地处环渤海经济圈的地理优势，坚持“规格严格，追求卓越”的办学理念，脚踏实地，精益求精，创办一流的软件工程本科专业。

　　燕山大学软件工程本科专业按照“教育部卓越工程师教育培养计划”的指导思想、目标、原则组织建设，培养面向企事业单位、具有国际竞争力的、高层次实用型、工程型软件产业人才；建立了“规格严格、注重实践和工程化”的教学体系；与中软国际、东大阿尔派等国内知名软件企业建立了校企联合人才培养机制；实行3年在校内，1年在企业实训、实习、工作的培养模式，使学生的基础知识、专业技能、创新能力、工程能力和职业素质都得到全面均衡发展。学生毕业后可在政府机关、新闻媒体、出版、教育、信息咨询及IT相关领域从事软件开发、软件测试、软件维护、网络通讯技术、音视频数字化、网站开发与维护、信息服务及数字媒体管理、游戏开发等工作，也可继续攻读相关学科的硕士或博士学位。

　　

　　软件工程专业 学制四年

　　研究方向 软件质量工程、软件过程管理、软件测试技术、大型分布式应用系统开发技术。

　　培养目标 本专业培养可在政府机关、新闻媒体、出版、商贸、教育、信息咨询及IT相关领域从事软件技术、软件测试、软件开发、软件维护、网络通讯技术、数字媒体开发、音视频数字化、网站开发与维护、多媒体设计与制作、信息服务及数字媒体管理，以及动画和游戏开发等工作的高级技术人才。培养的学生具有扎实的理论基础和全面的计算机技术和软件工程专业知识，具有较宽的知识面和进一步发展的基本能力。

　　主要课程 离散数学，数据结构，操作系统，微机原理与接口技术，数据库原理，计算机网络，软件测试技术，软件过程管理，软件编码方法，网络程序设计等。

　　就业方向 学生毕业后可在软件公司、企事业单位、高等院校、研究所以及国防等重要部门从事软件设计、开发、应用与研究工作。

专业代码：080907T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

智能科学与技术专业除开设计算机专业的核心及平台课程外，开设的专业课程主要包括：智能科学技术导论（含脑科学、生命科学与认知科学）、人工智能原理、智能机器人、智能游戏、虚拟现实技术、模式识别、数据挖掘、仿真建模与MATLAB、自然语言处理、智能信息获取技术、智能管理等。本专业按照本科生、研究生相衔接的培养方案，由专业中的教授为本科生开设提高性的课程，使学生在本科阶段先行选修部分研究生课程，并接受高水平教师的培养。另外，我们还为本科生配备导师，指导学生制定个性化的选课方案。

相近专业：

控制理论与控制工程 模式识别与机器智能 检测技术与自动化装置 通信与信息系统 信号与信息处理

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业论文等。

培养目标

本专业培养具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术，进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的，具有相应工程实施能力，具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。

专业培养要求

智能科学与技术专业以夯实计算机科学技术为基础，以加强智能科学理论方法和应用技术为核心，以促进学生知识、能力、素质协调发展为目标，注重培养学生良好的科学研究素养和技术应用能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握智能科学与技术的基本理论和知识；2.掌握计算机技术方面的基本技能；3.掌握人工智能仪器、仪表的使用与维护保养知识；4.了解本学科的发展动态；5.了解智能科学与技术的前沿技术；6.具有搜索收集信息的能力。

土木工程专业 学制四年

　　研究方向 建筑工程、道路与桥梁工程、岩土与地下工程的设计理论与施工技术。

　　培养目标 培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，经过工程师基本训练，能胜任房屋建筑、道路、桥梁、岩土、地下工程等各类工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识，较强的实践能力和创新能力，具有一定的国际视野，能面向未来的高级专门人才。

　　主要课程 高等数学、线性代数、概率论与数理统计、理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料、工程地质学、荷载与结构设计原则、土力学、测量学、画法几何及土木工程制图、土木工程概论、基础工程、混凝土结构设计、钢结构、施工组织设计、工程项目经济原理、工程项目管理、工程概预算、土木工程法规、土木工程施工技术、土木工程专业实验、房屋建筑学、钢结构设计、混凝土结构设计、高层建筑结构设计、砌体结构、桥涵水文、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、桥梁抗震抗风设计、岩石力学、地下结构设计、岩土工程测试技术、隧道工程、边坡工程

　　就业方向 毕业生能够在有关土木工程的勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理工作。

建筑环境与能源应用工程专业 学制四年

　　研究方向 人工环境理论；人工环境系统；人工环境设备；热能利用、输配与规划等。

　　培养目标 本专业培养的学生具有建筑环境与设备工程专业的基础知识和专业知识，掌握建筑物的热过程和节能原理，掌握常用供热通风空调系统的方案、设备选择、设计原理、系统水力和热力工况分析和计算方法，学生的知识面广博、适应能力和就业竞争力强。

　　主要课程 工程热力学、传热学、流体力学、流体输配管网、建筑环境学、热质交换原理与设备、供热工程、通风工程、空气调节、锅炉与锅炉房设备、空调用制冷技术、建筑CAD、机械设计基础、电工与电子技术、热工测量及自控等。

　　就业方向 学生毕业后可在高等学校、设计院、施工企业、监理公司、运行企业从事教学、科研、设计、施工、产品开发、施工管理、运行管理等工作。

化学工程与工艺专业 学制四年

　　专业方向 化工产品的生产工艺、技术与设备的设计、开发、研究、模拟与优化，新型化工材料的合成工艺及性能，石油化工技术，化工分离技术，绿色化工技术，工业催化技术、高分子材料制备技术、新能源化工技术等。

　　培养目标 本专业培养学生掌握系统的化学工程、化学工艺等学科的基本理论和必要的化工应用技术、基本的试验技能和科学创新的研究方法，拓宽学生的知识面，提高学生的综合素质，使学生具备较强的适应能力和就业竞争力。

　　主要课程 无机与分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、计算机技术基础、机械设计基础、电工与电子技术、化学反应工程、化工热力学、化工分离过程、化学工艺学、传递原理、催化作用原理、精细有机合成原理、精细化工工艺学、化工数学、化工过程控制及仪表、化工设计、化工CAD、高分子物理与化学、煤化工工艺学、石油与天然气加工、仪器分析等。

　　就业方向 学生毕业后可在化工、石化、环保、能源、冶金、医药、轻工等领域的大中型企业、科研院所、高等学校、外贸等单位和部门从事教学、科研、产品研发、技术监督、生产管理等工作。

专业代码：081304T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

无机化学与分析化学、物理化学、有机化学、化工热力学、化工原理、化学反应工程、石油加工工程及实验、有机化工工艺、石油炼制工程概论、能源工程概论、合成燃料化学、可再生能源工程、化工用能评价、合成燃料化工设计、能源转化催化原理、合成燃料工程 主要实践环节包括：专业认识实习、专业生产实习、毕业实习、专业课程设计、毕业设计（论文）等。

相近专业：

化学工程与工艺 化工与制药 化学工程与工业生物工程 能源与环境系统工程 能源工程及自动化 能源动力系统及自动化

主要实践教学环节

包括专业认识实习、专业生产实习、毕业实习、专业课程设计、毕业设计（论文）等。

培养目标

本专业培养掌握化学和能源转化与利用的基本理论、基本知识和基本技能，培养具有良好科学素养、基础扎实、知识面宽，具有创新精神和国际视野的高级专门应用型人才。

专业培养要求

本专业主要学习能源化学工程专业基础理论知识，具备在煤炭行业、电力行业、石油石化行业、生物质转化利用行业从事低碳能源清洁化、可再生能源利用以及能源高效转化、化工用能评价等领域进行科学研究、生产设计和技术管理的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握能源化学学科的基本理论及基础知识，掌握先进的设计方法及工程技术，具有基本的专业素质；2.掌握清洁能源的制备、存储及其转化的基本技能；3. 掌握能源的清洁利用技术、可再生能源的开发利用等方面的技能；4.掌握通过现代技术获得最新科技信息的手段，了解能源工程发展的最新动态，具有一定调查研究与决策能力、组织管理能力，具有较强的语言表达能力；5.具有熟练使用计算机系统解决实际问题的基本能力。

石油工程专业 学制四年

　　研究方向 采油采气工程理论与技术；钻井工程理论与技术；油气田开发理论与方法；精细油藏描述技术与方法等。

　　培养目标 本专业培养学生具有工科理论基础和石油工程专业知识，能在石油工程领域从事油气钻井与完井工程、采油工程、油藏工程、储层评价等方面的工程设计、工程施工与管理、科学研究与技术开发等方面的高级专门技术人才。

　　主要课程 理论力学、材料力学、计算机技术基础、工程流体力学、油气渗流力学、油层物理学、油气田开发地质学、地球物理勘探原理、地球物理测井与解释、油藏工程、钻井工程、采油工程、石油机械、油气储运工程、油田化学、油层保护、提高采收率原理等。

　　就业方向 学生毕业后可在全国各油田企业、高等院校、科研院所等单位和部门从事科研、教学、产品开发、生产管理与服务、技术监督等工作。

环境工程专业 学制四年

　　研究方向 环境工程专业围绕学科发展前沿及国家与河北省社会发展需求，以污水处理与资源化、冶金工业废弃物处置与资源化、环境绿色化学、环境生物学、海洋生态保护和资源利用、新能源开发与应用、以及新型环境监测设备研发为重点，在污染治理和资源化利用等方面形成了鲜明的学科特色和优势。

　　培养目标 环境工程专业培养具备环境科学与工程学科的基本理论、具有可持续发展理念，具备水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、环境规划和资源保护等方面的知识基本知识和基本技能，能在政府部门、规划部门、管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大专院校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作。

　　主要课程 工程力学、工程制图、基础化学、水力学、水处理微生物学、环境监测、环境工程原理、环境分析技术、水处理工程、环境学、环境生物学、环境监测学、水污染治理工程、大气污染治理工程、固体废物处置与资源化、环境影响与评价、环境规划学、环境管理学基础。

　　就业方向 毕业后可在政府部门、规划部门、管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大专院校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作。近几年毕业生就业率均在90%以上。随着国家产业政策调整，以及环境保护工作力度的加强，环境专业学生就业市场前景广阔。

建筑学专业 学制五年

　　研究方向 建筑设计及理论；城市规划及理论；建筑技术及构法；建筑历史及古建保护等

　　培养目标 本专业培养适应国家建设和社会发展需要，德、智、体全面发展，知识全面、基本功扎实、具备建筑师综合素养和多种职业适应能力的、富于创新精神的高级工程技术人才。

　　主要课程 建筑概论、建筑设计基础、建筑设计、城市设计、室内设计、公共建筑设计原理、居住建筑设计原理、规划设计原理、建筑计划学、中国建筑史、外国建筑史、建筑物理、建筑构造、建筑结构、建筑设备、建筑材料、美术、美术实习等。

　　就业方向 毕业生可在设计院所、科研机构、政府管理部门、高等院校及房地产开发公司、装饰装修公司等单位从事设计、研究、开发、管理和教学等工作，也可从事建筑学专业领域的理论研究和管理工作。

　　由于本专业的特殊性，考生不能患有色盲、色弱，具有一定美术基础者优先考虑。

生物工程专业 学制四年

　　专业方向 该专业分设如下两个班级：普通班(侧重生物制药)和卓越班(侧重生物化工）。本专业为适应医药和生物化工发展的需求，掌握生物制药和生物化工技术所必需的理论知识和实践技能，在生物制药与生物化工领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发以及生物药品生产和检验的基本能力。能在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发，本专业尤其在转基因产物，微生物产物和中药活性产物等领域具备很好的学术积累。

　　培养目标 本专业培养掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能，能在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。在掌握生物工程基本理论和基本技术的基础上，强化培养学生的工程能力和创新能力。

　　主要课程 生理学、生物化学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、免疫学、遗传学、基因工程、细胞工程、酶工程、药理学、生物工艺学、生化分离工程、生物反应工程、药物分离与分析、药剂学、生物制药工艺学等。

　　就业方向 毕业生可在生物、海洋、医药、食品、化工、能源、环保等领域从事生物产品的研制、开发、生产和产品检验等工作，同时可到高等院校、设计和研究单位从事教学、科研、生产、管理等方面的工作。例如：生物公司、制药企业、酿造企业、食品生产企业、研究所、各类高等学校等，就业领域比较广。

专业定义

智能医学工程是医、理、工高度交叉的学科，其研究内容包括智能药物研发、医疗机器人、智能诊疗、智能影像识别、智能健康数据管理等。旨在建立一个跨学科、多元化的教学和科研平台，促进各学科交叉融合，进而培养出适应时代发展的综合性高素质人才。例如：电子技术、计算机技术、人工智能技术，应用于医疗信息大数据的智能采集、智能分析、智能诊疗、临床实践等各个环节。

课程体系

《智能药物研发》《智能诊疗》《智能影像识别》《智能健康数据管理》等。

就业方向

在大型综合性医院中从事医疗方向的临床和研究工作 在高校、研究院所、人工智能以及智能医疗相关企业中从事研发及管理等工作。

工商管理专业 学制四年

　　　

　　研究方向 战略管理、市场营销、生产管理、质量管理、人力资源管理、物流与供应链管理、采购管理、财务管理、创新与创业管理。

　　

　　培养目标 本专业以管理学、经济学的基本理论为基础，重点培养学生的战略与创新思维，强化学生的组织协调能力、沟通与领导能力的塑造，通过学习，学生能够熟悉我国企业管理的有关政策、法规以及国际企业管理的规则，能够使用相关管理理论和科学方法分析和解决企业管理中的实际问题，成为具有快速适应能力和较强工作能力的应用型、复合型高级专门人才。

　　

　　主要课程 管理学、微观经济学、宏观经济学、战略管理、市场营销、生产运作管理、人力资源管理、财务管理、创新管理、创业管理、质量管理、服务管理、管理沙盘模拟、组织行为学、会计学、财务管理、管理信息系统、国际企业管理、运筹学、统计学、经济法等。

　　

　　就业方向 学生毕业后可到生产企业、服务企业、流通企业从事市场营销、企业策划、人力资源管理、生产运作管理、质量管理、物流管理、采购管理、项目投资管理等方面的工作，也可到管理咨询公司从事管理咨询方面的工作。

会计学专业 学制四年

　　

　　研究方向 会计理论与实务；财务理论与实务；审计理论与实务；会计电算化。

　　

　　培养目标 本专业以管理学、经济学和会计学的基本理论为基础，以财务与会计的系统理论与技术为主体内容，培养具备管理、经济、法律基础知识和会计专业知识的会计学高级专门人才。重点培养学生掌握会计方法与技巧方面的基本技能；获得较强的语言文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决实际问题的基本能力；熟悉我国会计领域的政策和法规及国际会计惯例，了解本学科的理论前沿和发展动态，具有初步的科学研究能力和较强的实际工作能力。

　　　

　　主要课程 管理学、经济学、管理信息系统、统计学、会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、财务管理、高级财务管理、税法、经济法、成本会计、管理会计、审计学、审计实务、会计电算化。

　　

　　就业方向 学生毕业后可在企事业单位、会计师事务所、金融机构、投资机构和政府相关部门等从事会计实务及管理工作。

公共事业管理专业 学制四年

　　

　　研究方向 行政管理理论与实践 、公共经济理论与实践、社会人力资源管理、公共财政与财务管理、职业经济管理、环境资源与管理、公共政策分析与应用、社会福利理论与实践。

　　

　　培养目标 本专业培养具有一定马克思主义理论素养与现代公共精神，具备现代公共管理理论、技术与方法等方面知识以及应用这些知识的能力，能在文化、体育、卫生、环保、社会保障、公用行业等公共事业单位、行政管理部门、非政府组织等公共部门从事业务管理和综合管理工作的复合型人才。

　　

　　主要课程 高等数学、微观经济学、宏观经济学、管理学、统计学、公共管理学、公共事业管理学、劳动经济学、职业经济学、人力资源管理、组织行为学、公共行政学、公共财政学、领导科学、绩效管理。

　　

　　就业方向 学生毕业后可在政府机关、非政府公共部门、企事业单位、高校、科研院所等部门从事公共管理、行政管理、人力资源管理等方面的管理、教学与科研工作。

行政管理专业 学制四年

研究方向 行政管理理论与实践、电子政务理论与实践。

培养目标 本专业培养具有坚实的管理学和政治学理论素养，熟练掌握公共管理分析方法，熟悉行政组织、行政行为、行政法规与行政事务的复合型专门人才。

主要课程 公共关系学、政策分析方法、市政学、领导科学、社会调研、电子政务与政府治理、伦理学、机关管理学、心理学、行政管理学、电子政务建设与管理、管理学原理等。

就业方向 毕业生可在政府机构、公共机构、教育机构和企事业单位从事管理、政策研究和教学与科研等工作。

工业工程专业 学制四年

　　

　　研究方向 运筹与运作管理、生产系统工程、系统优化与仿真技术、工效学与人因工程、物流与服务管理。

　　

　　培养目标 本专业培养具有坚实的自然科学、社会科学、专业工程技术基础，并掌握经济与管理的知识与方法，能够从事工业工程类的教学、科研和运营管理与实践的高级复合型人才。

　　

　　主要课程 高等数学、电工与电子技术、机械设计基础、工程力学、运筹学、工程经济学、系统工程学、管理学、微观经济学、管理信息系统、质量管理与可靠性、生产计划与控制、基础工业工程、人机工程学。

　　

　　就业方向 学生毕业后可在工商企业、事业单位及政府部门从事生产、运营管理部门的技术与管理工作，进行系统分析、规划、设计、管控、质量管理和评价及标准化工作。

电子商务专业 学制四年

　　

　　研究方向 电子商务环境下的管理模式和方法研究、电子商务网络营销方案研究、电子商务网站的系统分析与优化设计、电子商务环境下的供应链物流管理研究、基于INTERNET的网络客户服务体系研究、电子商务的前沿技术追踪与商务应用研究等。

　　

　　培养目标 本专业以管理学、经济学、计算机应用为基础理论，以培养与锻炼学生职业技能为培养目标，培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，掌握现代信息技术、经济管理理论与方法、现代商贸理论与实务、网络营销理论与实务，掌握电子商务系统的分析、设计、实现和评价的技术，了解从事电子商务的相关法律，具备利用计算机信息技术、现代管理方法等来开展商务活动的能力、从事现代电子商务运作与管理、提高企业管理水平的能力，具有高度的竞争意识、创新能力和较强的电子商务应用能力的复合型、应用型及管理型电子商务高级专门人才。

　　

　　主要课程 管理学概论、程序设计、计算机网络、数据结构、电子商务概论、管理信息系统、网络营销、宏观经济学、微观经济学、会计学、财务管理、统计学原理、物流管理、生产运作管理、人力资源管理、市场营销原理、国际贸易理论、应用运筹学、西方经济学、网络经济概论、网页设计与制作、数据库及应用、电子商务网站建设、电子商务安全等。

　　

　　就业方向 学生毕业生后，具备良好的现代商贸理论和电子信息化专业手段与方法，可以从事企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护，网络编辑、网站内容的维护和网络营销（含国际贸易）、企业商品和服务的营销策划等专业工作。也可从事企业客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护工作以及在各级学校从事电子商务教学等工作。

旅游管理专业 学制四年

　　

　　研究方向 旅游发展战略、旅游资源开发规划、旅游企业管理（含饭店经营管理，旅行社经营管理，景区景点经营管理）、旅游文化研究、旅游经济。

　　

　　培养目标 本专业承载国家级特色专业建设点、河北省本科教育创新高地、河北省品牌特色专业的建设任务，致力于培养适应现代旅游业发展需求，具备较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识，熟悉国家有关旅游行业方针、政策和法规，具备人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任，能在各类旅游相关企事业单位以及教育和研究机构从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型、复合型人才。

　　

　　主要课程 管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、财务管理、旅游市场营销、经济法、旅游学概论、饭店管理、旅行社经营管理、导游业务、旅游景区管理、旅游资源与开发等。

　　

　　就业方向 学生毕业后可就职于旅游行政管理部门、驻外旅游机构、旅游咨询公司、旅游规划及其他科研院所、旅游教育机构，从事行政管理、研究、咨询和教学工作；亦可就职于旅游酒店、旅行社、景点景区、旅游　集团、旅游餐饮公司、旅游车船公司从事高、中级旅游企业管理工作。

音乐表演专业 学制四年

　　研究方向：声乐；键盘；西洋弦乐；中国乐器；舞蹈。

　　培养目标：本专业培养掌握系统的音乐理论知识和较强的音乐表演能力，具有创新意识和较高综合素质的音乐人才。

　　主要课程：声乐、钢琴、手风琴、双排键、琵琶、二胡、古筝、扬琴、小提琴、大提琴、舞蹈、舞蹈编导、基础乐理、视唱、和声、曲式分析、合唱、艺术概论、民间民族音乐、中西方音乐史等。

　　就业方向：学生毕业后可在专业音乐团体、艺术院校、文化艺术管理部门、新闻媒体等单位从事表演、教学、研究和管理工作。

培养目标：本专业培养具备舞蹈表演方面的知识和能力，能在专业文艺表演团体、文化馆站、 中小学从事舞蹈表演和教学的应用型人才，并为进一步深造打下基础。

培养要求：本专业学生按芭蕾舞、中国古典舞、民族民间舞、现代舞、拉丁舞等不同专业方向， 主要学习与规定专业方向舞蹈表演相关的基本理论和基本知识，接受舞蹈表演专业方向方面的 基本训练，掌握其相应专业方向所规定的在舞蹈表演方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握规定专业方向舞蹈表演的基本理论和‘基本知识；

2．掌握规定专业方向舞蹈舞台表演的身体技能；

3．具有规定专业方向相关舞蹈表演、舞蹈教育和舞蹈编创的基本能力；

4．具有较高的文化修养，较强的审美感受力和创造性思维能力；

5．熟悉有关文艺的方针政策、具备良好的职业道德。

主干学科：音乐与舞蹈学。

核心课程：规定专业方向舞蹈的基本功训练、剧目排练、教学法、动作分析与编舞、教学组合、 表演实践等。

主要实践性教学环节：

1．教学实践：主要是剧目排练、舞台表演实践、舞蹈教学实践、毕业实习（含毕业供需展示） 和毕业论文等；

2．社会实践：艺术采风、公益汇演、志愿者活动。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

视觉传达设计 学制四年

　　研究方向：视觉传达艺术设计；绘画（专业方向:视觉传达设计；绘画）

　　培养目标：

　　视觉传达艺术设计方向：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体创作能力于一体的高素质应用型创意人才。

　　绘画方向：本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具有扎实的绘画基本功，掌握绘画专业必要的理论知识和较全面的专业素质，具有较高的艺术修养和从事绘画专业创作、教学和研究工作能力的应用型人才。

　　主要课程 ：

　　视觉传达艺术设计方向：造型基础、构成（平面、色彩、立体）、艺术概论、计算机辅助设计、视觉心理学、图形创意、字体设计、标志设计、印前设计、传播心理学，平面设计史，招贴创意设计，影视广告创意，视觉导向设计，广告媒体设计，展示设计，书籍设计，品牌形象推广、影视广告基础。

　　绘画方向：素描、色彩、艺用解剖学、中国画、油画、书法、工笔、写意、人体、材料研究、审美心理学、艺术概论、中国美术史、外国美术史，计算机辅助设计、风景写生。

　　就业方向：视觉传达艺术设计方向学生毕业后可在专业设计领域的企业、传播机构、市场部门、高等院校、科研单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作。绘画方向学生毕业后可在专业艺术领域和各类学校从事绘画创作或教学、研究和管理工作。

产品设计 学制四年

　　研究方向： 产品设计；展示设计；数字化设计。

　　培养目标：本专业从工业设计整体内涵出发，训练学生学会综合运用眼、脑、心、手，帮助学生掌握扎实的设计基础、正确的思维方法与必要的设计技能，培养学生具有创新设计的意识、创新设计的能力和持续发展的潜力。

　　主要课程：产品设计、产品设计程序与方法、产品开发策略、产品设计表达、人机工程学、计算机辅助产品设计、展示原理与方法、展示专项空间、 展示材料、展示工程施工、企业形象设计、视觉传达设计、计算机辅助展示设计、数字化设计基础、产品数字成型、虚拟现实技术、动画视频等。

　　就业方向：学生毕业后可在企事业单位从事产品设计、产品研发、企业策划、展示设计、动画设计、三维数码设计等工作，也可在大中专院校从事设计教学、科研和管理等工作。

环境设计 学制四年

　　研究方向：环境艺术设计；公共艺术设计（专业方向:环境艺术设计；公共艺术设计）

　　培养目标：

　　环境艺术设计方向：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。

　　公共艺术设计方向：本专业培养理论与实践相结合、有创意能力，能在室内外公共空间中进行艺术创造与视觉设计以满足相应的城市环境美化与人文关怀需求的专门艺术设计人才。

　　主要课程：

　　环境艺术设计方向：造型基础、构成（平面、色彩、立体）、人体工程学，专业制图，建筑透视学，艺术表现技法，室内设计原理，景观设计原理，园林设计，空间概念设计、计算机辅助设计、照明设计、室内快题设计、景观设计、工程概预算。

　　公共艺术设计方向：造型基础、构成（平面、色彩、立体）、艺术哲学，民间艺术、装饰雕塑，漆艺，陶瓷工艺，装饰绘画，空间装饰，壁画创作，绘本创作、视觉心理学、水彩表现、插画创作、扎蜡染工艺、纤维艺术、国画工笔、场景设计、综合材料、计算机辅助设计。

　　就业方向：环境艺术设计方向学生毕业后可在高等艺术院校从事环境设计或教学、研究工作，也可在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计、项目策划、经营管理工作；公共艺术设计方向学生毕业后可到各级市政规划局、交通部门、建筑和规划部门、各类设计院所、专业设计机构等政府部门和企事业单位从事创作、设计、研究、教学及艺术工程管理等工作。