很多中考毕业生很想了解永州市哪些中职学校开设汽车运用与维修专业,下面的关于汽车运用与维修专业表是小编为了大家收集,供大家参考参考:
| 专业代码 | 专业名称 | 学校名称 | 学制 | 招生对象 |
|---|
| 8 | 汽车运用与维修 | 宁远县职业中专学校 | 3年 | 应届初中 |
| 11 | 汽车运用与维修 | 蓝山县职业中等专业学校 | 3年 | 应届初中 |
| 5 | 汽车运用与维修 | 永州市综合职业中等专业学校 | 3年 | 应届初中 |
| 1 | 汽车运用与维修 | 江永县职业中专学校 | 3年 | 应届初中 |
| 9 | 汽车运用与维修 | 双牌县职业技术学校 | 3年 | 应届初中 |
| 7 | 汽车运用与维修 | 东安县职业中专学校 | 3年 | 应届初中 |
| 13 | 汽车运用与维修 | 新田县职业中等专业学校 | 3年 | 应届初中 |
| 3 | 汽车运用与维修 | 永州东方科技职业学校 | 3年 | 应届初中 |
| 4 | 汽车运用与维修 | 永州市海嘉中等职业技术学校 | 3年 | 应届初中 |
相信有一些学生对汽车运用与维修专业还不是很了解,为了大家更加深入了解汽车运用与维修专业,下面是小编为大家准备了3个学校的汽车运用与维修专业的简介
1、汽车运用与维修培养目标及就业方向:培养掌握现代汽车基础理论和维修的实用型技术人才;从事现代汽车故障诊断、检测、维修与经营管理等工作。
主干课程:机械制图、金属工艺学、工程力学、机械基础、机械原理与机械零件、电工与电子学、汽车构造、汽车电器设备、液压与液力传动、汽车修理、汽车运行材料、汽车诊断技术、汽车拆装实习、汽车驾驶与维修实习等
2、汽车运用与维修★ 培养目标:主要培养具有汽车结构、原理以及汽车故障诊断、检测等专业知识,具备较强汽车及常用零部件的性能检测、故障分析与检修以及保养能力,能从事汽车检测、诊断、维修及技术管理等工作的应用型技能人才。
★ 师资结构:现有专业教师16人。高级职称6人,中级职称8人,均为本科学历。其中,汽修职业技能鉴定考评员4人,汽车维修高级技师2人,技师2人,肥城市首席技师1人。
★ 实训设施:配有汽车拆装、汽车维护、多种型号发动机、变速器拆装台架、ABS、自动变速器实训台、全车电路实训台、叉车、汽车举升机、汽车解码器实训室及整车三辆,设备总值120万元,可供60人同步实习;另有肥城市汽车运输公司、上海大众泰安4S店、金杯汽车肥城特约维修站等多家校外实习基地。★专业建设成绩:本专业为泰安市重点专业,2004年被评为泰安市重点实训室。该团队参与省级课题1项;有1名教师获泰安市优质课一等奖,有4位教师在2012年泰安市职业技能比赛中获二等奖;在2011年泰安市职业学校学生汽修基本技能竞赛中,有1名学生获一等奖,2名学生获二等奖,同时获汽车二级维护团体奖。
3、汽车运用与维修培养目标:
培养适应行业发展需求,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业素质和文化修养,掌握汽车服务专业基本理论和实务操作技能,具备从事汽车服务领域相关工作职业能力的高素质复合技能型专门人才。
就业方向:
本专业毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修和汽车外形整修等各类汽车维修工作;也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。
初始岗位:
汽车维修与检测领域的基层工作人员(如服务顾问;检测员;助理工程师);迁移岗位:汽车服务工程领域的中级管理人员(如检测师、修理师、工程师);
发展岗位:
汽车运用领域高级管理人员(高级工程师)
5.中式烹饪
培养目标:
培养从事常用烹调原料加工和常见中式基础菜肴制作及宴席策划的中级技能人才。主要课程:中式厨房设备工具安全操作与维护、常用烹调原料选购与保管、烹调原料加工工艺与技能训练、中式热菜工艺与技能训练、食品雕刻、凉菜制作与拼摆、宴席策划技巧等。必考资格证中式烹调师(中级)选考资格证、中式烹调师(中级)、中式面点师(中级)。
就业方向:
毕业生可从事饮食行业烹饪工作及餐饮管理工作,也可在食品加工企业从事食品生产及管理工作。
就业岗位:
中式烹调师中式面点师营养配餐员厨政管理师调味品品评师。
6.城市轨道交通运输管理
培养目标:
本专业具有城市轨道交通运营管理专业知识,有较高的综合素质和较强的城市轨道专业技能。从事城市轨道交通运营管理生产、经营与服务工作的应用型、复合型专业技术人才。从事城市轨道交通运营组织、指挥和管理工作,行车调度指挥和客运服务工作等。
就业方向:
本专业着眼于学生综合能力的提高,具有轨道交通的运营、票务、站务、管理、规划等方面扎实的专业知识理论基础。毕业后将主要从事城市轨道交通行车组织及调度组织、客运组织、综合管理工作。
就业岗位:
司机乘务、车辆维护轨道交通列车运营管理工作轨道交通列车检修技师、技术员轨道交通行车调度指挥。