永州育才科技专校怎么样咯?

2014年湖南科技学院编导专业-湖南科技学院

主要课程:

学院简介
理学院是学校为深化院系管理体制改革与加强学科、专业建设于2015年初在原数学与计算科学系和电子工程系基础上组建而成的。设有数学与应用数学系、信息与计算科学系、物理系、理科基础课教学部、实验实训教学部。管理数学与应用数学、信息与计算科学、物理学三个专业，同时承担全校高等数学类课程和大学物理的教学任务。理学院师资队伍结构合理，实力雄厚。目前全院共有专任教师45人，其中：教授8人，副教授16人；博士后5人，博士8人，在读博士5人；121人才工程第三层次人选1人；校英才支持计划人选1人；湖南省青年骨干教师5人；湖南省优秀教师2人；湖南省高校青年教学能手2人，校级青年教学能手8人。专任教师100%具有硕士学位。
1.数学与应用数学（师范）（本科四年制）培养目标：该专业为湖南省特色专业，是以数学科学及应用为研究对象的理科类专业。培养系统掌握数学基础理论和基本方法，掌握现代信息技术和现代教育理论与技术，能够综合运用数学知识与数学建模方法解决实际问题的应用型高级专门人才。毕业生能在教育、科技等部门从事教学和管理工作，或在地方企事业单位从事研究、应用开发和管理工作，或为更高层次的研究生教育人才。
主要课程：数学分析、解析几何、高等代数、大学物理、概率论、数理统计、离散数学、数学建模、常微分方程、数学教学论、计算机高级语言。
2.信息与计算科学（本科四年制）
培养目标：该专业是以信息技术、计算技术和运筹控制技术的数学基础为研究对象的理科类专业，培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息或计算科学的基本理论、方法和技能，接受科学研究的初步训练，能解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。本专业毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作，或继续攻读硕士、博士学位。
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、高级语言程序设计(C与C++程序设计)、数值分析、数据结构、数据库原理与应用、数学建模、离散数学。
3.物理学（师范）（本科四年制）
培养目标：该专业现有物理教育、应用物理两个方向，实行低年级通修专业基础课和专业必修课，高年级分流选修专业方向模块课程的人才培养模式。培养掌握物理学的基本理论、基本知识及实验技能，掌握电子科学技术、计算机多媒体及网络技术，受到科学研究和教育实践的基本训练，具备从事物理教学、研究及应用以及电子技术应用的能力，能在中高等学校和企事业单位进行教学和管理、技术应用的应用型高级专门人才。
主要课程：高等数学、普通物理学、普通物理实验、数学物理方法、理论物理（理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学）、固体物理、物理学科教学论、物理奥赛专题研究、三笔字、模拟电路及实验、数字电路及实验、单片机、电子综合设计、实用软件基础及实验（C/C++）、多媒体教学设计。

湖南科技学院商务英语专业简介-湖南科技学院

商务英语专业是在原英语语言文学专业下设的商务英语方向多年探索和培育的基础上，结合我国社会与经济发展对复合型外语人才的需要，于2017年申请获批的新专业。商务英语专业致力于培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能，了解国际商务活动规则，具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素养，能够参与国际商务竞争与合作的高素质、国际型、复合型、应用型商务英语专业人才。本专业学生除要接受全面的英语技能训练外，还要求精通一门小语种，并要求掌握应用经济学、工商管理学、国际贸易、国际商法等相关学科的基本理论和知识，具备较强的创新意识和一定的创新能力，毕业后能够从事经贸、管理、金融、外事等领域各类工作。

学院简介
理学院是学校为深化院系管理体制改革与加强学科、专业建设于2015年初在原数学与计算科学系和电子工程系基础上组建而成的。设有数学与应用数学系、信息与计算科学系、物理系、理科基础课教学部、实验实训教学部。管理数学与应用数学、信息与计算科学、物理学三个专业，同时承担全校高等数学类课程和大学物理的教学任务。理学院师资队伍结构合理，实力雄厚。目前全院共有专任教师45人，其中：教授8人，副教授16人；博士后5人，博士8人，在读博士5人；121人才工程第三层次人选1人；校英才支持计划人选1人；湖南省青年骨干教师5人；湖南省优秀教师2人；湖南省高校青年教学能手2人，校级青年教学能手8人。专任教师100%具有硕士学位。
1.数学与应用数学（师范）（本科四年制）培养目标：该专业为湖南省特色专业，是以数学科学及应用为研究对象的理科类专业。培养系统掌握数学基础理论和基本方法，掌握现代信息技术和现代教育理论与技术，能够综合运用数学知识与数学建模方法解决实际问题的应用型高级专门人才。毕业生能在教育、科技等部门从事教学和管理工作，或在地方企事业单位从事研究、应用开发和管理工作，或为更高层次的研究生教育人才。
主要课程：数学分析、解析几何、高等代数、大学物理、概率论、数理统计、离散数学、数学建模、常微分方程、数学教学论、计算机高级语言。
2.信息与计算科学（本科四年制）
培养目标：该专业是以信息技术、计算技术和运筹控制技术的数学基础为研究对象的理科类专业，培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息或计算科学的基本理论、方法和技能，接受科学研究的初步训练，能解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。本专业毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作，或继续攻读硕士、博士学位。
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、高级语言程序设计(C与C++程序设计)、数值分析、数据结构、数据库原理与应用、数学建模、离散数学。
3.物理学（师范）（本科四年制）
培养目标：该专业现有物理教育、应用物理两个方向，实行低年级通修专业基础课和专业必修课，高年级分流选修专业方向模块课程的人才培养模式。培养掌握物理学的基本理论、基本知识及实验技能，掌握电子科学技术、计算机多媒体及网络技术，受到科学研究和教育实践的基本训练，具备从事物理教学、研究及应用以及电子技术应用的能力，能在中高等学校和企事业单位进行教学和管理、技术应用的应用型高级专门人才。
主要课程：高等数学、普通物理学、普通物理实验、数学物理方法、理论物理（理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学）、固体物理、物理学科教学论、物理奥赛专题研究、三笔字、模拟电路及实验、数字电路及实验、单片机、电子综合设计、实用软件基础及实验（C/C++）、多媒体教学设计。

差很差非常差楼上的有道理!我是冷的人~~

楼上的是不是冷的人啊这学校就是进去耍几年 你还想东西~~

有的人说是很好:因为你有了一技之长..有的人说很坏:因为你在学校学的有很多用不上.你工作的技能都是你边工作边学到的.看你要想学习后干??