榆树市职业技术教育中心成立于1984年,是集教育、职业教育、职普对接、农村剩余劳动力转移培训为一体的综合性职业学校,现有全日制在校生595人。教职工185人,其中专任教师110人,省市级“双师型”教师66人,占专任教师总数的60%。学校于2009年晋升为吉林省重点中等职业学校,设有微机室、舞蹈室、数码电钢琴室、多媒体教室等功能室,建有机械加工、餐饮服务、电工电子、焊接技术、茶艺等专业的实习实训室。校外还在榆树市设有学前教育实习基地8处。
榆树市职业技术教育中心是一所省级重点公办全日制中等职业学校。成立于1984年,学校现占地面积7.9万平方米,建筑面积2.2万平方米。是一所集升学、就业、职业技能培训于一体的综合性职业学校。近年来,在市委、市政府和市教育局的正确 领导下,学校坚持“提高质量、促进就业、服务发展”的办学宗旨,以市场为导向,以教学为中心,强化技能训练,狠抓教学质量,加强学校管理,促进招生安置,强化后勤服务,抓特色、求发展,走出了一条“适应市场,订单培养,特色办学,升学就业”的办学路子。
建有微机室、数码电钢琴室、蒙特梭利实验室、电子琴室、声乐视唱室、形体训练室、排练厅、古筝教室、茶艺室、图书室、阅览室、电子阅览室、数控模拟实训室、多媒体教室和报告厅,还建有数控实训中心、焊接实训中心、汽车检测与维修实训中心等。
学生餐厅可容纳2000名学生就餐,学生公寓可容纳1500名学生住宿。现有教职工223人, 其中专任教师160人。2009年晋升为吉林省重点中等职业学校,2014年 学前教育专业确定为长春市示范建设专业。
对口升学是国家有计划地从中职毕业生中招收高校学生而设立的一种考试政策。对口升学招生的对象只限于中职毕业生。
学校地址:榆树市健康路西段(吉海广场西侧)
联系电话:0431—83798991
吉林省长春现代管理学校是经长春市教育局批准的全日制中等职业学校,是一所中职学历教育与职业培训相结合的综合性职业学校。学校现有固定教职员工67人,本科学历达标率为98%,部分教师为硕士研究生。拥有具有多年教学经验的专任教师45人,兼职教师全部是从企事业单位聘请的具有高级职称的一线教职人员,极大满足了学校的教学要求。学校目前分东西两个校区(吉大科技园校区和装饰学院校区),校园占地面积4万余平米,建筑面积2万余平米。学校拥有独立的综合教学楼、寝室楼及配套的学生食堂、超市、洗衣房、开水间、图书阅览室、乒乓球室、篮球场等教学、娱乐场地。学生寝室分公寓寝室和标准寝室,所有寝室光纤接入,以满足学生学习和生活的基本需求。
(一)民航运输(航空服务)专业(吉林省重点建设专业) 专业代码:082100 毕业证书:中专+全日制统招大专毕业证
培养目标:本专业培养具有良好的文化素质和职业道德,掌握民航服务行业相应岗位必备的基本理论和专业知识,具有一定的机场生产与运营能力和技能,较强的中英文沟通、协调和灵活应变等能力,适应现代民航服务业第一线需要的高素质技术技能型人才。
主要课程:民航概论、乘务基础、乘务礼仪、形体训练、民航法规、乘务英语、民航旅客运输、空港服务与管理、机场运营与管理、服务心理学等。
就业岗位:各大航空公司从事航空服务与管理工作,或相应机场内的民航运输、机场管理与服务、宾馆、商场服务管理、文秘与档案内勤等地面工作。
报考条件:1.五官端正、肤色好,身体健康,体态匀称,身体暴露部位无明显疤痕。2.身高:女生:163cm-174cm;男生:174-184cm。3.视力:无色盲、色弱,女生矫正视力C字表0.5以上;男生裸视C字表0.7以上。4.口齿清晰、听力正常、无精神病史和传染性疾病。
(二)计算机应用(计算机应用技术)专业 专业代码:090100 毕业证书:中专+全日制统招大专毕业证
培养目标:本专业培养掌握计算机及网络应用基本技能,能够从事网络工程规划、设计和实施、具备局域网与企业网站的建设、管理与维护能力的高素质技术技能型人才。
主要课程:计算机网络基础、Linux网络操作系统、路由与交换技术(H3C)、CAD及其在网络工程中的应用、网络服务器安装配置与调试、部署语音与视频网络、综合布线、计算机网络安全技术、网络系统集成与管理、计算机电路基础、C语言程序设计、数据库技术、网页设计与制作、计算机组装与维护、动态网站建设、单片机技术与应用、物联网技术基础、IT产品营销等。
就业方向:毕业生适合在各企事业单位从事网络存储、网络安全、系统架构等工作,也可在网络工程类企业担任网络建设工程设计、专业系统部署、工程项目实施以及网络产品销售等工作。
职业资格证书:国家计算机等级证书(教育部考试中心颁发)、OSTA高级网络管理员(人保部职业技能鉴定中心颁发)
(三)建筑工程施工(建筑工程技术)专业 专业代码:120200 毕业证书:中专+全日制统招大专毕业证
培养目标:以服务建筑行业为主,以建筑工程一线相关岗位(群)为就业目标,培养具有本专业岗位工作的职业能力和专业技能,掌握建筑工程施工技术、组织、管理等核心专业知识,具备建筑工程施工、管理、测量、质检等核心职业能力,以及良好的实践能力、创新能力就业能力和创业能力,能够胜任建设行业施工技术员、造价员、材料员、安全员、资料员、质检员、测量员、试验员等相关职业岗位工作,具有良好职业素养、较强专业技能和可持续发展能力的高素质技术技能型人才。
主要课程:建筑构造与识图、建筑材料与检测、建筑施工组织设计、建筑工程施工、建筑工程测量、工程建设监理。
就业方向:毕业生主要到建筑施工企业、工程检测企业、工程监理企业以及相关企事业单位担任施工技术员、造价员、材料员、安全员、资料员、质检员、测量员、试验员等职业岗位,从事工程项目组织、现场施工管理、建筑材料及主体结构检测、工程监理等工作,也可到建筑安装公司、建筑装饰装修公司、建筑设计院等企事业单位从事相关的技术工作。
职业资格证书:技术员、施工员、质检员、测量员、二级建造师等。
(四)数控技术应用(数控技术)专业 专业代码: 051400 毕业证书:中专+全日制统招大专毕业证
培养目标:本专业培养具有机电一体化专业必备的基础理论知识和实践技能,具有较强的机电设备安装、调试、维护与管理能力,具备从事机电产品开发、设计与制造能力,适应生产管理、服务一线的高素质技术技能型人才。
主要课程:机械制图、机械设计基础、机械制造技术、电工电子技术、电机与电气控制技术、可编程控制器、液压与气动技术、传感器原理与应用、单片机原理及应用、数控加工工艺与编程、数控机床原理与维修、计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)、金工实习、机械加工与数控设备维护综合实训、机电控制技术综合实训等。
就业方向:毕业生可在现代生产企业中从事机电一体化产品与设备的制造、安装、调试与维护工作;数控设备的操作、维护及改造工作;计算机辅助制造和设计(CAD/CAM )工作;车间生产和技术管理等工作,也可从事机电设备的销售及售后服务等工作。
职业资格证书:电工操作证、机修钳工中、高级资格证、数控机床操作中级工证。
1.报名方式:我省中专学校和有关高职院校招生采用网上报名、网上填报志愿和现场确认相结合方式进行。
2.报名时间:网上报名时间和现场确认时间,各地根据实际情况安排现场确认时间,逾期不再办理。
3.报名办法:
(1)网上报名:考生在规定时间内登陆“吉林省中等专业学校网上报名系统”,填报考生基本信息和报考院校、专业志愿。
(2)现场确认:现场确认点设在各市(州)、县(市、区)招生办公室。考生在其户口(以身份证为准)或学校所在地的招生办公室进行现场确认。
(3)照片采集:网上报名后,考生在规定时间内持第二代居民身份证,到现场确认点办理报名信息确认、缴纳报名费、照片采集、签字等事宜。中专学校自行组织生源的免试考生照片采集工作在招生学校进行。
春市机械工业学校始建于1958年,隶属于长春市教育局,是全省办学规模大的机电类公办中等职业学校、国家级重点校、国家级示范专业校、国家数控技术应用领域紧缺人才培养培训基地、中国职业技术教育学会中专教育专业委员会理事校、中国机械工业教育协会高职与中专教育分会常务理事校、全国职业教育师资专业委员会理事校、市中等职业教育机械专业研究中心、市中等职业教育机电特色校、享有全国教育系统先进集体、省市职业教育先进单位、长春市市民满意学校等多项殊荣,在校生6000余人。
学校拥有一支教学力量雄厚、教科研水平较高的师资队伍。全校教职工牢固树立“学校是服务者,学生是服务对象”的新型教育服务观,结合学生培养目标的要求,围绕为学生就业服务这条主线,努力培养学生以“职业技能+职业道德”为重点的综合职业素质。
学校本部地处第一汽车制造厂、汽车文化园与汽车贸易开发区的黄金三角带。占地面积4.6万平方米,建筑面积3.5万平方米,各种教学、生活和服务设施齐全。学校净月校区位于国家级森林公园净月潭附近,占地面积3.5万平方米,建筑面积2.5万平方米,拥有省内规模大的机械加工技术实训中心,各类实训设备351台(套),可同时容纳近千人进行各机加工种实训。
长春市东北科技职业技术学校创办于2008年,校区坐落于长春市经开区东南湖大路1726号,占地面积达5万多平方米。学校坚持推行"学校—企业—社会"多元化办学模式,探索"专业与职业一体,学业与岗位融通"的人才培养模式,建设东北科技校企一体化产业园,构建校企产学研合作新形态。学校遵循市场规律和职业教育规律,引进200余家企业,形成了“政府指导、企业参与”的办学模式。探索并创新了校企结合的方式,真正将企业建在学校里,教学完成于企业中,使人才培养和人才使用融为一体,实现了学习与实践对接,职业教育与终身教育对接,是吉林省首家校企一体化办学院校!
长春市东北科技职业技术学校综合办学条件完善,教学设施齐全,不但具备独立的大型机电实验室、汽车实验室、形体室、演播室、化妆室、各专业工作室、特色教室、超市等基础设施,还设有高科技企业创业就业孵化基地、教导型企业家联合会等商学院组织。
| 学校名称(全称) | 学校性质 | 主管部门 | 学校地址 | 招生专业 | 招生计划(人) | 学习形式 | 学制 | 联系电话 | 学校官网网址 |
| 长春市东北科技职业技术学校 | 民办 | 长春市教育局 | 长春市东南湖大路1726号 | 计算机技术 | 100 | 全日制 | 三年 | ||
| 汽车制造与检修 | 100 | 全日制 | 三年 | ||||||
| 市场营销 | 100 | 全日制 | 三年 | ||||||
| 数控技术广泛应用 | 100 | 全日制 | 三年 |
1、半封闭半军事化管理,必修国学传统教育课程,规范学生行为,培养职业操守,为就业奠定重要基础;
2、“技能+学历”根本改变普通高中和一般高校就业难的局面;
3、国内首开先河,课程采用“模块化教学”方式,专业实践设备齐全,以高比例的实训课时,强化技能训练,确保高质量就业;
4、强大的合作企业阵容,提供终身就业服务,为学生的实习、就业保驾护航!
长春市九台区职业技术教育中心是九台区域内唯一一所吉林省重点中等职业学校,坐落于九台区南部新城南苑大街1666号。根据职业教育事业发展需要,自1994年起,九台市政府整合优化域内职业教育资源,先后将职业高中、中等专业学校、技工学校、农民中专合并,正式成立了九台职业技术教育中心,于2008年迁入现在的新校区。学校始终秉承“行胜于言”的校训,遵循“立足市场、特色办学、以人为本、内涵发展”的办学理念,坚持学历教育与社会培训并举的办学方略。形成了职业订单就业教育、高中段升学教育及社会培训多元发展的办学格局,为地方经济建设与社会发展作出了重要贡献。
联系方式:0431-82379013
地址:长春市九台区南苑大街1666号
乘车路线:21路 18路公交车到九台职教中心下车
办学层次 |
专业名称 |
招生人数 |
衔接院校 |
注册专业 |
专业代码 |
备注 |
中高职衔接 |
学前教育 |
50 |
吉林师范大学学前教育分院 |
学前教育 |
160100 |
“3+3”升学教育 |
数控技术应用 |
30 |
长春汽车工业高等专科学校 |
数控技术应用 |
051400 |
“3+2” 升学教育 |
|
机电技术应用 |
40 |
长春汽车工业高等专科学校 |
机电技术应用 |
051300 |
“3+2” 升学教育 |
|
汽车运用与维修 |
25 |
长春职业技术学院 |
汽车运用与维修 |
082500 |
“3+2” 升学教育 |
|
计算机平面设计 |
40 |
吉林工业职业技术学院 |
计算机平面设计 |
090300 |
“3+2” 升学教育 |
|
综合高中 |
加工制造类 |
80 |
省属普通本科、高职院校 |
机电技术应用 |
051300 |
升学教育 |
信息工程类 |
80 |
省属普通本科、高职院校 |
计算机平面设计 |
090300 |
升学教育 |
|
医学类 |
80 |
省属普通本科、高职院校 |
老年人服务与管理 |
181400 |
升学教育 |
|
职业订单 |
汽车运用与维修 |
80 |
省属企业、高职院校 |
汽车运用与维修 |
082500 |
订单就业教育 |
机电技术应用 |
80 |
省属企业、高职院校 |
机电技术应用 |
051300 |
订单就业教育 |
|
合计 |
585 |
长春职业技术学校是吉林省办学规模大的综合性公办职业技术学校,国家首批中职改革发展示范校,国家级重点校,全国百强校,国家教育体制改革试点项目——“职普对接单独招生”试点校,全国实验学校,吉林省首家民营企业技术技能培训基地,吉林省汽车维修人才培训基地,吉林省汽车维修职业技能比赛基地,长春市轨道交通人才培养基地,长春市下岗再就业人员培训基地,长春市农村劳动力转移培训基地。
长春职业技术学校由原长春市农业机械化学校、原长春职业技术学院(中职部)合并组建而成。半个多世纪的风霜砥砺,深厚绵远的历史积淀,大胆开拓、锐意进取的学校文化精神,雄厚坚实的教育资源,突出的专业及就业优势,不仅铸就了学校丰富博大的文化底蕴,成就了学校由传统型向现代型职业教育的飞跃,更奠定了学校在吉林省乃至全国中等职业技术学校稳固的龙头地位。
学校位于长春市经开区兴隆大路5999号。占地面积11.2万平方米,建筑面积7.1万平方米,美化绿化面积5.3万平方米。校园环境优雅,景色宜人,自然人文,相得益彰。校园内楼亭林立,绿树成荫。汽车、机加、焊接文化广场3座,文化景观石众多,被誉为“园林式学校”,是读书治学的理想之所。
学校现有教职工329人,专任教师216人,专业课教师157人;省市级骨干教师35人,其中正高级2人,副高级145人;吉林省特级教师1人;双师型教师154人,双师比率为71.3%;行业企业兼职教师18人,专兼比为12:1;省级专业带头人3人,省级骨干教师6人;市级骨干教师30人,市级专业带头6人;参加国家、省、市各级各类技能大赛获奖40余人次,现获国家级教学成果奖6项,获省级教学成果奖29项。
1.机电技术应用
机电技术应用专业作为吉林省示范学校重点建设专业,下设工业机器人应用、电梯运行与控制、楼宇智能现代电工、供用电技术4个专业方向。..
2.数控技术应用
培养面向机械制造企业,从事数控加工操作、工艺实施及数控设备安装调试、维护管理工作的高水平技术人才。..
3.焊接技术应用
培养面向机械加工制造行业,从事焊接结构制造工艺实施,掌握工艺编制、设备维修、企业管理及生产管理的高素质高技能人才。..
4.电气运行与控制
下设电气运行与控制、发电厂及电力系统两个专业方向;从事电气控制设备装调与维护、机电设备电气系统故障检修、电气设备管理等技术岗位工作,具备维修电工、电气设备安装工和电..
5.城市轨道交通运营管理
培养掌握城市轨道交通运营管理的基础理论知识和技能,从事城市轨道交通运营的组织与管理的高级技术应用性专门人才。..
6.城市轨道交通车辆运用与检修
培养面向大中型城市、轨道交通生产运营第一线,本专业拥有国内中职学校唯一一个真车时间基地,帮助学生扎实掌握城市轨道交通车辆的结构、工作原理和工作特性,具有车辆设备运行维..
7.汽车运用与维修
本专业是我校主打专业,学生入学后先不分专业方向,统一进行职业生涯规划、文化基础和专业技术等教育。经一学年学习之后,让学生选择自己感兴趣的专业与方向,并通过选拔与考核,合格..
8.汽车车身修复
培养面向汽车制造、维修、和服务企业,培养从事汽车车身修复、喷涂、养护工作,掌握一定的电工电子理论和技能知识、汽车电控技术与交通法规、汽车故障诊断、检测、维修等理论和..
9.数字媒体技术应用
数字媒体技术应用专业方向旨在培养具有国际视野,熟悉国内外相关行业的发展趋势,具有先进的数字媒体设计理念、设计思想,具有扎实的数字媒体技术基础理论、宽厚的专业技术基础、..
10.计算机平面设计
培养熟悉嵌入式应用技术基本理论和专业知识,掌握从事嵌入式应用开发的基本技能,能够进行嵌入式系统硬件设计与开发、嵌入式系统设备维护与配置,并且熟悉嵌入式系统应用领域新技..
11.会计电算化
培养能熟练掌握各种会计软件进行账务处理的复合型人才。掌握企业会计核算、财务管理和计算机信息技术基本理论及运用技能,熟悉会计软件操作,以及与该专业相适应的管理、投资、..
12.电子商务
随着我国电子商务急剧发展,使得电子商务人才严重短缺,未来我国对电子商务人才的需求每年约20万人,“十二五”期间,吉林省推进长吉国家电子商务示范城市建设,到2015年,将重点培..
13.物流服务与管理
培养具备网络营销、商品配送、采购管理、仓储管理等专业能力,能从事物联网操作、电子商务企业、物流企业及传统企业的网络采购、网络营销、网络管理、商务网站建设及物流管理..
14.高星级饭店运营与管理
本专业主要面向旅游行业的高星级酒店、高档度假村、主题酒店、豪华邮轮、会员制俱乐部等企业,培养从事高星级酒店及同类型企业餐饮、客房、前厅、康乐、销售等部门的服务、运..
学校占地面积12万平方米,建筑面积6万平方米。现有教职工174人,省市级双师型教师88人,市级骨干教师41人。在校生1139人。学校集升学、就业、中高职衔接于一体,开设14个专业,其中学前教育、数控技术、机电技术应用等专业为学校特色和优势专业。
学校秉承“厚德为先,技能为本”的办学理念,实施“围绕市场办专业,围绕企业搞实训,围绕岗位设课程,围绕需求育人才”的办学策略,为上级院校和区域经济发展输送了大批优秀人才。
农安县职业教育中心概貌
| 学校名称(全称) | 学校性质 | 主管部门 | 学校地址 | 招生专业 | 招生计划(人) | 学习形式 | 学制 | 联系电话 | 学校官网网址 |
| 农安县职业教育中心 | 公办 | 农安县教育局 | 吉林省长春市农安县农安镇兴隆路 | 学前教育 | 80 | 全日制 | 三年 | ||
| 电子技术应用 | 30 | 全日制 | 三年 | ||||||
| 汽车运用与维修 | 30 | 全日制 | 三年 | ||||||
| 数控技术应用 | 30 | 全日制 | 三年 | ||||||
| 计算机应用 | 30 | 全日制 | 三年 | ||||||
| 服装设计与工艺 | 30 | 全日制 | 三年 | ||||||
| 旅游服务与管理 | 30 | 全日制 | 三年 | ||||||
| 机电技术应用 | 90 | 全日制 | 三年 | ||||||
| 文秘 | 160 | 全日制 | 三年 | ||||||
| 会计 | 30 | 全日制 | 三年 | ||||||
| 化学工艺 | 30 | 全日制 | 三年 | ||||||
| 电子商务 | 30 | 全日制 | 三年 |
学校实行封闭式、准军事化管理,构建了以“日常管理科学化、班级管理企业化、家校互动经常化、礼仪教育规范化、主题教育多样化、心理教育健康化”为核心的德育工作“六化”管理体系。学生行走做到“三人成行,两人成双”。学习环境文明幽雅,文体活动丰富多彩,校园文化彰显魅力。
德惠市中等职业技术学校,是我市唯一一所公办中等职业技术学校,学校占地面积6万平方米,建筑面积3.7万平方米。目前建有现代化教学楼、综合实训楼、学生食堂、数控实训车间。学校开设了学前教育、计算机应用技术、汽车运用与维修、电子商务、物流服务与管理、机械加工技术、数控技术应用、机电技术应用等11个专业。学校教职工共174人。在校领导班子的带领下,教师们不断强化自身素质和教学能力水平,先后在国家、省和长春市组织的教师专业大赛中取得优异成绩。在校学生共1255人,为了让他们在学习知识的同时,增强实际动手操作能力,学校加大投入力度,在实训楼内各个专业教室,配备了新能源汽车、发动机、变速箱、数控车床、数控铣床、机电实训、钢琴、电钢琴等实习实训教学设备,有了动手操作平台,通过授课教师的悉心教导以及自身的努力,学生们也取得了优异成绩。
学校教学场室及配套设施设备完善。现有多媒体标准教室29间,标准专业教室10间(含2600平方米整车维修实训中心1个,960平方米机械操作实训室1间),计算机室6间,教学用计算机共268台,实训室设备总资产1146万元。图书馆现有藏书4.3万册,报刊95种,学生阅览室150 个座位;学校建有主干50Mbps速度的校园网,校内信息点数300个。
| 学校名称(全称) | 学校性质 | 主管部门 | 学校地址 | 招生专业 | 招生计划(人) | 学习形式 | 学制 | 联系电话 | 学校官网网址 |
| 德惠市中等职业技术学校 | 公办 | 德惠市教育局 | 德惠市德大路2666号 | 学前教育 | 200 | 全日制 | 三年 | 0431-81181006 | |
| 汽车运用与维修 | 120 | 全日制 | 三年 | ||||||
| 机械加工技术 | 120 | 全日制 | 三年 | ||||||
| 会计电算化 | 30 | 全日制 | 三年 | ||||||
| 物流服务与管理 | 35 | 全日制 | 三年 | ||||||
| 电子商务 | 35 | 全日制 | 三年 | ||||||
| 电子与信息技术 | 40 | 全日制 | 三年 | ||||||
| 机电技术应用 | 30 | 全日制 | 三年 | ||||||
| 数控技术应用 | 60 | 全日制 | 三年 | ||||||
| 电气运行与控制 | 30 | 全日制 | 三年 | ||||||
| 铁道运输管理 | 35 | 全日制 | 三年 | ||||||
| 高星级饭店运营与管理 | 40 | 全日制 | 三年 | ||||||
| 旅游服务与管理 | 40 | 全日制 | 三年 | ||||||
| 计算机应用 | 40 | 全日制 | 三年 | ||||||
| 畜禽生产与疾病防治 | 40 | 全日制 | 三年 |
开设了学前教育、计算机应用技术、汽车运用与维修、电子商务、物流服务与管理、机械加工技术、数控技术应用、机电技术应用等11个专业。
电话:0431-81181006
地址:德惠市德大路2666号
| 专业代码 | 专业名称 | 学校名称 | 学制 |
|---|---|---|---|
| -- | 数控技术应用 | 长春市九台区职业技术教育中心 | -- |
| -- | 数控技术应用 | 榆树市职业技术教育中心 | -- |
| -- | 数控技术应用 | 长春市机械工业学校 | -- |
| -- | 数控技术应用 | 吉林省长春现代管理学校 | -- |
| -- | 数控技术应用 | 长春职业技术学校 | -- |
| -- | 数控技术应用 | 长春市东北科技职业技术学校 | -- |
| -- | 数控技术应用 | 德惠市中等职业技术学校 | -- |
| -- | 数控技术应用 | 长春汽车工业高等专科学校 | -- |
| -- | 数控技术应用 | 农安县职业教育中心 | -- |
专业名称:数控技术应用
专 业 群:机加工(智能制造)专业群
主干课程:文化课:语文、数学、英语、计算机基础、历史;
专业课:电工基础、电子技术基础、维修电工、电子技术技能、机械制图与CAD、液压与气压传动技术、电气及PLC技术、公差配合与技术测量、数控车削编程与操作、CAD/CAM技术、车工工艺学及技能训练、钳工工艺与操作训练等。
培养方向:
(一)本专业毕业生应具备以下职业素质:
1、树立正确的人生观、世界观、价值观,具有良好的社会公德和责任感。热爱祖国、关心集体,艰苦奋斗,热爱劳动。具有良好的人文艺术修养。掌握基本的礼仪规范,具备较好的人际沟通和交往能力。
2、具有较高的文化基础知识,一定的政治、经济、社会知识,准确的语言及文字表达能力,较强的计算机应用能力和收集、处理相关信息的能力,一定的分析问题和解决问题能力。一定的英语语言及文字表达能力。
3、诚实守信、爱岗敬业,团结协作,遵纪守法。掌握基本的就业、创业知识,有一定的择业、创业能力,知识迁移和继续学习能力,有可持续发展能力。
4、具有一定的体育、卫生保健知识;具有健康的体魄、健全的心理和良好的生活习惯。
(二)本专业毕业生应具备以下能力:
(1)专业能力
①机械图样的阅读与绘制能力
②手工制作零件能力
③零件加工质量检测能力
④普通机加工设备操作和工艺装备使用能力
⑤机械加工工艺编制能力
⑥数控机床操作能力
⑦数控加工工艺编制和编程能力
⑧加工精度保证能力
⑨NC参数设置与机床故障排除能力
⑩机床机电液气系统日常维护能力
(2)方法能力
①自主学习能力
②职业生涯规划能力
③信息收集使用能力
④工程计划制定执行能力
⑤判断决策能力
⑥突发事件处理能力
(3)社会能力
①社会咨询和调研能力
②公共关系处理能力
③计划组织和协调能力
④口头与书面表达能力
⑤良好的职业道德、敬业精神和创新精神
就业方向:
主要在机电、纺织、建材、冶金等各行业进行数控加工的企事业单位的技术管理部门、动力车间、销售部门等从事普车、数车操作工及相应的调整工;普铣、数铣操作工及相应的调整工;加工中心操作工及相应的调整工;数控电加工操作工及相应的调整工;数控工艺和编程员等
数控技术应用专业介绍
专业教学的主要内容:
专业课:机械制图与CAD、机械基础、电气技术基础、电气控制技术、设备控制、特种加工、测绘、微机原理与应用、数控设备安装与调试、数控设备维护、数控。设备与编程、数控加工技术、UG、CAXA。
实训课:CAD/CAM实训、数控车床加工实训、数控铣床加工实训、加工中心机床操作实训、线切割机床加工实训、激光加工机床操作实训、模具加工实训、电气控制实训、数控设备调试与维护实训。
实训、实习基地:
校内实训基:地占地3600平方米,现有各种机床设备91台套。
数控加工车间2个、普车车间2个、数铣加工车间2个、特种加工车间1个,实现校内生产化实训。
校外实训基地:富士康(天津、烟台)科技工业园、大连金泰汽车零部件有限公司、山口制作(大连)锻压部件有限公司、沈阳毅昌科技(模具加工)有限公司、本溪长城电力器材有限公司、本溪冶金轴承有限公司、本溪海宝轧辊有限公司。
专业(技能)方向:
普通车床加工与维护、数控车床加工与维护、数控铣床加工与维护、加工中心机床加工与维护、特种加工、CAD设计、CAXA编程与加工、UG编程与加工。
职业技能等级证书:
车工、数控车工、数控铣工、加工中心操作工、数控程序员、数控机床装调维修工、钳工、计算机操作员、CAD。
继续学习专业:
高职专业:机电一体化、机械制造与自动化、电气自动化技术、自动化生产设备应用、数控技术、机械设备维修管理、模具设计与制造。
本科专业:电气工程自动化、机械设计制造及其自动化、机械工程、自动化。

1.培养目标
本专业主要面向汽车零部件生产和装备制造企业,能够进行数控设备的操作、数控加工工艺的编制、数控加工程序的编制以及数控设备的保养等工作,具备数控技术应用专业相应岗位必备的专业理论知识、良好的职业道德、较强的专业技能和竞争能力,具备德、智、体等方面全面发展以及可持续发展能力的实用技能型人才。
2.毕业生主要去向
数控技术应用专业毕业生主要毕业去向是国有大中型企业、中外合资、外商独资企业从事数控设备操作(数控车工、数控铣工、加工中心操作工、数控电加工操作工)、数控工艺、程序编制(数控工艺员、数控程序员)。
3.主要课程
根据职业岗位能力要求,数控技术应用专业以培养“熟练掌握数控车床、数控铣床的操作、数控工艺和程序的编制及初步掌握加工中心加工、数控电加工的操作及数控设备保养能力的技能型一线技术人才”为核心,突出核心能力培养,参照相关职业资格标准,建立以能力为主线、“能力递进、理实一体、双证融合”的数控技术应用专业课程体系。根据职业岗位能力目标,数控技术应用专业课程体系包括五个课程模块:文化基础课程模块、岗位基本技能课程模块、岗位核心技能课程模块、岗位拓展技能课程模块、顶岗实习课程模块。
文化基础课程模块包括7门课程:《德育》、《语文》、《数学》、《英语》、《物理》、《体育与健康》、《计算机应用基础》;岗位基本技能课程模块包括6门课程:《机械识图》、《机械基础知识》、《电工基础知识》、《计算机绘图》、《零件的普通车削加工》、《零件的普通铣削加工》;岗位核心技能课程模块包括6门课程:《数控机床基础知识》、《数控车削工艺与编程》、《数控铣削工艺与编程》、《数控车削典型零件加工》、《数控铣削典型零件加工》、《数控加工自动编程软件应用》;岗位拓展技能课程模块包括2门课程:《加工中心典型零件加工》、《数控电加工》。
4.获得证书:
在岗位核心技能课程模块学习结束后,可以完成数控车工、数控铣工职业资格认证工作,实现学历证书和职业资格证书双证融合。实现双证融合课程教学内容涵盖职业标准大纲要求;教学方案与职业标准等级相对应;师资队伍适应职业资格教学、培训的要求;教材选用及编写与职业资格标准培训要求相衔接;实训场所及设备设施满足职业资格训练要求;教学考核与职业资格鉴定考核互通互认。
5.专业特色
数控技术应用专业以“校企合作、工学结合”为切入点,以培养具备数控技术职业能力的技能型人才为目标,坚持以就业为导向,使学生获得与职业工作相一致的职业技能、职业知识和职业态度;坚持以能力为本位,创设仿真或真实的职业学习情境,围绕职业能力设计课程内容;坚持以职业标准为依据,教学内容涵盖职业标准和岗位能力要求,使学生获得职业资格证书;坚持以工作任务为引领,在基于工作过程的课程建设思想的指导下,进行教学内容改革。校企合作构建 “四阶段渐进、四化教学”的工学结合人才培养模式。打破以知识传授为主要特征的传统学科体系,构建适应职业岗位能力需要、以典型工作任务为中心、基于工作过程、同时将职业资格考证内容纳入其中的“能力递进、理实一体、双证融合”的数控技术应用专业课程体系,以提高人才培养质量,充分体现了中等职业教育和数控技术应用专业特色,突出了课程体系的职业性、性和实践性。
| 数控技术应用(数控技术)专业 专业代码: 051400 中专+全日制统招大专毕业证 | ||
| 培养目标: | 本专业培养具有机电一体化专业必备的基础理论知识和实践技能,具有较强的机电设备安装、调试、维护与管理能力,具备从事机电产品开发、设计与制造能力,适应生产管理、服务一线的高素质技术技能型人才。 | |
| 主要课程: | 机械制图、机械设计基础、机械制造技术、电工电子技术、电机与电气控制技术、可编程控制器、液压与气动技术、传感器原理与应用、单片机原理及应用、数控加工工艺与编程、数控机床原理与维修、计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)、金工实习、机械加工与数控设备维护综合实训、机电控制技术综合实训等。 | |
| 就业方向: | 毕业生可在现代生产企业中从事机电一体化产品与设备的制造、安装、调试与维护工作;数控设备的操作、维护及改造工作;计算机辅助制造和设计(CAD/CAM )工作;车间生产和技术管理等工作,也可从事机电设备的销售及售后服务等工作。 | |
| 职业资格证书: | 电工操作证、机修钳工中、高级资格证、数控机床操作中级工证。 | |

大专的话建议去汽车工业高等专科学校.那里数控专业学成之后几乎都可以进一汽-大众上班.

2、数控技术应用:培养从事数控机床与普通机床操作与加工、安装与调试,并能按照机械加工工艺进行加工生产的技能型人才。

汽车厂技校

哪里都不好

假的骗子随便找个工作给你不好提问人的追问2010-08-0614:19长春金星技校真是骗人的吗回答人的补充2010-08-0614:21恩似的好别去提问人的追问2010-08-0614:26骗人怎么有那么多学员,那请问孙进技校也是骗人的吗

数控车床培训我觉得金星还不错,那的老师都是部队的高级技工,学校封闭式管理,我一个朋友去年去的,说那跟别的技校不太一样,比较注重实践,感觉学的东西都瞒实用的。我这简单地说几句,你也不能太了解,你还是到他网站上看看吧,www.。你要是有时间好到学校去看一下,自己去考察一下的比较好!

长春基本上没有大型的招聘会,建议你可去高人才市场,每周一三五都有定期招聘。省人才市场也是同样,有定期招聘会,但都不是很理想,招聘的单位不是很多。您是学数控的,建议您将自己的简历在国内的知名招聘网站投递简历,并每天更新,这样会有全国各地的企业会主动来与你接触,机会还是蛮多的。

升学历?对口么?九校长春机械工业学校

去欣普学数控不后悔!!!是实在在、学本领!!

学数控车床的难点就在数学上,编程只要认真学习都没有问题,我厂子有几个孙进数控学校的学生,刚毕业的时候感觉笨手笨脚的,干了一周多,干起活来还行,有的时候他们就和他们的老师在QQ上请教,所有难题都解决了,他老师的QQ,,你可以问一下。