| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 金融学类 | 2021 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 609 | 33845 |
| 金融学(中外合作办学) | 592 | 50288 | ||||
| 金融学类 | 2020 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 620 | 28520 |
| 金融学(中外合作办学) | 602 | 44540 | ||||
| 金融学类 | 2019 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 624 | 25735 |
| 金融学类(中外合作办学) | 603 | 44118 | ||||
| 金融学类 | 2018 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 621 | 22370 |
| 金融学类(中外合作办学) | 598 | 42153 | ||||
| 金融学 | 2017 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 617 | 18138 |
| 金融学类(金融学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 586 | 41708 |
培养目标:本专业培养具有全球视野,系统掌握金融知识和金融理论,具备金融实务专业技 能,具有较强的社会适应能力,胜任银行、证券、保险等金融机构及政府部门和企事业单位的专业 工作,具有深厚理论功底、精湛专业技能、良好综合素质和优秀人格品质的创新型金融人才。
培养要求:本专业学生主要学习经济学科和金融学科的基础理论和基础知识,系统掌握金融 学的基本理论、专业知识和业务技能,具有较强的金融工作实践能力,掌握金融学科学研究的 方法。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握经济学和金融学的基本理论、基本知识和基本方法;
2.能够较好地运用数学、统计学、计量经济学等分析方法对现实金融问题进行分析研究;
3.具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力,以及计算 机和信息技术应用等方面的基本能力;
4.熟悉国情,熟悉国家有关经济和金融的方针、政策和法规;
5.了解金融学科的理论前沿和发展动态,了解金融领域的最新发展状况及国际金融活动的 规则和惯例,了解中国金融发展与改革需要解决的重大问题;
6.具有能初步从事金融学理论研究的能力和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力, 具有良好的品德操行、人文修养、职业道德和社会责任感,具有较强的社会适应能力和优秀的综 合素质。
主干学科:理论经济学、应用经济学、工商管理。
核心课程:政治经济学、西方经济学(含微观经济、宏观经济)、计量经济学、经济法律概论、 会计学、国民经济统计学、管理学原理、国际经济学、金融学、金融中介学、金融市场学、投资学、保 险学、商业银行经营学、国际金融学、公司金融、金融工程学、中央银行学。
主要实践性教学环节:实验课程(含基本统计分析软件应用、实务模拟等)、社会实践(含社 会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年论文、科研实践等)。
修业年限:四年。
授予学位:经济学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 金融学类 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 609 |
| 金融学(中外合作办学) | 592 | ||||
| 四川 | 金融学类(包含专业:金融学、信用管理、金融工程、保险学、投资学)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 598 |
| 金融学(中外合作办学)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 585 | ||||
| 金融学类(包含专业:金融学、信用管理、金融工程、保险学、投资学) | 文科 | 585 | |||
| 金融学(中外合作办学)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 579 | ||||
| 重庆 | 金融学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 614 |
| 金融学(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 586 | |||
| 历史类 | 579 | ||||
| 广东 | 金融学类(非定向)(020301.金融学+020306.信用管理+020302.金融工程+020303.保险学+020304.投资学)(办学地点:浙江省杭州市) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 575 |
| 历史类 | 569 | ||||
| 河南 | 金融学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 600 |
| 金融学(中外合作办学)(较高收费专业。单列专业。)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 582 | |||
| 文科 | 597 | ||||
| 山东 | 金融学类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 594 |
| 金融学(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 572 | |||
| 江西 | 金融学类(金融学、信用管理、金融工程、保险学、投资学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 572 |
| 金融学(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 547 | |||
| 金融学类(金融学、信用管理、金融工程、保险学、投资学) | 文科 | 普通类 | 602 | ||
| 金融学(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 588 | |||
| 福建 | 金融学类(含金融学、信用管理、金融工程、保险学、投资学) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 584 |
| 历史类 | 580 | ||||
| 安徽 | 金融学(中外合作办学)(28800元/年)(中外合作办学) | 理科 | 本科一批 | 中外合作办学 | 558 |
| 金融学类(5300元/年;含金融学、信用管理、金融工程、保险学、投资学) | 普通类 | 535 | |||
| 文科 | 602 | ||||
| 金融学(中外合作办学)(28800元/年)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 597 | |||
| 江苏 | 金融学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 551 |
| 金融学(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 532 | |||
| 金融学类 | 历史类 | 普通类 | 569 | ||
| 金融学(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 554 | |||
| 上海 | 金融学类(含金融学、信用管理、金融工程、保险学、投资学专业) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 499 |
| 金融学(中外合作办学) | 495 | ||||
| 黑龙江 | 金融学类(金融学、信用管理、金融工程、保险学、投资学) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 537 |
| 吉林 | 金融学类(金融学、信用管理、金融工程、保险学、投资学) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 514 |
| 文科 | 528 | ||||
| 辽宁 | 金融学类(金融学、信用管理、金融工程、保险学、投资学) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 602 |
| 金融学(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 578 | |||
| 金融学类(金融学、信用管理、金融工程、保险学、投资学) | 历史类 | 普通类 | 599 | ||
| 金融学(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 586 | |||
| 山西 | 金融学类(包含专业金融学、信用管理、金融工程、保险学、投资学) | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 530 |
| 文科 | 565 | ||||
| 河北 | 金融学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 591 |
| 金融学(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 584 | |||
| 金融学类 | 历史类 | 普通类 | 597 | ||
| 金融学(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 588 | |||
| 天津 | 金融学类(金融学、信用管理、金融工程、保险学、投资学) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 614 |
| 金融学(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 597 |
宁夏大学是教育部与宁夏回族自治区人民政府合建高校,国家“一流学科”建设高校,国家“211工程”重点建设高校。
宁夏大学始建于1958年。1997年12月,宁夏大学与原宁夏工学院、银川师专(含宁夏教育学院)合并;2002年2月,与宁夏农学院合并,组建了新的宁夏大学,揭开了学校改革发展崭新一页。
学校坐落在历史悠久、风光秀丽的塞上历史文化名城银川市,占地面积2938亩,教学实验农场1890亩,校舍建筑面积87万平方米。在校教职工2690人。面向28个省、自治区、直辖市招生,现有全日制普通本科生19296人,研究生6355人,少数民族预科生997人,在校留学生179人。校园楼宇林立、花木繁茂、环境幽雅,是读书治学的理想园地。
在60多年的办学历程中,学校秉承“尚德、勤学、求是、创新”的校训,弘扬“不怕困难,不畏风寒;根深叶茂,本固枝荣”的“沙枣树精神”,艰苦创业,负重拼搏,勇于创新,开拓进取。特别是近年来,学校抢抓省部共建、中西部高校综合实力提升工程、“双一流”建设、“部区合建”等历史性机遇,坚持走特色发展之路,着力提高办学质量,不断促进内涵发展,现已成为一所理、工、农、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的综合性大学。
宁夏大学第七次党代会确定了“到2025年,把宁夏大学建成区域特色鲜明、服务地方能力突出的西部一流大学”的发展目标,明确了“以‘三全育人’为核心的立德树人育人主线”和“以‘双一流’建设为核心的‘部区合建’发展主线”两条工作主线,制定了七项重点任务,奋力开启西部一流大学建设新征程。
2938亩
占地面积
2690人
在校教职工
1890亩
教学实验农场
28个省
面向28个省
997人
少数民族预科生
6355人
研究生
19296人
普通本科生
学校现有“化学工程与技术”1个世界一流建设学科,“化学工程与技术学科群”和“民族学学科群”2个“部区合建”优势特色学科群,“草业科学”1个国家重点学科、“中国少数民族史”1个国家重点(培育)学科。18个自治区重点学科,8个“十三五”自治区优势特色学科、8个“十三五”自治区重点学科,16个自治区一流建设学科。7个一级学科博士点,31个一级学科硕士点,16个专业硕士学位授权点,3个博士后科研流动站。
师资队伍中,有“长江学者奖励计划”特聘教授3人、讲座教授1人,国家杰出青年基金获得者1人,国家级教学名师1人,国家“万人计划”百千万工程领军人才1人、科技创新领军人才1人、哲学社会科学领军人才2人。入选国家“百千万人才工程”第一、二层次9人、第三层次13人,教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队2个,自治区科技创新团队和人才小高地31个。5人获“国家有突出贡献的中青年专家”称号,2人获全国宣传文化系统“四个一批”人才称号,17人享受“国务院特殊津贴”,13人享受“自治区政府特殊津贴”,13人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”,1人入选教育部科学技术委员会数理学部委员,15人入选教育部普通高校学科教学指导委员会委员,4人入选自治区“塞上英才”工程,1人获自治区宣传文化系统“四个一批”人才称号,15人入选自治区“海外引才百人计划”,15人入选自治区“国内引才312计划”,17人入选自治区“313人才工程”,32人入选自治区青年拔尖人才培养工程。
学校始终坚持以“立德树人”为根本,不断提高人才培养质量。强化人才培养的中心地位,按照“人格健全、基础扎实、具有社会适应能力和发展潜力”的目标培养高素质人才,确定了“加强基础、强化实践、发展特长、注重创新、分流培养”的教学改革思路,通过构建两个方案(专业培养方案、人格培养方案)、完善两个体系(“四位一体”课堂教学质量评价体系和教学质量监控体系)、打造五个平台(通识教育平台、教师教育平台、课程建设平台、学生实践能力培养平台、学生创新能力培养平台)加以实施。力求通过努力,使所有本科生以不同方式参与创新精神和创新能力的培养活动,并使其中30%的学生具备一定的创新能力。现有80个本科专业,20个专业入选国家级一流本科专业建设点。有国家级大学生校外实践教育基地1个、国家级课程思政示范课1门、国家级精品课程1门、国家级精品资源共享课1门、国家级一流本科课程4门、国家级实验教学示范中心1个、国家级语言文字基地1个、国家级教学团队3个、国家级优势特色专业8个、国家级双语教学示范课程建设项目1个、国家级大学生创新创业训练计划项目326项、获国家级教学成果奖一、二等奖9项。
学校科研工作紧密围绕国家和区域重大战略需求,以创新驱动发展为动力,通过体制机制创新盘活创新要素,注重基础研究,强化应用研究,推进成果转化。“十三五”期间,学校先后承担省部级及以上科研项目1200余项,科研经费总量达到9.11亿元,年均增长率10.89%,与“十二五”(4.67亿)相比增长了4.44亿元;获各类科研奖励成果344项,其中国家科技进步二等奖1项,自治区科技进步奖29项(其中一等奖1项、二等奖10项)、自然科学优秀学术论文189篇,教育部哲学社科优秀成果奖二等奖2项,入选国家哲学社会科学成果文库2项,宁夏社会科学突出贡献奖2项,宁夏社会科学优秀成果奖119项。学校积极对接地方特色优势产业,以创新校地校企合作模式为途径,以服务社会体制机制创新为驱动,先后与自治区5个市、120余家企事业单位建立了全面合作关系,派出了百余名科技扶贫指导员、专家服务团、“三区”科技人才和岗位科学家,建立了“草畜产业技术创新联盟”等产学研创新联盟。依托重大科技项目,相继推广应用了一批技术、装备。学校现有省部共建煤炭高效利用与绿色化工重点实验室、省部共建西北土地退化与生态恢复国家重点实验室培育基地、阿拉伯国家研究省部共建协同创新中心、宁夏大数据与人工智能省部共建协同创新中心等省部级及以上科技创新平台(基地)43个,各学科领域专业实验室100多个。获批建设了国家大学科技园。
学校坚持走开放办学之路。围绕“双一流”建设和“部区合建”的目标要求,加大与国内合作院校的深度合作,重点对标一流学科与上海交通大学、厦门大学、天津大学、华东理工大学、陕西师范大学5所兄弟高校在人才培养、学科建设、科学研究、服务地方、国际合作与交流等方面开展对口合建。不断巩固与山东大学、西北农林科技大学、华中科技大学、南昌大学、吉林大学、福州大学、浙江大学、兰州大学、湖南师范大学、哈尔滨工业大学等10余所国内高校合作伙伴关系。立足区域特色和优势学科,先后与15个国家和地区的31所高校(科研机构)建立了实质性合作伙伴关系。与阿联酋迪拜大学合作建立了海湾地区第一所孔子学院。学校是教育部首批批准的接收外国留学生的高校,是中国政府奖学金来华留学生接收院校,是宁夏回族自治区地方政府来华留学生奖学金生接收院校,是宁夏地区唯一的HSK(汉语水平考试)考点。自1992年招收留学生以来,先后有40多个国家4000多名留学生来校学习。
面向未来,学校将围绕第七次党代会明确的发展目标,立足新起点,实现新跨越,全面贯彻落实立德树人根本任务,抢抓“双一流”建设和“部区合建”新契机,坚持特色发展、创新发展和高质量发展,为把宁夏大学建设成为区域特色鲜明、服务地方能力突出的西部一流大学而努力奋斗。
学校高度重视并加强了毕业生就业工作,采取了许多积极有效的措施,认真做好大学生就业指导服务工作,提炼出了以“两手抓”(一手抓就业指导教育,即切实转变毕业生就业观念,增强学生的职业发展意识;一手抓积极拓展就业市场,即广泛联系用人单位,为毕业生提供更多、更好的服务)为重点的就业工作理念。学校成立了就业工作领导小组,每年召开专题会议研究、部署毕业生工作;采取“走出去、请进来”等办法,每年举办冬、夏季两次大型校园招聘会和各类中小型专场招聘会;每年11月份开展“毕业生就业指导宣传教育月”活动,4月份开展“毕业生双选服务月”活动,及时开展毕业生和用人单位的调研、回访活动,努力为毕业生和用人单位提供优质服务。学校较早引进了“大学生职前教育网络学堂”和“职桥网”等优质资源,积极开展大学生职业生涯规划教育和创业培训,将大学生职业发展与就业指导及创业教育课程纳入学校人才培养计划,按照“全程化、全员化、信息化”的要求,让学生从入校开始就接受职业教育与就业指导。近两年来,我校毕业生当年的年终就业率一直保持在较高水平,毕业生考取研究生、自主创业和到区外就业的比例逐年提高。在新的就业形势下,作为教育部与宁夏回族自治区人民政府合建高校、国家“一流学科”建设高校、国家“211工程”重点建设高校的毕业生,在就业市场上的竞争力将会明显增强。
浙江财经大学坐落在素有“人间天堂”美誉的浙江省杭州市,是一所以经济、管理学科为主体,经、管、文、法、理、工、艺、哲等多学科协调发展的财经类高校。学校前身是创建于1974年的浙江财政银行学校,1987年获准成立浙江财经学院,1991年获得学士学位授予权,2003年获得硕士学位授予权,2012年获批服务国家特殊需求博士人才培养项目,2013年更名为浙江财经大学,2014年获批博士后科研流动站,2017年被列入浙江省重点建设高校,2018年获批博士学位授予单位。
学校现有下沙、文华、翠苑和长安4个校区,占地2300亩,总建筑面积105万平方米。设置有16个学院,1个教学部,1个独立学院,4个研究院。具有博士、硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权,在校普通全日制学生17000余人(不含独立学院)。自建有诺贝尔经济学奖文献馆、孙冶方经济科学奖文献馆、政府管制文献馆、浙财文库、专业经典阅读文库等5个特色库。
学校坚持把人才作为核心资源,不断提高师资队伍实力。在校教职工1700余人,专任教师1200余人,正高级职称170余人,副高级职称370余人,具有博士学位专任教师760余人。设有应用经济学博士后科研流动站。拥有国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、国家“万人计划”教学名师、国家宣传文化系统“四个一批”人才、国家“百千万人才工程”人选、国家级有突出贡献中青年专家、教育部“长江学者奖励计划”人选、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选、“全国教材建设先进个人”、省特级专家、省“万人计划”领军人才、省“万人计划”青年拔尖人才、省“钱江学者”特聘教授、省“新世纪151人才工程”人选等省级以上人才120余人。另聘有110余名国内外知名专家、学者为兼职教授。
学校坚持立德树人,确立了“应用型、复合型、创新型、创业型高素质人才”培养目标。持续推进教育教学改革,以大类人才培养为方向,实施专业准入准出制度,突出学生培养路径的自主性,努力为学生的成长成才提供良好的制度保障,不断拓展、优化学生修读主专业和辅修专业的途径。设有45个本科专业,其中13个国家级一流本科专业建设点、11个省级一流本科专业建设点。拥有1个国家级教学团队,4个省级教学团队,4门国家级精品在线开放课程,7门国家级一流本科课程, 146门省级一流本科课程,1部首届“全国优秀教材奖”(高等教育类)教材,14部“面向21世纪课程教材”、“十一五”规划、“十二五”规划等国家级教材,70部省级重点教材、“十二五”优秀教材、“十三五”新形态教材,15个省级以上校外实验、实践教育基地,10个省级产学合作协同育人项目。
学校坚持把学科建设作为发展龙头,大力加强学科和学位点建设。拥有应用经济学、统计学等2个一级学科博士点,公共管理、工商管理、理论经济学、法学、管理科学与工程、中国语言文学、外国语言文学、城乡规划学等10个一级学科硕士点,税务、会计、资产评估、审计、公共管理、金融、保险、工商管理、国际商务、法律、应用统计、汉语国际教育、翻译、社会工作、新闻与传播、电子信息、工程管理、艺术等18个专业学位硕士点。应用经济学为省优势特色学科,应用经济学、统计学等2个学科为省A类一流学科,公共管理、工商管理、理论经济学、中国语言文学等4个学科为省B类一流学科。
学校坚持把科研创新作为强校之路,不断提高社会服务能力。拥有省哲学社会科学重点研究基地1个,省级2011协同创新中心2个,省新型重点专业智库1个,省新型高校智库3个,省重点创新团队1个,省高校创新团队1个,省高校高水平创新团队3个。先后有4位教师的独著或合著成果获得孙冶方经济科学奖。近年来,学校获得省部级以上科研成果奖94项,承担国家级科学研究项目430项、省部级科学研究项目1100项,哲学社会科学类国家级科研项目立项数位居浙江省属高校前列。与政府机构、行业协会和企事业单位深入开展战略合作,大力加强政产学研协同创新,众多研究成果得到省部级以上领导的重要批示,为国家部委和省委省政府制定政策提供智力支持。
学校坚持把开放办学作为桥梁纽带,不断深化国际交流与合作。已与33个国家和地区的137所高校建立良好的校际关系,开展教师互派、学生互换、科研合作等国际交流,举办中加会计学本科教育项目、中美市场营销本科教育项目、中英金融学本科教育项目以及中新应用金融学硕士学位教育项目等4个中外合作办学项目。留学生数量逐年增长,先后有70余个国家和地区的留学生来校学习。拥有浙江省最早的ACCA、CGA考试中心,被认证为ACCA白金级认可教育机构。
浙江财经大学秉承“进德修业,与时偕行”的校训,践行“明德笃学,经邦济世,崇实创新,勇立潮头”的浙财精神,为国家经济建设和社会发展培养了10万余名各级各类高素质人才,被誉为浙江财税干部的“黄埔军校”、会计师的摇篮、金融家的沃土、企业家的殿堂。学校正在大力实施“党建领校、质量立校、人才兴校、创新强校、文化荣校、校友名校”的发展战略,努力建设特色鲜明的一流财经大学。
浙江财经大学坐落在素有“人间天堂”美誉的浙江省杭州市。
学校面向2019级第一批(或第一段)以第一志愿(或平行志愿)录取的新生设立“双财”奖学金:
高考成绩名次或位次居所在省(直辖市、自治区)前1%且符合以下名次的可获得相应金额的奖学金。具体如下:理科前500名,文科前200名(或文理科合并后位次号前500名)的新生,可获奖学金人民币100000元;位居所在省(直辖市、自治区)理科前800名,文科前500名(或文理科合并后位次号前900名)的新生,可获奖学金人民币60000元;位居所在省(直辖市、自治区)理科前1000名,文科前800名(或文理科合并后位次号前1200名)的新生,可获奖学金人民币30000元。以上符合条件的新生收到录取通知书后须向本科生招生办公室提交申请和相关成绩名次证明。
浙江省第一段平行志愿报考我校,高考成绩位居我校当年录取前20名的新生,可获奖学金人民币8000元。其他省份第一批(或第一段)以第一志愿(平行志愿)报考我校,高考成绩位居我校当年录取的文、理科第1名(或文理科合并后总分前2名)的新生,可免除大学第一年学费。
以上奖项均不累计,奖金以最高等额为准。
学校每年投入数百万元资助学生出国参加长、短期交流或赴国外名校攻读研究生。在学期间,学生可参加美国哥伦比亚大学、英国剑桥大学等国外著名高校或机构的短期交流和实习活动,也可选择赴与我校有长期合作关系的海外高校进行免学费交流学习。
学校设有“新生双财奖学金”、“才苑奖学金”、“优秀学生奖学金”等10余项各类奖学金,每年评选一次,获奖面40%以上。为帮助家庭经济困难学生完成学业,学校积极拓展学生勤工助学渠道,对家庭经济困难学生优先提供勤工助学岗位。同时,学校还对品学兼优、家庭经济困难的部分学生给予国家免息贷款,开通经济困难新生入学报到“绿色通道”。
(4) 除“三模三电”和定向比赛外,高级中等教育阶段参加体育比赛获奖获证者,按《浙江省高校招生委员会、浙江省教育厅、浙江省民族宗教事务委员会、浙江省公安厅、浙江省体育局、浙江省科学技术协会关于调整高考加分政策的通知》(浙高招委〔2010〕5号)规定执行,在其统考成绩总分的基础上增加10分投档的考生。

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2021年浙江财经大学宁夏招生专业:管理科学与工程类(非定向)、经济与贸易类(非定向)、新闻传播学类(非定向)、中国语言文学类(非定向)、金融学类(非定向)、外国语言文学类(非定向)、计算机类(非定向)、公共管理类(非定向)、统计学类(非定

2020年浙江财经大学宁夏招生专业:金融学类、工商管理类、管理科学与工程类、管理科学与工程类、统计学类、公共管理类、公共管理类、中国语言文学类、法学类、经济与贸易类、外国语言文学类、统计学类、新闻传播学类、工商管理类、金融学类、新闻传播学类

2022年浙江财经大学辽宁省招生专业:工商管理类(工商管理、人力资源管理、市场营销、供应链管理)、会计学(中外合作办学)(中外合作办学)、公共管理类(劳动与社会保障、土地资源管理、行政管理、城市管理)、市场营销(中外合作办学)(中外合作办学

2019年浙江财经大学辽宁省招生专业:广告学、金融学类(金融学)(中外合作办学)、工商管理类(会计学)(中外合作办学)、市场营销、金融学类(金融学)(中外合作办学)、市场营销、应用统计学、广告学、法学、电子商务、计算机科学与技术、法学、电子

2018年浙江财经大学辽宁省招生专业:市场营销、工商管理类(中外合作办学)(会计学)、市场营销、工商管理类(中外合作办学)(市场营销)、工商管理类(中外合作办学)(市场营销)、电子商务、计算机科学与技术、金融学类(中外合作办学)(金融学)、

2017年浙江财经大学辽宁省招生专业:计算机科学与技术(大数据技术)、电子商务(互联网+金融及商务)、软件工程(金融服务工程方向)、汉语国际教育、数字媒体艺术、市场营销(营销策划及市场推广)、市场营销(营销策划及市场推广)等7个专业。201

2021年浙江财经大学辽宁省招生专业:金融学类(金融学、信用管理、金融工程、保险学、投资学)、金融学(中外合作办学)、金融学(中外合作办学)、市场营销(中外合作办学)、公共管理类(劳动与社会保障、土地资源管理、行政管理、城市管理)、中国语言

2020年浙江财经大学辽宁省招生专业:金融学类(金融学、信用管理、金融工程、保险学、投资学)、工商管理类(工商管理、人力资源管理、市场营销、物流管理)、会计学(中外合作办学)、计算机类(人工智能、软件工程(智能金融)、信息管理与信息系统(大