重庆市机电工程技工学校学前教育专业专业介绍

相关问答

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  中专学校

  重庆市机电工程技工学校学前教育专业具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；

  1楼

  3具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力4熟悉国家和地方幼儿教育的方针政策和法规5了解学前教育理论的发展动态6掌握文献检索资料查询的基本方法具有初步的科学研究和实际工作能力答案来源于重庆市机电工程技工学校学前教育专业

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  中专学校

  重庆市机电工程技工学校学前教育专业熟悉国家和地方幼儿教育的方针

  2楼

  4熟悉国家和地方幼儿教育的方针政策和法规5了解学前教育理论的发展动态6掌握文献检索资料查询的基本方法具有初步的科学研究和实际工作能力答案来源于重庆市机电工程技工学校学前教育专业

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  中专学校

  重庆市机电工程技工学校学前教育专业培养目标

  3楼

  五培养目标本专业培养具备学前教育专业知识能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学研究人才答案来源于重庆市机电工程技工学校学前教育专业

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  重庆市机电工程技工学校学前教育专业研究方法

  4楼

  八研究方法历史法调查法观察法谈话法查阅资料问卷法实验法自然实验单组实验等组实验循环实验教育实验统计法答案来源于重庆市机电工程技工学校学前教育专业

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  中专学校

  重庆市机电工程技工学校学前教育专业专业定义

  5楼

  二专业定义在我国学前教育是基础教育的组成部分是终身教育的奠基答案来源于重庆市机电工程技工学校学前教育专业

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  重庆市机电工程技工学校学前教育专业对象任务

  6楼

  四对象任务学就是研究教育规律的科学是教育科学的一个分支对儿童的教育从出生就开始03岁的教育称为婴儿教育36岁的儿童教育称为幼儿教育主要研究托儿所幼儿园教育对家庭教育社会教育也有一定的教育指导作用托儿所幼儿园家庭社会教育在教育目的任务原则等方面基本一致任务在于总结学前教育的经验研究学前教育理论并借鉴外国学前教育的理论与实践帮助托儿所幼儿园和家庭科学的对儿童进行教育为培养新生一代基础教育做科学的指导答案来源于重庆市机电工程技工学校学前教育专业

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  我要读技校

  重庆市机电工程技工学校学前教育专业就业前景

  7楼

  十一就业前景随着婴幼儿生育高峰的临近使得幼儿园短缺幼师短缺等问题再一次进入大众视野婴幼儿家长对此更是颇为担忧2007年我们国家要求儿童入园率需达到80但到2008年我国儿童入园率才达到47这个数字跟国家的要求是不相符合的幼教专家说幼儿园短缺和幼师短缺是有一定关系的2011年北京市现有的资源只能满足一半的学生入园也就是刚刚满足了50的幼儿的需求幼师的缺口一直以来都是基本存在的2011年两会召开把我国学前教育的发展推上了一个至高点为了解决幼儿入园难的社会问题国家鼓励大力发展幼儿教育除了公立园计划扩大招生规模外民办幼儿园更如雨后春笋般涌现与此同时社会对幼儿教师

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  中专学校

  重庆市机电工程技工学校学前教育专业培养要求

  8楼

  六培养要求本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识受到幼儿教育技能的基本训练具有在托幼机构进行保育教育和研究的基本能力答案来源于重庆市机电工程技工学校学前教育专业

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  我要读技校

  重庆市机电工程技工学校学前教育专业知识技能

  9楼

  七知识技能毕业生应获得以下几方面的知识和能力1掌握学前教育学幼儿心理学幼儿园课程的设计与实施幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识2掌握观察幼儿分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能3具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力4熟悉国家和地方幼儿教育的方针政策和法规5了解学前教育理论的发展动态6掌握文献检索资料查询的基本方法具有初步的科学研究和实际工作能力答案来源于重庆市机电工程技工学校学前教育专业

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  我要读技校

  重庆市机电工程技工学校学前教育专业专业介绍

  10楼

  一专业介绍学前教育专业的学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识受到幼儿教育技能的基本训练具有在托幼机构进行保育教育和研究的基本能力能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学研究人才答案来源于重庆市机电工程技工学校学前教育专业