本专业培养适应新世纪我国医药卫生事业发展需要，具有良好职业道德、创新精神和实践能力，掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、基本知识和技能，胜任疾病预防与控制、卫生检验与监测、卫生执法与监督、健康教育与促进等公共卫生相关领域的工作的公共卫生与预防医学专门人才。

培养目标：体育教育专业为了适应社会发展和人才的需求，围绕体育教育学科专业的办学特点， 着重培养学生的专业能力，专项技术，师范技能、社会实践能力、专业拓展能力和职业拓展能力等。通过学生的就业倾向分模块进行培养，为社会输送合格全面的中小学体育教师人才、综合能力突出的体育社会指导员、体育艺术表演专业人才、社会其他行业工作者和创业者，为社会培养全新“人格健全、基础扎实、理念先进、技能突出、勇于拓展”的综合性人才，为其成为一流师资奠定坚实基础，并为体育学硕士研究生教育提供优质的生源。
主干课程：运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育教学论、运动训练学、教育学。
修业年限:学制为四年，实行弹性修业年限。在校学习年限可在三到六年内浮动。
授予学位：符合国家学位规定和北华大学学位授予条件者，授予教育学学士学位。
就业方向：中小学体育教师、特岗教师、社会体育管理和指导人员。