专业介绍：教育学院应用心理学专业于2006年开始本科招生，前身为心理学系，至今已有15届毕业生，是学校办学最久的专业之一，如今建有团体辅导实训室、表达性艺术治疗实训室、沙盘游戏实训室、儿童认知发展实验室、行为观察室等一系列实验室。本专业共有专任教师18人，其中高级职称3人，讲师7人，所有专任教师均为硕士及以上学历，且均毕业于国内外知名大学。本专业设有心理健康服务和社会管理服务两个研究方向，以应用实践为主要培养目标，旨在培养出能够综合运用心理学基本研究方法开展研究和解决实际问题能力的高质量人才。
培养目标：本专业坚持立德树人，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。旨在培养能自觉践行社会主义核心价值观，身心健康，人文及科学素养较高、专业基础扎实、创新与实践能力较强，具备心理学及相关应用学科的基本理论、基本知识、基本技能，接受初步的科学思维和科学实验训练的，能在教育、工商企业、社区、行政管理等部门，从事教学、心理咨询与人力资源管理等工作的复合型、开放型、创新型的应用型人才。
主干课程：普通心理学、实验心理学、发展心理学、教育心理学、心理统计学、心理测量学、心理学研究方法、西方心理学史、咨询心理学、管理心理学等。
毕业去向：可参加国内考研提升学历，也可通过“本硕直通”到海外继续深造获得硕士学位。毕业生可在各类行政事业单位、工商企业从事行政、人力资源、市场营销等管理工作，也可在企业、机关、司法、医疗、社会服务等机构从事心理咨询与治疗或在各级各类学校从事心理健康教育工作，还可在相关领域继续深造和出国留学。

专业简介：运动康复专业是新兴的体育和医学交叉结合的前沿学科，是为了弥补中国健身康复人才紧缺的局面而开设的新专业。我校运动康复专业以社会需求为导向，以培养德、智、体、美、劳全面发展，具有健全人格、远大理想、高尚品德、较强社会责任感、较好科学文化素养、较强创新精神和创业能力的新时代大学生为目标，培养过程中注重学生运动科学、现代康复基础理论、基础知识及基本技能的掌握，使学生具备较强的运动康复诊疗、运动损伤防护、运动保健与营养等方面的实践动手能力，未来能够在各级运动队、医疗机构、大众健身领域从事运动康复服务、健身和体能指导、运动损伤防护、健康管理等方面工作的高素质应用型人才。
专业特色：我校运动康复专业培养目标明确具体，课程体系完善，培养与市场接轨、专业与行业融合，理论与实践并重，学业与就业一体。
培养目标：培养过程中注重学生运动科学、现代康复基础理论、基础知识及基本技能的掌握，使学生具备较强的运动康复诊疗、运动损伤防护、运动保健与营养等方面的实践动手能力，未来能够在各级运动队、医疗机构、大众健身领域从事运动康复服务、健身和体能指导、运动损伤防护、健康管理等方面工作的高素质应用型人才。
主干课程：人体解剖学、运动生理学、运动医学、运动营养学、运动训练学、康复功能评定学、运动疗法技术学、针灸学、推拿学、理疗学、运动康复技术学、运动损伤防治学、康复医学概论、肌肉骨骼运动康复、慢性疾病运动康复、运动医务监督、体能训练原理与方法、中医养生康复技术、运动按摩、健身娱乐运动理论与实践等。
毕业去向：毕业后可在各级运动队、医疗机构、大众健身领域从事运动康复服务、健身和体能指导、运动损伤防护、健康管理等方面工作。可参加国内考研提升学历，也可通过“本硕直通”到海外继续深造获得硕士学位。