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更新:2022-11-13 11:06:48解决时间:2022-11-05 23:07
| 年份 | 工业设计 | 城乡规划 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 514(建筑类(中外合作办学,含建筑学等2个专业)(中外合作办学)) |
| 年份 | 工业设计 | 城乡规划 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 514(建筑类(中外合作办学,含建筑学等2个专业)(中外合作办学)) |
| 年份 | 工业设计 | 城乡规划 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 347(建筑类) |
| 2019 | -- | 370(建筑类) |
| 2018 | -- | 358(建筑类(含建筑学等3个专业)(中外合作办学)) |
| 2017 | -- | 353(建筑类(含建筑学等3个专业)(中外合作办学)) |
| 年份 | 工业设计 | 城乡规划 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 343(建筑类) |
| 2019 | -- | 359(建筑类) |
| 2018 | -- | 358(建筑类(含建筑学等3个专业)(中外合作办学)) |
| 2017 | -- | 350(建筑类(含建筑学等2个专业)(中外合作办学)) |
培养目标:本专业培养具备坚实的城乡规划设计基础理论知识与应用实践能力,具有社会责 任感、团队精神、创新思维和可持续发展理念,尊重地方历史文化,能在专业规划设计机构、管理 机构、研究机构从事城乡规划设计及其相关的开发与管理、研究与教育等工作的高级专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习城乡规划的基础理论与基本知识,接受城乡规划的原理、程 序、方法以及设计表达等方面的基本训练,掌握适当处理城乡规划与自然环境、社会环境、历史遗 产的相互关系,并具备将这些关系统一表现在规划设计上的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的素质和能力:
1.具备高尚的职业道德素养和正确的价值观、扎实的自然科学和人文社会科学基础、良好 的专业素质和身心素质;
2.具有调查分析和研究能力、规划编制和管理能力、规划设计与创新能力、交往沟通与表达 能力;
3.具有外语应用能力和计算机应用能力;
4.具有自我学习和职业发展的能力。
主干学科:城乡规划。
核心知识领域:城乡与区域发展、城乡规划理论、城乡空间规划、城乡专项规划、城乡规划 实施。
核心课程示例:
示例一:城市规划原理(136学时)、城市总体规划(136学时)、详细规划设计(136学时)、控 规与综合性城市设计(136学时)、城市道路与交通(102学时)、城市工程系统与综合防灾(68学 时),城市经济学(34学时)、城市社会学(34学时)、城市地理学(34学时)、城市生态和环境保护 (34学时)、中外城市建设史(64学时)、城市分析方法(34学时)、地理信息系统(34学时)、城市 规划管理与法规(34学时)。
示例二:经济地理学(54学时)、城市生态学(36学时)、美术与制图(54学时)、中外城市发 展与规划史(36学时)、建筑设计(72学时)、城市地理学(54学时)、城市规划原理(54学时)、城 市社会学(36学时)、城市经济学(36学时)、城市园林绿地系统规划设计(72学时)、城市道路与 交通规划(54学时)、城市设计(72学时)、土地利用规划与房地产开发管理(36学时)、城市规划 系统工程学(36学时)、社区空间规划与设计(72学时)、区域规划(36学时)、城市总体规划课程 设计(54学时)、城市基础设施系统规划(54学时)、城市遗产保护与规划(36学时)、城市旅游与 游憩规划(54学时)、景观规划与设计(54学时)、详细规划课程设计(72学时)、城市规划管理与 法规(36学时)。
示例三:建筑设计基础(160学时)、建筑设计原理(32学时)、建筑设计(304学时)、城市规 划概论与原理(96学时)、城市规划设计基础(128学时)、城市规划设计(296学时)、中外国建筑 史(48学时)、城市建设史(48学时)、城市道路与交通(72学时)、城市规划调查研究(40学时)、 城市经济学(32学时)、风景园林规划与设计(48学时)、区域经济分析与规划(32学时)、城市环 境与生态学(32学时)、城市基础设施规划(48学时)、城市政策法规与管理(40学时)。
主要实践性教学环节:城乡认识调查、城乡总体规划实践、城乡设计实践、规划管理实习、毕 业设计(论文)等。
主要专业实验:人居环境模型制作、城乡生态系统模拟实验、城乡发展动态模拟实验、规划设 计成果数字化实验等。
修业年限:四年或五年。
授予学位:工学学士。
中国的经济正在飞速地从传统的制造密集型向创新密集型转变。在此过程中,工业设计教育在建立创新人才库、从而实现这一目标的过程中起着至关重要的作用。
西浦工业设计专业高度国际化,吸收并利用最佳实践和最新发展趋势。作为跨学科专业,工业设计融合了机械工程、电子电气、软件工程,人类学等方面的大量技能及理论。通过该专业的学习,学生有机会接触苏州工业园区内的本地企业和跨国企业,同时获得实际的设计经验。
本专业旨在培养学生均衡的分析问题及综合解决问题的能力,并成为能兼顾工程与人文的新一代工业设计师。本专业的学习以工作室为中心,课程设置横跨多个学科、具有国际前瞻性,赋予学生将中西文化优势相结合、实现创新设计的能力。