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更新:2022-11-19 15:40:50解决时间:2022-11-06 14:04
| 年份 | 软件工程 | 市场营销 |
|---|---|---|
| 2021 | 460 | 462 |
| 2020 | 467 | 474 |
| 2019 | 459 | 459 |
| 2018 | 456 | 457 |
| 2017 | 439 | 443 |
| 年份 | 软件工程 | 市场营销 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 520 |
| 2020 | -- | 505 |
| 2019 | -- | 518 |
| 2018 | -- | 515 |
培养目标:
本专业培养适应我国社会主义现代化建设要求和区域经济发展需要的德、智、体、美等全面发展,掌握市场营销的基本理论和基本应用技能,具有市场调研与分析、市场规划与开拓、营销策划与执行、销售沟通与服务能力,能在各类企事业单位,政府机构及相关部门从事高中基层管理的高级应用技术型人才。
主要课程:
市场营销学、电子商务、消费者行为学、销售管理、网络营销、管理信息系统、SPSS软件分析、营销沙盘、渠道管理,品牌管理、广告学概论、营销策划、营销战略、整合营销传播、企业定价、市场调查与预测、管理学原理。
本专业培养适应我国社会主义现代化建设要求和区域经济发展需要的德、智、体、美等全面发展,掌握扎实的软件工程基础知识和技能,具有较强的软件系统设计、开发、应用、测试以及与人交流沟通能力,能在IT企业、事业单位及大专院校从事软件系统设计开发、测试、运行、维护、管理和教学等方面工作的高级应用技术型人才。
本专业在2016年江西省本科专业评估中,排名独立学院组第一名。根据学院的发展规划和应用型人才培养定位,加速专业基本条件建设,坚持走内涵发展之路,根据区域经济对IT人才的需求,把本专业建设成为学院重点建设的特色专业:
1、强化教学管理,加强课程教学团队建设,建立多条课程链评价体系;
2、着力建设专业实验室,为学生创建专业的、高起点的实践教学平台;
3、确保教学质量监控体系科学、完善,有效运行,特别是对毕业论文或毕业设计的质量采取得力的监控措施且执行情况良好;
4、开展学生课外科研课题立项评审与资助,积极组织学生参加各种软件开发技术相关的比赛,将教学内容与实践相结合。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 软件工程 | 综合 | 本科批B段 | 普通类 | 469 | 39902 | (1) | 物理必选 |
| 黑龙江 | 软件工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 335 | 65112 | ||
| 江苏 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 444 | 136522 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 福建 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 459 | 73546 | 2867(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 市场营销 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 462 | 98839 | ||
| 文科 | 520 | 33410 | ||||||
| 软件工程 | 理科 | 460 | 100625 | |||||
| 广东 | 软件工程(非定向)(办学地点:共青城校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 480 | 162121 | (202) | 首选物理,再选不限 |
| 重庆 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 470 | 70751 |