音乐学专业
专业方向：音乐教师教育、音乐表演教育和电脑音乐教育。
主干课程：乐理与视唱练耳、钢琴（含伴奏）、中国音乐史与名作欣赏、西方音乐史与名作赏析、多声部音乐分析与写作、音乐欣赏、学校音乐教育导论与教学法、中国民族音乐、合唱与指挥、声乐、中国乐器、外国乐器、电脑音乐编配与制作等。
人才培养目标：培养德智体美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的音乐教育工作者。
主要就业方向：毕业后从事音乐教育教学工作以及在企事业单位从事音乐表演等工作。
舞蹈编导专业
专业方向：中国舞编导和现代舞编导。
主干课程：芭蕾基训、民间舞、身韵、基础乐理、中国舞蹈史、外国舞蹈史、舞蹈概论、古典舞基训、中国舞编创、现代舞创编等。
人才培养目标：培养德智体美全面发展，掌握舞蹈编导艺术基础理论、基础知识和基本技能，具有一定创新精神与创编实践能力的高素质专业人才。
主要就业方向：毕业后在各级各类学校、专业表演团体、基层文化部门等单位从事各类舞蹈编导、表演和教育等工作。
播音与主持艺术专业
专业方向：广播播音方向、电视播音方向
主干课程：中国现代文学、中国古典文学、语言艺术与写作、声乐基础、语言传播艺术、播音发声学、传播学、播音创作基础、节目主持艺术、主持人思维语言能力训练、新闻理论、新闻播音、艺术概论、普通话语音、播音学概论、应用语言学
人才培养目标：本专业培养具有政策性强、涉及面广、专业特色鲜明和实践能力突出的特点。因此，要求学生能较系统掌握播音与主持艺术的基本理论和基础知识，受到编导、播音、节目主持及采访、写作和编辑等方面的基本训练，具有良好的科学文化素质、道德心理素质和身体素质，并具备从事社会活动和科学研究的基本能力。
主要就业方向：能在广播电台、电视台及其他单位从事播音与节目主持、采编和制作等相关工作的高级专业人才。
学前教育专业
专业方向：幼儿教师方向、幼儿教育管理方向
主干课程：教育学、教育心理学、教育统计与测量、幼儿心理学、幼儿园课程与教学论、美术基础、音乐基础、幼儿心理健康教育、儿童文学、学前儿童科学教育、游戏活动设计与指导、幼儿保健基础、蒙台梭利教学法、幼儿园环境设计。
人才培养目标：本专业学生主要系统学习学前教育专业的基本理论和基本知识，受到学前教育专业能力的基本训练，具有良好的幼儿教育能力与综合素质。具备进行幼儿教育与管理、发掘和开发幼儿智力、培养幼儿审美意识、促进幼儿身体发展、塑造幼儿健全人格、进行幼儿教育科学研究等方面的能力。
主要就业方向：能在各类幼教机构从事学前教育教学与保教研究工作、学前教育管理工作，以及在其他有关机构如教育行政部门、妇联、少年宫、少工委、少儿出版、社区服务部门等机构从事教学、研究与儿童工作的高级应用型学前教育专门人才。
说明：学前教育专业，不组织校考。
