乌兰察布市高级技工学校、乌兰察布市中等职业学校创建于1979年，是一所集学历教育、技术培训、技能鉴定、就业指导为一体的中等职业技术学校。学校是国家重点技工学校、自治区重点中等职业技术学校、自治区示范性职业技能鉴定所、全区中小企业示范性服务平台、自治区高技能人才培训基地、天津职业技术师范大学生源基地、市创业培训基地、市退役士兵就业培训基地、市安全教育培训中心。2012年，学校被纳入全国技工院校一体化课程教学改革试点院校。

1.工业机器人应用与维护

2.新能源应用技术

3.楼宇自动控制设备安装与维修

4.物联网技术应用

5.动漫游戏

6.数字媒体技术

7.汽车装饰与美容

8.汽车车身修复与涂装

学校坚持“制度治校、文化立校、特色兴校、质量强校”的办学方针。以提高教学质量为中心，以教学改革和学校文化建设为抓手实现学校的内涵式发展。把提高教育教学质量做为学校工作永恒的主题。

学校在“一体化”课程教学改革进程中，金属切削加工专业已严格按照“一体化”课程教材和课堂组织规范开展教学工作。维修电工、汽车维修、计算机应用专业也在积极推行“一体化”课程教学改革，其它专业实施“模块化”教学改革。通过教学改革真正实现让职业教育回归本质，让学生成为学习活动的主体。改革学生学习成绩评价方法，改变对学生以考分“论英雄”的评价方式，建立了适应现代职业教育规律的学生成绩评价体系，以学生的职业素养、技能水平和实训作品质量综合评价学生的学习成绩和职业能力，让文化基础差不再成为学生学习的拦路虎，让兴趣和完成作品的成就感成为学生学习的动力。

在新形势下，学校努力探索、积极创新学生管理与德作工作新方法，加强对学生的德育教育和综合素质培养。与驻军部队合作，对学生实行准军事化管理，并纳入市预备役管理体系，致力于培养学生具备军人的优良作风和品格。准军事化管理的实施以来，“校风、班风、学风”明显好转。

学校以校园文化建设为抓手，根据发展现代职业教育的要求重新制定了学校《校园文化建设实施方案》，确立了“育人为本，师生一体，校企共建；贴近社会，贴近职业，贴近学生，继承与创新”的学校文化建设基本原则。打造具有职业特色、专业特色的校园文化。弘扬社会主义核心价值观，建设和谐型、书香型的现代职业教育文化学校。

目前，学校办学已形成鲜明的特色。一是多层次办学，多方向发展，多渠道就业；二是让职业教育回归本质，让学生技能立业；三是推行新的教学模式，新的评价方法；四是对学生综合培养，德技双馨。

卓资县职业中学是一所集学历教育、教育和社会就业培训为一体的综合性职业学校，是乌兰察布市唯一一所国家级示范学校。学校在多年的奋斗实践中，逐步形成了全体师生共同接受的“修德强技，志报家国”的精神价值观，秉承着“诚实，文明，活泼、向上”的校训，坚持“立德树人，尚德重技”办学思想和“学做人，强技能，成就自我，服务社会”的育人目标，确立了多元育人，多元办学，多元服务的办学定位和“资源整合，质量至上，品牌第一”的内涵发展战略，成为乌兰察布市、内蒙古自治区中职教育的一面旗帜。
学校紧贴全市经济社会发展实际，针对全市民众的实际需求,以职教富民为己任，围绕地方经济发展的产业链，科学设置专业。开设有现代机器人技术、机电技术应用、汽车运用与维修、路桥与城市建设、环境保护与食品监测、现代农艺、电子商务、美工设计、财会、幼师、旅游和医学护理5大类12个专业，基本形成了加工制造类、化建类和服务类三个产业群。其中数控、现代机器人技术、汽车应用与维修、环境监测和中医保健是自治区骨干特色专业。学校根据学校改革发展实际，不断调整老专业，创设新专业。2019年秋季拟新增设了电子竞技运动管理、飞机机电设备维修、高铁乘务管理、工业分析与检测、网络安全与5G 技术5个专业，并与乌兰察布市医学高等专科学校、锡林郭勒职业学院、乌兰察布市职业学院、内蒙古机电职业技术学院、化工职业学院、电子信息职业技术学院和包头轻工业职业技术学院等开展“3+2”或“3+3”模式的合作办学。

环境监测食品检验、道路桥梁工程技术、现代制造技术、农学专业、美工设计、计算机专业、医学专业、机电专业、财会专业、汽修专业、幼师专业、旅游专业

学校创建于1996年，占地面积160亩,建筑面积7.2万平方米,有2.5万平方米的实训基地和4500万元的实训设备,学校固定资产1.2亿元。现有教学班45个，在校生1686人，教职工210人，外聘兼职教师12人，中学高级教师40人，“双师型”教师64人。

专业代码	专业名称	学校名称	学制
02	康复技术	乌兰察布市职业技术学校	3
04	康复技术	卓资山职业中学	3