主要专业课程:电子技术、电工材料、电线束等
备注:应届毕业生免一年学费、每日补助伙食费10元
本专业培养具有一定理论与专业实践技能的电工、电子产业的专业技术工人，在掌握必要的专业知识和技能外，兼具培养良好的职业道德，能够从事电子产品的生产操作、管理的初、中级生产操作的初级专门人员。
一．概述
1．专业名称：电子装配
2．招生对象：应、往届初中毕业生
3．学制：三年
二．培养目标
1．掌握本专业所需要的基础理论知识和专业知识。
2．具有电子装配和调试工作能力的中等技术工人。
3．经学习后，适应电子产品生产和电子技术应用。
4．本专业学生毕业，可获得中技学历证书和中级职业资格证书。
三．教学原则
注重学生的职业道德和职业素质的培养。电子装配专业的教学应与生产实践紧密结合，更加注意技能训练；培养学生的分析能力和解决问题的能力。在教学教法上，应积极改革创新，让学员积极参与教学，结合演示、实验教学等多种教学方法，培养新时代的人才。
四．课程设置及介绍
1、 课程设置：
u 公共基础课（ 6门）：
德育、语文、数学、英语、计算机基础、职业指导与创业指导；以上部分课程的教学内容、教学目标以教育部〔 2009〕3号文件出台的《中等职业学校公共基础课程教学大纲》为准。
u 专业与技能课程（ 9门）：
电工基础、物理、电子电路基础、电工材料、汽车电线束与训练、机械与电气识图、脉冲与数字电路、电工电子基本技能训练、电子整机装配工艺（含技能训练）。
u 限定选修课程（ 2门）：
公关礼仪、生活技能
2、 主干课程介绍：
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教材
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教学目标
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内容介绍
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电工基础
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掌握电工相关的基本概念、基本定律及电路的简单分析方法，了解电动机基本原理并有基本实验技能
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直流电路的分析计算，正弦交流电路，三相交流电路，互感电路，交流铁芯线圈，谐 电路，动态电路一阶分析
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电子电路基础
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使学生了解晶体二极管、三极管、晶闸管等器件的基本构造、工作原理、特性和应用；理解电工技术和设备的基本形式、工作原理和有关的分析方法；掌握常用二极管、三极管等鉴别与简单测试；掌握常用电子元器件的材料、型号、识别。
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常用半导体器件、放大器基础、放大器中的负反馈、集成运算放大器的应用、调谐放大器与正弦波振荡器、功率放大器、直流稳压电源、晶闸管及其应用等
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电子整机装配工艺
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掌握电子装配中的操作工艺要求，常用工具和设备的使用
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包括电子元器件、常用材料和工具、表面安装技术、印制电路板的设计与制作、焊接工艺、整机装配工艺、整机调试与检验、电子产品的技术文件及产品认证和体系认证。
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机械与
电气制图
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掌握常见电器的制图方法，能看懂各类机械及电路图
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主要介绍了机械识图基本知识、机械图样的表达与识读、电气制图基础知识、基本电气图、 Protel 2004简介等内容
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电工电子基本技能训练
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能熟练使用仪表测量各种电压、电流等数据，判断常用电子元件好坏
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常用电子元件识别及好坏判别，常用电工仪表的熟练使用
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脉冲与
数字电路
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了解波形变换电路的组成、特性与分析方法。掌握脉冲单元电路的组成、工作原理和分析方法。掌握常用的几种门电路及主要触发器的组成和工作原理。掌握和分析组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路及脉冲电路。正确使用脉冲信号发生器和示波器等实验仪器。
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五．教材选用：
使用劳动出版社技工学校统编教材（文化基础课）；专业课以“中等职业教育国家规划教材”（劳动出版社）为主，结合其它出版社职业学校教材；结合专业特点和职业需要，参考工具书，使用“校本”教材。如：汽车电线束。
六．课程结构比例表
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课程类别
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学
时
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学时比例
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理
论
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实
践
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理论与实践比例
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公共基础课
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270
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72
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78.947368
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21.05263158
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专业和技能课
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524
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496
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51.372549
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48.62745098
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选修课程
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34
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32
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51.515152
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48.48484848
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实践教学
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1620
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0
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100
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总 计
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828
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2220
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37%:63%（理论与实践比）
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