甘肃 文理0966 艺术4599:5
内蒙 784:4
河南 8417:7
河北 1087:
贵州 1052:
山西 1854:9
安徽 4674:
陕西 3563:3
黑龙江 4544:4
吉林 37A0:3
四川 3788:
【专业简介】
本专业是学院自升格以来早开设的专业之一，是学院特色专业，通过近几年来的不断建设和发展，在专业建设、校企合作、人才培养等方面取得了长足进步，并初步形成了自己的专业特色。目前已与德国科斯特自动化有限公司达成合作办学意向，引入国际化职业教育理念，创新合作办学模式。
本专业拥有1名教授，1名专业带头人，6名骨干教师；聘请了12名企业一线技术人员担任兼职教师，专兼职教师比例达到1∶1；“双师”素质教师比例达90%以上，建立了一支“素质优良、结构优化、专兼结合、优势互补”的“双师结构”专业教学团队。电气自动化技术专业教学团队被评为院级教学团队。
优秀教学团队
教师指导学生进行可编程控制毕业设计
【专业特色与亮点】
（一）深化国际合作交流，构建“1234”工学结合人才培养新模式
“以就业为导向，以能力为本位，以学生为中心”制定专业人才培养方案，与德国科斯特自动化有限公司合作，引入国际化职业教育理念，构建“一条主线，两个课堂，三入企业，四育一体”的工学结合人才培养新模式。（一条主线：坚持以基础素质和职业能力培养为主线；两个课堂：第一课堂由素质与基础学习领域课程、专业学习领域课程、专业拓展领域课程和院级选修课程四个教学模块组成。第二课堂主要包括校外企业实践教学基地、校内大学生科技社等学生社团；三个融合：专业与产业融合，教师与工程师融合，学生与职工融合；四育一体：素质教育、专业教育、创新教育、创业教育一体化）。
与德国Koester公司签订校企合作协议
学生深入企业参与实习
（二）学生专业实践特色社团
全面升级学生专业社团工作，充分发挥专业社团的载体作用，实现专业教师带领社团学生实践创新，开展社会技术服务等，做到实训实验室与社团对应。作为学生创新教育的新途径，把专业社团建设成为培养学生创新精神、创新能力、实践能力，提高学生的综合素质的阵地，实现学生社团的特色发展、可持续发展。
（三）引入真实工作任务和项目，构建“四结合”的课程体系
坚持知识与能力并重，强化实践环节，构建“强电与弱电相结合、校内与校外相结合、理论与实践相结合、传统与创新相结合”的课程体系。
（四）“零学费”入读
为圆家庭困难学生上学梦，除享受绿色通道政策外，还可以参加我系制定的“协议零学费”入学政策。学生入校时，可先交1000元保证金，学费可从在校期间参加的工学结合实习、顶岗实习等补贴代扣。
【主干课程】
核心课程：模拟电子技术、数字电子技术、电机与电力拖动系统、单片机控制系统设计与调试、可编程控制系统设计、电气CAD与实训、纺织设备运行与维护、高级维修电工实训与考证等课程。
【合作企业与就业岗位】
（1）就业单位：电气自动化技术专业已与海信惠而浦电器有限公司、山东华业无纺布有限公司、鲁泰纺织有限公司、山东共达电声股份有限公司、山东三金玻璃机械有限公司、山东科明光电科技有限公司、山东梁邹矿业集团等多家企业建立校企合作关系，为毕业生搭建就业平台。
与合作企业签订校企合作协议
（2）就业方向：电气设备、自动化系统的装配、调试、维护维修、管理和技术改造，电气产品的检验，纺织设备的电气维护，维修电工、电气设备的销售与服务等工作，还可以从事机电类、电气类、纺织类企业的生产、管理、服务等工作。
【师生风采】
2012年淄博市第三届职业（技工）院校技能大赛节高职组可编程序控制系统设计师项目比赛中，石钰老师、乔大伟老师获一等奖，宋希涛老师、王丹丹老师、邱明鑫获二等奖，季念成获学生组一等奖，张涛、訾晓明、楚遵恒、宋晓鹏、孟鑫磊、程培付获学生组二等奖，綦麟、王发震、获学生组三等奖。
教师获奖
学生获奖
