2023年恩施职业技术学院高职单独招生生考试试大纲及样卷(机电一体化技术专业)(报名条件、考试时间)

2023-03-22 11:32  恩施职业技术学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 1、教育部中等职业学校机电技术类相关专业教学指导方案
  • 2、《维修电工》等职业鉴定标准。
  • 3、《湖北省教育厅关于做好2023年高职单独考试招生工作的通知》
  • 五、考试内容
  • 1.模块一电工基础
  • 2.模块二电机及电气控制技术
  • 3.模块三机械制图
  • 4.模块四机械基础
  • 六、试卷结构、答题要求及评分方法
  • 1、单项选择题
  • 2、判断题
  • 3、简述题
  • (一)单项选择题
  • 1、若两构件组成低副,则其接触形式为
  • 2、国家标准规定,机械制图绘图比例有三种,其中缩小比例的比值为
  • 3、国家标准规定,机械制图长度单位是
  • (二)判断题
  • 41、“GB”是行业标准代号。()
  • 42、在轮系中加入惰轮可以改变其大小和方向
  • 43、在平面机构中,每增加一个低副将引入两个约束
  • (三)简述题


恩施职业技术学院2023年高职单招

机电一体化技术专业职业技能测试考试大纲

  1. 考试性质

    符合湖北省2023年普通高考报名条件的高中阶段学校(含中专、职业高中、技工学校等)应往届毕业生参加的机电一体化技术相关专业的选拔性考试。机电类相关专业技能测试包含专业知识和专业技能,具有一定的信度、效度和必要的区分度。

  2. 考试目标与要求

  3. 考试目标

    主要测试学生理解和掌握机电技术方面的基本理论知识及主要技能,解决机电设备安装、维护和维修等方面的实际问题。

  4. 能力要求

    机电一体化技术专业技能考试选择中等职业学校的机电类技术相关专业技能训练内容,并参照《维修电工》等职业鉴定标准,考查学生对专业基本知识、基本技能和综合技能掌握的熟练程度,要求考生在规定时间内独立完成相关测试。

  5. 考试依据与范围

  6. 考试依据

    1、教育部中等职业学校机电技术类相关专业教学指导方案。

    2、《维修电工》等职业鉴定标准。

    3、《湖北省教育厅关于做好2023年高职单独考试招生工作的通知》(鄂教职成函〔2023〕1号)

  7. 考试范围

以教育部中等职业学校机电技术类相关专业教学指导方案为依据,以现有的中等职业学校国家规划教材为主要参考教材,主要有《电工基础》、《机械制图》、《电机与拖动基础》、《电工工艺》、《电气控制技术》、《机械基础》等课程。

  1. 考试办法

    机电技术类职业技能测试由专业知识和专业技能两部分组成。总分为200分。考试时间为120分钟。

    五、考试内容

    1.模块一 电工基础

    【要求】

    要求考生能掌握静电场、电路的基本知识和基本定律、直流电路、电磁和电磁感应、电容、单相正弦交流电路、正弦电路的相量表示、三相正弦交流电路等基本电工知识。

    【内容】

    ●电路的基本概念和基本定律

    掌握电路与电路的基本模型

    电路的基本物理量

    常用的电路元件

    基尔霍夫定律

    ●直流电路

    电阻的串联、并联和混联

    电桥电路

    Y-△等效变换

    戴维南定理等

    2.模块二 电机及电气控制技术

    【要求】

    要求考生了解低压电器、变压器、直流电动机、三相异步电动机的基本结构、工作原理及应用,掌握三相异步电动机的电气控制线路等内容。

    【内容】

    ●常用低压电器

    电气控制线路中常用的低压电器及选用方法

    ●直流电动机

    直流电动机的结构、分类与工作原理

    直流电动机的工作特性

    直流电动机的起动、停止等基本控制

    ●变压器

    变压器基本工作原理和结构

    单相变压器、三相变压器的用途

    ●三相异步电动机

    三相异步电动机的结构与工作原理

    三相异步电动机的空载运行

    三相异步电动机的负载运行

    三相异步电动机的工作特性

    三相异步电动机的起动、停止等控制

    3.模块三 机械制图

    【要求】

    要求考生掌握相关内容的基本知识和基础作图技能,能绘制和识读较简单图纸。

    【内容】

    ●制图基本知识

    图纸幅面及格式

    比例的定义和种类

    汉字、数字、字母的规定

    机械制图国家标准规定的图线的型式,主要用途及其画法

    尺寸标注的基本规则和标注方法

    等分圆周和作正多边形的方法

    斜度和锥度的概念,画法及标注

    线段连接的作图原理和方法

    ●投影基础

    正投影作图基础

    点线面的投影

    立体及表面交线

    轴测图

    组合体

    ●机件的常用表达方法

    基本视图、向视图、局部视图、斜视图的表达方法和注法

    剖视图的画法和注法

    断面图的画法和注法

    简化画法和注法

    ●常用件和标准件的表示法

    螺纹、螺纹紧固件及连接的画法、注法

    键、销及其连接的规定画法、注法

    标准直齿圆柱齿轮画法及啮合画法

    滚动轴承的画法、注法

    ●零件图

    零件图的内容、作用及视图选择原则

    零件图上常见工艺结构的表达

    识读中偏下复杂程度零件图

    ●装配图

    装配图的内容、作用

    装配图的常用表达方法

    识读简单装配图

    4.模块四 机械基础

    【要求】

    要求考生掌握钳工操作常识、常用机械连接、常用机械传动、支承零部件、轮系、平面连杆机构和凸轮机构、机械的密封及润滑等内容的基本知识,了解相关内容的计算和使用方法。

    【内容】

    ●常用机械传动

    带传动工作原理、特点、类型及应用,安装、维护和使用方法,带传动的平均传动比计算。

    普通三角带传动主要参数、结构特点和选用原则。

    齿轮传动特点、分类及应用,常用材料和失效形式;标准直齿圆柱齿轮基本参数、主要几何尺寸计算公式,传动比的计算;标准直齿圆柱齿轮传动标准安装和正确啮合条件。

    ●常用机械连接

    螺纹主要类型、特点、应用

    键、销连接分类、特点与应用

    常用联轴器功用、类型、特点和应用

    常用离合器功用、类型、特点和应用

    ●支承零部件

    轴的结构、分类特点、常用材料;常用轴的结构对轴上零件的固定、轴的加工、轴上零件的装拆以及减少应力集中的要求。

    常用滚动轴承类型、结构特点、代号;滚动轴承的内外径配合要求、预紧方法与拆装方法。

    • 轮系、平面连杆机构和凸轮机构

      轮系的基本知识

      平面连杆机构的基本知识

      凸轮机构的基本知识

      ●机械的密封及润滑

      常用密封装置分类、特点及应用

      机械常用润滑剂及选用原则

      机械典型零部件的润滑方法及管理

      六、试卷结构、答题要求及评分方法

      职业技能测试总分200分。

      1、单项选择题:本题有40个小题,每题只有一个正确答案,请将正确答案字母代号填在答题卡相应位置处。错选、多选、不选不得分。每题2分,共80分。

      2、判断题:本题有60个小题,请将答案填在答题卡相应位置处。正确的填“√”,错误的填“×”,每题1.5分,共90分)

      3、简述题:请将答案书写在答题卡相应位置处(共30分)

  2. 题型示例

    (一)单项选择题:本题有40个小题,每题只有一个正确答案,请将正确答案字母代号填在答题卡相应位置处。错选、多选、不选不得分。每题2分,共80分。

    1、若两构件组成低副,则其接触形式为( )。

    A、面接触 B、点或线接触 C、点或面接触 D、面或面接触。

    2、国家标准规定,机械制图绘图比例有三种,其中缩小比例的比值为( )。

    A、1∶1 B、2∶1 C、5∶1 D、1∶2

    3、国家标准规定,机械制图长度单位是( )。

    A、m B、cm C、mm D、nm

    ......

    (二)判断题:本题有60个小题,请将答案填在答题卡相应位置处。正确的填“√”,错误的填“×”,每题1.5分,共90分)

    41、“GB”是行业标准代号。 ( )

    42、在轮系中加入惰轮可以改变其大小和方向 。 ( )

    43、在平面机构中,每增加一个低副将引入两个约束。( )

    ......

    (三)简述题:请将答案书写在答题卡相应位置处(共30分)

    101、某车间的机床上电启动后发现主轴转向不对,即要求正转时实际上是反转,请分析故障原因,提出解决故障的措施,叙述处理本故障的操作步骤及注意事项。(20分)。

    102、某机械设备上的电动机的带传动采用了3根B型V带传动,工作一段时间后,发现其中一根V带有破损,需要处理更换胶带。请问:是换掉其中破损的1根V带还是同时换掉3根V带,并说明理由。(10分)

原标题:2023年恩施职业技术学院高职单招考试大纲及样卷(机电一体化技术专业)

2019年恩施职业技术学院高职单招考试大纲及样卷(机电一体化专业)

恩施职业技术学院2019年高职单招机电一体化技术专业技能考试大纲考试性质2019年湖北省普通高等职业院校单独招中职毕业生机电一体化技术专业技能考试(以下简称技能操作考试)是由中等职业学校(包括中等职业学校、职业高中、技工学校)机电类相关专业毕业生参加的选拔性考试。考试目标与要求(一)考试目标主要测试学生理解和掌握机电技术方面的基本理论知识及主要技能,解决机电

2022年恩施职业技术学院高职单招考试大纲(建筑工程技术专业)

恩施职业技术学院2022年建筑工程技术专业单招职业技能测试考试大纲一、考试性质根据《省人民政府关于印发湖北省高等学校考试招生综合改革实施方案的通知》(鄂政发[2019]14号)和《教育部办公厅关于进一步完善高职院校分类考试工作的通知》(教学厅函[2021]36号)精神,建筑工程技术单独招生考试是面向中等职业学校相关专业毕业生的选拔性考试,包含文化素质和职业技

2021年恩施职业技术学院高职单招考试大纲(机电一体化专业)

恩施职业技术学院2021年高职单招机电一体化技术专业职业技能测试考试大纲考试性质符合湖北省2021年普通高考报名条件的高中阶段学校(含中专、职业高中、技工学校等)应往届毕业生参加的机电一体化技术相关专业的选拔性考试。机电类相关专业技能测试包含专业知识和专业技能,具有一定的信度、效度和必要的区分度。考试目标与要求(一)考试目标主要测试学生理解和掌握机电技术方面

2022年恩施职业技术学院高职单招考试温馨提示

恩施职院2022年高职单招考试将于5月29日举行。为切实保障广大考生身体健康和生命安全,确保考试安全有序平稳实施,请广大考生知悉以下要求并遵照执行。一、做好防护,安全迎考预防为先,确保安全。请密切关注恩施州疫情防控要求,自觉配合防控排查检查,做好自身防疫。考生每天坚持体温测量和健康监测,填写《恩施职院2022年高职单招考试考生健康状况报告表》(见附件1),如

2022年恩施职业技术学院五年制转段考试大纲(计算机应用技术专业)

2022年恩施职业技术学院计算机应用专业五年制高职转段考试大纲一、技能考核要求1.掌握计算机基础知识、常用软件使用。2.掌握windows操作系统、office软件的使用。3.熟练掌握常用软件的使用方法,包括Word、Exce1、PowerPoint等。二、考试依据与范围(一)考试依据国家人力资源和社会保障部原《网络管理员级》四级职业鉴定标准,维护机房环境、

2022年恩施职业技术学院五年制转段考试大纲(现代农业技术专业)

恩施职业技术学院2022年五年制高职转段考试考试大纲(现代农业技术)一、考试性质本次考试为五年制由中职转高职的入学资格考试。二、考试依据依据《国家职业标准》、《中等职业学校专业教学标准》、《中等职业学校种植专业教学指导方案》、《中等职业学校农作物生产技术课程教学大纲》。三、考试方法专业综合考试总分200分,专业综合考试包括专业基础知识和专业技能考核两部分,含

2022年恩施职业技术学院五年制转段考试大纲(学前教育专业)

恩施职业技术学院2022年五年一贯制学前教育转段考试专业技能考核部分大纲专业技能考核(总分200分,专业基础知识50分、技能150分)。专业技能包括专业基础知识和专业技能考核两部分,考试形式为笔试。专业知识(应知)试题类型为单项选择题,题量为50小题,考试时间为60分钟,满分为50分。专业技能试题题型为单项选择题和材料分析题,题量为45个小题,两个大题,考试

2022年恩施职业技术学院五年制转段考试大纲(大数据与会计专业)

恩施职业技术学院2022年大数据与会计专业3+2转段考试大纲一、考试性质本考试为中等职业学校毕业生升入高等职业技术学院入学考试而制定。转段考试招生大数据与会计专业职业素养测试是面向财经商贸类中等职业学校毕业生参加的选拔性考试。目的是全面检查学生是否达到中等职业学校教育教学大纲所规定的各项要求,是否具有中职毕业生应有的综合素质,是否具备进入高职院校进行大数据与

2019年恩施职业技术学院高职单招考试大纲及样卷(计算机应用技术专业)

恩施职业技术学院2019年高职单招计算机应用技术专业技能考试大纲考试性质2019年湖北省普通高等职业院校对中职计算机应用技术专业毕业生单独招生考试(以下简称单招考试),是由中等职业学校(包括中等职业学校、职业高中、技工学校)计算机应用技术相关专业毕业生参加的选拔性考试。考试目标与要求(一)考试目标主要测试学生理解和运用信息化办公的基本知识及操作技能,具有解决

2019年恩施职业技术学院高职单招考试大纲及样卷(建筑工程技术专业)

恩施职业技术学院2019年高职院校单独招生考试建筑工程技术专业考试大纲考试性质高职院校单独招生考试,简称“高职单招”,是普通高校招生考试制度改革的一个重要组成部分,经省级教育行政部门批准部分高职院校独立组织考试录取的一种方式,即高职院校根据自身专业教学需要设置考试科目,自行命题、考试、评价、组织技能考核和面试,自主划定录取标准,自主录取。高职单招一般于普通高
技校专业
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