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成都东软学院日语分数线?成都东软学院日语在哪些省份招生(2022招生计划)

技校网 更新时间:2022-11-05 16:17:00 解决时间:2022-10-31 12:03

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成都东软学院四川日语录取分数线为448分(理科)。成都东软学院日语在招生省份:四川、黑龙江、安徽、河南、陕西、新疆、福建、河北、辽宁、湖北、湖南、重庆、天津、山东。
一、成都东软学院日语录取分数线
年份专业名称地区类型批次招生类型 最低分 最低位次
2021日语四川理科本科二批普通类448159694
2021日语四川文科本科二批普通类48954979
2021日语安徽理科本科二批普通类445130997
2021日语安徽文科本科二批普通类53440221
2021日语天津综合本科批B段普通类47538708
2021日语山东综合普通类一段普通类476204193
2021日语辽宁历史类本科批普通类50619495
2021日语重庆历史类本科批普通类51121673
二、成都东软学院日语招生计划2022
专业名称地区批次类型学制人数
日语四川本科二批普通类四年100
日语四川本科二批普通类四年100
日语黑龙江本科二批A段普通类四年1
日语安徽本科二批普通类-1
日语河南本科二批普通类四年2
日语陕西本科二批普通类四年1
日语新疆本科二批普通类四年2
日语黑龙江本科二批A段普通类四年1
日语安徽本科二批普通类-1
日语河南本科二批普通类四年2
日语陕西本科二批普通类四年1
日语新疆本科二批普通类四年2
日语福建本科批普通类四年1
日语河北本科批普通类四年2
日语辽宁本科批普通类四年2
日语福建本科批普通类四年1
日语湖北本科批普通类四年2
日语湖南本科批普通类四年1
日语重庆本科批普通类四年2
日语天津本科批B段普通类四年2
日语山东普通类一段普通类四年2
三、日语专业介绍
层次学制授予学位分类
本科四年文学学士外国语言文学类
日语本科专业于2015年设立,2019年获本科专业学士学位授予权,学制四年,授文学学士学位。日语系秉承“教育创造学生价值”的教育理念,贯彻实施TOPCARES一体化应用型人才培养模式,结合我校“有特色、高水平、应用技术大学”的办学定位,致力于培养日语基础扎实,语言应用能力强,掌握计算机技能、IT外包语言服务相关领域或行业流程及知识,职业能力突出,综合素质高,国际视野宽阔的应用型日语专门人才。日语专业的职业面向岗位群为:对日IT企业辅助性岗位服务、对日跨境电商、日语翻译、日语教学等工作岗位。
人才培养目标:
本专业旨在培养理想信念坚定、社会责任感强、德智体美劳全面发展;了解人文社科知识、国际贸易、IT等相关专业技能,掌握日语语言知识;具备良好的日语综合运用能力及跨文化交际能力,具备一定的国际视野、思辨能力、自主学习能力、沟通表达与团队协作能力,能在商务领域、信息技术领域、教育领域从事涉外服务、IT服务、日语教育等工作的高素质应用型日语专门人才。
就业面向:
信息技术领域的对日IT服务岗位。如日语IT技术支持、对日软件测试、对日软件开发等岗位;对日跨境电商、日语翻译、日语教学等工作岗位。
主干课程:
基础日语、日语视听说、日语会话、日语阅读、高级日语、笔译理论与实践1(日译汉)、笔译理论与实践2(汉译日)、跨文化交际
特色课程:
Python语言、PHOTO SHOP平面设计、计算机辅助翻译、IT日语翻译实践(综合实训)、中日双语新媒体运营(小学期实践教学)
专业特色:
1.构建了完善的人才培养方案。采用TOPCARES人才培养模式,以学生为主体,以德智体美全面发展为原则,将专业教育与创新创业教育和素质教育有机结合;将课内与课外相结合;并系统地考虑了课程、项目、活动以及师资队伍、教学设施、教学资源与质量保证等各方面因素,全面培养学生的素质、知识与能力;
2.建设了与应用型IT日语人才培养目标相匹配的,以能力为导向、以项目为载体、以“学中做、做中学”为方法的一体化课程、项目体系,设置了计算机相关特色课程及系列日语语言实践项目;
3.培养的学生具备如下特色:掌握对日信息服务行业的相关基础知识,具备良好的日语应用能力;熟练的日文环境下计算机操作能力;良好的沟通表达与团队合作能力、积极的工作态度与良好的工作习惯。
咨询电话:028-64888400
四、成都东软学院
66
软科(民办)
106
校友会(民办一类)
学校简介

成都东软学院是经教育部批准设立,由东软联合亿达投资创办的一所以工学为主,兼办管理学、人文学等学科专业的二批次民办普通高等本科院校。学院开展普通全日制本、专科教育,招生纳入国家普通高等学校招生计划。目前,全日制在校生6300余名。

加分政策
  各省(市、自治区)招生主管部门制定的有关加分或降分投档政策都予以承认。
食堂
学校食堂价廉物美,菜品丰富,可以满足各地同学的要求。
  中专 2022-10-31 12:03

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