宿州初中毕业学表演哪所学校好?

一、专业代码：    130204

二、授予学位：    艺术学

三、学      制：    四年

四、培养目标：   本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会 主义核心价值观，  具有良好的职业道德和人文素养，  具备现代舞 蹈观念，熟练运用舞蹈学科基本理论、知识与技能，具备舞蹈专业技能、艺术审美修养，面向歌舞剧院(团)等专业团体，或各类学校、群艺馆、文化宫等单位，或群众日常音乐文化生活场所或社团，能够从事舞蹈创编、表演和舞蹈教学工作，或从事国民音乐教育教学或社团音乐组织管理、文艺策划的应用技术型高级专门人才。

五、核心课程：  中国舞蹈史、外国舞蹈史、舞蹈概论、舞蹈作品赏析、古典舞基训、芭蕾舞基训、蒙古舞、鄂尔多斯舞、鄂尔多斯民歌、编舞技法、教学剧目、艺术实践、技术技巧、音乐综合课、民族民间舞、现代舞、舞蹈排练实训、国标舞、卫拉特舞、舞台表演。

六、办学特色：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有良好的职业道德和 人文素养，  具备现代舞蹈观念，  熟练运用舞蹈学科基本理论、知识与技能，  具备舞蹈专业技能、 艺术审美修养，面向歌舞剧院(团)等专业团体，或各类学校、群艺馆、文化宫等单位，或群 众日常音乐文化生活场所或社团，能够从事舞蹈创编、表演和舞蹈教学工作，或从事国民音乐 教育教学或社团音乐组织管理、文艺策划的应用技术型高级专门人才。

七、就业方向：

就业于专业文艺表演团体、专业艺术学 校、文化传媒事业单位(公司) 以及幼 儿园中小学。部分学生选择登上更高的 学术平台考研究生或者出国深造，部分 学生则选择在专业音乐团体，各大音乐 院校就业，还有一部分选择自主创业。

文化与传播学院舞蹈表演专业中职对口考生考试须知

一、专业测试对象：

参加2019年广西自主招生（对口）的考生

二、考试时间：

检录时间：2019年3月30日上午08：30—09：00

检录地点：旅博楼3109

备考地点：旅博楼3117形体室

考试时间：2019年3月30日上午09：00—12：00

考试地点：旅博楼3116形体室

考评人员：舞蹈教研室专任教师

三、舞蹈专业考试科目、内容及要求：

（一） 考试内容

主要为表演内容健康的基本功、民间舞、古典舞、现代舞和芭蕾舞等体裁的舞蹈剧目或舞蹈作品片段。根据考生的形体条件、表现能力与韵律感、作品难度等方面进行考核。

1.形体条件：即身高、五官、形体等方面的基本条件。

2.表现能力与韵律感：即运用各种技巧动作诠释作品内容和情感的表现能力以及动作表现的韵律清晰、协调、流畅，把握舞蹈风格的准确程度。

3.作品的难度：即完成作品动作技巧，表现作品内容及情绪情感方面的难易程度。

（二） 考试要求

舞蹈专业考试科目均为个别面试。

1.每个科目考试限时2分钟。

2.舞蹈面试着装要求：

上身：着体操服或紧身T恤；

下身：着紧身高弹力练功裤或高弹力短裤；

脚：穿软底舞蹈鞋；        

头：免冠，发式简洁利落。

3.请考生自备音乐，播放工具为U盘或手机（考场提供音响和音频数据线） 

（三） 考生专业素质条件要求：

1.五官端正、身体健康，身体各部位比例匀称协调。

2.身高要求：男生168cm以上，女生158cm以上。

专业素质综合条件突出者，可适当放宽身高条件。

（四） 舞蹈专业的考生须考以下两个科目：

1.基本功

舞蹈基本功是舞蹈专业的考生必考的舞蹈科目。由考生自选把下各种跳、转、翻等基本功的动作或组合。所考内容应能体现考生身体的基本专业素质条件、掌握基本功的一定水平。

2.古典舞剧目、民族舞剧目、其他舞种（3选1）

要求考生从古典舞剧目、民族舞剧目、其他舞种等体裁的舞蹈剧目中选一段不同风格的舞蹈剧目片段进行表演，表现限时2分钟。舞蹈剧目应体现考生的舞蹈艺术表现力，较好的对舞蹈作品艺术风格和情感的总体把握。 

四、注意事项：

1.携带证件：本人身份证原件及复印件、对口考生需打印对口升学考试的报名页面，近期2寸免冠同版彩色照片2张。

2.咨询电话：0773-3691201

音乐表演

专业简介  音乐表演是音乐表演者进行二度创作，实现音乐审美理想及自身表达的一种专门能力。作为连接创作与欣赏的环节，沟通作曲家与听众的桥梁，音乐表演专业所培养的人才，不仅应掌握驾驭乐器或嗓音的技能，还应对音乐作品有深入的了解，对受众的审美规律有全面的认识，兼具传承与发展传统音乐文化的职责，同时在国民音乐教育中还承担着传授表演技能与音乐知识的职责。

培养目标  本专业学生按声乐演唱、钢琴演奏、民族乐器演奏、管弦乐器演奏等不同专业方向，主要学习视唱练耳、乐理、和声、曲式与作品分析、中国音乐史及欣赏、西方音乐史及欣赏、中国传统音乐、声乐、钢琴、主修乐器、合唱、合奏、室内乐等与音乐表演相关的基本理论知识，接受音乐表演专业方向的基本训练。掌握其相应专业方向所规定的基本能力。

专业特色  依托综合性大学的文学、历史、哲学等学科资源，开设外国民族音乐、中国音乐史及欣赏、西方音乐史及欣赏、中国传统音乐、音乐美学、艺术概论等课程，授课内容涉及民族学、社会学、历史学、哲学、文学等学科，丰富学生的理论基础，加强学生的人文素质培养。以东北地缘民族声乐表演艺术文化相关内容为主体，重点学习东北地区汉族、满族、蒙古族、朝鲜族等多民族声乐表演艺术文化的相关内容。

培养方向   学生入学后按专业方向进行培养，在1-2学年系统学习视唱练耳、乐理、和声、曲式与作品分析、中国音乐史及欣赏、西方音乐史及欣赏、中国传统音乐等专业基础课。

专业课程（1）声乐方向主要包括：声乐、钢琴副科、声乐艺术史、声乐教学论、歌剧欣赏、合唱、舞台表演等。

（2）钢琴专业课程主要包括：钢琴、钢琴艺术史、钢琴教学论、钢琴艺术概论、双排键电子管风琴、钢琴艺术指导、钢琴即兴伴奏等。

（3）中国民族乐器专业课程主要包括：主修乐器、中国音乐史及欣赏、中国传统音乐、民乐重奏、民乐合奏等。

（4）西洋管弦乐器专业课程主要包括：主修乐器、西洋管弦艺术史、弦乐室内乐、木管室内乐、铜管室内乐、管弦合奏等。

毕业生适应的工作领域  就业主要面向从事专业音乐表演、国民音乐教育和社团音乐组织管理等工作。近几年,在音乐表演毕业生中，既有代表着本行业高水平的独奏(唱) 家,也有在各个层级团队中以合奏、合唱或伴奏的身份参与音乐表演活动的演员，以及在各级各类学校、群艺馆、文化宫等单位工作的音乐教师，还有在群众日常音乐文化生活场所或社区、社团等从事音乐表演或组织管理的音乐工作者。

音乐表演

音乐表演专业将岗位能力与课程体系、项目导向与技能实践、舞台表演与技能教学相融合的人才培养模式。专业拥有舞蹈室、综合实训室、琴房实训室等30余间校内实训室。专业教师团队素质优良、教学经验丰富，专任教师6名，高职职称1名，硕士研究生5名。毕业生素质优良、就业率达100%，平均专业对口率83.3%，深受用人单位欢迎。

【就业面向】

本专业毕业生主要面向广东地区的社会艺术培训机构、企事业单位、基层群众文化、文化艺术传媒等领域、及中小学、幼儿园、早教机构等教育系统，从事艺术表演或与音乐艺术相关的传播、教育、培训、管理、经营等岗位的工作。

【培养目标】

本专业培养学生主要承担广东地区的社会艺术培训机构、企事业单位、基层群众文化、文化艺术传媒等领域、及中小学、幼儿园、早教机构等教育系统，从事艺术表演或与音乐艺术相关的传播、教育、培训、管理、经营等岗位的工作任务。通过三年的学习，掌握基础理论知识与基本专业技能，具有良好人文修养和表演，策划、组织、主持、编导文艺活动的素养，具备在社会基层文化单位，社会传媒、娱乐界，中小企事业单位，中小学、幼儿园、社会艺术培训机构、幼儿早教机构从事宣传、组织、策划、主持、编导、经营、管理和教学工作的能力，成为引领社会基层文化市场发展所需要的，德、智、体、美全面发展的应用型艺术人才。

【主要专业课程】

声乐、钢琴、舞蹈、合唱指挥、基本乐理与视唱练耳、表演综合训练、音乐简史及名作欣赏、键盘和声、编导常识、文艺活动的组织与训练、舞蹈服饰与化妆艺术、正音与舞台表演基础等。

【考取的资格证书】

声乐考级证书（主考六级或以上选考三级或以上）、钢琴考级证书（主考六级或以上选考三级或以上）、其他器乐考级证书（主考六级或以上选考三级或以上）、教师资格证。

【就业岗位】

中小学、幼儿园及社会艺术培训机构及幼儿早教机构的教师及创办人；宣传、群众文化系统文化工作者（市群艺馆、区、县文化馆、街道办文化站、社区文化室工作人员）；演艺、文化艺术传媒界文艺工作者（演艺公司、传媒公司）；企事业单位文化干事（大、中、小型企业，公司职员）。

【主要荣誉】

2015年专业获得第五届亚洲国际艺术交流大赛  育才艺术成果奖

2015年专业获得第十一届世界华人青少年艺术节  优秀艺术人才培训单位

【办学条件】

音乐表演专业目前拥有高级练声、练琴房，标准舞蹈室，音乐教室，音乐综合训练室，多功能音乐厅、电脑教室等办学设施。另外，每学期都有音乐实训周、音乐观摩会、音乐交流会、学术讲座、校外演出、社会实践等实训实践活动，极大丰富和保证了理论实用、注重实践的高职办学模式。

舞蹈表演专业简介

1、专业名称

舞蹈表演专业

2、专业等级

学校重点专业

3、专业简介

舞蹈表演专业能够使学生学习到本专业理论基础知识及基本技能，并具备进行舞蹈表演、舞蹈创编、剧目排练、舞蹈剧目的分析与鉴赏等专业能力。

4、培养目标

本专业以“重技能、重实践、重理论基础、重舞蹈文化传承、德智体美全面发展”为基本的教育方针，遵循高等教育的基本规律，主动适应21世纪的社会、经济、科技和文化发展对人才培养的要求，培养系统掌握舞蹈表演的基本理论知识，具备较强的舞蹈表演专业技能和基本素质，有持续发展潜力并具有创新精神和实践能力的舞蹈艺术人才。毕业后能够在专业艺术团体、学校、艺术文化馆站、电视台等企事业单位从事舞蹈表演、组织、创作、排练、以及相关艺术表演与教学研究工作的应用型人才。

5、专业课程

中国舞蹈史、舞蹈基本功训练、中国民族民间舞蹈、现代舞基训、舞蹈技术技巧、古典舞剧目表演与排练、中国古典舞身韵、民族民间舞毕业创作、舞蹈创编等。

6、教学资源

本专业建有舞蹈排练厅四个、舞台实践礼堂一个，实训基地十几个，并配备经验丰富、梯队合理的教师团队，为学生提供教学、科研、实践、实习四位一体的多元化平台。

7、就业升学

本专业毕业生主要面向艺术团体、艺术文化馆站、电视台等领域，从事舞蹈表演、舞蹈创编、舞蹈鉴赏与批评、舞蹈文化传播以及舞蹈文化交流等工作。

音乐表演专业简介

(一) 专业概况：目前开设有声乐表演（民族唱法、美声唱法、流行唱法）、器乐表演（西洋器乐：钢琴、手风琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、单簧管、双簧管、小号、长笛、萨克斯等；民族器乐：扬琴、二胡、竹笛、琵琶、古筝、古琴、中阮等；现代音乐：流行键盘、电贝司、吉他、打击乐、马林巴等等）

(二) 培养目标：本专业旨在培养能适应舞台表演艺术实践、专业教学第一线需要的，德、智、体、美、劳各方面全面发展的，具有音乐表演行业相应岗位必备的理论基础知识，较强的专业技能，具有良好的职业道德，创新创业精神，能从事专业文艺团体及演出机构专业表演；能从事学校及培训机构专业教学；能从事科研及文化产业管理的紧跟时代步伐、适应社会需求的全方位、高素质、复合型人才。

(三) 专业核心课程：乐理、视唱练耳、和声、曲式与作品分析、民族民间音乐概论、艺术概论、中国音乐史、西方音乐史、音乐欣赏、合唱指挥、形体、正音、歌曲写作等。

(四) 师资队伍：音乐表演专业拥有一批业务技术精湛、执教经验丰富、具有良好职业道德的师资队伍，其中云南省高等学校教学名师1人，副教授及以上职称15人。

(五) 学制：本专业分为三年制大专、五年制大专和八年制大专。

(六) 就业前景：随着社会的发展，自然科学与人文社会科学日益相互交融，音乐艺术已逐渐成为具有广阔发展前景的朝阳产业。音乐表演专业学生就业前景广阔。具体从事行业主要有以下几类:

1、专业演员：就业单位如歌舞剧院，文艺团体等

2、音乐教师：中学、小学、文化馆及培训学校专业音乐教师

3、职业音乐人：创作型、唱作型、演艺型歌手及乐手

4、演艺经纪人：文化传媒公司

5、艺术产业管理：市场运营总监、晚会导演等。