招生方式 兴隆县职教中心

  • 关注排行: 关注排名 全国排名:2111 河北排名:37 承德排名: 2
  • 更新日期: 2023-02-01 02:20
  • 学校类型: 公办学校 省级示范性职教中心,河北省重点中等职业学校
  • 教学领域: --
  • 电话:
  • 网址: http://xlzj.30edu.com.cn/
  • 学校地址: 河北省承德市兴隆县迎宾路
3、报名办法
报名时孩子需家长陪同,并携带家长身份证、户口本、残疾证、计划免疫接种卡,以及病史检查等有关材料。
4、招生时间
6月14日—6月15日,上午8:30—11:00,下午2:30—4:30
5、报名地点
安庆市特殊教育学校(迎江区菱湖南路155号,安庆市图书馆旁)
6、联系电话
四、报名方式
网上报名:考生请于2017年4月13日-5月1日登录特殊类型招生报名平台(http://gaokao.***.cn/gxzxbm),按要求如实填写报名信息,完成报名申请。考生须在网上提交2000字以内的自我介绍,可以提交参加各种竞赛以及其他活动的证明材料。
七、咨询方式
咨询电话:0431-85168305传真:0431-85166226
咨询邮箱:jdzsb@***.cn
安徽旅游学校(咨询电话: QQ咨询:)是经省教育厅批准成普通中专学校,隶属于安徽省旅游局,是安徽省唯一省属旅游类省级示范中专学校。学校位于合肥市望江西路169号,与合肥市政务文化新区毗邻,交通便捷,环境优美。学校拥有多媒体教室、图书馆、电子阅览室、导游、餐饮、客房实训室等现代化的教学设施,学生公寓、餐厅、浴室、洗衣设备等完善的生活设施,是学生学习和生活的理想场所。
学校办学层次有三年制初中专、一年制高中专;中高职升学直通车、弹性学制等,现开设旅游服务与管理、宾馆服务与管理、航空服务、旅游电子商务、旅游市场营销等专业。二十七年来,我校始终坚持以服务安徽旅游业发展为宗旨,为省内外培养了近四万名高素质的技能型与管理型的专业人才。
安徽旅游学校咨询电话: 咨询QQ:招生办陈老师
三、报名须知

此内容仅供参考,详细请看招生信息、兴隆县职教中心官网中提供的招生方式。

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兴隆县职教中心学校简介兴隆县职教中心始建于1991年,校园占地60亩,拥有行政教学综合楼一座、学生公寓一座、综合实训实验楼一座,礼堂、师生餐厅各一个,总建筑面积23860平方米。拥有占地近百亩的现代综合农业实训基地一处(为承德市级三大基地之一)。学校就业型开设计算机应用、幼师、电子电工与焊接、园艺、汽车应用与维修、护理、西医、美容美发等8个专业。计算机应用、幼师、电子电工与焊接为学校的骨干专业,园艺为省级特色专业。学校始终把德育工作放在首位,坚持育人为本,加强以诚信、敬业为重点的职业道德教育和人生观、道德观、价值观教育,全力提升学生的思想道德素养。为了抓

兴隆县职教中心学校简介兴隆县职教中心始建于1991年,校园占地60亩,拥有行政教学综合楼一座、学生公寓一座、综合实训实验楼一座,礼堂、师生餐厅各一个,总建筑面积23860平方米。拥有占地近百亩的现代综合农业实训基地一处(为承德市级三大基地之一)。学校就业型开设计算机应用、幼师、电子电工与焊接、园艺、汽车应用与维修、护理、西医、美容美发等8个专业。计算机应用、幼师、电子电工与焊接为学校的骨干专业,园艺为省级特色专业。学校始终把德育工作放在首位,坚持育人为本,加强以诚信、敬业为重点的职业道德教育和人生观、道德观、价值观教育,全力提升学生的思想道德素养。为了抓

兴隆县职教中心学校简介兴隆县职教中心始建于1991年,校园占地60亩,拥有行政教学综合楼一座、学生公寓一座、综合实训实验楼一座,礼堂、师生餐厅各一个,总建筑面积23860平方米。拥有占地近百亩的现代综合农业实训基地一处(为承德市级三大基地之一)。学校就业型开设计算机应用、幼师、电子电工与焊接、园艺、汽车应用与维修、护理、西医、美容美发等8个专业。计算机应用、幼师、电子电工与焊接为学校的骨干专业,园艺为省级特色专业。学校始终把德育工作放在首位,坚持育人为本,加强以诚信、敬业为重点的职业道德教育和人生观、道德观、价值观教育,全力提升学生的思想道德素养。为了抓

兴隆县职教中心学校简介兴隆县职教中心始建于1991年,校园占地60亩,拥有行政教学综合楼一座、学生公寓一座、综合实训实验楼一座,礼堂、师生餐厅各一个,总建筑面积23860平方米。拥有占地近百亩的现代综合农业实训基地一处(为承德市级三大基地之一)。学校就业型开设计算机应用、幼师、电子电工与焊接、园艺、汽车应用与维修、护理、西医、美容美发等8个专业。计算机应用、幼师、电子电工与焊接为学校的骨干专业,园艺为省级特色专业。学校始终把德育工作放在首位,坚持育人为本,加强以诚信、敬业为重点的职业道德教育和人生观、道德观、价值观教育,全力提升学生的思想道德素养。为了抓