汉语国际教育专业 (一)培养目标:汉语国际教育专业培养掌握扎实的汉语基础知识,具有较高的人文素养,具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。能在国内外各类学校从事汉语教学。在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。(二)层次:本科(三)授予学位:文学学士(四)学制:四年(
2022-12-16 16:29
历史学专业(一)培养目标:本专业培养具有坚定的政治方向,热爱教育事业,具有马克思主义基本理论和掌握教学基本技能,素质高,能适应21世纪教育发展需要,在中等学校进行历史教学和研究的教师、研究人员及其他相关行业的工作者。(二)层次:本科(三)授予学位:历史学学士(四)学制:四年(五)专业类别:师范类(六)主要课程:中国古代史、中国近代史、中国现当代史、世界古代史
2022-12-16 16:29
航空服务艺术与管理专业航空服务艺术与管理专业为大学全日制普通类本科学历层次,属于艺术学学类,学制四年。学生毕业后授予艺术学学士学位。航空服务艺术与管理专业致力于培养适应民航强国建设需求,立足国家民航业发展趋势和对航空服务与管理人才的市场需求,实现实习就业一体化机制和高就业率。(一)培养目标与就业方向:本专业聚焦航空服务与管理领域,围绕艺术学、管理学等学科,实
2022-12-16 16:29
汉语言文学专业 (一)培养目标:本专业培养德智体全面发展,具有汉语言文学的基础知识和基本理论,掌握现代教育观念和教学基本技能,能够在中等学校进行汉语言文学教学和科学研究的教师、教育工作者,以及可从事新闻、出版、文秘和文化工作的复合型人才。(二)层次:本科(三)授予学位:文学学士(四)学制:四年(五)专业类别:师范类 (六)主要课程:中国古代文学、中国现当
2022-12-16 16:29
舞蹈表演专业舞蹈表演专业自2002年成立至今,始终以培养学生舞蹈表演能力和打造“一专多能型”舞蹈人才为目标,以服务城市发展、提高学生就业率为主导方向。(一)培养目标与就业方向:通过专业学习,毕业生能够在各专业院团担任舞蹈演员;能够在高等院校及中、小学校进行舞蹈教学;能够在艺术培训机构独立经营及正常教学管理;能够组织综合类演出等群团活动。(二)主干课程:芭蕾基
2022-12-16 16:28
音乐学专业音乐学专业有着四十多年的办学历史和良好的办学声誉,教学硬件设施先进齐备。2006年成为教育部在甘肃省唯一一所指定的教师教育改革试点院校,2012年被甘肃省教育厅评选为省级特色专业。2020年10月音乐学系教师教育专业获得校级一流专业建设点。(一)培养目标与就业方向::本专业主要培养以立德树人为根本、以素质教育为核心,培养热爱音乐教育事业,全面掌握音
2022-12-16 16:28
音乐表演专业音乐表演专业1995年开始招生,有声乐表演和器乐表演两个专业方向。已有近30年办学历史。具备师资队伍强大、硬件设施先进、毕业生就业率高等优势,成为省内首家明确提出服务城市办学定位的音乐表演专业。培养目标与就业方向:具备艺术院团舞台表演、社会艺术文化行业、城市群众文艺与社区文化服务等职业能力的音乐表演应用型人才。主干课程:声乐/器乐;音乐鉴赏;合唱
2022-12-16 16:28
学前教育专业简介(一)培养目标:培养具有坚定正确的政治方向,高尚的道德品质,良好的执业心理素质和积极的人生态度,完备的科学与人文素养,扎实的学前教育专业知识,突出的专业能力,扎根甘肃,面向西部,胜任幼儿园保教工作以及与学前教育专业相关工作,成为具有核心竞争力的应用型专业人才。(二)层次:本科(三)授予学位:教育学学士(四)学制:四年(五)专业类别:师范类(六
2022-12-16 16:28
地理信息科学专业(一)培养目标:培养适应国家建设需要,德智体美劳全面发展,具备扎实地理信息科学专业知识和基本能力,具备较强实践能力的高级应用型专业技术人才。学生毕业时具备在国土规划、城乡建设、资源环境、交通、人口、农业气象、水利水电、防灾减灾、市政工程等领域的政府部门、金融机构、企业、规划设计院所从事地理信息科学有关的数据生产、应用研究、技术开发和行政管理等
2022-12-16 16:28
环境工程专业 (一)培养目标:实施国家“卓越工程师培训计划2.0”,培养德智体美劳全面发展,具有可持续发展理念,具备环境工程学科的基本理论、基本知识和基本技能,熟练应用“三废”污染控制与治理、环境工程设计、环境管理等方面的技能,能够在企事业单位、工矿企业等从事研究与开发、工程设计与施工、环境管理和咨询等方面工作的应用型人才。 (二)层次:本科(三)授予学
2022-12-16 16:28
地理科学专业 (一)培养目标:培养德智体美劳全面发展,地理科学理论扎实、知识全面、基本技能熟练、实践能力突出,具有较高的教师教育职业综合素质,能够适应现代地理科学发展需要,在中等学校从事地理学科及相关学科的教学、教学研究和教学管理工作的应用型人才。毕业生也可继续攻读研究生学历。 (二)层次:本科(三)授予学位:理学学士 (四)学制:四年(五)专业类别:
2022-12-16 16:28
土木工程专业 土木工程专业于2022年3月获教育部批准设置。 (一)培养目标:土木工程专业培养德智体美劳全面发展,具备力学、结构、施工、工程项目管理与经济等方面的基本理论、基础知识与应用能力,能在房屋建筑、道路、桥梁等土木工程领域内从事工程项目勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发等方面技术或管理工作的应用型工程技术人才。 (二)层次:本科(三)授予
2022-12-16 16:28
建筑学专业 建筑学专业于2020年获教育部批准设置,2021年起首次开始招生。 (一)培养目标:建筑学专业培养德智体美劳全面发展,掌握建筑学科的基本理论、知识和技能,获得建筑师的基本训练,熟悉建筑设计的专业规范和要求,了解专业前沿信息和发展动态,具备扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的实践能力,可完成各类建筑的方案与设计施工图设计,能在建筑设计、房地产
2022-12-16 16:28
城乡规划专业 城乡规划专业设置于2009年,自2010年起开始招生。经 教育部批准,该专业于2020年起修业年限由四年延长至五年。 (一)培养目标:城乡规划专业培养德智体美劳全面发展,具备坚实的城乡规划设计基础理论知识与应用实践能力,富有社会责任感、团队精神和创新思维,具有可持续发展和文化传承理念,主要在专业规划编制单位、管理机关,从事城乡规划设计、开
2022-12-16 16:28
会计学(智能会计方向)(本科;学制:4年;授予学位:管理学学士) (一)培养目标:本专业以新时代中国特色社会主义思想为指导,顺应智能时代的发展趋势,满足地方经济社会发展中对会计数据分析和会计管理决策的需要,突出人文素养、科学精神和诚信品质的培养,具备宽广的学科基础与扎实的实务技能,精通大数据分析与人工智能等工具,培养面向全国、服务城市的复合应用型智能会计人
2022-12-16 16:28
财务管理(本科;学制:4年;授予学位:管理学学士) (一)培养目标:本专业培养适应国家和区域经济社会发展需要,具有社会责任感、公共意识和创新精神,具有完善的“财务+管理”知识体系,掌握财务核算与分析、投资决策与管理、理财规划及资本运营等相关理论和方法,具备财务管理实践能力和金融信息分析能力,能够胜任金融行业及相关企事业单位需求的高素质应用型人才。 (二)
2022-12-16 16:28
审计学(本科;学制:4年;授予学位:管理学学士) (一)培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有人文精神、科学素养和诚信品质,熟悉审计准则、会计准则、企业内部控制规范以及相关的经济法规,掌握审计专业的理论知识和方法,具备内部审计专业胜任能力,具有较强的实践动手能力和创新意识,能够在企事业单位从事内部审计的高素质应用型专门人才。 (二)主要开设
2022-12-16 16:27
经济学(本科;学制:4年;授予学位:经济学学士) (一)培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有扎实的经济学理论基础,熟练掌握现代经济技术分析方法,具有向经济学相关领域扩展渗透的能力,面向西北地区的金融机构及企事业单位,能从事经济管理、金融服务、数据分析、营销策划等工作的应用型经济人才。 (二)主要开设课程:政治经济学、微观经济学、宏观经济学
2022-12-16 16:27
微电子科学与工程专业 (一)培养目标:本专业培养适应社会发展与经济建设需要,掌握扎实的微电子基础知识、基本理论和技能,具有良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新能力,能在集成电路设计与封测、微电子器件与工艺等相关领域从事工程技术、生产管理、及其他工作的高素质应用型人才。 (二)主干课程:高等数学、大学物理、集成电路原理与设计、集成电路测试与封装、模拟电
2022-12-16 16:27
通信工程专业 (一)培养目标:本专业培养适应国家经济和科技发展需求,具备扎实的理论基础知识,掌握信息通信技术的基本原理,掌握专业技能和相关研究方法,具有优秀的职业素养、专业实践能力和一定创新能力,能够在通信领域或信息技术相关行业从事通信系统、通信网络及其他信息设备的研究与开发、建设与运营等工作的高素质应用型高级工程技术人才。 (二)主干课程:高等数学、大
2022-12-16 16:27
物理学专业 (一)培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,系统掌握物理学专业知识及相关交叉学科基础知识,具备良好的科学素养、实验技能和科学研究能力,能在物理学及相关领域从事研究和教育工作的高级复合型人才。 (二)主干课程:高等数学、力学、热学、光学、电磁学、理论力学、数学物理方法、热力学与统计物理学、电动力学、量子力学、原子物理学、中学物理课程标准与教
2022-12-16 16:27
城市管理专业 (一)培养目标:培养德智体美劳全面发展,掌握现代城市管理理论、技术与方法,具备智慧城市运营管理与城市公共服务专业能力,具有现代城市管理理念与思维,能够在西部地区智慧城市运营管理行业企业、城市公共部门等从事数据分析、决策支持、运营管理与社会服务等方面工作的高素质应用型创新人才。 (二)层次:本科 (三)授予学位:管理学学士 (四)学制:四
2022-12-16 16:27
酒店管理专业 (一)培养目标:本专业突出专业能力培养和职业素质养成:以产、学、研融合为途径,以酒店相关职业岗位技能培养为出发点,将现代酒店经营管理的基本理论和基础知识与酒店经营管理岗位的基本技能训练和国际化酒店服务与管理职业素养培训相结合,培养具备现代酒店业经营管理理念,具有专业管理理论知识和熟练服务与管理的能力,掌握酒店经营与管理业务技能,适应现代酒店业
2022-12-16 16:27
社会工作专业 (一)培养目标:本专业为回应社会经济发展和国家创新体系建设对社工人才的要求,强调社会工作理论的学习及实务技能的应用,培养学生独立的研究能力、创新能力和解决问题的能力,使学生能明晰社会规律和社会现象、厘清环境和人之间的互动关系,能链接社会资源,解决个体或群体的问题,推动社会的公平与和谐发展。 (二)层次:本科 (三)授予学位:法学学士 (
2022-12-16 16:27
省份批次科类专业录取人数录取最低分数录取最低位次录取平均分数甘肃省本科提前批(特殊类)A段文史小学教育(全科教师)理工小学教育(全科教师).4本科二批普通类文史-文史(征集)理工-理工(征集)革命老区专项文史-文史(征集)-理工-理工(征集)-精准扶贫专项文史-文史(征集)-理工-理工(征集)-少数民族专项文史-理工-本科二批其他类(中职对口升学)教育与文化
2022-12-13 00:19
兰州城市学院2022年招生计划表学院专业名称专业类别学费层次学制科类总计外省甘肃预转预留备注合计安徽海南河北河南湖南江苏辽宁吉林黑龙江山东山西四川浙江江西广西贵州陕西宁夏青海西藏新疆合计普通类全科精准扶贫革命老区藏区专项传媒学院播音与主持艺术6500本科4艺术体育广播电视编导6500本科4艺术体育网络与新媒体3800本科4文理兼招新闻学3800本科4文理兼招
2022-11-30 02:48
一、学校简介 兰州城市学院电子工程学院是2021年6月在原电子与信息工程学院进行学科专业调整的基础上设置的二级学院,学院现有教职工36人,专任教师33人;教授5人,副教授18人;有博士16人,硕士13人。副高以上职称教师占专任教师总数75.8%,硕士研究生及以上学历教师占专任教师总数88%。现有全日制在校生630余人。 学院强化人才培养特色,注重创新,走
2022-11-30 02:08
一、学校简介 城市管理学院是为适应社会对城市管理、社会工作、旅游管理与服务教育、酒店管理等应用型人才培养和科学研究需要而设立的二级学院。学院现有4个本科专业、学生996人。 学院重视学科建设,主动对接国家和省委、市委重大战略需求,突出“社区管理”“城市旅游”特色。学院紧扣地方性、应用型办学主线,践行“城市特色”办学理念,强化产教融合、校企合作,人才培养质
2022-11-30 02:08
一、学校简介 城市建设学院成立于2021年7月,是学校新一轮二级学院和学科专业调整中着力打造的体现城市特色的二级学院之一。学院目前设有城乡规划、建筑学两个专业,分别于2010年、2021年起招生,土木工程专业于2022年3月获教育部批准设置,将于2022年9月开始招生。 学院拥有一支优秀的青年教师队伍,硕士研究生以上学历教师比例达到100%,博士研究生学
2022-11-30 02:06
一、学校简介 城市环境学院是兰州城市学院“十四五”期间为建设城市特色鲜明的高水平应用型大学,坚持城市类、应用型办学定位,聚焦西北干旱区生态资源与环境,服务城市建设与发展,培养地理学与生态环境领域内的专业人才。现有教职工47人,其中教授3人,副教授35人,高级实验师1人。专任教师中,博士32人,比例达到80%。 (一)学科专业介绍: 学院拥有环境科学与工
2022-11-30 02:03