为深入贯彻实施《教育部　贵州省人民政府关于建设技能贵州推动职业教育高质量发展的实施意见》（黔府发〔2021〕14号）文件精神，服务地方经济社会发展，安顺市民族中等职业学校将开展2022年第二期高级工培训认定。一、培训对象高级工：取得本职业中级工证书后，连续从事本职业2年以上。二、培训工种高级美发师三、培训时间三天。暂定2022年4月底，即日起开始报名，额满3

为深入贯彻实施《教育部　贵州省人民政府关于建设技能贵州推动职业教育高质量发展的实施意见》（黔府发〔2021〕14号）文件精神，服务地方经济社会发展，安顺市民族中等职业学校将开展2022年第一期高级工培训认定。一、培训对象高级工：取得本职业中级工证书后，连续从事本职业2年以上。二、培训工种高级美容师三、培训时间三天。暂定2022年3月下旬，即日起开始报名，额满

安顺民职始建于1976年，是安顺市唯一的市直中职学校，是贵州省重点中职校、贵州省示范性中职校，贵州省强基工程学校。2021年6月，安顺民职以全省第三名的优异成绩成为贵州省第一批优质中等职业学校暨乡村振兴示范校。2022年6月，安顺民职高标准通过高级技工学校办学评审。学校占地面积175亩，建筑面积7.689万平方米，教职工203人，在校学生4000余人。学校开

招生专业学前教育、电子商务、计算机平面设计、计算机与数码产品维修、计算机网络技术、高星级饭店运营与管理、旅游服务与管理、中餐烹饪、服装设计与工艺、美容美体、美发与形象设计、老年人服务与管理、汽车运用与维修、汽车车身修复、汽车美容与装潢、汽车整车与配件营销、中餐烹饪与营养膳食联系方式联系电话学校地址贵州省镇宁布依族苗族自治县犀牛路276号

专业学制（年）招生计划（人）备注专业部专业名称代码学前部学前教育160100三700省级示范专业升学：参加高职院校分类考试信息部电子商务121100三50市级示范专业升学：参加高职院校分类考试计算机平面设计090300三50升学：参加高职院校分类考试计算机与数码产品维修091100三50升学：参加高职院校分类考试计算机网络技术090500三100升学：3+3

安顺市2017年初中五年制专科学校招生志愿登记表下载请填报五年制大专（贵阳幼儿师范高等专科学校）的同学下载志愿表，填报后交当地教育局招生办公室。注意：贵阳幼儿师范高等专科学校代码805　学前教育专业代码01点此下载安顺市2017年初中五年制专科学校招生志愿登记表

安顺市民族中等职业学校2017年秋季招生简章专业课程开设情况学前教育部招生简章1、基础公共课：《语文》、《普通话》、《教师口语》、《演讲与口才》、《哲学与人生》、《经济政治与社会》、《职业道德与法律》、《社会科学基础》、《职业生涯规划》、《信息技术》、《自然科学基础》等。2、专业理论课：《幼儿教育学》、《幼儿心理学》、《幼儿园环境创设》、《育婴师》、《卫生与

　　10月16日，学校工会、政教科组织为我校获得安顺市总工会“金秋助学”的同学发放助学金。　　在发放仪式上，王敏副校长向受助同学们表达了上级部门和学校的关怀和殷切希望，希望受助同学以后能更努力学习，感恩社会、回馈社会。　　此次共发放助学金10000元整，获资助同学25名，每位获资助同学可获得400元的助学资金。

2015年3月，我校已完成校本部及教学点的减免学费的拨付和助学金的发放工作。2015年我校减免学费总人数为4023人，减免总金额为788.2万元。其中，国家减免学费金额为668.7万元，省级扩大减免学费金额为119.5万元。2015年我校享受助学金的人数为2597人，资助总金额为497.05万元，受助学生的资助金已按规定打入学生中职资助卡中。(政教科)

　　安顺市民族师范学校即安顺市民族职业技术学校，是经教育行政主管部门批准建立的市直中等专业学校，是贵州省重点中等职业学校。我校历史悠久，是安顺市现有的唯一一所有资质举办中专层次学前教育(幼师)专业学历教育的中等专业学校。学校位于镇宁县犀牛路276号，交通便利，教学设施设备完善;学校师资力量雄厚，办学形式灵活多样，专业设置紧跟社会和就业市场需要，与数十家各类企

　　安顺市民族师范学校即安顺市民族职业技术学校，是经教育行政主管部门批准建立的市直中等专业学校，是贵州省重点中等职业学校。我校历史悠久，是安顺市现有的唯一一所有资质举办中专层次学前教育(幼师)专业学历教育的中等专业学校。学校位于镇宁县犀牛路276号，交通便利，教学设施设备完善;学校师资力量雄厚，办学形式灵活多样，专业设置紧跟社会和就业市场需要，与数十家各类企

为认真贯彻落实2014年度省、市教育工作会议精神，完育“9+3”计划年度任务，根据《省教育厅关于做好2014年中等职业教育招生工作的通知》（黔教职成发〔2014〕20号）精神，结合我县实际，制订镇宁自治县和安顺民族师范学校2015年中职联合招生工作方案。指导思想和目标任务。高中阶段教育增量主要是扩大中职招生规模，保持普通高中与中等职业教育均衡发展。在落实高中