我院系于1987年经陕西省教委批准成立，2005年经国家教育部批准为实施以本科学历教育为主，同时可举办专科层次高等职业技术教育、涵盖"文法、理工、经管、艺术"等多学科多专业的一所综合性民办本科高校。我院下设外国语学院、国际关系学院、经济管理学院、信息工程学院、人文艺术学院和翻译研修学院等六个二级学院，开设近60个计划内本科、高职和计划外自考本科专业及有关专业方向。

办学与理念坚持不以营利为目的、坚持以学生为本、坚持教育公益性的社会主义办学方针，将“读书、做人、文明、亲情、变革、奋进”作为校训，“让无助者有助，让有志者成材，让奋进者辉煌” 作为座右铭，将创建世界一流民办大学作为责无旁贷的己任，通过几代人乃至十几代人的努力去实现“与世界接轨，创东方哈佛”的西译宏愿。

北京交通大学海滨学院成立于2008年5月，是由北京交通大学与融河（黄骅）科教有限公司合作创办、经教育部批准（教发函〔2008〕147号文）正式设立的独立学院。列入国家统一招生。

学校是教育部第26号令颁布之后河北省批准建立的唯一一所独立学院。学校的成立改写了河北省沧州地区没有本科层次高等教育的历史，在河北省高等教育布局中具有特殊的区位优势和重要的示范作用，是京津冀协同发展在教育领域的生动典型。

学校位于环渤海经济圈内的河北省黄骅市，校园占地1200亩，总建筑面积39万平方米。涵盖教学楼、行政楼、实验楼、图书馆、科研楼、大学生活动中心、天佑会堂、体育馆、学生公寓、学生餐厅、教师公寓、教工餐厅、生活服务中心等43栋建筑，设施先进、功能齐全、环境优美。学校已建成了面向全校各专业涵盖工、管、经、文、艺等学科需求的各类实验室百余个，完全能够满足在校学生的实习实训需求。

泉州信息工程学院是经教育部批准成立的全日制应用型本科高校。

学校地处国家首批历史文化名城、东亚文化之都、海上丝绸之路起点—泉州市市区，与中国闽台缘博物馆、泉州博物馆、西湖公园相隔咫尺。学校建设园林式校园，四季飘香，开窗即景，古树名木随处可见，校园绿化率70%以上，是泉州市最美庭院绿化单位。

学校坚持“面向产业、服务地方”，以工为主，工、经、管、艺等多学科协调发展;现开设32个本科专业;设电子与通信工程学院、机械与电气工程学院、软件学院、创意设计学院、土木工程学院、经济与管理学院、国际教育学院、马克思主义学院等8个学院及通识教育中心，并成立人工智能、ICT、智能制造等3个产业学院。目前拥有国家级一流专业建设点2个，省级一流专业建设点4个，省级应用型学科3个，省级示范性应用型专业群2个，省级高校服务产业特色专业3个，省级创新创业教育改革试点专业5个。

燕京理工学院是经教育部批准设立的全日制普通高等本科院校，其前身是中国优秀独立学院——北京化工大学北方学院。2013年经教育部批准转设为燕京理工学院，2016年入选河北省硕士学位授予立项建设单位，是河北省首批转型发展示范高校。

学校位于河北省廊坊市燕郊国家经济技术开发区，毗邻北京行政副中心，距天安门仅38公里，是京津冀协同发展先行示范区和环首都、京津冀、环渤海三大经济圈的核心区域。校园环境优美、设施齐全，拥有现代化的教学楼、实验室、体育场和京津冀地区同类学校规模最大的图书馆和现代电子图书系统。

西京学院坐落于古城西安，是省属普通民办本科高校、陕西省“一流学院”建设单位。

学校创建于1994年，2005年获批为普通本科高校，2009年获学士学位授予权，2010年作为全国第一所民办高校通过教育部本科合格评估，2011年成为全国首批获得硕士专业学位研究生培养资格的5所民办高校之一，2017年通过了教育部本科教学审核评估。建校20多年来，学校始终秉承“诚、健、博、能”的校训，以创办“有使命，有远见，有智慧”的高水平大学为己任，形成了“无私奉献、报国为民、挑战极限、追求卓越”的西京精神。

安徽文达信息工程学院是拥有学士学位授予权的省属普通本科高校，坐落于合肥市国家4A级风景区紫蓬山下，堰湾湖畔。学校2001年成立，原校名安徽文达信息技术职业学院，2011年经教育部批准升格为全日制普通本科高校，更名为安徽文达信息工程学院。2015年通过学士学位授予权评审，2020年通过教育部本科教学工作合格评估。诺贝尔物理学奖获得者杨振宁教授曾两次亲临学校指导工作，并亲笔题写校名。

学校秉承“明德至善、勤学躬行”的校训，营造“包容并蓄、立德树人”的校风、“博学笃教、教书育人”的教风和“励志勤勉、求真正行”的学风。确定了“地方性、应用型”办学定位，构建了以工科类专业为主体，财经类、艺术类专业为两翼，适应地方和行业需求、优势突出、特色鲜明的学科专业体系，以培养高质量应用型本科人才为己任，学校办学水平、综合实力不断提升。

2001年，阳光学院由爱国华侨林腾蛟先生发起创立，依托国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学福州大学举办。学校于2017年获批硕士学位授予培育单位，共获批3个国家一流专业；连续三年立项国家项目数位居全国民办大学前3，教师发表高水平论文（SCI/SSCI）位居全国民办大学前3。学校教学、科研、育人实力迅速提升，各项重要指标都在全国民办大学前列，综合排名位居全国400余所民办大学前10。

青岛滨海学院始建于1992年，1999年被国家教育部批准为专科层次普通高校，2005年被国家教育部批准升格为山东省首批民办本科院校。学校下设文理基础学院、大专文科基础学院、大专理科基础学院、综合学院、国际合作学院、商学院、信息工程学院（软件与服务外包学院）、机电工程学院、艺术学院、东方语言学院、西方语言学院等14个院部，共开设30个本科专业及专业方向和38个专科专业。现有全日制在校生18000余人，其中外籍留学生100余人。

广州南方学院（原中山大学南方学院）为2006年经教育部批准设立的综合性应用型普通本科高等学校。学校一直致力于建设国内一流的应用型大学，成为广东高等教育多样化发展的旗帜。

目前学校已获批成为广东省博士工作站设站单位，广东省硕士学位授予立项建设单位、国家社会科学基金项目和国家自然科学基金项目依托单位、广东省高等教育体制综合改革试点院校、广东省首批普通本科转型试点高校。

学校位于素有“北回归线上的明珠”和“广州后花园”之誉的广州市从化区，校园占地面积1092.09亩。校园布局有致，秀丽宁静，是陶冶情操、读书治学的胜境。学校设有11个院系45个本科招生专业，形成了以管理学、文学、工学为主，经济学、医学、艺术学协调发展、结构合理、优势互补的学科体系。现有全日制学生19928人。经过十多年的建设，学校呈现出千亩校园、万人规模、学科齐全、名师齐聚、人才辈出的发展格局。

大连理工大学城市学院经国家教育部批准成立于2003年3月，是东北首家按新机制、新模式设立的独立学院，是大连理工大学和中国城市建设控股集团有限公司合作创办的新型普通本科院校。

学院地处“全球环境500佳”、“中国十大最具竞争力”的滨海城市--大连，校园占地761亩，建筑面积25万平方米。学院拥有各类实验室、计算机室、专业教室、创新实践室、实训实践中心、多媒体教室、语音室共计146个；教学计算机2783台；各类教室座位19418个。学院图书馆面积2. 5 万平方米 ，阅览座位3200个，馆藏图书47.5万册，各类期刊、杂志、报纸近600种。学院拥有1. 6 万平方米 大型体育馆，室外标准塑胶跑道体育场，还有篮球、排球、网球等各类体育训练、比赛场地。学院校园网千兆光纤接入中国教育和科研计算机网；设有网络信息点12900个，各办公室和学生宿舍都设有百兆网络接口。学生宿舍按照4人／间配有电话、宽带；学院内超市、浴池、邮局、卫生所等生活设施齐全完善；食堂为学生提供良好的就餐服务。学院这些齐全、先进的办学设施，为学生创造了一流的学习和生活条件。

吉林师范大学博达学院（Boda College of Jilin Normal University），是经教育部批准的具有普通高等本科学历教育资格的独立学院，是由具有50年丰富办学历史的吉林师范大学与实力雄厚的四平市铁东区热轧钢厂合办的一所育人特色鲜明的教学型大学。学院坐落于松辽平原美丽的英雄城—吉林省四平市。

博达学院于1999年底开始筹建，2000年4月被吉林省教育委员会正式批准为吉林师范大学的二级学院，当年秋季首批新生入学。2004年3月被教育部批准确认为独立学院。现有在校生9000余人。在不断探索的办学实践中，博达学院逐渐形成了自己的办学特色和品牌优势。

三亚学院始建于2005年，位于海南省三亚市，由世界500强企业吉利控股集团出资建设。作为三亚市创办最早、规模最大的本科院校，三亚学院紧密依托海南自贸港建设的区位优势，尽享海南健康岛、安全岛的环境生态优势，前瞻海南“未来岛”的壮阔发展前景，现已成为中国成长最快、最具竞争力的综合类民办大学。

三亚学院美丽校园生态安全、宜学宜居，被评为海南十大生态建筑，占地面积3000亩，建筑总面积近50万平方米，总投资超30亿元，下设21个学院，开设51个专业，涵盖经济学、管理学、法学、文学、教育学、艺术学、工学、理学、医学等9个学科门类。学校拥有高性能超算中心、金融创新与多资产智能交易实验室、人工智能实验室、国际酒店教学实训中心、国艺馆、国医馆、标准游泳池、高尔夫训练场等现代化教学、生活设施。学校还拥有高科技图书馆2个，图书馆藏书200余万册。

保定理工学院是教育部批准设立的普通本科院校，纳入国家普通高等学校统一招生计划，面向全国招生，目前在校生23000多人。

学校地处河北省保定市，校园占地面积2199亩，建筑总面积69万多平方米。学校设有资源与工程学院、信息科学与工程学院、艺术学院、外国语学院、经济学院、管理科学与工程学院、马克思主义学院和基础课教学部、体育课部等9个二级教学单位。现开设地质学、土木工程、国际经济与贸易、商务英语、环境设计、学前教育等40个本科专业，计算机应用技术、学前教育、环境艺术设计等12个专科专业，规划建设12个专业群，形成了以地学为特色，工科为主体，理、经、管、文、艺、教育等多学科协调发展的学科专业结构。