小学教育（全科教师）-郑州师范学院

培养目标:：学生通过专科阶段的学习，成长为适应时代要求和农村小学教育改革需要，热爱农村小学教育事业，德智体美劳全面发展，具备良好的职业道德和文化素质，掌握学科基本理论、基础知识与基本技能，学科素养和教师专业素养高度整合，且富有社会责任感、创新精神和实践能力，能够胜任小学多门学科教学和教育管理工作，“下得去，留得住，教得好”的高素质农村小学教育全科教师。
主要课程:：小学儿童心理学、小学教育学、小学课程与教学论、小学学科教学设计、社会科学概论、自然科学概论、中外文学史、美术基础、舞蹈基础、钢琴基础、小学教学数字媒体应用等。
就业方向:：定向招生、定向培养、定向就业。学生毕业后按照定向培养就业协议的相关规定就业（不再参加招教考试）。 （师范类，本科，学制四年，授予教育学学士学位）

●小学教育（全科教师）-郑州师范学院

培养目标:：学生通过本、专科阶段的学习，成长为适应时代要求和农村小学教育改革需要，热爱农村小学教育事业，德智体美全面发展，具备良好的职业道德和文化素质，掌握学科基本理念、基础知识与基本技能，学科素养和教师专业素养高度整合，且富有社会责任感、创新精神和实践能力，能够胜任小学多门学科教学和教育管理工作，“下得去，留得住，教得好”的高素质农村小学教育全科教师。
主要课程:：小学儿童心理学、小学教育学、小学课程与教学论、小学学科教学设计、自然科学概论、中外文学史、美术基础、舞蹈基础、钢琴基础、小学教学数字媒体应用等。
就业方向:：定向招生、定向培养、定向就业。学生毕业后按照定向培养就业协议的相关规定就业（不再参加招教考试）。 （师范类，本科，学制四年，授予教育学学士学位；专科，学制三年，发专科毕业文凭）

1.●小学教育（全科教师）-郑州师范学院

培养目标:：学生通过本科阶段的学习，成长为适应时代要求和农村小学教育改革需要，热爱农村小学教育事业，德智体美劳全面发展，具备良好的职业道德和文化素质，掌握学科基本理念、基础知识与基本技能，学科素养和教师专业素养高度整合，且富有社会责任感、创新精神和实践能力，能够胜任小学多门学科教学和教育管理工作，“下得去，留得住，教得好”的高素质农村小学教育全科教师。
主要课程:：小学儿童心理学、小学教育学、小学课程与教学论、小学学科教学设计、自然科学概论、中外文学史、书写技能、美术基础、舞蹈基础、音乐基础、小学教学数字媒体应用等。
就业方向:：定向招生、定向培养、定向就业。学生毕业后按照定向培养就业协议的相关规定就业（不再参加招教考试）。 （师范类，本科，学制四年，教育学学士学位）

2.●小学教育（全科教师）-郑州师范学院

培养目标:：学生通过专科阶段的学习，成长为适应时代要求和农村小学教育改革需要，热爱农村小学教育事业，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和文化素质，掌握学科基本理论、基础知识与基本技能，富有社会责任感、创新精神和实践能力，能够胜任小学多门学科教学和教育管理工作，“下得去，留得住，教得好”的农村小学全科教师。
主要课程:：小学儿童心理学、小学教育学、课程与教学论、小学学科课程标准与教学设计、自然科学基础、中国传统文化概论、美术基础、舞蹈基础、钢琴基础、现代教育技术等。
就业方向:：定向招生、定向培养、定向就业。学生毕业后按照定向培养就业协议的相关规定就业（不再参加招教考试）。 （师范类，本科，学制三年）

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5、因特殊情况未在规定时间内报名的考生，请于4月11日17:00之前及时联系我校招办。招办联系电话：0371-、、、（兼传真）

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