第二十二条普高招生考生不安排文化素质测试，由学考成绩进行折算认定（折算方法见第十六条，满分300分）；需参加综合测评（满分300分，含素质特长计分20分），重点考核职业适应性。各专业综合测评方式如表2所示。表2普高招生、普高招生艺术类各专业综合测评方式专业名称考生类别测评方式电子信息类（中外合作办学）（应用电子技术）普高招生考生职业适应性笔试计算机类（中外合作办学）（计算机应用技术）普高招生

（2）评分标准：考评员参照扑接球评分细则（见表8），独立对考生进行技术技能评定。采用10分制评分，分数至多可到小数点后1位。设5位考评员，去掉一个高分、一个低分，取其余评分的平均分为考生该项测评成绩。表8扑接球评分细则等级（分值范围）评价标准优（10～8.6分）技术动作规范，动作运用合理，选位意识好，身体移动快速、协调。良（8.5～7.6分）技术动作规范，动作运用较合理，选位意识较好，身

（1）技评标准10分（见表四）表四一分钟五点十次跑动投篮技术评分表分值10—98.9—87.9—76.9—65.9以下评分标准技术动作非常规范，运用非常熟练。技术动作规范，运用合理。技术动比较为规范，运用较为合理。技术动作一般，运用能力一般技术较差，不能够合理运用。

（1）三点6次进攻技术技评标准10分（见表六）表六三点6次进攻技术评分表分值10—98.9—87.9—76.9—65.9以下评分标准技术非常熟练，并且运用非常合理技术熟练运用合理。技术较为熟练运用较为合理。技术一般运用不熟练技术及运用能力较差

（1）技评标准10分（见表二）表二运、传、投综合技术评分表分值10—98.9—87.9—76.9—65.9以下评分标准技术动作非常熟练，传球非常准确。技术动作熟练，传球准确。技术动作较为熟练，传球较为准确。技术动作一般，传球欠准确性。技术较差，不能够准确传球。

2、评分标准50分（见表八）表八实战能力评分表分值50—4039—3029—2019—109—0评分标准技术动作非常规范，运用非常合理。战术配合意识非常强，实战效果非常好。技术动作规范，运用合理。战术配合意识强，实战效果好技术动作较为规范，运用较为合理。战术配合意识较强，实战效果较好。技术动作基本规范，运用基本合理。战术配合意识及实战效果一般。技术动作不规范，运用不太合理。战术意识及实战效果

（2）助跑摸高20分（见表七）表七助跑摸高计分表分值成绩（米）分值成绩（米）男女男女203.453.00103.252.8019.53.442.999.53.242.79193.432.9893.232.7818.53.422.978.53.222.77183.412.9683.212.7617.53.402.957.53.202.75173.392.9473.192.7416.53.382

2、计分标准：（见表一）表一投篮计分表男女成绩（次）分值

（2）达标计分标准20分（见表三）表三运、传、投综合技术达标计分表分值成绩（秒）分值成绩（秒）男女男女.530.535.59.540.545..531.536.58.541.546..532.537.57.542.547..533.538.56.543.548..534.539.55.544.549..535.540.54.545.550..536.541.53.546.551..537.5

（2）达标计分标准20分（见表五）表五一分钟五点十次跑动投篮达标计分表中次分值