3.学前儿童知觉的发展空间知觉、物体知觉、时间知觉发展的一般规律；观察力的发展

3.幼儿记忆的年龄特征及记忆力的培养儿童记忆的年龄特征；儿童记忆力的培养

2017年广东财经大学华商学院普通专升本自命题专业综合课考试大纲学前儿童发展心理学基本理论

2017年广东财经大学华商学院普通专升本自命题专业综合课考试大纲学前儿童发展心理学概述

913-学前儿童发展心理学2018年考试大纲：/kindeditor/attached/file/20170930/_471.doc

第三编：1、学前儿童口语的发展2、婴儿期的依恋3、依恋的类型及其影响因素4、学前儿童的亲社会行为和攻击性行为5、儿童的道德发展

第一编：心理学的研究对象学前儿童发展心理学的研究方法个体的心理发展心理学的研究对象学前儿童发展心理学的研究方法个体的心理发展

第二编：早期认知的基础学前儿童记忆的发展（记忆的概述）学前儿童思维的发展儿童基本情绪的发展个性的概述学前儿童的气质学前儿童的性别化早期认知的基础学前儿童记忆的发展（记忆的概述）学前儿童思维的发展儿童基本情绪的发展个性的概述学前儿童的气质学前儿童的性别化

案例分析（1小题，每题16分，共16分）试卷总分100分。考试内容范围：第1章：绪论第6章：学前儿童感知觉的发展第7章：学前儿童注意的发展第8章：学前儿童记忆的发展第9章：学前儿童想象的发展第10章：学前儿童思维的发展第11章：学前儿童言语的发展第12章：学前儿童情绪情感的发展第13章：学前儿童社会性的发展第14章：学前儿童个性的发展

案例分析（1小题，每题16分，共16分）试卷总分100分。考试内容范围：