培养特色1、根据国务院学位办有关MPA培养方案的要求，充分发挥我校应用型人才培养的特色办学优势，以政府部门、事业单位及各类非政府组织的高层次管理人才需求为导向，结合各方面专家的意见，加大实践性课程的比重，培养研究生具有良好职业素养，具备公共管理、社会治理、公共政策制定与分析能力、社会矛盾化解能力，以胜任复杂的公共管理工作。图：生动活泼的课堂教学2、学校逐步建立了由专职教师和兼职教师组成的“双师

2.培养特色现代艺术设计方向注重拓宽学生的艺术视野、培养艺术创新精神和实践能力，注重与市场的结合，以设计、实用为发展定位，采用“工作室+设计项目”的培养模式。专业建有多个功能齐全、设备先进、设计专业化的实验室、工作室和研究生专用教室，能满足专业实践课教学需要。同时与一些著名的设计机构签署实习基地协议，以强大的实习基地及科研与设计项目为支撑，为研究生打造培养+科研+实践的成长平台。同时，作为北京高

培养特色1、先进的办学机制，创新的培养模式，确保了坚定的专业价值观立足于首都社会建设的实际需要，结合学校办学实际和MSW专业特点，以“一个平台”（培养联盟：以北京市社会建设办公室为主要战略合作单位，并联合下属的北京各区县社会建设部门、各街道社区、各级各类社会组织等作为联盟成员单位）为依托，以“两个系统”（基础理论教学系统、实践教学系统）为主体，以社会工作科研服务项目为载体，坚持“理论指导不断线

2022年北京城市学院艺术设计（工艺美术）专业培养特色

2培养特色本专业立足首都功能定位和发展阶段秉承着工益求精艺善尽美的精神以文脉传承与创新发展为目标定位实行校内导师与行业导师共同指导学生的教学模式专业师资力量雄厚由多位博士国家级非遗传承人工艺美术大师组学导师团队拥有丰富教学和实践经验专业建有多个高水平专业工作室满足专业实践课教学需要同时专业与中国工艺美术集团北京工美集团扬州工美集团和各级博物馆等合作建设了一批实习实践基地和校外人才培养基地为研究生提供培养科研和实践的平台答案来源于2022年北京城市学院研究生艺术设计专业工艺美术

3.培养特色（1）以实践为主，兼顾理论及内在素质的培养，对学生进行系统、全面的专业训练。所有专业课都包含一定比例的实践环节，采取面授、观摩、自学、讨论交流和讲评相结合的方式。采用课堂讲授、技能技巧的个别课与集体训练及艺术实践相结合的培养方式。（2）学生入校后，所学课程在满足国家规定学分要求的基础上，根据学生自身情况由导师组制定一套合理的个性化教学方案，兼顾学生特点和导师研究方向。本专业的研究与

3.师资力量本专业实行校内导师与行业导师共同指导学生的指导模式。校内以日本东京艺术大学工艺美术博士陈秋荣教授为带头人，校外以清华大学博士生导师郑宁教授、日本东京艺术大学博士生导师三田村有纯教授，中国工艺美术大师、国家级非遗传承人李春珂、刘品黄宝庆，中国工美集团副总、中国工艺美术学会副理事长潘莉萍等行业导师为核心，组建了一支由行业专家、名校毕业生及拥有丰富教学和实践经验的教学团队、导师团队。

4、就业前景研究生毕业后，可到政府文化部门、文化企业、文化事业单位、高等院校等相关专业领域，从事传统工艺的保护、管理、传承、创作等工作。

1.培养目标美术（中国传统工艺美术）硕士专业下设玉器、漆艺、陶艺、传统雕刻、文物修复、珠宝首饰设计与工艺等研究方向。以“现代师徒制”为核心的特色培养模式，以培养应用型专门人才为目标，培育工匠精神为己任。训练提升学生的专业实践技能、专业理论素养、专业领域审美能力及指导市场生产的能力，致力于培育践行知行合一的工艺美术人才。

2.培养特色本专业建有玉雕工作室、石雕工作室、木雕工作室、工艺基础造型工作室、漆艺工作室、古陶瓷修复工作室、陶艺工作室、综合文物修复工作室、首饰镶嵌与珐琅工作室等相关高水平的专业工作室，为研究生的培养提供了充分保障。同时建设了一批实习实践基地和校外人才培养基地，包括北京工美集团、扬州工美集团、北京金漆镶嵌有限责任公司、北京市珐琅厂有限责任公司、泉州宝时达工艺品公司、扬州漆器厂、景德镇宝泥坊、北京