招生对象(一)报考条件:符合当年中考升学资格的本市正式户籍考生。(二)体检要求:根据学前教育、小学教育专业的学习要求以及未来发展方向,特对报考此专业的考生提出以下要求:1.身心健康,品行良好,热爱教育事业,乐于从事教师职业;2.女生身高不低于158厘米,男生身高不低于168厘米,体态匀称,动作协调;3.五官端正,无斜视,无色盲、色弱;无纹身,面部及身体暴露部分无明显疤痕、血管瘤、黑色素
专业介绍(一)学前教育1.培养目标面向未来北京全面建成小康社会后对高水平师资的需要,培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,具备在幼儿园等学前教育机构从事学前教育工作能力、符合国际水准的专门师资人才。2.专业特色(1)师出名门精教学本专业创办于2004年,专业教师均毕业于北京师范大学、首都师范大学、东北师范大学、北京舞蹈学院、中央音乐学院等高等院校,同时聘请多位经验丰富的行业
3.紧缺专业,品质就业本项目整合国内外优质教育资源,按照国际一流的教育标准,通过科学的课程设置和创新的教学形式,高投入、高标准、高质量培养适应首都需要的国际化、高水平、创新型、复合型的师资人才。本项目将教学与实习实践高度融合,与北京市区县教委、优质中小学、幼儿园建立深度校企(行)合作关系,与合作单位共同设计一体化人才培养方案,构建整体设计、系统培养、贯通实施、协同育人的培养机制,优先保障学生实习
招生专业及人数注意:1.小学教育专业另面向北京市国际艺术学校定向招生15人;2.考生入学后均须住宿,住宿费及生活费自理。
(1)特色教学助成长专业重视特色教学内容的建设,在夯实基础理论和专业课程的基础上,着力打造了科学教育、美育素养、汉字文化教育、小学生绘本阅读等特色教学模块以及心理咨询、家庭教育等相关的内容,学生可自愿参加相关的证书考试,以便更顺利取得心理咨询师、家庭教育师等证书。
(1)特色教学助成长专业重视特色教学内容的建设,在夯实基础理论和专业课程的基础上,着力打造了科学教育、美育素养、汉字文化教育、小学生绘本阅读等特色教学模块以及心理咨询、家庭教育等相关的内容,学生可自愿参加相关的证书考试,以便更顺利取得心理咨询师、家庭教育师等证书。专业重视特色教学内容的建设,在夯实基础理论和专业课程的基础上,着力打造了科学教育、美育素养、汉字文化教育、小学生绘本阅读等特色教学模
2.专业特色(1)师出名门精教学本专业创办于2004年,专业教师均毕业于北京师范大学、首都师范大学、东北师范大学、北京舞蹈学院、中央音乐学院等高等院校,同时聘请多位经验丰富的行业幼儿教育专家指导学生的实践教学,目前已形成结构合理的双师型教师队伍、形成了“幼儿园直通车”的教学模式,开设了蒙台梭利教学法、奥尔夫音乐教学法、婴幼儿早期教育、特殊儿童教育、幼儿博物馆教育、幼儿绘本教学等特色课程,帮助学
2、专业特色(1)师出名门精教学本专业创办于2004年,专业教师均毕业于北京师范大学、首都师范大学、东北师范大学、北京舞蹈学院、中央音乐学院等高等院校,同时聘请多位经验丰富的行业幼儿教育专家指导学生的实践教学,目前已形成结构合理的双师型教师队伍、形成了“幼儿园直通车”的教学模式,开设了蒙台梭利教学法、奥尔夫音乐教学法、婴幼儿早期教育、特殊儿童教育、幼儿博物馆教育、幼儿绘本教学等特色课程,帮助学
(1)特色教学助成长专业重视特色教学内容的建设,在夯实基础理论和专业课程的基础上,着力打造了科学教育、美育素养、汉字文化教育、小学生绘本阅读等特色教学模块以及心理咨询、家庭教育等相关的内容,学生可自愿参加相关的证书考试,以便更顺利取得心理咨询师、家庭教育师等证书。专业重视特色教学内容的建设,在夯实基础理论和专业课程的基础上,着力打造了科学教育、美育素养、汉字文化教育、小学生绘本阅读等特色教学模
2.专业特色(1)师出名门精教学本专业创办于2004年,专业教师均毕业于北京师范大学、首都师范大学、东北师范大学、北京舞蹈学院、中央音乐学院等高等院校,同时聘请多位经验丰富的行业幼儿教育专家指导学生的实践教学,目前已形成结构合理的双师型教师队伍、形成了“幼儿园直通车”的教学模式,开设了蒙台梭利教学法、奥尔夫音乐教学法、婴幼儿早期教育、特殊儿童教育、幼儿博物馆教育、幼儿绘本教学等特色课程,帮助学